Exercícios - Parte 1


história em quadrinhos a seguir apresenta o trabalho de Mendel e sua importante pesquisa com as ervilhas. É uma atividade
adaptada do site Rede Interativa Virtual de Educação (Rived), um programa da Secretaria de Educação a Distância (SEED),
do Ministério da Educação. Leia a história atentamente e complete as informações nos quadros quando estas forem
solicitadas.
Com base no que foi observado, qual seria a porcentagem de sementes lisas e de sementes
rugosas esperada do cruzamento de uma planta hibrida com uma planta pura?



Dica!
Você pode continuar aprendendo com o trabalho de Mendel por meio das atividades
interativas com as ervilhas do cientista no site do Rived. Para tanto, acesse: <http://rived.
mec.gov.br/atividades/biologia/genetica/atividade2/atividade2.htm>. Acesso em 27 nov.
2009.



Agora, vamos retomar o trabalho de Mendel:


1. O que Mendel fez?

2. Quais foram os tipos de ervilhas cruzadas por ele?



3. Qual era a característica dominante do cruzamento apresentado? E qual era a recessiva?

4. O que faz com que uma característica seja considerada recessiva ou dominante?

Exercícios parte 1

  • 1.
    Exercícios - Parte1 história em quadrinhos a seguir apresenta o trabalho de Mendel e sua importante pesquisa com as ervilhas. É uma atividade adaptada do site Rede Interativa Virtual de Educação (Rived), um programa da Secretaria de Educação a Distância (SEED), do Ministério da Educação. Leia a história atentamente e complete as informações nos quadros quando estas forem solicitadas.
  • 3.
    Com base noque foi observado, qual seria a porcentagem de sementes lisas e de sementes rugosas esperada do cruzamento de uma planta hibrida com uma planta pura? Dica! Você pode continuar aprendendo com o trabalho de Mendel por meio das atividades interativas com as ervilhas do cientista no site do Rived. Para tanto, acesse: <http://rived. mec.gov.br/atividades/biologia/genetica/atividade2/atividade2.htm>. Acesso em 27 nov. 2009. Agora, vamos retomar o trabalho de Mendel: 1. O que Mendel fez? 2. Quais foram os tipos de ervilhas cruzadas por ele? 3. Qual era a característica dominante do cruzamento apresentado? E qual era a recessiva? 4. O que faz com que uma característica seja considerada recessiva ou dominante?