O documento discute a importância da metodologia no seminário. Apresenta diferentes tipos de metodologias, como metodologias "travadas" que focam apenas no apresentador e metodologias "interativas" que chamam a atenção dos alunos. Também diferencia metodologias "pobres", que usam pouco recursos tecnológicos, de metodologias "ricas" que priorizam o aprendizado dos alunos. Explica que quanto mais os alunos veem, ouvem, falam e praticam, mais eles apre

1. 1. Mara
2. Marcos
3. Vanielle
4. Fernando
S E M I N Á R I OS E M I N Á R I O
Equipe:Equipe: ..
5. Denise
6. Sérgio
7. Djanéia
8. José Ferreira

2. S E M I N Á R I OS E M I N Á R I O
Metodologia para seu
desenvolvimento
Fernando .

3. O que é
Metodologia?

4. Metodologia
Método
- Processo ou técnica de ensino
- Modo de agir

5. Metodologia - Travada
“Travado”
“Sabe muito, mas só pra ele”

6. Metodologia - Interativa
“Interativo”
“Lembramos do que nos chama a atenção”

7. Metodologia no Seminário
Seminário com
metodologias Pobres
Seminários com
metodologias Ricas

8. Metodologias Pobres .
• Não utilizar tecnologias educacionais
• Ter slide só com textos
• Toda forma de apresentação que vise
mais a apresentação, do que o
aprendizado dos alunos
• Preocupação Final é a apresentação

9. Metodologias Pobres .

10. Metodologias Rica .
• Uso de tecnologias educacionais
• Toda forma de apresentação que prioriza
o aprendizado.
• Preocupação final é o ALUNO

11. Metodologias Rica .

12. Porque a metodologia é
importante
• 10% do que ouvimos
• 30% do que vemos
• 50% do que vemos e ouvimos
• 70% do que vemos, ouvimos e falamos
• 90% do que vemos, ouvimos, falamos e
praticamos
Aprendemos: