O documento discute o empreendedorismo e as características dos empreendedores. Ele incentiva os estudantes a refletirem sobre seu potencial para empreender e identificar oportunidades de geração de renda por meio de pequenos negócios. O documento também apresenta exemplos reais de empreendedorismo entre jovens e direciona os estudantes a testes sobre seu perfil empreendedor.

1. Educação Financeira
3ª Série
Nivelamento - Perfil Empreendedor
Aula N05

3. Objetivos:
Identificar as possibilidades de empreender.
Compreender como o empreendedorismo pode
ser a solução para geração de renda.

4. Estudante, vamos refletir!
Qual seria sua motivação para abrir um negócio próprio?
Por que isso é possível para uma pessoa de 15 a 18 anos?
Conte se você conhece alguma história de alguém com sua idade
que já ganha dinheiro com seu próprio negócio?
Estudante vire e converse com seu colega e anote a
conclusão para conversar com seu professor.
02 min.

5. FOCO NA APRENDIZAGEM
Educação Financeira & Língua Portuguesa
D06- (L. PORT.)
Identificar o tema
de um texto.
Resposta: Empreendedorismo e característica dos
empreendedores.
“Empreendedorismo é um modo de pensar, uma atitude
que pode ser desenvolvida e aprendida, se for
praticada. Um traço comum dos empreendedores é a
capacidade de não se conformar com o estado atual das
coisas.”
Estudante! Qual é a tema principal que você identifica no texto
acima?
fonte: https://sebraemg.com.br/empreendedorismo/

6. Empreendedorismo
“Quais são as características de um empreendedor? Em que ele
difere de alguém que tenha mentalidade de empregado? A
disposição para correr riscos calculados é sem dúvida um dos
fatores.” (KIYOSAKI, 2011, p. 62).
Embora ser empreendedor pareça ser uma
ideia muito legal, é preciso saber que você não
terá a segurança de um salário mensal e nem
saberá se o seu negócio dará certo, por isso
terá de enfrentar riscos e trabalhar duro para
que seu empreendimento seja um sucesso.

7. Estudante! Com qual das duas frases você mais se
identifica? Justifique a sua resposta.
“ … Se a coisa não sai do jeito que eu
quero, também não me desespero, o
negócio é deixar rolar…”
“ … Para que esperar se podemos
começar tudo de novo agora mesmo…”
Lembre-se: não há certo e errado, esta é uma questão pessoal
definida pela personalidade.

8. Tenho perfil para empreender?
Se estiver pensando em começar
um negócio é importante
pensar: "Será que sou o tipo
certo para a coisa?
Faça o teste sugerido e veja o
resultado. Acesse:

9. Independente do resultado do teste, o empreendedorismo pode
ser desenvolvido dentro de nós.
Perfil para empreender
O empreendedor é aquele que
encontra uma oportunidade em
quase todas as dificuldades, seja das
suas próprias, da comunidade em
que está inserido ou da empresa em
que está trabalhando.

10. Observe algumas situações que ocorrem no dia a dia de Suellen.
Analise qual delas você considera uma atividade empreendedora:
Pagar contas vencidas e atrasadas com um dinheiro recebido.
Abrir um negócio virtual de baixo investimento.
Sair para comprar bolo na padaria.
Vender sanduíches fitness no intervalo da escola.
Agora indique com os dedos qual é a sua resposta. 01 min.
Atividade 1

11. Regina recebe R$ 800,00 de salário como atendente de uma
lanchonete nos finais de semana. Pensando em aumentar a sua
renda, começou a vender sanduíches naturais na rua de sua casa.
Sabendo que ela está vendendo 30 unidades por semana a R$ 6,00
cada, o valor total de sua renda mensal é de:
Solução:
Salário:
R$ 800,00
Renda extra:
= 30 x 6,00
= 180,00 por semana
Extra mensal:
= 180 x 4 semanas
= 720,00
Renda total:
= 800 + 720 = 1520,00
a) R$ 180,00
b) R$ 720,00
c) R$ 800,00
d) R$ 1.520,00
Atividade 2

12. Agora, assista ao vídeo sobre Perfil Empreendedor
e a seguir responda:
Estudante!
Por que ser determinado
é um fator importante
para o perfil de quem
quer empreender?

13. FOCO NA APRENDIZAGEM
Educação Financeira & Matemática
D35- (MAT)
Associar
informações
apresentadas em
listas e/ou
tabelas simples
aos gráficos que
as representam e
vice-versa.
A tabela mostra os principais tipos de empresas abertas no
primeiro quadrimestre de 2023. Identifique qual categoria
teve o maior número de aberturas.
01 min.
Fonte: Junta Comercial do Paraná

14. Atividade 3
Nas aulas de Matemática você está trabalhando com o tratamento
da informação.
Identifique qual
foi a área com
maior número de
empreendimentos
abertos no Brasil
no primeiro
quadrimestre de
2023:
https://www.juntacomercial.pr.gov.br/sites/default/arquivos_restritos/files/documento/2
023-06/mapa-de-empresas-boletim-1o-quadrimestre-2023_1.pdf
Foram abertas 66.607
empresas na área de
Promoção de Vendas.

15. Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para
esta aula, acesse:
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
Nesta aula, vimos como empreendedores encontram
soluções para problemas da sociedade.
Empreender não é garantia de salário.
Retomada:

16. ● BRASIL, Educação Financeira nas escolas, 2013, MEC, Brasília – DF
● https://www.juntacomercial.pr.gov.br/Noticia/Parana-cria-446-mil-empresas-em-2023-e-tem-
cidade-mais-rapida-do-Brasil-para-gerar-negocios#:~:text=Not%C3%ADcias-
,Paran%C3%A1%20cria%2044%2C6%20mil%20empresas%20em%202023%20e%20tem,06%2F2
023%20%2D%2009%3A26. Acesso em 18/07/2023
● https://www.juntacomercial.pr.gov.br/sites/default/arquivos_restritos/files/documento/2023-
06/mapa-de-empresas-boletim-1o-quadrimestre-2023_1.pdf. Acesso em 18/07/2023
● https://sebraemg.com.br/empreendedorismo/ Acesso 19/09/23
Referências