O documento alerta sobre os riscos da dengue e a importância da prevenção, pedindo que a população elimine focos do mosquito transmissor em suas casas, como água parada em vasos e pneus, e procure ajuda médica caso apresente sintomas.
Está é a terceira e última de uma série de três Sequências Didáticas. Para trabalhar com alfabetização e letramento é preciso estar atento aos interesses dos alunos, o tema abordado e as atividades precisam fazer sentido para eles. O gênero "Lista" é de fácil aceitação e possibilita trazer o contexto social para dentro da escola.
Conteúdo utilizado no 1º dia de aula na ESCOLA SANTA MARIA MENINA
DETALHAMENTO DA AULA (CRIANÇAS NA RODINHA)
DEPOIS DA LEITURA DO TEXTO - A INVENÇÃO ABRAÇO DE RICARDO SILVESTIN, A PROFESSORA PEDE QUE CADA
CRIANÇA DÊ UM ABRAÇO BEM GOSTOSO NO COLEGA DO
LADO E DEPOIS UM ABRAÇO COLETIVO.
DIANTE DO ESPELHO, PEDIR QUE CADA CRIANÇA PERCEBA
SUAS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS COM OS COLEGAS E
FAZER DESCRIÇÃO COMENTANDO.
QUEM É MAIS MAGRO DO GRUPO E O MAIS GORDO?
POR QUE CADA CRIANÇA TEM UM TOM DE PELE DIFERENTE
DO OUTRO?
POR QUE EXISTE MENINO E MENINA?
QUEM CRIOU TUDO O QUE EXISTE NO UNIVERSO E DEIXOU
PARA NÓS?
POR QUE SERÁ QUE TEMOS DIA E NOITE?
TRABALHAR A VALORIZAÇÃO DO OUTRO;
O RESPEITO ENTRE OS COLEGAS;
O VALOR DA AMIZADE;
O CUIDADO COM OS MATERIAIS DIDÁTICO;
NÃO LEVAR AQUILO QUE NÃO É SEU;
EMPRESTAR O QUE NÃO É SEU E DEVOLVER;
NÃO RASGAR OS CADERNOS E LIVROS;
PEDIR LICÊNÇA PARA SAÍDA AO BANHEIRO...
ROTINA DIÁRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ORIENTAÇÃO: Ao organizar a Rotina da Educação Infantil
devemos levar em consideração as atividades diárias de sala de aula,
retomar a aula anterior na tentativa de oferecer FORMAÇÃO
INTEGRAL da criança sinalizando os CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
1. O EU, O OUTRO E O NÓS, 2. CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS, 3. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO IMAGINAÇÃO,
4.TRAÇOS, SONS, CORES E IMAGENS, 5. ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES, assim como
articular e contextualizar a Primeira Etapa da Educação Básica perpassando
pelas ÁREAS DE CONHECIMENTO COMO:
1. LINGUAGENS,
2. MATEMÁTICA,
3. CIÊNCIAS HUMANAS,
4. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SOBRETUDO A
GARANTIA DOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM:
1. CONVIVER,
2. BRINCAR,
3.EXPLORAR,
4. PARTICIPAR,
5. EXPRESSAR; E
6. CONHECER-SE.
Está é a terceira e última de uma série de três Sequências Didáticas. Para trabalhar com alfabetização e letramento é preciso estar atento aos interesses dos alunos, o tema abordado e as atividades precisam fazer sentido para eles. O gênero "Lista" é de fácil aceitação e possibilita trazer o contexto social para dentro da escola.
Conteúdo utilizado no 1º dia de aula na ESCOLA SANTA MARIA MENINA
DETALHAMENTO DA AULA (CRIANÇAS NA RODINHA)
DEPOIS DA LEITURA DO TEXTO - A INVENÇÃO ABRAÇO DE RICARDO SILVESTIN, A PROFESSORA PEDE QUE CADA
CRIANÇA DÊ UM ABRAÇO BEM GOSTOSO NO COLEGA DO
LADO E DEPOIS UM ABRAÇO COLETIVO.
DIANTE DO ESPELHO, PEDIR QUE CADA CRIANÇA PERCEBA
SUAS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS COM OS COLEGAS E
FAZER DESCRIÇÃO COMENTANDO.
QUEM É MAIS MAGRO DO GRUPO E O MAIS GORDO?
POR QUE CADA CRIANÇA TEM UM TOM DE PELE DIFERENTE
DO OUTRO?
POR QUE EXISTE MENINO E MENINA?
QUEM CRIOU TUDO O QUE EXISTE NO UNIVERSO E DEIXOU
PARA NÓS?
POR QUE SERÁ QUE TEMOS DIA E NOITE?
TRABALHAR A VALORIZAÇÃO DO OUTRO;
O RESPEITO ENTRE OS COLEGAS;
O VALOR DA AMIZADE;
O CUIDADO COM OS MATERIAIS DIDÁTICO;
NÃO LEVAR AQUILO QUE NÃO É SEU;
EMPRESTAR O QUE NÃO É SEU E DEVOLVER;
NÃO RASGAR OS CADERNOS E LIVROS;
PEDIR LICÊNÇA PARA SAÍDA AO BANHEIRO...
ROTINA DIÁRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ORIENTAÇÃO: Ao organizar a Rotina da Educação Infantil
devemos levar em consideração as atividades diárias de sala de aula,
retomar a aula anterior na tentativa de oferecer FORMAÇÃO
INTEGRAL da criança sinalizando os CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
1. O EU, O OUTRO E O NÓS, 2. CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS, 3. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO IMAGINAÇÃO,
4.TRAÇOS, SONS, CORES E IMAGENS, 5. ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES, assim como
articular e contextualizar a Primeira Etapa da Educação Básica perpassando
pelas ÁREAS DE CONHECIMENTO COMO:
1. LINGUAGENS,
2. MATEMÁTICA,
3. CIÊNCIAS HUMANAS,
4. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SOBRETUDO A
GARANTIA DOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM:
1. CONVIVER,
2. BRINCAR,
3.EXPLORAR,
4. PARTICIPAR,
5. EXPRESSAR; E
6. CONHECER-SE.
Exercícios para trabalhar a atenção/concentração de forma lúdica encontrando na sopa de letras as palavras solicitadas, respeitando os casos de leitura respetivos.
O aluno Gabriel da turma 62 da escola Porto Seguro, realizou uma pesquisa sobre dengue, a qual ficou bem interessante.
Fique a vontade para deixar um comentário.
1. Não dê chance para a dengue!
A dengue é um problema que desafia a todos!
O controle da doença depende de ações integradas do governo, das instituições e principalmente
da população em geral.
Se cada um fizer sua parte, temos mais chance de alcançar o sucesso na luta contra a doença.
A doença pode ser grave e até matar, portanto se você tiver sintomas como:
• Febre alta,
• dor de cabeça,
• dor atrás dos olhos,
• dor no corpo e principalmente nas juntas, e
• manchas vermelhas no corpo.
VOCÊ PODE ESTAR COM DENGUE !
ATENÇÃO: Se você tiver dores abdominais, vômitos e qualquer tipo de sangramento, PROCURE
IMEDIATAMENTE À UNIDADE DE SAÚDE mais próxima!
Você pode estar evoluindo para a FORMA GRAVE DA DOENÇA.
Saiba como prevenir a dengue
Apenas DEZ MINUTOS, por semana, serão suficientes para proteger sua família contra o mosquito
transmissor da dengue. O mosquito pode encontrar em nossas casas, abrigo, alimentação e
recipientes com água para colocar seus ovos e se reproduzir.
EVITE FOCOS DO MOSQUITO EM SUA CASA:
→ VERIFIQUE regularmente a vedação da caixa d´água e
→ ELIMINE o acúmulo de água em:
• pratos de vasos de plantas,
• pneus,
• embalagens descartáveis,
• calhas,
• outros recipientes.
Tome os cuidados necessários livrando o ambiente de sua casa e local de trabalho de focos do
Mosquito Aedes Aegypti!
Não dê chance para a dengue!
Prefeitura de Campo Limpo Paulista
SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE
COORDENADORIA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE
visa@campolimpopaulista.sp.gov.br
Fone: (11) 4039-2626
2. Não dê chance para a dengue!
A dengue é um problema que desafia a todos!
O controle da doença depende de ações integradas do governo, das instituições e principalmente
da população em geral.
Se cada um fizer sua parte, temos mais chance de alcançar o sucesso na luta contra a doença.
A doença pode ser grave e até matar, portanto se você tiver sintomas como:
• Febre alta,
• dor de cabeça,
• dor atrás dos olhos,
• dor no corpo e principalmente nas juntas, e
• manchas vermelhas no corpo.
VOCÊ PODE ESTAR COM DENGUE !
ATENÇÃO: Se você tiver dores abdominais, vômitos e qualquer tipo de sangramento, PROCURE
IMEDIATAMENTE À UNIDADE DE SAÚDE mais próxima!
Você pode estar evoluindo para a FORMA GRAVE DA DOENÇA.
Saiba como prevenir a dengue
Apenas DEZ MINUTOS, por semana, serão suficientes para proteger sua família contra o mosquito
transmissor da dengue. O mosquito pode encontrar em nossas casas, abrigo, alimentação e
recipientes com água para colocar seus ovos e se reproduzir.
EVITE FOCOS DO MOSQUITO EM SUA CASA:
→ VERIFIQUE regularmente a vedação da caixa d´água e
→ ELIMINE o acúmulo de água em:
• pratos de vasos de plantas,
• pneus,
• embalagens descartáveis,
• calhas,
• outros recipientes.
Tome os cuidados necessários livrando o ambiente de sua casa e local de trabalho de focos do
Mosquito Aedes Aegypti!
Não dê chance para a dengue!
Prefeitura de Campo Limpo Paulista
SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE
COORDENADORIA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE
visa@campolimpopaulista.sp.gov.br
Fone: (11) 4039-2626