O documento aborda a saúde mental, definindo-a como um estado de bem-estar que auxilia no desenvolvimento pessoal e na contribuição social. Explora as influências biopsicossociais na saúde mental, incluindo fatores genéticos, ambientais e emocionais, além de discutir a formação da personalidade e os transtornos relacionados. Apresenta também uma classificação dos transtornos de personalidade, dividindo-os em grupos com características específicas e formas de tratamento.

1. SAÚDE MENTAL E
DESENVOLVIMENTO
DA PERSONALIDADE
Prof. Ana Patricia Santos

3. Saúde Mental
x
Doença
mental
Várias teorias já tentaram definir o conceito de
saúde mental.
Diversos aspectos do funcionamento individual.
De acordo com a Organização Mundial de Saúde
(OMS), a Saúde Mental pode ser considerada um
estado de bem-estar vivido pelo indivíduo, que
possibilita o desenvolvimento de suas habilidades
pessoais para responder aos desafios da vida e
contribuir com a comunidade
De um modo geral, poderíamos definir saúde como
o nível de qualidade de vida cognitiva ou emocional
de cada pessoa, incluindo sua capacidade de
apreciar a vida e procurar um equilíbrio entre suas
atividades.

4. O que é saúde
mental?
Conceito amplo.
Equilíbrio emocional interno e as exigências
ou vivências externas.
Capacidade de administrar a própria vida e
as suas emoções dentro de um amplo
espectro de variações.
Capacidade de ser sujeito de suas próprias
ações sem perder a noção de tempo e
espaço.
É buscar viver a vida na sua plenitude
máxima, respeitando o outro.

5. Critérios para
se ter uma
boa saúde
mental
• Crescimento, desenvolvimento e
autorrealização;
• Integração e resposta emocional;
• Autonomia e autodeterminação;
• Percepção apurada da realidade;
• Domínio ambiental e competência social;
• Atitudes positivas em relação a si próprio.

6. Conceitos
Psiquiatria
A psiquiatria tem
um projeto
especifico, que é
o tratamento
medicamentoso.
Saúde mental
A saúde mental esta voltada mais para o
biopsicossocial do
individuo/família/comunidade
Conceito de prevenção
Saúde pública

7. Fatores predisponentes aos
transtornos mentais
FATORES FÍSICOS OU BIOLÓGICOS
• Alterações ocorridas no corpo como um todo, em determinado órgão ou no sistema nervoso central
(SNC):
• Fatores genéticos ou hereditários (tendências, predisposições);
• Fatores pré-natais (condições da gestação) – álcool, drogas, medicações, estresses, depressão;
• Fatores perinatais – durante o nascimento do bebê, sofrimento fetal, placenta prévia, uso de fórceps,
outros;
• Fatores neuroendocrinológicos (tireoide) – mudanças hormonais podem influenciar nosso estado de
humor ou até mesmo estados psicóticos, como psicose puerperal, depressão pós-parto ou transtorno
pré-menstrual (TPM);
• Fatores ligados à doença orgânica – abuso de substâncias psicoativas, traumatismos
cranioencefálico (acidentes),intoxicações, infecções (meningite).

8. FATORES AMBIENTAIS
SOCIAIS:
⚬interações que temos com os outros, nossas relações pessoais, profissionais e/ou em
grupos. As pessoas significativamente importantes na nossa vida ficam marcadas em nós,
na maneira de pensar e agir. Ex.: se em nossa infância aprendemos que existem pessoas
que não são confiáveis, é provável que tenhamos dificuldades para confiar em alguém na
nossa vida adulta; ou se nos colocam medo de certo objeto ou momento, certamente
iremos ter medos também quando adultos.
CULTURAIS:
⚬modificam-se de país para país, de estado para estado, ou seja, a noção de certo e errado
muda conforme o grupo de convívio (religioso, escola, família, país, cultura)
ECONÔMICOS:
⚬a miséria pode levar ao aumento da criminalidade e essa, ao aumento da tensão do nosso
dia a dia.
⚬Consumismo e Endividamento

9. FATORES EMOCIONAIS OU PSICOLÓGICOS
NASCIMENTO:
⚬formação da personalidade, segurança, confiança, adaptação às mudanças da família com a presença de um novo
integrante; violência e abandono na infância.
MUDANÇAS:
⚬adaptação a ambiente, pessoas, locais de trabalho, nova profissão, novo chefe, novas regras, emprego (novo, perda,
promoção ou rebaixamento, aposentadoria); relacionamentos (separação, divórcio, quando um filho sai de casa);
saúde (doença, ferimento, acidente); perda de propriedade, mudança de fuso horário, de estado ou país, de casa ou
de cidade.
ESTUPRO:
⚬o impacto do estupro pode ser devastador. O acompanhamento de vítimas de estupro tem repetidamente
demonstrado maior tendência a apresentar, a curto e longo prazos, transtornos psiquiátricos.
DESASTRES:
⚬ o acidente ou desastre não necessariamente precisa ser com o indivíduo. Ele pode ter acontecido em locais distantes
e com pessoas desconhecidas. Ex.: algumas pesquisas mostraram um aumento de atendimentos em pronto socorros
de casos de pânico depois da queda das torres gêmeas (World Trade Center).
LUTO:
⚬é um processo de sofrimento geralmente associado à morte de uma pessoa amada.

10. Personalidade
Tudo aquilo que distingue um individuo de outros, ou seja,
o conjunto de características psicológicas que determinam a
sua individualidade pessoal e social.
A formação da personalidade é processo gradual, complexo
e único de cada individuo.
Personalidade e uma característica individual que influencia
diretamente a vida de cada um.

11. Freud
Desenvolvimento da personalidade por estágios.
A experiência da infância tem forte influência sobre a
personalidade do individuo adulto.
Estrutura da personalidade
⚬Freud organizou a estrutura da personalidade em três componentes
principais: id, ego e superego.

15. Estruturas da personalidade
Id: é o princípio do prazer. Presente ao nascimento, busca satisfazer as
necessidades e obter gratificação imediata. Os comportamentos podem ser
impulsivos e irracionais.
Ego:
também denominado eu racional ou princípio da realidade. Começa a se
desenvolver entre os 4 e 6 meses de idade. Ele vivencia a realidade do mundo
externo, adapta-se a ele. À medida que se desenvolve e ganha força, o ego
procura fazer as influências do mundo externo agirem sobre o id, para
substituir o princípio do prazer pelo da realidade. Sua principal função é
manter a harmonia entre o mundo externo, o id e o superego.
Supereg
o:
princípio da perfeição, desenvolve-se entre os 3 e 6 anos de idade. Ele
internaliza os valores e princípios morais estabelecidos pelos responsáveis
pelo indivíduo. Ele é importante para a socialização, pois ajuda o ego no
Controle dos impulsos. Mas quando se torna muito rígido e punitivo, podem
ocorrer baixas autoconfiança e autoestima.

16. Estruturas da personalidade
Exemplo:
⚬id: estômago
roncando!
⚬ego: Você entra em
uma lanchonete e
pede uma coxinha!
⚬Superego: Você
pensa que uma
coxinha tem 300
calorias ou no preço.

17. Topografia da mente segundo Freud:
consciente, pré-consciente e inconsciente.
Consciente:
⚬Memórias ao alcance da percepção do
individuo.
⚬Facilmente recordados ou recuperados.
⚬Menor das três categorias.
Pré-consciente:
⚬Memórias esquecidas.
⚬Podem ser rapidamente lembradas.
Inconsciente:
⚬Não se conseguem trazer a percepção
consciente.
⚬Maior das três categorias.
⚬Desagradáveis ou não essenciais.
⚬Recuperadas por hipnose.
⚬Certas substancias que alteram a percepção.
⚬Sonhos.
⚬Comportamento incompreensível.

18. Estágios do desenvolvimento da
personalidade
Cinco fases psicossociais.
Fase oral (foco da energia na boca), ocorre do nascimento aso 18 meses –
satisfação de necessidade básicas.
Fase anal (foco de energia ao controle dos esfíncteres) ocorre dos 18 meses aos 3
anos – interação social e normas de higiene (inicio da interação social).
Fase fálica (foco de energia nas zonas genitais) – ocorre dos 3 a 6 anos – libido
investida sobre o pai ou mãe.
Fase de latência (6 anos até puberdade) – foco no grupo e nos amigos do mesmo
sexo – identificação.
Fase genital (13 aos 20 anos) – As relações interpessoais se baseiam no prazer
verdadeiro derivado da interação sexual.

19. Transtornos da personalidade
Distúrbio grave do comportamento que envolve todas as
áreas de atuação da pessoa, resultando em rupturas
pessoal e social.
Predisposição genética/hereditária.
São notados no final da infância ou na adolescência.
Diagnóstico difícil

20. • Comportamentos discordantes que afetam
trabalho, família e sociedade.
• O comportamento fora do padrão é persistente e
duradouro.
• É inadequado para o ambiente.
• Essas manifestações geralmente surgem na
infância ou adolescência e perduram ao longo da
vida.
• Eles resultam em desafios tanto no desempenho
Transtornos da personalidade
Aspectos básicos:

21. GRUPO A: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS COMO ESTRANHOS OU
EXCÊNTRICOS
Distúrbio de personalidade paranóide: CID F60.0
⚬Apresenta sensibilidade exagerada a qualquer momento
⚬Tende a guardar ódio, rancores, recusando-se a perdoar; sempre
desconfia; distorce as situações;
⚬Interpreta erroneamente as ações amistosas de outros;
⚬Luta pelos seus direitos pessoais; apresenta suspeita em relação a
qualquer tipo de fidelidade, seja paterna, conjugal ou de amizade;
⚬autovaloriza-se excessivamente; vê em tudo uma relação
misteriosa entre si; esta sempre preocupado com eventos
conspiratórios.

22. GRUPO A: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS COMO ESTRANHOS OU
EXCÊNTRICOS
Distúrbio de personalidade esquizoide: F60.1
⚬Frios e distantes emocionalmente.
⚬Afetividade embotada, poucas atividades de prazer, capacidade
limitada para expressar sentimentos calorosos ou de raiva.
⚬Indiferentes a elogios ou a críticas, com interesse sexual diminuído.
⚬Há preferência por realizar atividades solitárias, não possuindo
amigos íntimos ou relacionamentos confidentes.
⚬ Apresenta preocupação excessiva com fantasias e introspecção e
insensibilidade marcante para com normas.

23. GRUPO A: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS COMO ESTRANHOS OU
EXCÊNTRICOS
Distúrbio de personalidade esquizotípica (F.21)
⚬Seus portadores apresentam afeto inapropriado e
constrangido;
⚬retraimento social;
⚬ crenças estranhas e pensamentos mágicos;
⚬Aparência estranha ou excêntrica;
⚬não têm amigos ou pessoas confidentes;
⚬ideias paranoides; pensamento vago e estereotipados.

24. GRUPO B: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS
COMO DRAMÁTICOS E EMOCIONAIS.
Distúrbio de personalidade antissocial (CID-10: F 60.2):
⚬Indiferença pelos sentimentos alheios;
⚬Atitude persistente de irresponsabilidade e desrespeito por normas.
⚬Estabelece relacionamentos, mas é impossível mantê-los por muito tempo.
⚬ Pouca tolerância a frustrações, com baixo limiar para descarga de agressão
⚬Nunca experimentam sensações de culpa nem aprendem com experiências,
mesmo
⚬sendo punidos severamente.
⚬ Têm propensão a culpar os outros ou oferecer respostas plausíveis para a
situação.

25. GRUPO B: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS
COMO DRAMÁTICOS E EMOCIONAIS.
Distúrbio de personalidade borderline (CID-10: F 60.31).
⚬Instabilidade na regulação do afeto e dos impulsos. Alguns sinais e sintomas
apresentados são: raiva, tristeza, vergonha, pânico, terror e sentimentos crônicos
de vazio e solidão.
⚬Labilidade do humor.
⚬impulsividade manifestada de duas formas: atitudes autodestrutivas
(automutilação, ameaças e tentativas de suicídio).
⚬Impulsividade: abuso de drogas, desordens alimentares, participação em orgias
e explosões verbais.
⚬Profundo medo de abandono, ameaçando as pessoas com esforços excessivos
para evitá-lo (ex.: relacionamentos conjugais).

26. GRUPO B: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS
COMO DRAMÁTICOS E EMOCIONAIS.
Distúrbio de personalidade histriônica(F60.4).
⚬Pessoas dramáticas, teatrais, exageradas, superficiais e lábeis nos
relacionamentos.
⚬Chamam a atenção para si mesmas e são preocupadas excessivamente com a
aparência e atração física.
⚬Controlam pessoas e circunstâncias para conseguirem o que querem
(manipuladoras)
⚬Exigem atenção a todo instante, e acham que outros só lhe darão atenção
⚬se agirem por extremos caminhos.
⚬Possuem sempre uma imensa vontade de seduzir, entretanto tendem a evitar
relações afetivas autênticas, profundas e íntimas.

27. GRUPO B: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS
COMO DRAMÁTICOS E EMOCIONAIS.
Distúrbio de personalidade Narcisista (F60.8).
Apresentam um padrão generalizado de grandiosidade, falta de empatia e
hipersensibilidade à avaliação alheia.
Geralmente reagem às críticas com sentimentos de raiva, vergonha ou
humilhação.
Exploram os sentimentos interpessoais para atingir seus objetivos.
Acham-se muito importantes, exagerando em suas aquisições e talentos, sua
vontade de poder, beleza e amor ideal.
Esperam sempre ser tratados de modo especial devido as suas qualidades,
exigindo constante atenção e admiração.

28. GRUPO C: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS
COMO ANSIOSOS OU MEDROSOS
Distúrbio de personalidade de abstenção ou esquiva. (F60.6).
Padrão de desconforto social, medo de avaliação negativa e timidez
que se inicia nas primeiras etapas da idade adulta.
As pessoas com distúrbios da personalidade de abstenção
estabelecem relações com os outros apenas se acreditarem que
não serão rejeitados.
Estão sempre preocupadas com seus próprios defeitos.
A perda e a rejeição são tão dolorosas, que preferem a solidão a se
arriscar em um relacionamento.

29. GRUPO C: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS
COMO ANSIOSOS OU MEDROSOS
Distúrbio de personalidade dependente (F60.7).
⚬Dificuldade de tomar decisões na vida, permitindo que
outras pessoas o façam.
⚬Subordina suas próprias necessidades às dos outros;
⚬Tem dificuldades para fazer exigências; sente-se
inconfortável ou desamparada quando sozinha por medo
exagerado de auto cuidar-se. Para tomar uma decisão
cotidiana necessita de vários conselhos.

30. GRUPO C: COMPORTAMENTOS
DESCRITOS
COMO ANSIOSOS OU MEDROSOS
Distúrbio de personalidade obsessivo-
compulsivo.
⚬Caracteriza-se por sentimentos de dúvida e de cautela
excessivos e preocupações com detalhes, regras, ordem,
organização e perfeccionismo que interferem na
conclusão das tarefas, além de preocupação com detalhes
irrelevantes, como trabalho, excluindo o prazer.
⚬Sempre rígido e teimoso, insiste para que todos se
submetam à sua maneira de fazer as coisas.

31. ATIVIDADE AVALIATIVA
Se dividam em 4 grupos:
Falar sobre medidas preventivas, tratamento
medicamentoso e não medicamentoso.:
1. transtorno depressivo (depressão),
2. transtorno bipolar (TAB),
3. TOC (transtorno obsessivo compulsivo),
4. TAG (transtorno de ansiedade generalizada)