Os jesuítas trouxeram métodos pedagógicos para alfabetizar os indígenas e catequizá-los no Brasil colonial entre 1549-1759. Após sua expulsão, a educação declinou até a chegada da família real em 1807. No período imperial de 1822-1889, a educação tornou-se instituição, mas o analfabetismo ainda era alto. A partir de 1930, o governo de Vargas criou o Ministério da Educação e valorizou o ensino profissionalizante.

1. Resumo da
Bem resumido
Educação no Brasil
História da
Alberto Andrade Nogueira - Bettonog

2. *N.A.
Este material foi dividido em
períodos históricos e/ou políticos,
por isso o título:
Resumo bem resumido da História da
Educação no Brasil
bettonog@gmail.com

3. Com a chegada da Companhia de Jesus
no Brasil, os padres católicos
trouxeram também na bagagem,
métodos pedagógicos.
A alfabetização era o caminho mais
seguro para a catequese dos
índigenas e assim mudar hábitos e
costumes .
1549 - 1759 Período Colonial
bettonog@gmail.com

4. Tendo a frente o Padre Manoel da
Nóbrega fundaram instituições de ensino
elementar, os jesuítas aplicavam dois
modelos de instrução: um para os
indígenas centrado na leitura escrita e
poucas operações e outro voltado para
os filhos dos colonos consistindo no
ensino mais culto
bettonog@gmail.com

5. Um fato que marcou os 210 anos de
serviços educacionais prestados pela
companhia de Jesus foi a ausência de
discussão e do pensamento crítico.
O ensino proposto pelos Jesuítas iria
de encontro aos interesses da coroa
portuguesa que tinha a proposta de
colocar as escolas a serviço do Estado
e não mais da fé.
bettonog@gmail.com

6. Quando os jesuítas foram expulsos do
Brasil em 1759, haviam aqui em
funcionamento, 17 colégios e escolas
de primeiras letras (como eram assim
chamados naquela época). Sem os
jesuítas, a educação praticamente
voltava a estaca zero.
1759 - 1806 ->>>
bettonog@gmail.com

7. Com a chegada da Família Real e a
Corte, Surgem investimentos no ensino
técnico e as escolas de ensino
superior se multiplicam, porém a
educação popular de ensino primário e
médio cai no esquecimento.
Poucos avanços ocorrem nesse período.
1807 - 1706 ->>>
bettonog@gmail.com

8. Após a Independência em 1822 aparecem os
primeiros sinais do ensino como
instituição, mas a certeza vem com a
primeira constituição em 1824: "A
instrução primária é gratuita para todos
os cidadãos."
Em 1834 um Ato Institucional transfere
para os Estados a responsabilidade pelos
ensinos primário e secundário.
1822 - 1889 ->>> Período imperial
bettonog@gmail.com

9. Em 1844 o cenário era complicado pois
o ensino básico só conseguia atender
2400 alunos, e o Brasil já tinha uma
população infantil de mais 250.000
crianças.
1822 - 1889 ->>> Período imperial
bettonog@gmail.com

10. Sob a influência do Pensador
Francês Auguste Comte que pregava
o ensino leigo, livre e gratuito.
Em 1900 o analfabetismo chegava a
65%
Fonte IBGE
1889 - 1929
bettonog@gmail.com

11. Após a 1ª Guerra Mundial (1914-1918),
há um crescimento industrial e um
aumento de imigrantes italianos e
espanhóis.
1889 - 1929
bettonog@gmail.com

12. A partir de 1930 a educação como
instituição toma formas mais
definidas principalmente com a
criação do Ministério da Educação e
Saúde Pública no Governo Provisório
de Getúlio Vargas.
1929 - 1935
bettonog@gmail.com

13. A Constituição de 1934 estabelece que a
educação é um direito de todos e que
deve ser promovida pelos poderes
públicos e pela família.
Este período era chamado de estado
novo, no governo de Getúlio Vargas,
nele também foi promovido a valorização
do ensino profissionalizante.
1930 - 1935
bettonog@gmail.com

14. Divisões do ensino
Primário - 05 anos
Ginasial - 04 anos
Colegial - 03 anos
.
bettonog@gmail.com

15. Lançamento do Governo Federal da
Campanha nacional de Alfabetização
1947
bettonog@gmail.com

16. Durante esse período o ensino superior
privado ganhou espaço.
Foi criado o exame de vestibular
classificatório, para acabar com o
excedente de alunos aprovados X nº de
vagas oferecidas.
1964 - 1984 Período Militar
bettonog@gmail.com

17. Com o fim do período militar,
educadores de diversas áreas do
conhecimento, passaram a discutir o
sistema educacional de uma forma mais
ampla e democrática.
1984 -
bettonog@gmail.com

18. com a promulgação da nova Constituição em
1988, nasce a última versão da LDB (Leis de
Diretrizes e Bases) baseada no direito do
princípio universal à educação para todos.
1988 -
bettonog@gmail.com

19. ela traz entre suas principais
características o ensino fundamental
obrigatório e gratuito a gestão democrática
do ensino público e progressiva autonomia
pedagógica e administrativa das unidades
escolares, aprovada somente em 1996.
1988 -
bettonog@gmail.com

20. ela traz entre suas principais
características o ensino fundamental
obrigatório e gratuito a gestão
democrática do ensino público e
progressiva autonomia pedagógica e
administrativa das unidades escolares,
aprovada somente em 1996.
1988 -
bettonog@gmail.com

21. site:
https://novaescola.org.br/conteudo/1910/ser
ie-especial-historia-da-educacao-no-brasil
acesso em 02/02/2021
site:
https://www.youtube.com/watch?v=eTYWvbW8XPw
acsso em 01/03/2021
Referências Bibliográficas
bettonog@gmail.com

22. Bettonog - Alberto Andrade Nogueira
Atualmente estudante de Licenciatura
em Pedagogia pela Universidade da
Integração Internacional da
Lusofonia Afro Brasileira - UNILAB
São Francisco do Conde, Bahia
Agosto/2019