Como compreender e trabalhar com alunos disléxicos no contexto educacional atual.

1. Silvia Maltempi

2. •Educadora
•Psicopedagoga
•Arteterapeuta
•Blogueira
•Consultora
•Trainer

3. •Distúrbio do desenvolvimento da linguagem
•Provocado por alterações genéticas
•Evento hereditário
•Alterações do padrão neurológico

4. •Não é produto de má alfabetização
•Não é desmotivação,
•Não é baixa inteligência
•Não é provocada por condição socioeconômica

6. •Dispersão
•Desatenção
•Atraso no desenvolvimento da linguagem
•Dificuldade com rimas e canções
•Inabilidades motoras
•Falta de interesse por material escrito

7. •Ausência de autonomia na leitura e escrita
•Dificuldades de sonorização e ritmo
•Desatenção
•Dispersão
•Inabilidades psicomotoras
•Desorganização
•Lateralidade

8. •Inabilidade cartográfica
•Vocabulário pobre
•Memória de curto prazo deficiente
•Dificuldades em :
• Decorar
• Matemática e geometria
• Aprendizado de segunda língua
•Trocas, inversões e omissões
•Problemas de conduta
•Bom desempenho com a oralidade

9. •Dificuldade na leitura e escrita
•Memória imediata deficiente
•Dificuldades em nomear
•Dificuldade na lateralidade
•Dificuldade de organização
•Aspectos afetivos emocionais prejudicados
•Propensão a desvios
•Insucesso profissional

10. Silvia Maltempi
Psicopedagogia/Arteterapia
Telefone: (19) 3651-3227
Celular: (19) 8125-3748
E-mail: smaltempi@hotmail.com
Blog: http://smaltempi.blogspot.com
Skype: sil.bia1