Colégio Visconde de Porto Seguro
                                                 Unidade III
                                                    2010


                              Ensino Fundamental – Nível II
                                Sistema de Recuperação
                               Exercícios Suplementares

Nome do (a) Aluno (a):                                                                     nº

Atividade de: GEOGRAFIA                                            Nível: II               Classe:!-7

Professor (a):                                   Trimestre:1º/2º           Data:      /   /

                                 Orientações de Estudos

• Entregar o trabalho de recuperação na data estabelecida pelo (a) professor (a) .
• Os exercícios deverão ser elaborados manualmente, em folha de bloco ou papel
almaço, devidamente identificado com o seu nome, o seu número e a sua turma.
• Não é necessária a cópia das questões, mas preferencialmente responda-as na
sequência numérica indicada.


01.Dê o significado de regionalização do espaço mundial.
02.Apresente cinco critérios que podem ser usados para regionalizar o espaço mundial.
03.Leia a notícia seguinte e responda o que se pede.

” 6,1 % dos brasileiros ainda morrem devido a infecções típicas do Terceiro Mundo,
como dengue, cólera e malária”. F.S.P., 30/9/2003 . in Geografia Espaço e Ciência. Pág. 73 Levon B. & outros.

    Você considera o critério de regionalização adotado no texto acima o mais adequado para
os dias de hoje? Por quê?

04.Os itens seguintes referem-se ao IDH, índice criado pela ONU para medir a qualidade de
vida nos diferentes países do globo.

a) O que significa IDH?

b) Quais são indicadores socioeconômicos considerados no cálculo do IDH?

 c)Explique por que o IDH traça um perfil mais preciso do nível de desenvolvimento de um
país.
d) Apresente uma desvantagem em trabalhar com o IDH.
05. Analise a tabela e responda às questões preenchendo as lacunas abaixo, de acordo com o
que se pede.

Países                           IDH: 1975        IDH:1985               IDH:2005
      Canadá                       0,873            0,911                  0,961
      Coreia do Sul                0,713            0,785                  0,921
       Níger                       0,246            0,261                  0,374

a)Qual o valor de IDH mais elevado expresso na tabela?_______________.
E o menor?_______________.

b)Considerando o nível de desenvolvimento dos países, podemos afirmar que o Canadá é
_________________________, enquanto o Níger é ___________________________.

c)Considerando o período de 1985 à 2005, o maior crescimento no IDH foi apresentado pelo
país ______________________.

06. Considere a regionalização do mundo que estabelece os “países desenvolvidos e os
países subdesenvolvidos”.
Registre cinco indicadores socioeconômicos que caracterizam os países desenvolvidos.

07. Imagine que, ao assistir a um debate pela TV, você ouça um político afirmando que a
origem do subdesenvolvimento do Brasil e de alguns países da América Latina está na
péssima administração de seus atuais governos. Mesmo sabendo que essa má administração
pode ter piorado a situação desses países, caso você fosse um dos debatedores, que
argumentos usaria para explicar a verdadeira origem desse problema?

08. Preencha a tabela com características de cada uma das diferentes formas de colonização.


           Colônias                      Povoamento                  Exploração

Quanto ao tamanho da
propriedade


Quanto ao tipo de mão de obra.


Objetivos e volume da produção.


Interesses políticos e econômicos.


Destino da população nativa.
09.




      a)   Pinte os mapas acima e crie legendas para representar duas diferentes formas de
           regionalização da América:
              • Divisão física: conforme a distribuição das terras pelos hemisférios.
              • Divisão socioeconômica: que leva em consideração os aspéctos históricos e
                  sociais da região.
      b)   Dê um título a cada um dos mapas.

      10. Considerando as diferentes regionalizações representadas nos mapas, preencha a
      tabela:

                     Países             Localização na América      Nível de desenvolvimento

                     Brasil


                     Haiti


                     México


                    Estados Unidos
11. Leia com atenção os indicadores sócioeconômicos mostrados na tabela abaixo.


                                                                                            Renda
        País           Mortalidade     Expectativa de Analfabetismo.                       percapita.
                       Infantil %          vida                                          ( em dólares)

       Brasil               31                71                     11,4                       5910

                                                   in Geografia Espaço e Ciência. Pág. 73 Levon B. & outros.


Com base nos dados apresentados, o que seria necessário para melhorar os indicadores
sociais que o Brasil apresenta?

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Exercicios suplementares-7s-series-1-trim-2010

  • 1.
    Colégio Visconde dePorto Seguro Unidade III 2010 Ensino Fundamental – Nível II Sistema de Recuperação Exercícios Suplementares Nome do (a) Aluno (a): nº Atividade de: GEOGRAFIA Nível: II Classe:!-7 Professor (a): Trimestre:1º/2º Data: / / Orientações de Estudos • Entregar o trabalho de recuperação na data estabelecida pelo (a) professor (a) . • Os exercícios deverão ser elaborados manualmente, em folha de bloco ou papel almaço, devidamente identificado com o seu nome, o seu número e a sua turma. • Não é necessária a cópia das questões, mas preferencialmente responda-as na sequência numérica indicada. 01.Dê o significado de regionalização do espaço mundial. 02.Apresente cinco critérios que podem ser usados para regionalizar o espaço mundial. 03.Leia a notícia seguinte e responda o que se pede. ” 6,1 % dos brasileiros ainda morrem devido a infecções típicas do Terceiro Mundo, como dengue, cólera e malária”. F.S.P., 30/9/2003 . in Geografia Espaço e Ciência. Pág. 73 Levon B. & outros. Você considera o critério de regionalização adotado no texto acima o mais adequado para os dias de hoje? Por quê? 04.Os itens seguintes referem-se ao IDH, índice criado pela ONU para medir a qualidade de vida nos diferentes países do globo. a) O que significa IDH? b) Quais são indicadores socioeconômicos considerados no cálculo do IDH? c)Explique por que o IDH traça um perfil mais preciso do nível de desenvolvimento de um país. d) Apresente uma desvantagem em trabalhar com o IDH.
  • 2.
    05. Analise atabela e responda às questões preenchendo as lacunas abaixo, de acordo com o que se pede. Países IDH: 1975 IDH:1985 IDH:2005 Canadá 0,873 0,911 0,961 Coreia do Sul 0,713 0,785 0,921 Níger 0,246 0,261 0,374 a)Qual o valor de IDH mais elevado expresso na tabela?_______________. E o menor?_______________. b)Considerando o nível de desenvolvimento dos países, podemos afirmar que o Canadá é _________________________, enquanto o Níger é ___________________________. c)Considerando o período de 1985 à 2005, o maior crescimento no IDH foi apresentado pelo país ______________________. 06. Considere a regionalização do mundo que estabelece os “países desenvolvidos e os países subdesenvolvidos”. Registre cinco indicadores socioeconômicos que caracterizam os países desenvolvidos. 07. Imagine que, ao assistir a um debate pela TV, você ouça um político afirmando que a origem do subdesenvolvimento do Brasil e de alguns países da América Latina está na péssima administração de seus atuais governos. Mesmo sabendo que essa má administração pode ter piorado a situação desses países, caso você fosse um dos debatedores, que argumentos usaria para explicar a verdadeira origem desse problema? 08. Preencha a tabela com características de cada uma das diferentes formas de colonização. Colônias Povoamento Exploração Quanto ao tamanho da propriedade Quanto ao tipo de mão de obra. Objetivos e volume da produção. Interesses políticos e econômicos. Destino da população nativa.
  • 3.
    09. a) Pinte os mapas acima e crie legendas para representar duas diferentes formas de regionalização da América: • Divisão física: conforme a distribuição das terras pelos hemisférios. • Divisão socioeconômica: que leva em consideração os aspéctos históricos e sociais da região. b) Dê um título a cada um dos mapas. 10. Considerando as diferentes regionalizações representadas nos mapas, preencha a tabela: Países Localização na América Nível de desenvolvimento Brasil Haiti México Estados Unidos
  • 4.
    11. Leia comatenção os indicadores sócioeconômicos mostrados na tabela abaixo. Renda País Mortalidade Expectativa de Analfabetismo. percapita. Infantil % vida ( em dólares) Brasil 31 71 11,4 5910 in Geografia Espaço e Ciência. Pág. 73 Levon B. & outros. Com base nos dados apresentados, o que seria necessário para melhorar os indicadores sociais que o Brasil apresenta? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________