O documento resume atividades realizadas por alunos de uma EMEI sobre onde o lixo vai após ser descartado e sobre a história "João e Maria". As crianças aprenderam que o lixo deve ir para aterros sanitários e participaram de uma degustação de chocolate inspirada na história.

1. JORNAL DO JOSÉ ROBERTO
Jornal da EMEI Prof. José Roberto de Castro Ribeiro – Cidade Tiradentes – São Paulo - SP | Agosto- 2012 Nº 06
ONDE VAI PARAR O LIXO DE SUA CASA?
Ficou curioso? A turminha do infantil IIE também!
E eles foram procurar a resposta para essa pergunta
“EU ACHO QUE VAI
PRO LIXÃO...”
(SAMIRA)
“PRA LIXEIRA E DEPOIS VAI PRO
BUEIRO.”
(SAMUEL S.)
“O MEU LIXO VAI PARA
O ATERRO SANITÁRIO.”
(PATRICK)
POR MEIO DE ESTUDOS E PESQUISAS, OS ALUNOS PERCEBERAM QUE O MAIS
VIÁVEL PARA O NOSSO MEIO AMBIENTE E PARA A NOSSA SAÚDE É QUE O LIXO SEJA
TRANSPORTADO PARA OS ATERROS SANITÁRIOS.
“NO ATERRO O CHORUME NÃO POLUI A TERRA...” (LUIZ HENRIQUE)
“NO ATERRO O LIXO É ENTERRADO...” (LETICIA C.)
“DEPOIS VIRA ADUBO...” (LETICIA R.)
“E PODE PLANTAR ÁRVORES...” (SAMARA)
OS ALUNOS MONTARAM A TURMA MONTOU UM
UM TEXTO COLETIVO FA- ATERRO PARA OBSERVAR
LANDO SOBRE O ASSUN- A DECOMPOSIÇÃO DOS
TO, VEJA COMO FICOU: RESÍDUOS...
O LIXO
“DEVEMOS REDUZIR, REU-
TILIZAR E RECICLAR O LI-
XO PRA NÃO TER EN-
CHENTES NAS RUAS, SE-
NÃO A NOSSA CIDADE FI-
CA SUJA E FEDIDA E A
RAS
GENTE PEGA DOENÇAS.” ESSO A
PROF SILMAR
SE E
(TEXTO COLETIVO—INFANTIL IIE) DENI
E M E I P R O F . J O S É R O B E R T O D E C AS T R O R I B E I R O - R u a E n g e n h e i r o C a r l o G r a z i a , 1 2 0 - C i d a d e
T i r a d e n t e s - t e l : 2 2 8 2 - 0 1 9 9 - e m e i j r c r i b e i r o @ p r e f e i t u r a . s p . g o v. b r
w w w . e m e i jo s e r o b e r t o . b l o g s p o t . c o m
**** Participaram desta edição a equipe gestora e as turmas 6E E 6F****

2. 2 Jornal do José Roberto
A TURMA DO INFANTIL II F OPTOU POR FALAR DE UM TEMA DIFE-
RENTE QUE CHEGA DAR ÁGUA NA BOCA... VAMOS CONFERIR?
A TEMÁTICA DO JORNAL MURAL FOI BASEADA NA ES-
COLHA DO NOME DA TURMA: TURMA DO CHOCOLATE
(GANHOU COM 18 VOTOS NO INÍCIO DO ANO). E POR SER
UM NOME SUGESTIVO PARA O DESENVOLVIMENTO DE
VÁRIAS ATIVIDADES INTERESSANTES.
UMA HISTÓRIA RENDENDO FRUTOS...
A HISTÓRIA: “JOÃO E MARIA” FOI TRABALHADA
E CONSTRUÍMOS A CASA DE DOCES. AS CRIAN-
ÇAS TROUXERAM EMBALAGENS E PAPEIS DE
DOCES PARA A CONFECÇÃO. FOI CONSTRUÍDA
EM PEQUENOS GRUPOS E CADA CRIANÇA TEVE
SUA PARTICIPAÇÃO NO MOMENTO DO DESE-
NHO, PINTURA OU COLAGEM DOS PAPÉIS.
ELABORAMOS UM TEXTO E PENSANDO NO PROJETO DA TURMA: “OS CINCO SENTI-
COLETIVO A PARTIR DA DOS”, TRABALHAMOS O PALADAR NUMA SABOROSA DEGUS-
HISTÓRIA: TAÇÃO DE CHOCOLATE. UM MOMENTO DE PARTILHA:
“AS CRIANÇAS ESTAVAM
ACORDADAS E OUVIRAM A
MADRASTA DIZER QUE SE-
RIAM LEVADAS PARA A
FLORESTA. ERA VERDADE.
SE PERDERAM E ACHA- DEIXAMOS COMO DICA UMA RECEITA DO CADERNO DA PROFª: FLAVIA:
RAM A CASA DE DOCES. BRIGADEIRÃO
A BRUXA QUERIA COMER 1 LATA DE LEITE CONDENSADO;
RAS
O JOÃO E A MARIA. ELES 1 LATA DE CREME DE LEITE; ESSO I
PROF . E IVAN
PRENDERAM A BRUXA NO 1 XÍCARA DE ACHOCOLATADO EM PÓ: IA P
¼ DE XÍCARA DE AÇÚCAR; FLAV
FORNO E FUGIRAM LEVAN- 1 COLHER DE SOPA DE MARGARINA
DO O TESOURO. 3 OVOS.
ENCONTRARAM A CASA PREPARO: BATER TODOS OS INGREDIENTES NO LIQUIDIFICADOR E
DO PAI E FORAM FELIZES COLOCAR EM REFRATÁRIO PRÓPRIO PARA MICROONDAS (UNTADO
SEM A MADRASTA E A COM AÇÚCAR E MARGARINA). ASSAR POR 12 MINUTOS EM POTÊN-
BRUXA.” CIA ALTA. DEIXAR DESCANSAR DENTRO DO APARELHO POR 2 MI-
NUTOS. DESENFORMAR AINDA MORNO, COBRIR COM CHOCOLATE
(TEXTO COLETIVO—INFANTIL IIF) GRANULADO E ENFEITAR COM CEREJAS.
ACONTECEU NA EMEI: NESTE MÊS NOSSOS ALU-
NOS PARTICIPARAM DA PRIMEIRA SESSÃO SIMUL-
TÂNEA DE LEITURA DE 2012. COM ESTE PROJETO
AS CRIANÇAS TÊM A OPORTUNIDADE DE ESCO-
LHER A HISTÓRIA QUE VÃO OUVIR SEGUNDO SUAS
PREFERÊNCIAS LITERÁRIAS.
FOI UM DIA MUITO DIVERTIDO PARA TODOS!
FIQUE ATENTO! CALENDÁRIO DE SETEMBRO
DIA 07: FERIADO NACIONAL DE PROCLAMAÇÃO DA INDEPENDÊNCIA (NÃO HAVERÁ AULA)
DIA 21: REUNIÃO PEDAGÓGICA (NÃO HAVERÁ AULA)