Trabalho realizado por: André Costa nº1 9ºA Helena Costa nº7 9ºA João Gonçalves nº10 9ºA
O Sujeito é o ser acerca do qual se faz uma declaração. Tem a característica de concordar com o verbo, salvo raríssimas excepções. O Hugo  joga computador. O João e a Ana  saltam à corda. O José  toca guitarra. ---------------------------------------------------------------------------------------------
É aquele que designa um só ser ou um conjunto de seres.  O carro  é meu. As crianças  gostam de praia.  --------------------------------------------------------------------------------------------- É aquele que, sendo conhecido, não está expresso na oração.   O António e a Sofia são irmãos e  estudam juntos.   Sujeito Simples Sujeito Composto Sujeito Indeterminado Sujeito Inexistente Sujeito Subentendido É aquele que designa dois ou mais seres ou conjuntos de seres, considerados independentemente.   O Manuel e o João  são irmãos. Aquele que não se conhece ou não se quer identificar. Normalmente implica a colocação do verbo na 3ª pessoa do plural ou na 3ª do singular acompanhado do pronome  se .   Dizem  que vai haver eleições. Diz-se  que vai haver eleições.  Há casos em que a oração não tem sujeito; falamos então em sujeito inexistente. Ontem,  choveu  muito  É  amanhã que fazemos teste.
O Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. É constituído pelo verbo e seus complementos.  A empreiteira  demoliu o nosso antigo prédio .   O João e a Ana  saltam à corda . O Hugo  joga computador . ---------------------------------------------------------------------------------------------
É a função sintáctica desempenhada pela palavra ou expressão que se junta aos verbos copulativos. O Paulo  parece   triste .  --------------------------------------------------------------------------------------------- Verbo copulativo Predicativo do sujeito
O complemento directo indica o ser sobre o qual recai directamente a acção expressa pelo verbo e responde à pergunta “o quê”. O meu pai comprou  um carro .  Complemento    Directo --------------------------------------------------------------------------------------------- O quê?
O cavalo puxa a carroça. Pesquei uma truta. --------------------------------------------------------------------------------------------- O quê? Complemento Directo O quê? Complemento Directo
O complemento indirecto designa sobre quem recai o resultado da acção e responde à pergunta "a quem?". O Hugo telefonou  à madrinha.   Complemento Indirecto A quem? ---------------------------------------------------------------------------------------------
O professor explica as regras gramaticais aos alunos. Complemento Indirecto A Isabel comprou uma flor à mãe.   Complemento Indirecto --------------------------------------------------------------------------------------------- A quem? A quem?
1. Quer o complemento directo quer o complemento indirecto podem ser expressos por meio das  formas pronominais . Exemplos:  O aluno fê- los . A Ana comeu -a . Eu telefonei - lhe . --------------------------------------------------------------------------------------------- Conjugação Pronominal Reflexa –  Eu levantei-me. Recíproca – Nós olhámo-nos.
2. Com certos verbos pode-se utilizar o complemento directo (CD) e o indirecto (CI) ao mesmo tempo. Exemplo: A Glória comprou  uma camisola   ao Bruno .     CD  (o quê?)  CI  (a quem?) ---------------------------------------------------------------------------------------------
O agente da passiva só existe nas frases com a forma passiva. Nessas frases o sujeito não pratica a acção — sofre a acção —, por isso, é necessário um complemento especial que indique o ser responsável pela acção sofrida pelo sujeito.  Forma activa  -   O gato  comeu o rato. Forma passiva -  O rato foi comido  pelo gato .  --------------------------------------------------------------------------------------------- (Sujeito) (Agente da passiva)
É o complemento introduzido pela preposição de, que acrescenta alguma indicação ao nome que o precede. O livro  de Ciências  tem imagens lindas. O caderno  de Matemática   é aos quadradinhos.   ---------------------------------------------------------------------------------------------
Designa uma circunstância ocasional da acção do verbo. --------------------------------------------------------------------------------------------- Modo Lê  com atenção Lugar Nasceu  em Lisboa . Fim Trabalha  para viver . Tempo Chegou a casa  ontem . Companhia Vive  com a família . Meio Viaja  de comboio . Causa Caiu  de fraqueza .
Junto do sujeito, pode aparecer um adjectivo que qualifica o nome e desempenha a função de  atributo . Exemplos: O vestido  azul  fica-te melhor do que esse. As crianças  malcriadas  ficam de castigo. O cavalo  branco  partiu a galope. ---------------------------------------------------------------------------------------------
Por vezes, para melhor explicação do nome, surge um elemento, sempre entre vírgulas, que desempenha a função de  aposto . Exemplo: O cavalo de D. Quixote,  Rocinante , partiu a galope. ---------------------------------------------------------------------------------------------
Para chamarmos a atenção do receptor, utilizamos elementos que nomeiam a pessoa à qual nos referimos. Pode ser um nome isolado ou acompanhado de um determinante e exerce a função do  vocativo . Exemplos: Pedro , não me ouviste? Meu amor , compra-me este anel! Ó Joana ,  comeste o bolo? ---------------------------------------------------------------------------------------------
 

Elementos Constituintes da Oração

  • 1.
    Trabalho realizado por:André Costa nº1 9ºA Helena Costa nº7 9ºA João Gonçalves nº10 9ºA
  • 2.
    O Sujeito éo ser acerca do qual se faz uma declaração. Tem a característica de concordar com o verbo, salvo raríssimas excepções. O Hugo joga computador. O João e a Ana saltam à corda. O José toca guitarra. ---------------------------------------------------------------------------------------------
  • 3.
    É aquele quedesigna um só ser ou um conjunto de seres. O carro é meu. As crianças gostam de praia. --------------------------------------------------------------------------------------------- É aquele que, sendo conhecido, não está expresso na oração. O António e a Sofia são irmãos e estudam juntos. Sujeito Simples Sujeito Composto Sujeito Indeterminado Sujeito Inexistente Sujeito Subentendido É aquele que designa dois ou mais seres ou conjuntos de seres, considerados independentemente. O Manuel e o João são irmãos. Aquele que não se conhece ou não se quer identificar. Normalmente implica a colocação do verbo na 3ª pessoa do plural ou na 3ª do singular acompanhado do pronome se . Dizem que vai haver eleições. Diz-se que vai haver eleições. Há casos em que a oração não tem sujeito; falamos então em sujeito inexistente. Ontem, choveu muito É amanhã que fazemos teste.
  • 4.
    O Predicado éaquilo que se declara a respeito do sujeito. É constituído pelo verbo e seus complementos. A empreiteira demoliu o nosso antigo prédio . O João e a Ana saltam à corda . O Hugo joga computador . ---------------------------------------------------------------------------------------------
  • 5.
    É a funçãosintáctica desempenhada pela palavra ou expressão que se junta aos verbos copulativos. O Paulo parece triste . --------------------------------------------------------------------------------------------- Verbo copulativo Predicativo do sujeito
  • 6.
    O complemento directoindica o ser sobre o qual recai directamente a acção expressa pelo verbo e responde à pergunta “o quê”. O meu pai comprou um carro . Complemento Directo --------------------------------------------------------------------------------------------- O quê?
  • 7.
    O cavalo puxaa carroça. Pesquei uma truta. --------------------------------------------------------------------------------------------- O quê? Complemento Directo O quê? Complemento Directo
  • 8.
    O complemento indirectodesigna sobre quem recai o resultado da acção e responde à pergunta "a quem?". O Hugo telefonou à madrinha. Complemento Indirecto A quem? ---------------------------------------------------------------------------------------------
  • 9.
    O professor explicaas regras gramaticais aos alunos. Complemento Indirecto A Isabel comprou uma flor à mãe. Complemento Indirecto --------------------------------------------------------------------------------------------- A quem? A quem?
  • 10.
    1. Quer ocomplemento directo quer o complemento indirecto podem ser expressos por meio das formas pronominais . Exemplos: O aluno fê- los . A Ana comeu -a . Eu telefonei - lhe . --------------------------------------------------------------------------------------------- Conjugação Pronominal Reflexa – Eu levantei-me. Recíproca – Nós olhámo-nos.
  • 11.
    2. Com certosverbos pode-se utilizar o complemento directo (CD) e o indirecto (CI) ao mesmo tempo. Exemplo: A Glória comprou uma camisola ao Bruno . CD (o quê?) CI (a quem?) ---------------------------------------------------------------------------------------------
  • 12.
    O agente dapassiva só existe nas frases com a forma passiva. Nessas frases o sujeito não pratica a acção — sofre a acção —, por isso, é necessário um complemento especial que indique o ser responsável pela acção sofrida pelo sujeito. Forma activa - O gato comeu o rato. Forma passiva - O rato foi comido pelo gato . --------------------------------------------------------------------------------------------- (Sujeito) (Agente da passiva)
  • 13.
    É o complementointroduzido pela preposição de, que acrescenta alguma indicação ao nome que o precede. O livro  de Ciências tem imagens lindas. O caderno de Matemática é aos quadradinhos. ---------------------------------------------------------------------------------------------
  • 14.
    Designa uma circunstânciaocasional da acção do verbo. --------------------------------------------------------------------------------------------- Modo Lê com atenção Lugar Nasceu em Lisboa . Fim Trabalha para viver . Tempo Chegou a casa ontem . Companhia Vive com a família . Meio Viaja de comboio . Causa Caiu de fraqueza .
  • 15.
    Junto do sujeito,pode aparecer um adjectivo que qualifica o nome e desempenha a função de atributo . Exemplos: O vestido azul fica-te melhor do que esse. As crianças malcriadas ficam de castigo. O cavalo branco partiu a galope. ---------------------------------------------------------------------------------------------
  • 16.
    Por vezes, paramelhor explicação do nome, surge um elemento, sempre entre vírgulas, que desempenha a função de aposto . Exemplo: O cavalo de D. Quixote, Rocinante , partiu a galope. ---------------------------------------------------------------------------------------------
  • 17.
    Para chamarmos aatenção do receptor, utilizamos elementos que nomeiam a pessoa à qual nos referimos. Pode ser um nome isolado ou acompanhado de um determinante e exerce a função do vocativo . Exemplos: Pedro , não me ouviste? Meu amor , compra-me este anel! Ó Joana , comeste o bolo? ---------------------------------------------------------------------------------------------
  • 18.