SlideShare uma empresa Scribd logo
Educação Digital e “MOOCS”
Uma sala de aula na índia…

Agora que me
ensinaram a
usar o
YouTube posso
aprender
sozinha o que
eu quiser 
Uma sala de aula em Stanford….
A Educação dos tempos modernos
“Educating effective future leaders is a high responsibility. To do it well, we must look
beyond the world which is passing from sight and turn our eyes to the uncharted
world of the future. We must rise above the antiquated approaches of earlier days

and instead infuse our students with what I would call three “A’s” of modern learning

The spirit of ANTICIPATION, the spirit of
ADAPTATION and the spirit of ADVENTURE.”
His Highness the AGA KHAN
um “novo” mercado de trabalho”….

AUTOMATIZAÇÃO

GLOBALIZAÇÃO

INOVAÇÃO

LONGEVIDADE

“By 2020 the world will have a surplus of up to 95 million low-skilled
workers and a shortage of up to 40 million college graduates”
Quais são as competências mais procuradas?
Critical thinking/Problem solving

75%

Information technology application

75%

Teamwork/Collaboration

74%

Creativity/Innovation

74%

Handling diversity

67%

Leadership

67%

Oral communications

66%

Work ethic

64%

Ethics

64%

Written communications

64%

Self-direction/Lifelong learning

64%

Foreign languages

63%

50%

75%

Percent of employers who believe skill will become more important over next five years

“THE ILLITERATE OF THE 21ST CENTURY WILL NOT BE THOSE WHO CANNOT READ OR WRITE,

BUT THOSE WHO CANNOT LEARN, UNLEARN AND RELEARN.”
Custo (propinas e gastos) médio num ano
….. numa Universidade pública americana :

• 10K USD
• 20K USD
• 40 K USD
……em Harvard

• 40 K USD
• 60 K USD
• 100 K USD
Valor de crédito para Educação nos EUA superou o valor de crédito a automóveis
Qual a melhor solução para mim….
Quero ter sucesso no
novo contexto do
mercado de trabalho,
mas para isso….
tenho de competir
com outras pessoas da
China, India…
e preciso adquirir
novas e variadas
competências

mas tenho pouco
tempo e.. pouco
dinheiro!

Para mim aprender tem de ….

SER BARATO
SER DIVERTIDO
SER INTERESSANTE

TRAZER RESULTADOS
ANDAR AO MEU RITMO
MOOC - a promessa de uma educação para todos….

Gratuito

Horário
Flexivel

Acessível através
da Internet/Mobile

Ferramentas
interactivas

Actividades
diversificadas
Quantos alunos se inscreveram no 1º MOOC?

• 400
• 1500

• 10 000
• 160 000
Alguns testemunhos….
I’m a single mother 39 years old with two college boys….
I have been trying to get back to college for my masters
and I want to learn more about computers. Looking
forward to this class.”
- Jenny Ramirez -

“Coming from a middle class family from a small town in
India. Never had the luck, resources and guidance to reach
Stanford for education.
Guess what? God had sent me the opportunity right
across my door step! Heartfelt thanks to the great team
and teachers who made this happen”
- Akash Goswami -
Principais MOOCs

13
www.coursera.org
www.edx.org
www.open2study.com
www.futurelearn.com
www.novoed.com
www.udacity.com
Educacão para todos
Categorias de cursos
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Biologia e ciências da vida
Gestão e Negócios
Química
Comunicação
Ciências Computacionais
Economia e Finanças
Eletrónica
Biologia
Energia e Ciências da terra
Engenharia
Ambiente
Física
Ciências Socias

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Alimentação e Nutrição
Saúde
História
Humanidades
Direito
Literatura
Matemática
Línguas
Medicina
Música
Filosofia
Ciências
Estatística
Como escolher os cursos?
Demo : Udacity
Vários formatos de lições…
A experiência de aprendizagem
Aprendizagem personalizada
Avaliação automática de exercícios
Avaliação automática de exercícios
Feedback instantâneo
Mastery Learning
Avaliação por pares (peer grading)
Laboratórios e simulações
Da teoria à prática
Fóruns de Discussão
Comunidade Global - Meetups
Certificado
“Books will soon be obsolete in schools. (…) It is possible to teach
every branch of human knowledge with motion picture (video). Our
school system will be completely changed in ten years.”
Thomas Edison, 1913
Munir Ahmad

munir.ahmad@akdn.org
munirpt
Educação digital e MOOCs

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Educação digital e MOOCs

O professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologiaO professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologia
marlidf
 
Lions Clube Armando Fajardo
Lions Clube Armando FajardoLions Clube Armando Fajardo
Lions Clube Armando Fajardo
lcarmandofajardo
 
1º apres. help
1º apres. help1º apres. help
1º apres. help
Julio Paz
 
A Educação Que Desejamos Novo Desafios E Como
A Educação Que Desejamos   Novo Desafios E  ComoA Educação Que Desejamos   Novo Desafios E  Como
A Educação Que Desejamos Novo Desafios E Como
Rio Grande do Sul
 
A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014
Delziene Jesus
 

Semelhante a Educação digital e MOOCs (20)

CEO_Salman_Khan
CEO_Salman_KhanCEO_Salman_Khan
CEO_Salman_Khan
 
Présentation saber bresilien
Présentation saber bresilienPrésentation saber bresilien
Présentation saber bresilien
 
Depois dos 15 primeiros anos, quais os desafios para os próximos 5?
Depois dos 15 primeiros anos, quais os desafios para os próximos 5?Depois dos 15 primeiros anos, quais os desafios para os próximos 5?
Depois dos 15 primeiros anos, quais os desafios para os próximos 5?
 
tecologia e esola - Eduardo Chaves
tecologia e esola - Eduardo Chavestecologia e esola - Eduardo Chaves
tecologia e esola - Eduardo Chaves
 
2015 COMO VIVEREMOS...REFLEXÕES - A PARTIR DE LEITURAS DO LIVRO DE ETHEVALDO...
2015  COMO VIVEREMOS...REFLEXÕES - A PARTIR DE LEITURAS DO LIVRO DE ETHEVALDO...2015  COMO VIVEREMOS...REFLEXÕES - A PARTIR DE LEITURAS DO LIVRO DE ETHEVALDO...
2015 COMO VIVEREMOS...REFLEXÕES - A PARTIR DE LEITURAS DO LIVRO DE ETHEVALDO...
 
Tansformando instituições
Tansformando instituiçõesTansformando instituições
Tansformando instituições
 
Atividade3 kellynatalina
Atividade3 kellynatalinaAtividade3 kellynatalina
Atividade3 kellynatalina
 
O professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologiaO professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologia
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Lions Clube Armando Fajardo
Lions Clube Armando FajardoLions Clube Armando Fajardo
Lions Clube Armando Fajardo
 
Atividade3nathanaisabeladesouzafaria
Atividade3nathanaisabeladesouzafariaAtividade3nathanaisabeladesouzafaria
Atividade3nathanaisabeladesouzafaria
 
1º apres. help
1º apres. help1º apres. help
1º apres. help
 
Palestra TIC na educação
Palestra TIC na educaçãoPalestra TIC na educação
Palestra TIC na educação
 
Tecnófilo: A Educação Informativa
Tecnófilo: A Educação InformativaTecnófilo: A Educação Informativa
Tecnófilo: A Educação Informativa
 
Tecnófilo: A Educação Informativa
Tecnófilo: A Educação InformativaTecnófilo: A Educação Informativa
Tecnófilo: A Educação Informativa
 
A Educação Que Desejamos Novo Desafios E Como
A Educação Que Desejamos   Novo Desafios E  ComoA Educação Que Desejamos   Novo Desafios E  Como
A Educação Que Desejamos Novo Desafios E Como
 
Aporé jornada de desenvolvimento (1)
Aporé   jornada de desenvolvimento (1)Aporé   jornada de desenvolvimento (1)
Aporé jornada de desenvolvimento (1)
 
A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014
 
A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014
 
Palestra Qualidade e Produtividade no Sistema Educacional
Palestra Qualidade e Produtividade no Sistema EducacionalPalestra Qualidade e Produtividade no Sistema Educacional
Palestra Qualidade e Produtividade no Sistema Educacional
 

Último

OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdfOFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
AndriaNascimento27
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
ESCRIBA DE CRISTO
 
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
rarakey779
 

Último (20)

Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
 
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
 
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdfEvangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
 
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdfOFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
OFICINA - CAFETERIA DAS HABILIDADES.pdf_20240516_002101_0000.pdf
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
 
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
DeClara n.º 76 MAIO 2024, o jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de...
 
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorRecurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
 
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docxAtividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
 
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
 
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na IgrejaJunho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
 
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdfCurso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
 
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persaConteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
 
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
 
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino MédioCaderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
 

Educação digital e MOOCs

  • 1. Educação Digital e “MOOCS”
  • 2. Uma sala de aula na índia… Agora que me ensinaram a usar o YouTube posso aprender sozinha o que eu quiser 
  • 3. Uma sala de aula em Stanford….
  • 4. A Educação dos tempos modernos “Educating effective future leaders is a high responsibility. To do it well, we must look beyond the world which is passing from sight and turn our eyes to the uncharted world of the future. We must rise above the antiquated approaches of earlier days and instead infuse our students with what I would call three “A’s” of modern learning The spirit of ANTICIPATION, the spirit of ADAPTATION and the spirit of ADVENTURE.” His Highness the AGA KHAN
  • 5. um “novo” mercado de trabalho”…. AUTOMATIZAÇÃO GLOBALIZAÇÃO INOVAÇÃO LONGEVIDADE “By 2020 the world will have a surplus of up to 95 million low-skilled workers and a shortage of up to 40 million college graduates”
  • 6. Quais são as competências mais procuradas? Critical thinking/Problem solving 75% Information technology application 75% Teamwork/Collaboration 74% Creativity/Innovation 74% Handling diversity 67% Leadership 67% Oral communications 66% Work ethic 64% Ethics 64% Written communications 64% Self-direction/Lifelong learning 64% Foreign languages 63% 50% 75% Percent of employers who believe skill will become more important over next five years “THE ILLITERATE OF THE 21ST CENTURY WILL NOT BE THOSE WHO CANNOT READ OR WRITE, BUT THOSE WHO CANNOT LEARN, UNLEARN AND RELEARN.”
  • 7. Custo (propinas e gastos) médio num ano ….. numa Universidade pública americana : • 10K USD • 20K USD • 40 K USD ……em Harvard • 40 K USD • 60 K USD • 100 K USD Valor de crédito para Educação nos EUA superou o valor de crédito a automóveis
  • 8. Qual a melhor solução para mim…. Quero ter sucesso no novo contexto do mercado de trabalho, mas para isso…. tenho de competir com outras pessoas da China, India… e preciso adquirir novas e variadas competências mas tenho pouco tempo e.. pouco dinheiro! Para mim aprender tem de …. SER BARATO SER DIVERTIDO SER INTERESSANTE TRAZER RESULTADOS ANDAR AO MEU RITMO
  • 9.
  • 10. MOOC - a promessa de uma educação para todos…. Gratuito Horário Flexivel Acessível através da Internet/Mobile Ferramentas interactivas Actividades diversificadas
  • 11. Quantos alunos se inscreveram no 1º MOOC? • 400 • 1500 • 10 000 • 160 000
  • 12. Alguns testemunhos…. I’m a single mother 39 years old with two college boys…. I have been trying to get back to college for my masters and I want to learn more about computers. Looking forward to this class.” - Jenny Ramirez - “Coming from a middle class family from a small town in India. Never had the luck, resources and guidance to reach Stanford for education. Guess what? God had sent me the opportunity right across my door step! Heartfelt thanks to the great team and teachers who made this happen” - Akash Goswami -
  • 21. Categorias de cursos • • • • • • • • • • • • • Biologia e ciências da vida Gestão e Negócios Química Comunicação Ciências Computacionais Economia e Finanças Eletrónica Biologia Energia e Ciências da terra Engenharia Ambiente Física Ciências Socias • • • • • • • • • • • • • Alimentação e Nutrição Saúde História Humanidades Direito Literatura Matemática Línguas Medicina Música Filosofia Ciências Estatística
  • 22. Como escolher os cursos?
  • 24. Vários formatos de lições…
  • 25. A experiência de aprendizagem
  • 31. Avaliação por pares (peer grading)
  • 33. Da teoria à prática
  • 37. “Books will soon be obsolete in schools. (…) It is possible to teach every branch of human knowledge with motion picture (video). Our school system will be completely changed in ten years.” Thomas Edison, 1913