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LÊ ATENTAMENTE AS PÁGINAS QUE DIZEM RESPEITO À VIDA DE ROSE COM “KLEINE OMA”. (PÁGS. 106 – 146)
1. Que notícia comunicou, por carta, o tio Franz à família?
2. Por que razão o tio Franz dizia “(…) que Marie não era judia. Que era uma jóia”?
3. O tio Franz e Marie chegaram na Primavera.
3.1.Como Rose descreve essa estação do ano?
3.2.Em que momento Rose viu Marie como uma tia?
4. Mostra com a ajuda de uma expressão textual, que Marie sabia ouvir a sua sobrinha.
5. Marie tinha necessidade de que alguém a ouvisse? Porquê?
6. Um segredo acompanhava Rose há muito tempo. Que segredo era esse ?
7. Por que razão Rose gostaria de saber pintar?
8. Relê o diálogo final entre Rose e Marie e o penúltimo parágrafo da página 115.
8.1.Como seria o relacionamento de Rose com a sua mãe? Justifica.
9. Identifica os recursos estilísticos utilizados nas seguintes passagens do texto:
9.1.(Marie) “…era uma jóia!”
9.2.“porque é que não tenho uma casa bonita como tantos outros? Porque é que não posso ir
ao teatro e às confeitarias? Porque é que… porque é que…”
9.3.“És como uma flor graciosa, bela e pura”
10. Rose descreve um incidente ocorrido na “festa de tiro” e que envolveu o seu pai.
10.1. De que se trata?
10.2. Referindo-se ao incidente, Rose diz: “Alguma coisa terrível se passara e pesava sobre
nós como um pressentimento.” De que pressentimento falará Rose? Veio a confirmar-se?
10.3. Transcreve deste capítulo, a frase que revela a importância que o incidente teve no
crescimento de Rose.
10.4. A morte do pai aproximou Rose da avó paterna. Porquê?
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR EGAS MONIZ ANO LECTIVO 2010 / 2011
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 3 º CICLO
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