Este resumo descreve um livro didático de Física para o ensino médio dividido em 3 volumes. O livro apresenta os conceitos de Física de forma acompanhar o currículo escolar ao longo dos 3 anos do ensino médio. Ele intercala noções de Física Clássica com Moderna e Contemporânea ao longo dos capítulos.

1. DESCRITOR DIDÁTICO ESCOLHIDO POR SERGIO DENIS FREIRE
Título: Física (ensino médio)
Autor: Antonio Máximo Ribeiro da Luz e Beatriz Álvares Alvarenga
Editora: Scipione
Ano: 2005
Categoria: Didático (ensino médio), avaliado no PNELM/2007 (códigos dos livros:
102440,102441 e 102442), ilustrado, Volume 1 (391p), 2 (336p), 3 (440p)
Tema(s) Estruturador(es) do Ensino: aborda cinco (exceção para o 5º)
Área da Física na estrutura curricular do curso: Conhecimentos Específicos
Editada há mais de 15 anos, esta coleção é muito conhecida e respeitada pelos
professores de Física. Apresenta o conteúdo de Física do ensino médio distribuído em 3
volumes, da forma como está organizado o currículo escolar em três séries. O texto está
apoiado nas idéias que os autores adquiriram da prática docente. A última edição
contempla trabalhos dos pesquisadores em ensino de Física, com o intuito de
contribuir para um realinhamento e atualização das atividades docentes, sem
perder de vista aquelas mais adequadas à realidade escolar brasileira. Apresenta a
Física como uma das maneiras de conhecer o mundo, do ponto de vista científico-
tecnológico, compreendendo a natureza não como um fim em si mesmo. Intercala
nos capítulos noções elementares de Física Moderna e Contemporânea (onde cabe
esta inserção temática). No volume 3, o capítulo 25 denominado de “A Nova Física”,
sintetiza noções da Teoria da Relatividade e Física Quântica. O texto é construído com
uma linguagem simples e divididos em pequenos blocos, com título indicativos dos
conteúdos. Os capítulos são organizados por: conceitos e leis (conteúdos), revisão,
algumas experiências simples, problemas e testes (alguns apresentam apêndices de
tópicos específicos, por exemplo equilíbrio de um corpo rígido), problemas
suplementares (questões de vestibular, respostas dos exercícios, valores das funções
trigonométricas, constantes físicas e bibliografia indicada para os alunos, apenas ao
final de cada volume). A obra está organizada segundo o sumário a seguir: Unidade 1 –
Introdução - 1. Algarismos Significativos; Unidade 2 – Cinemática - 2. Movimento
retilíneo; 3. Vetores - Movimento curvilíneo; Unidade 3 - Leis de Newton - 4. Primeira
e terceira leis de Newton; 5. Segunda lei de Newton; 6. Gravitação Universal; 7.

2. Hidrostática; Unidade 4 - Leis de conservação; 8. Conservação de energia
9. Conservação da quantidade de movimento; Unidade 5 - Temperatura - Dilatação –
Gases - 10. Temperatura e dilatação; 11. Comportamento dos gases; Unidade 6 – Calor
- 12. Primeira lei da Termodinâmica; 13. Mudanças de fase; Unidade 7 - Ótica e ondas -
14. Reflexão da luz; 15. Refração da luz; 16. Movimento ondulatório; Unidade 8 -
Campo e potencial elétrico - 17. Carga elétrica; 18. Campo elétrico; 19. Potencial
elétrico; Unidade 9 - Circuitos elétricos de corrente contínua; 20. Corrente elétrica; 21.
Força Eletromotriz - Equação do Circuito; Unidade 10 – Eletromagnetismo; 22. O
campo magnético - 1ª parte; 23. O campo magnético - 2ª parte; 24. Introdução
Eletromagnética - Ondas Eletromagnéticas; 25. A nova Física.
Atividades:
1. Através do sumário é possível afirmar que a referida obra contempla a
integração dos conceitos científicos e tecnológicos?
NÃO, PORQUE NÃO SE TEM PALAVRAS CHAVES NO SUMÁRIO QUE
DEMONSTRAM TERMOS TECNOLÓGICOS ATUAIS.
2. O fato deste livro possuir um volume para cada série do ensino médio auxilia na
aprendizagem de Física?
SENDO 3 VOLUMES PARA CADA ANO, ISSO COLABORA PARA UMA
QUANTIDADE MAIOR DE EXERCÍCIOS, EXEMPLOS E MAIS ESPAÇO PARA
ABORDAGEM TEXTUAL DA TEORIA.
3. A estratégia didática de abordar ao longo do conteúdo de Física Clássica,
intercalando nos capítulos noções elementares de Fisica Moderna e
Contemporânea (onde cabe esta inserção), tem amparo nos resultados de
pesquisa em ensino de Física?
SIM, CONFORME O TEXTO MOSTRA(EM NEGRITO E SUBLINHADO):