Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “Bernardo, o coelho”.
Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “A pequena coruja”.
Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “Bernardo, o coelho”.
Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto “A pequena coruja”.
En esta presentación se explica la variación de número (singular/plural) de los sustantivos en español. Asimismo, se ofrecen ejemplos muy gráficos y actividades que el estudiante puede realizar para afianzar su aprendizaje.
Ejemplo Sinonimos y Antonimos EjerciciosEditorial MD
Excelente material con el que se puede trabajar ya sea individual o en equipo, el cual trabaja los sinónimos, antónimos, homónimos y homófonos al igual que las reglas de puntuación.
1. Nome: __________________________________________________
Complete o texto abaixo com o diminutivo das palavras sublinhadas. Depois
crie um título para ele.
_______________________
Era uma vez um país muito pequeno. Um país muito _______________.
Tudo era miúdo, __________________ mesmo. Os homens, aliás, os
__________________ falavam manso. Tão ______________________
que dava gosto ouvir. As crianças, ou melhor, as _________________
falavam baixo, mas tão ___________________ que quase ninguém ouvia.
Assim, nesse lugar, pássaro era _____________________ e não tinha
asas, mas _____________________ . As crianças não tinham nariz e sim
________________. Em vez de pés, tinham _____________________:
não moravam em casas, mas sim em _____________________. Isso era
muito bom, porque os guris, ou melhor os ________________________
nunca levavam broncas. Só umas __________________________ de vez
em quando.
Se você quer saber, acho bom não acreditar muito nessa história,
porque grito de criança que é ____________________, bagunça de
criança que é _______________________, sujeira de criança que é só
_____________________ não pode ser verdade. Então, desculpe a
mentira, isto é, a ________________________. Adeus,
_______________________ pra quem fica!