1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com as disciplinas, datas e procedimentos acadêmicos divididos por módulos e semanas.
2) As disciplinas do primeiro módulo são Sociologia da Educação e Alfabetização e Letramento, com provas N1, N2 e prazo para rematrícula.
3) O segundo módulo aborda História da Educação, com prazo máximo para prova N3 do módulo anterior.
O documento apresenta o calendário escolar de 2009 para o Colégio Estadual José Feliciano Ferreira, com as datas de feriados nacionais e municipais, períodos letivos, recessos e férias escolares.
Este documento apresenta o calendário escolar de 2010 e 2011 de uma escola, com as datas letivas e comemorativas de cada mês, além de informações sobre reuniões e entregas de atividades. Contém 4 páginas com detalhes sobre os períodos letivos de cada ano, incluindo nomes da direção, coordenação e aniversariantes.
O documento fornece informações sobre um simulado que será realizado em 24 de novembro nos colégios Gato Xadrez e Conde Domingos. Ele inclui o cálculo das notas, a agenda do simulado por série/ano, e recomendações aos alunos.
O documento apresenta o portfólio de Jonas Saturnino Araujo, estudante do curso de Sistemas de Informação na UNIDESC em Luziânia-GO em 2011. O portfólio contém registros de 42 aulas realizadas entre agosto e setembro de 2011 nas disciplinas de Matemática, Metodologia da Ciência, Gestão de Carreira e Ação Social.
O calendário escolar apresenta as datas dos bimestres, feriados e recessos de 2012. O ano letivo tem início em fevereiro e término em dezembro, com um total de 202 dias letivos e 25 dias escolares.
O documento descreve registros de aulas de diferentes disciplinas, incluindo Matemática, Metodologia da Ciência e Gestão de Carreira. Ele contém resumos de 31 aulas realizadas entre 1 de agosto e 12 de setembro de 2011, cobrindo vários temas como conjuntos de números reais, evolução do conhecimento e tipos de avaliação.
Este calendário escolar fornece as datas importantes para o ano letivo de 2011 para uma escola em Uberaba, Brasil. Ele lista os dias letivos e feriados para cada mês, dividindo o ano em dois semestres com aproximadamente igual número de dias letivos. O calendário também fornece uma legenda explicando os significados das datas marcadas.
O documento apresenta o calendário escolar de 2009 para o Colégio Estadual José Feliciano Ferreira, com as datas de feriados nacionais e municipais, períodos letivos, recessos e férias escolares.
Este documento apresenta o calendário escolar de 2010 e 2011 de uma escola, com as datas letivas e comemorativas de cada mês, além de informações sobre reuniões e entregas de atividades. Contém 4 páginas com detalhes sobre os períodos letivos de cada ano, incluindo nomes da direção, coordenação e aniversariantes.
O documento fornece informações sobre um simulado que será realizado em 24 de novembro nos colégios Gato Xadrez e Conde Domingos. Ele inclui o cálculo das notas, a agenda do simulado por série/ano, e recomendações aos alunos.
O documento apresenta o portfólio de Jonas Saturnino Araujo, estudante do curso de Sistemas de Informação na UNIDESC em Luziânia-GO em 2011. O portfólio contém registros de 42 aulas realizadas entre agosto e setembro de 2011 nas disciplinas de Matemática, Metodologia da Ciência, Gestão de Carreira e Ação Social.
O calendário escolar apresenta as datas dos bimestres, feriados e recessos de 2012. O ano letivo tem início em fevereiro e término em dezembro, com um total de 202 dias letivos e 25 dias escolares.
O documento descreve registros de aulas de diferentes disciplinas, incluindo Matemática, Metodologia da Ciência e Gestão de Carreira. Ele contém resumos de 31 aulas realizadas entre 1 de agosto e 12 de setembro de 2011, cobrindo vários temas como conjuntos de números reais, evolução do conhecimento e tipos de avaliação.
Este calendário escolar fornece as datas importantes para o ano letivo de 2011 para uma escola em Uberaba, Brasil. Ele lista os dias letivos e feriados para cada mês, dividindo o ano em dois semestres com aproximadamente igual número de dias letivos. O calendário também fornece uma legenda explicando os significados das datas marcadas.
O cronograma apresenta as atividades e feriados de uma escola municipal em Tucuruí, Pará, ao longo do ano letivo de 2012. Ele inclui datas para elaboração de projetos pedagógicos, início e encerramento dos semestres, semanas de avaliação, feriados e pontes, além de eventos como Carnaescola, Dia da Família e festas juninas. O sistema de avaliação é descrito, com quatro bimestres avaliativos e requisitos de aprovação.
O documento apresenta o calendário escolar de 2011 da Escola Professor Jairo Grossi em Caratinga, Minas Gerais. Ele inclui as datas de início e término do ano letivo e escolar, feriados, recessos, dias letivos e datas de provas e simulados. O calendário também fornece detalhes sobre as três etapas do ensino médio, incluindo datas de início, término e número de dias letivos em cada etapa.
Este documento apresenta as diretrizes e instruções para o uso de um material didático de Matemática para o 7o ano. O material foi elaborado ao longo de 20 anos pelo professor Otávio e contém exercícios e conteúdos organizados em capítulos para os quatro bimestres letivos. As atividades devem ser realizadas conforme as instruções do professor e o documento fornece detalhes sobre a avaliação, gabaritos, dúvidas e autonomia dos alunos.
Este documento resume o planejamento de atividades pedagógicas e datas comemorativas para o período de 14 de abril a 30 de junho de 2010 na EMEIF Professor Clodomir Teófilo Girão. Ele contém informações sobre o início do ano letivo, feriados, aniversariantes, reuniões, avaliações e entrega de materiais.
[1] O documento apresenta o calendário escolar de 2013 para as turmas de Pré I e Pré II de uma escola, com as datas de início e término de semestres, feriados, recessos, dias letivos e eventos planejados. [2] O 1o semestre teve 107 dias letivos e o 2o semestre teve 94 dias letivos, totalizando 201 dias letivos no ano letivo de 2013. [3] O calendário inclui detalhes como datas de entrega de boletins, reuniões pedagógicas e conselhos de classe
Este documento contém uma agenda de professor organizada em 31 seções que fornecem informações sobre:
1) Dados pessoais e profissionais do professor;
2) Contactos da escola e comunidade;
3) Calendário escolar;
4) Planeamento e registo de aulas ministradas.
(1) Escolas estão se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) com mudanças na grade curricular e forma de ensinar, colocando mais ênfase em pensamento crítico do que decoração. (2) Resultado da primeira fase da Universidade Federal do Espírito Santo pode atrasar devido aos dados do Enem ainda não terem sido enviados. (3) Colégios estão usando métodos mais práticos como Lego para ensinar conceitos.
O documento descreve o portfólio de um aluno de Sistema de Informação contendo relatórios de aulas de diferentes disciplinas ao longo de agosto e setembro de 2011. As aulas incluem Matemática, Metodologia da Ciência e Gestão de Carreira.
Este documento describe la Web 2.0, los wikis y los blogs. La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y servicios que fomentan la colaboración. Los wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y comparten texto. Los blogs modernos evolucionaron de diarios en línea donde la gente escribía sobre su vida personal y ahora existen diversos tipos de blogs.
El documento presenta una charla de Luis Miguel Delgado sobre cómo crear un negocio online utilizando un blog. Explica conceptos básicos como no necesitar una empresa formal ni nómina, e incluye casos de éxito como anawhite.com. Detalla los pasos para crear un blog profesional con WordPress, como definir un problema de mercado, generar audiencia y comenzar a monetizar con el tiempo a través de productos y servicios. El objetivo es ofrecer valor a la audiencia para generar ventas y marketing boca a boca.
This document contains a list of 10 words: SAT 8, circumspect, abstract, defunct, succinct, palpable, accountable, ostensible, pliable, adroit, bauble. The words vary in meaning but are generally abstract concepts or qualities.
Comtur ata da reunião de 2010-09-02-extraordinária - fgv - anexo 1 (1)Pedro Novelli
O documento apresenta os resultados do Estudo de Competitividade realizado em Itu, SP. O índice geral de competitividade do destino foi de 63,8 pontos, acima da média nacional de 54 pontos. As dimensões de Infraestrutura geral, Acesso, Serviços e equipamentos turísticos, Políticas públicas, Economia local, Capacidade empresarial, Aspectos sociais e Aspectos ambientais tiveram desempenho acima da média geral. Já Marketing e promoção do destino, Atrativos
Este documento é um site sobre download de músicas brasileiras. Ele fornece informações sobre como baixar músicas gratuitamente de artistas populares do Brasil de forma legal e segura. O site também lista os melhores aplicativos e serviços de streaming para ouvir música brasileira online.
This document does not contain any meaningful information to summarize in 3 sentences or less. It consists of random characters and formatting symbols without any coherent words, phrases, or ideas.
Este documento presenta una descripción general de la provincia de Celendín en Perú. Ubica a Celendín en la región de Cajamarca y describe su clima, distritos, vías de acceso y distancias a otras ciudades. Resalta los atractivos turísticos de la capital Celendín, incluyendo la Plaza Mayor, el Templo de la Virgen del Carmen, el Mirador de San Isidro y varias capillas. También menciona ferias dominicales, museos, viveros y centros culturales de la provincia.
A população de Gobi na China cresceu de 170 mil em 1990 para 300 mil em 1993, com uma taxa de crescimento anual de 38,7%. A maior parte do crescimento populacional ocorreu na década de 1990, quando a população aumentou em mais de 15%.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
O cronograma apresenta as atividades e feriados de uma escola municipal em Tucuruí, Pará, ao longo do ano letivo de 2012. Ele inclui datas para elaboração de projetos pedagógicos, início e encerramento dos semestres, semanas de avaliação, feriados e pontes, além de eventos como Carnaescola, Dia da Família e festas juninas. O sistema de avaliação é descrito, com quatro bimestres avaliativos e requisitos de aprovação.
O documento apresenta o calendário escolar de 2011 da Escola Professor Jairo Grossi em Caratinga, Minas Gerais. Ele inclui as datas de início e término do ano letivo e escolar, feriados, recessos, dias letivos e datas de provas e simulados. O calendário também fornece detalhes sobre as três etapas do ensino médio, incluindo datas de início, término e número de dias letivos em cada etapa.
Este documento apresenta as diretrizes e instruções para o uso de um material didático de Matemática para o 7o ano. O material foi elaborado ao longo de 20 anos pelo professor Otávio e contém exercícios e conteúdos organizados em capítulos para os quatro bimestres letivos. As atividades devem ser realizadas conforme as instruções do professor e o documento fornece detalhes sobre a avaliação, gabaritos, dúvidas e autonomia dos alunos.
Este documento resume o planejamento de atividades pedagógicas e datas comemorativas para o período de 14 de abril a 30 de junho de 2010 na EMEIF Professor Clodomir Teófilo Girão. Ele contém informações sobre o início do ano letivo, feriados, aniversariantes, reuniões, avaliações e entrega de materiais.
[1] O documento apresenta o calendário escolar de 2013 para as turmas de Pré I e Pré II de uma escola, com as datas de início e término de semestres, feriados, recessos, dias letivos e eventos planejados. [2] O 1o semestre teve 107 dias letivos e o 2o semestre teve 94 dias letivos, totalizando 201 dias letivos no ano letivo de 2013. [3] O calendário inclui detalhes como datas de entrega de boletins, reuniões pedagógicas e conselhos de classe
Este documento contém uma agenda de professor organizada em 31 seções que fornecem informações sobre:
1) Dados pessoais e profissionais do professor;
2) Contactos da escola e comunidade;
3) Calendário escolar;
4) Planeamento e registo de aulas ministradas.
(1) Escolas estão se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) com mudanças na grade curricular e forma de ensinar, colocando mais ênfase em pensamento crítico do que decoração. (2) Resultado da primeira fase da Universidade Federal do Espírito Santo pode atrasar devido aos dados do Enem ainda não terem sido enviados. (3) Colégios estão usando métodos mais práticos como Lego para ensinar conceitos.
O documento descreve o portfólio de um aluno de Sistema de Informação contendo relatórios de aulas de diferentes disciplinas ao longo de agosto e setembro de 2011. As aulas incluem Matemática, Metodologia da Ciência e Gestão de Carreira.
Este documento describe la Web 2.0, los wikis y los blogs. La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y servicios que fomentan la colaboración. Los wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y comparten texto. Los blogs modernos evolucionaron de diarios en línea donde la gente escribía sobre su vida personal y ahora existen diversos tipos de blogs.
El documento presenta una charla de Luis Miguel Delgado sobre cómo crear un negocio online utilizando un blog. Explica conceptos básicos como no necesitar una empresa formal ni nómina, e incluye casos de éxito como anawhite.com. Detalla los pasos para crear un blog profesional con WordPress, como definir un problema de mercado, generar audiencia y comenzar a monetizar con el tiempo a través de productos y servicios. El objetivo es ofrecer valor a la audiencia para generar ventas y marketing boca a boca.
This document contains a list of 10 words: SAT 8, circumspect, abstract, defunct, succinct, palpable, accountable, ostensible, pliable, adroit, bauble. The words vary in meaning but are generally abstract concepts or qualities.
Comtur ata da reunião de 2010-09-02-extraordinária - fgv - anexo 1 (1)Pedro Novelli
O documento apresenta os resultados do Estudo de Competitividade realizado em Itu, SP. O índice geral de competitividade do destino foi de 63,8 pontos, acima da média nacional de 54 pontos. As dimensões de Infraestrutura geral, Acesso, Serviços e equipamentos turísticos, Políticas públicas, Economia local, Capacidade empresarial, Aspectos sociais e Aspectos ambientais tiveram desempenho acima da média geral. Já Marketing e promoção do destino, Atrativos
Este documento é um site sobre download de músicas brasileiras. Ele fornece informações sobre como baixar músicas gratuitamente de artistas populares do Brasil de forma legal e segura. O site também lista os melhores aplicativos e serviços de streaming para ouvir música brasileira online.
This document does not contain any meaningful information to summarize in 3 sentences or less. It consists of random characters and formatting symbols without any coherent words, phrases, or ideas.
Este documento presenta una descripción general de la provincia de Celendín en Perú. Ubica a Celendín en la región de Cajamarca y describe su clima, distritos, vías de acceso y distancias a otras ciudades. Resalta los atractivos turísticos de la capital Celendín, incluyendo la Plaza Mayor, el Templo de la Virgen del Carmen, el Mirador de San Isidro y varias capillas. También menciona ferias dominicales, museos, viveros y centros culturales de la provincia.
A população de Gobi na China cresceu de 170 mil em 1990 para 300 mil em 1993, com uma taxa de crescimento anual de 38,7%. A maior parte do crescimento populacional ocorreu na década de 1990, quando a população aumentou em mais de 15%.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El documento habla sobre el phishing, que consiste en el envío de correos electrónicos falsos diseñados para obtener información confidencial de los usuarios. Esto puede usarse para robar identidades, acceder a cuentas o causar pérdidas económicas. El documento recomienda tener un antivirus actualizado e ignorar correos que soliciten información privada o hacer clic en enlaces, y en su lugar escribir manualmente las direcciones en el navegador.
Una máquina virtual es un software que emula un ordenador completo y permite ejecutar programas como si se estuviese utilizando un ordenador físico. Existen dos tipos principales de máquinas virtuales: las máquinas virtuales de sistema, que permiten multiplexar una máquina física entre varias máquinas virtuales con sus propios sistemas operativos, y las máquinas virtuales de proceso, que se ejecutan como procesos normales dentro de un sistema operativo para soportar un solo proceso.
Este documento presenta los resultados de varias evaluaciones físicas realizadas a Juan Pablo Marsicano. Incluye mediciones de su velocidad de desplazamiento sobre distintas distancias, su capacidad de cambio de dirección, saltabilidad, fuerza relativa a su peso corporal, y resistencia intermitente sobre 1000 metros. Los resultados muestran que Marsicano tiene una buena velocidad, capacidad de salto, fuerza y resistencia, lo que indica que posee cualidades físicas adecuadas para el deporte.
The document provides information about a school called Busan International Foreign School. It was designed by Bailey Baker and provides information about the school years 2015 to 2016. The school is located in Busan, South Korea.
O documento descreve o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) para 2012, incluindo as datas das provas, os anos/séries avaliados, o sistema integrado online para gerenciar os dados e o cronograma para cadastro de escolas, professores e aplicadores.
O documento descreve o sistema de avaliação do 1o ano do ensino médio para o ano letivo de 2012 em uma escola. Ele inclui detalhes sobre as avaliações bimestrais (AVs) e ENEMs, o cronograma das provas para os dois primeiros bimestres, as disciplinas avaliadas em cada prova e o número de questões por disciplina. Também fala sobre simulados, provas substitutivas e como acompanhar as notas dos alunos online.
Este documento contém: (1) a pauta de uma reunião pedagógica com tópicos sobre diário de classe, saídas pedagógicas e olimpíada; (2) diretrizes para diário de classe, alinhamento pedagógico e evidências; e (3) detalhes sobre saídas pedagógicas, olimpíada e knowledge fair programadas.
O documento apresenta informações sobre o planejamento pedagógico de um professor, incluindo calendários escolares e de provas, horários, critérios para elaboração e correção de provas, simulados e lançamento de notas.
Este documento apresenta as diretrizes para aplicação do SARESP 2012, avaliação externa da educação básica de São Paulo. Ele descreve os procedimentos que devem ser seguidos pelo aplicador, incluindo a entrega dos materiais de avaliação, conduta durante a aplicação e após a conclusão das provas. O documento também fornece detalhes sobre os materiais de aplicação e instruções específicas para cada ano/série avaliada.
1) O documento apresenta o sistema de avaliação do 3o ano do ensino médio de uma escola para o ano letivo de 2012, incluindo cronograma das avaliações do 1o semestre.
2) As avaliações serão compostas por provas bimestrais (AVs) e avaliações por área (ENEMs), com questões discursivas e objetivas. A média bimestral e anual será calculada com base nessas notas.
3) O cronograma detalha as datas das AVs e ENEMs por disciplina, assim como o con
(1) O documento descreve o sistema de avaliação do 9o ano do Ensino Fundamental para o ano letivo de 2012, incluindo o cronograma das avaliações do 1o semestre. (2) As avaliações serão bimestrais e compostas por provas objetivas e discursivas de diferentes matérias, com cada prova valendo 10 pontos. (3) O cronograma lista as datas das avaliações por bimestre e a distribuição de questões por disciplina em cada prova.
(1) O documento descreve o sistema de avaliação do 7o ano do Ensino Fundamental para o ano letivo de 2012 em uma escola, incluindo um cronograma das avaliações do 1o semestre. (2) As avaliações incluem provas objetivas e discursivas de diferentes matérias a cada bimestre, além de simulados e provas substitutivas. (3) As notas bimestrais serão calculadas usando uma fórmula que soma as notas das avaliações divididas por um determinado número.
(1) O documento descreve o sistema de avaliação do 6o ano do Ensino Fundamental para o ano de 2012 em uma escola, incluindo o cronograma do 1o semestre. (2) Ele inclui detalhes sobre as avaliações bimestrais, disciplinas avaliadas, número de questões em cada prova e como serão calculadas as notas. (3) Também menciona simulados bimestrais e provas substitutivas.
Este documento descreve o plano de curso de um programa de formação continuada de professores com foco em matemática e ensino nos anos iniciais. O curso tem duração de 8 meses com 120 horas totais, incluindo 81 horas diretas e 39 horas indiretas. O curso abordará tópicos matemáticos como números naturais, operações, espaço e forma, frações e grandezas e medidas.
Este documento descreve o plano de curso de um programa de formação continuada de professores para melhorar o ensino da matemática e da língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental. O curso tem duração de 8 meses com 81 horas presenciais e 39 horas não presenciais. Os objetivos são fornecer suporte pedagógico aos professores, incentivar a reflexão sobre as práticas de sala de aula e desenvolver o conhecimento sobre os processos de ensino e aprendizagem da matemática e da linguagem.
1) O documento apresenta o sistema de avaliação do 2o ano do ensino médio para o ano letivo de 2012 em um colégio de Maceió.
2) O sistema é composto por avaliações bimestrais (AVs) e avaliações por área (ENEMs), que geram notas para as médias bimestrais e anual.
3) Também são realizados simulados semestrais com questões objetivas e redação para acrescentar pontos às médias.
(1) O documento descreve o sistema de avaliação do 8o ano do Ensino Fundamental para o ano letivo de 2012 em um colégio, incluindo um cronograma das avaliações do primeiro semestre. (2) Ele explica que as avaliações serão bimestrais e compostas por provas discursivas, objetivas e qualitativas sobre diferentes matérias. (3) Também inclui informações sobre simulados locais e provas substitutivas.
Este documento fornece um resumo do Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2013. O documento descreve a estrutura administrativa e pedagógica da escola, incluindo corpo docente, currículo, avaliação de alunos e projetos educacionais oferecidos.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis para o ano de 2013. O PPP descreve a estrutura administrativa e corpo docente da escola, assim como as matrizes curriculares do Ensino Fundamental e Médio. O documento também discute a proposta pedagógica, avaliação dos alunos, e projetos desenvolvidos na escola.
O documento descreve o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) para 2012, incluindo o cronograma de aplicação de provas, orientações para diretores e professores, e detalhes sobre a avaliação externa de alunos para monitorar a qualidade do ensino.
A Provinha Brasil é uma avaliação da alfabetização aplicada a alunos do 2o ano do ensino fundamental para diagnosticar habilidades de leitura e matemática. Ela é realizada no início e final do ano letivo para orientar intervenções pedagógicas e melhorar a qualidade da alfabetização.
O documento apresenta informações sobre o SARESP 2009, a avaliação externa de desempenho dos alunos do Ensino Fundamental e Médio de São Paulo. O SARESP avalia anualmente Língua Portuguesa e Matemática nas séries iniciais e finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, e outras disciplinas a cada dois anos. Os resultados subsidiam políticas educacionais e a melhoria do ensino nas escolas.
O documento fornece informações sobre o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) de 2011, incluindo quais cursos serão avaliados, quem deve realizar a prova, formato da prova, e datas importantes. A Universidade Nilton Lins criou a campanha "ENADE: Eu vou fazer!" para apoiar os alunos na preparação para o exame e disponibilizou um blog com materiais sobre o ENADE.
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com informações sobre disciplinas, datas de provas e procedimentos acadêmicos a serem realizados ao longo do curso.
2) O calendário está organizado em módulos com informações sobre conteúdos a serem estudados semanalmente, datas de momentos presenciais e qual procedimento cada aluno deve realizar.
3) O documento detalha os tipos de provas realizadas ao longo do curso, como a prova N1,
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com as disciplinas, datas e procedimentos acadêmicos divididos por módulos e semanas.
2) As disciplinas do primeiro módulo são Sociologia da Educação e Alfabetização e Letramento, com provas N1, N2 e prazo para rematrícula.
3) O segundo módulo aborda História da Educação, com prazo máximo para solicitar prova N3 do módulo anterior.
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com informações sobre disciplinas, datas de provas e procedimentos acadêmicos.
2) Está organizado em módulos com calendário semanal contendo disciplinas, momentos presenciais e tarefas a serem realizadas.
3) Inclui também explicações sobre tipos de provas e prazos para solicitação de segunda chamada e recuperação.
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com informações sobre disciplinas, datas de provas e procedimentos acadêmicos a serem realizados ao longo de cada módulo.
2) Está organizado em 5 colunas indicando o módulo, datas, conteúdos, momentos presenciais e procedimentos da semana.
3) Inclui detalhes sobre 4 tipos de provas (N1, N2, N3, N4) e seus objetivos.
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com as disciplinas, datas e procedimentos acadêmicos de cada semana.
2) As disciplinas do primeiro módulo são Sociologia da Educação e Alfabetização e Letramento. Uma prova N1 será aplicada na 11a semana.
3) O segundo módulo aborda a disciplina História da Educação nas primeiras três semanas.
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com informações sobre disciplinas, datas de provas e procedimentos acadêmicos.
2) Está organizado em módulos com calendário semanal contendo disciplinas, momentos presenciais e tarefas a serem realizadas.
3) Inclui também explicações sobre tipos de provas e prazos para solicitação de segunda chamada e recuperação.
1) O documento discute teorias de currículo e sua aplicação na educação infantil no Brasil.
2) As seções cobrem tópicos como as contribuições das teorias críticas do currículo, currículo e cultura, e a organização do currículo na educação infantil segundo Froebel, Montessori e Piaget.
3) Também são analisadas a política curricular para a educação infantil no Brasil e o currículo da educação infantil no que se refere à formação pessoal e social.
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com informações sobre disciplinas, datas de provas e procedimentos acadêmicos.
2) Está organizado em módulos com semanas de estudos e momentos presenciais obrigatórios para avaliações.
3) Inclui detalhes sobre tipos de provas, prazos, feriados e recomendações para os estudantes seguirem o cronograma.
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com informações sobre disciplinas, datas de provas e procedimentos acadêmicos por módulo.
2) Está organizado em 17 semanas para o Módulo 4, com detalhes sobre conteúdos a serem estudados, momentos presenciais obrigatórios e tarefas a serem realizadas.
3) Inclui também explicações sobre os tipos de provas e prazos para solicitações.
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com as disciplinas, datas e procedimentos acadêmicos de cada semana.
2) O calendário está organizado em módulos com informações sobre as aulas, provas presenciais e online, e prazos para solicitar diferentes tipos de provas.
3) O documento detalha os cinco tipos de provas realizadas ao longo do curso.
1) O documento discute teorias de currículo e fornece uma introdução sobre o significado de currículo e suas diferentes definições.
2) Aborda as contribuições das teorias críticas do currículo, a relação entre currículo, cultura e sociedade, e a perspectiva teórico-prática do currículo.
3) Discutem-se também a organização do currículo na educação infantil e fundamental com base em diferentes teorias e abordagens, além das políticas curriculares para a educação básica
1) O documento apresenta o calendário de um curso de pedagogia na modalidade EAD, com as disciplinas, datas e procedimentos acadêmicos de cada semana.
2) As disciplinas do primeiro módulo são Sociologia da Educação e Alfabetização e Letramento. Uma prova N1 será aplicada na 11a semana.
3) O segundo módulo aborda a disciplina História da Educação nas primeiras três semanas.
1. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
Atualizado em 02/03/2011
Estrutura do Calendário
Antes de utilizar o Calendário do Curso, leia atentamente o Manual do Aluno de EAD para que possa entender o processo de avaliação, disciplinas, estrutura curricular e duração. O calendário esta organizado em 5 (cinco) colunas
com as seguintes informações:
1.º Módulo: Descreve o número de semanas por unidade.
Data: As datas são contabilizadas semanalmente de domingo a sábado. O dia da semana em que os encontros presenciais serão realizados devem ser definidos junto ao Coordenador de Pólo de EaD. O auto-estudo e
2.º
os procedimentos acadêmicos devem ser realizados no dia da semana que lhe for conveniente.
Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana?: É a indicação de quais disciplinas e aulas você deve fazer o auto-estudo. Entretanto, dia, local e horário da semana serão definidos conforme a sua disponibilidade.
3.º
Ressaltamos que o importante é não deixar acumular o conteúdo de uma semana para outra.
4.º Momentos Presenciais Obrigatórios: Para a realização de todas as provas é necessário comparecer no Pólo de EaD no qual esta matriculado, conforme data pré-agendada para a realização das mesmas.
5.º Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta semana?: Indica o procedimento acadêmico a ser realizado no AVA, no local, dia e horário que lhe for conveniente da semana.
Provas
A Prova N1 contempla o conteúdo das disciplinas cursadas nas semanas antecedentes à data da prova. Em cada unidade serão realizadas 2 (duas) provas N1, podendo variar o número de disciplinas
Prova N1
comtempladas na mesma.
A Prova N2 (On-line): Esta prova é realizada diretamente no AVA ao final de cada disciplina. As questões são randômicas, objetivas ou discursivas e podem ser resolvidas/respondidas com consulta. Todas
Prova N2 as questões devem ser respondidas em um único acesso, caso não seja, no próximo acesso as questões disponibilizadas serão diferentes. A nota obtida é disponibilizada automaticamente ao solicitar a
correção da prova. Após, não é possível fazer nenhuma alteração nas respostas selecionadas.
A Prova N3 (segunda chamada): Esta prova somente deve ser solicitada caso você não tenha realizado a Prova N1 pelos seguintes motivos: transferência de uma turma para outra, reativação de matrícula,
PROVA N3 licença maternidade ou licença saúde. (Para os dois últimos casos apresentar ao Coordenador de Pólo EAD atestado médico). Na data definida para a realização da Prova N3, você irá realizar a mesma
com o conteúdo de todas as disciplinas da unidade anterior para as quais não tenha realizado N1 na data pré-estipulada.
A Prova N4 (recuperação): Esta prova somente deve ser solicitada, caso não tenha obtido a média necessária para a aprovação na disciplina. Na data definida para a realização da Prova N4, você irá
PROVA N4
realizar a mesma com o conteúdo de todas as disciplinas da unidade anterior para as quais não tenha obtido a média necessária para a aprovação.
A Prova N5 (dependência): Esta prova deve ser solicitada pelo aluno que não obteve média necessária para a aprovação após a realização de Prova N4 (recuperação), no prazo máximo de 15 dias após a
PROVA N5
data de divulgação da nota. A prova N5 deve ser realizada junto a prova N4 ou N1 do módulo subsequente.
Relatório de notas Todas as notas obtidas em avaliação serão diponibilizadas no relatório de notas disponível no AVA. Fique sempre atento para verificar a necessidade de solicitar provas N4 e N1*
FERIADOS NACIONAIS, MUNICIPAIS, ESTADUAIS NÃO ESTÃO PREVISTOS NESTE CALENDÁRIO, DESTA FORMA O ENCONTRO PRESENCIAL DEVE SER AGENDADO COM O COORDENADOR DO PÓLO DE EAD
LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO OS FERIADOS LOCAIS.
2. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 01
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Conferência: Cognição e Afetividade: Implicações para a
1.º 06/03/11 a 12/03/11 AULA INAUGURAL + Receber DVDs -
Educação Infantil - Mário Sérgio Vasconcelos
2.º 13/03/11 a 19/03/11 Sociologia da Educação 01, 02, 03, 04 - -
3.º 20/03/11 a 26/03/11 Sociologia da Educação 05, 06, 07, 08 - -
4.º 27/03/11 a 02/04/11 Sociologia da Educação 09, 10, 11, 12 - -
5.º 03/04/11 a 09/04/11 Sociologia da Educação 13, 14, 15 - -
6.º 10/04/11 a 16/04/11 Sociologia da Educação 16, 17, 18 - -
7.º 17/04/11 a 23/04/11 Alfabetização e Letramento 01, 02, 03, 04 - -
8.º 24/04/11 a 30/04/11 Alfabetização e Letramento 05, 06, 07, 08 - Fazer a Prova On-line (N2) Sociologia da Educação
9.º 01/05/11 a 07/05/11 Alfabetização e Letramento 09, 10, 11, 12 - -
Fazer a Prova On-line (N2) Alfabetização e Letramento
10.º 08/05/11 a 14/05/11 Alfabetização e Letramento 13, 14, 15 -
Prazo para rematrícula
11.º 15/05/11 a 21/05/11 - PROVA N1 + Receber Livros e VMP -
OBSERVAÇÕES
A prova N1 do 11º encontro englobará os assuntos abordados nas disciplinas de Sociologia da Educação e Alfabetização e Letramento.
3. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 02
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
1.º 22/05/11 a 28/05/11 História da Educação 01, 02, 03, 04, 05, 06 -
1
2.º 29/05/11 a 04/06/11 História da Educação 07, 08, 09, 10, 11, 12 - -
3.º 05/06/11 a 11/06/11 História da Educação 13, 14, 15, 16, 17, 18 PROVA N3 - MÓD.1 Fazer a Prova On-line (N2) História da Educação
4.º 12/06/11 a 18/06/11 Pesquisa em Educação 01, 02, 03, 04 - -
5.º 19/06/11 a 25/06/11 Pesquisa em Educação 05, 06, 07, 08 - Fazer a Prova On-line (N2) Pesquisa em Educação
6.º 26/06/11 a 02/07/11 - PROVA N1 -
Fundamentos Filosóficos da Educação 01, 02, 03, 04, 05,
7.º 03/07/11 a 09/07/11 - Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.1
06
Fundamentos Filosóficos da Educação 07, 08, 09, 10, 11,
8.º 10/07/11 a 16/07/11 - -
12
Fazer a Prova On-line (N2) Fundamentos Filosóficos da
9.º 17/07/11 a 23/07/11 Fundamentos Filosóficos da Educação 13, 14, 15, 16, 17, 18 -
Educação
Conferência: A importância dos clássicos universais - Marina
10.º 24/07/11 a 30/07/11 PROVA N4 - MÓD.1 Prazo para rematrícula
Colasanti
11.º 31/07/11 a 06/08/11 - PROVA N1 + Receber Livros e VMP -
4. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 03
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
1.º 07/08/11 a 13/08/11 Psicologia do Desenvolvimento 01, 02, 03, 04 -
2
2.º 14/08/11 a 20/08/11 Psicologia do Desenvolvimento 05, 06, 07, 08 - -
3.º 21/08/11 a 27/08/11 Psicologia do Desenvolvimento 09, 10, 11 - -
4.º 28/08/11 a 03/09/11 Psicologia do Desenvolvimento 12, 13, 14 - -
5.º 04/09/11 a 10/09/11 Psicologia do Desenvolvimento 15, 16, 17 - -
6.º 11/09/11 a 17/09/11 Psicologia do Desenvolvimento 18, 19, 20 PROVA N3 - MÓD.2 Fazer a Prova On-line (N2) Psicologia do Desenvolvimento
7.º 18/09/11 a 24/09/11 - PROVA N1 -
8.º 25/09/11 a 01/10/11 Linguagens e Códigos 01, 02, 03, 04 - -
9.º 02/10/11 a 08/10/11 Linguagens e Códigos 05, 06, 07, 08 - -
10.º 09/10/11 a 15/10/11 Linguagens e Códigos 09, 10, 11, 12 - -
11º 16/10/11 a 22/10/11 Linguagens e Códigos 13, 14, 15 - Fazer a Prova On-line (N2) Linguagens e Códigos
12º 23/10/11 a 29/10/11 Organização do Trabalho Pedagógico 01, 02, 03, 04 - Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.2
13.º 30/10/11 a 05/11/11 Organização do Trabalho Pedagógico 05, 06, 07, 08 - -
14.º 06/11/11 a 12/11/11 Organização do Trabalho Pedagógico 09, 10, 11, 12 - -
15.º 13/11/11 a 19/11/11 Organização do Trabalho Pedagógico 13, 14, 15 - Fazer a Prova On-line (N2) Org. Trabalho Pedagógico
16.º 20/11/11 a 26/11/11 Conferência: Um Caso de Amor com a Vida - Rubem Alves PROVA N4 - MÓD.2 Prazo para rematrícula
17.º 27/11/11 a 03/12/11 - PROVA N1 + Receber Livros e VMP -
5. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 04
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
1.º 04/12/11 a 10/12/11 Cultura da Infância 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, 10 -
3
2.º 11/12/11 a 17/12/11 Cultura da Infância 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 PROVA N3 - MÓD.3 Fazer a Prova On-line (N2) Cultura da Infância
3.º 18/12/11 a 24/12/11 RECESSO PARA OS ALUNOS
4.º 25/12/11 a 31/12/11 RECESSO PARA OS ALUNOS
5.º 01/01/12 a 07/01/12 RECESSO PARA OS ALUNOS
6.º 08/01/12 a 14/01/12 RECESSO PARA OS ALUNOS
7.º 15/01/12 a 21/01/12 Gestão e Organização Escolar 01, 02, 03, 04, 05 PROVA N1 Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.3
8.º 22/01/12 a 28/01/12 Gestão e Organização Escolar 06, 07, 08, 09, 10 PROVA N4 - MÓD.3 Fazer a Prova On-line (N2) Gestão e Organização Escolar
Conferência: Como fazer televisão de qualidade para crianças -
9.º 29/01/12 a 04/02/12 PROVA N1 + Receber Livros e VMP Prazo para rematrícula
Beatriz Rosenberg
6. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 05
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização 01, 02, Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
1.º 05/02/12 a 11/02/12 -
03 4
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização 04, 05,
2.º 12/02/12 a 18/02/12 - -
06
3.º 19/02/12 a 25/02/12 Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização 07, 08 PROVA N3 - MÓD.4 -
Fazer a Prova On-line (N2) Fundamentos Teóricos e
4.º 26/02/12 a 03/03/12 Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização 09, 10 -
Metodológicos da Alfabetização
5.º 04/03/12 a 10/03/12 - PROVA N1 -
6.º 11/03/12 a 17/03/12 Teorias de Currículo 01, 02, 03, 04, 05 - -
7.º 18/03/12 a 24/03/12 Teorias de Currículo 06, 07, 08, 09, 10 - Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.4
8.º 25/03/12 a 31/03/12 Teorias de Currículo 11, 12, 13, 14, 15 - -
9.º 01/04/12 a 07/04/12 Teorias de Currículo 16, 17, 18, 19, 20 - Fazer a Prova On-line (N2) Teorias de Currículo
10.º 08/04/12 a 14/04/12 Conferência: Qualidade em Educação a Distância - Jairo Jorge PROVA N4 - MÓD.4 Prazo para rematrícula
11.º 15/04/12 a 21/04/12 - PROVA N1 + Receber Livros e VMP -
7. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 06
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
1.º 22/04/12 a 28/04/12 Área do Conhecimento: Língua Portuguesa 01, 02, 03, 04, 05 -
5
2.º 29/04/12 a 05/05/12 Área do Conhecimento: Língua Portuguesa 06, 07, 08, 09, 10 - -
3.º 06/05/12 a 12/05/12 Área do Conhecimento: Língua Portuguesa 11, 12, 13, 14, 15 - -
4.º 13/05/12 a 19/05/12 Área do Conhecimento: Língua Portuguesa 16, 17, 18, 19, 20 PROVA N3 - MÓD.5 -
5.º 20/05/12 a 26/05/12 Área do Conhecimento: Língua Portuguesa 21, 22, 23, 24, 25 - -
6.º 27/05/12 a 02/06/12 Área do Conhecimento: Língua Portuguesa 26, 27, 28, 29, 30 - -
Fazer a Prova On-line (N2) Área do Conhecimento: Língua
7.º 03/06/12 a 09/06/12 Área do Conhecimento: Língua Portuguesa 31, 32, 33, 34, 35 -
Portuguesa
8.º 10/06/12 a 16/06/12 - PROVA N1 -
9.º 17/06/12 a 23/06/12 Novas Linguagens em Educação 01, 02, 03, 04, 05 - Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.5
10.º 24/06/12 a 30/06/12 Novas Linguagens em Educação 06, 07, 08, 09, 10 - Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.5
11.º 01/07/12 a 07/07/12 Novas Linguagens em Educação 11, 12, 13, 14 - Fazer a Prova On-line (N2) Novas Ling. em Educação
12.º 08/07/12 a 14/07/12 Arte e Formação de Professores 01, 02, 03, 04, 05, 06 - -
13.º 15/07/12 a 21/07/12 Arte e Formação de Professores 07, 08, 09, 10, 11, 12 - Fazer a Prova On-line (N2) Arte e Formação de Professores
Conferência: Construindo a escola com saberes e prazeres -
14.º 22/07/12 a 28/07/12 PROVA N4 - MÓD.5 Prazo para rematrícula
Sandra Cornelsen
15.º 29/07/12 a 04/08/12 - PROVA N1 + Receber Livros e VMP -
8. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 07
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Estágio I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
1.º 05/08/12 a 11/08/12 Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
Psicologia e Educação 01, 02, 03, 04 -
6
2.º 12/08/12 a 18/08/12 Psicologia e Educação 05, 06, 07, 08 - -
3.º 19/08/12 a 25/08/12 Psicologia e Educação 09, 10, 11, 12 - -
4.º 26/08/12 a 01/09/12 Psicologia e Educação 13, 14, 15, 16 - -
5.º 02/09/12 a 08/09/12 Psicologia e Educação 17, 18, 19, 20 PROVA N3 - MÓD.6 Fazer a Prova On-line (N2) Psicologia e Educação
6.º 09/09/12 a 15/09/12 Educação Inclusiva 01, 02, 03, 04, 05 - -
7.º 16/09/12 a 22/09/12 Educação Inclusiva 06, 07, 08, 09, 10 - -
8.º 23/09/12 a 29/09/12 Educação Inclusiva 11, 12, 13, 14, 15 - -
9.º 30/09/12 a 06/10/12 Educação Inclusiva 16, 17, 18, 19, 20 - Fazer a Prova On-line (N2) Educação Inclusiva
10.º 07/10/12 a 13/10/12 - PROVA N1 -
11.º 14/10/12 a 20/10/12 Fundamentos da Educação Matemática 01, 02, 03, 04, 05 - -
12.º 21/10/12 a 27/10/12 Fundamentos da Educação Matemática 06, 07, 08, 09, 10 - -
Fazer a Prova On-line (N2) Fundamentos da Educação
13.º 28/10/12 a 03/11/12 Fundamentos da Educação Matemática 11, 12, 13, 14, 15 -
Matemática
14.º 04/11/12 a 10/11/12 Área do Conhecimento: Matemática 01, 02, 03, 04, 05 - -
15.º 11/11/12 a 17/11/12 Área do Conhecimento: Matemática 06, 07, 08, 09, 10 - Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.6
16.º 18/11/12 a 24/11/12 Área do Conhecimento: Matemática 11, 12, 13, 14, 15 - -
17.º 25/11/12 a 01/12/12 Área do Conhecimento: Matemática 16, 17, 18, 19, 20 - Fazer a Prova On-line (N2) Área do Conhec.: Matemática
18.º 02/12/12 a 08/12/12 Conferência: Cidade, Escola, Aprendiz - Gilberto Dimenstein PROVA N4 - MÓD.6 Prazo para rematrícula
19.º 09/12/12 a 15/12/12 - PROVA N1 + Receber Livros e VMP -
9. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 08
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
1.º 16/12/12 a 22/12/12 RECESSO PARA OS ALUNOS
2.º 23/12/12 a 29/12/12 RECESSO PARA OS ALUNOS
3.º 30/12/12 a 05/01/13 RECESSO PARA OS ALUNOS
4.º 06/01/13 a 12/01/13 RECESSO PARA OS ALUNOS
Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
5.º 13/01/13 a 19/01/13 Avaliação da Educação 01, 02, 03, 04, 05 ,06 -
7 + Fazer a Prova On-line (N2) Avaliação da Educação
6.º 20/01/13 a 26/01/13 Avaliação da Aprendizagem 01, 02, 03, 04, 05, 06 PROVA N3 - MÓD.7 Fazer a Prova On-line (N2) Avaliação da Aprendizagem
7.º 27/01/13 a 02/02/13 Políticas Públicas em Educação 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08 PROVA N1 -
8.º 03/02/13 a 09/02/13 Políticas Públicas em Educação 09, 10, 11, 12, 13, 14, 15 - Fazer a Prova On-lie (N2) Políticas Públicas em Educação
9.º 10/02/13 a 16/02/13 Educação de Jovens e Adultos 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08 - Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.7
10.º 17/02/13 a 23/02/13 Educação de Jovens e Adultos 09, 10, 11, 12, 13, 14, 15 − Fazer a Prova On-line (N2) Educação de Jovens e Adultos
Conferência: Tecnologia Aplicada a Educação - Carmen Lúcia
11.º 24/02/13 a 02/03/13 PROVA N4 - MÓD.7 Prazo para rematrícula
Prata
12.º 03/03/13 a 09/03/13 − PROVA N1 + Receber Livros e VMP −
10. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 09
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
1.º Estágio II - Educação Infantil
10/03/13 a 16/03/13 Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
2.º Arte no Contexto Escolar 01, 02, 03, 04, 05 -
8
3.º 17/03/13 a 23/03/13 Arte no Contexto Escolar 06, 07, 08, 09, 10 - Fazer a Prova On-line (N2) Arte no Contexto Escolar
5.º 24/03/13 a 30/03/13 Literatura Infantil 01, 02, 03, 04, 05 - -
6.º 31/03/13 a 06/04/13 Literatura Infantil 06, 07, 08, 09, 10 PROVA N3 - MÓD.8 -
7.º 07/04/13 a 13/04/13 Literatura Infantil 11, 12, 13, 14, 15 - -
8.º 14/04/13 a 20/04/13 Literatura Infantil 16, 17, 18 - Fazer a Prova On-line (N2) Literatura Infantil
9.º 21/04/13 a 27/04/13 - PROVA N1 -
10.º 28/04/13 a 04/05/13 Jogos, Brinquedos e Brincadeiras 01, 02, 03, 04
Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.8 + Fazer
11.º 05/05/13 a 11/05/13 Jogos, Brinquedos e Brincadeiras 05, 06, 07, 08
- a Prova On-line (N2) Jogos, Brinquedos e Brincad.
12.º 12/05/13 a 18/05/13 Atenção à Saúde Infantil 01, 02, 03, 04 PROVA N4 - MÓD.8 -
13° 19/05/13 a 25/05/13 Atenção à Saúde Infantil 05, 06, 07 - Fazer a Prova On-line (N2) Atenção à Saúde Infantil
Conferência: A Organização do Trabalho Pedagógico na Forma
26/05/13 a 01/06/13 PROVA N1 + Receber Livros e VMP Prazo para rematrícula
14° de Projetos - Marcos Cordiolli
11. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 10
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências 01, 02, Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
1.º 02/06/13 a 08/06/13 -
03, 04, 05, 06, 07 9
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências 08, 09,
2.º 09/06/13 a 15/06/13 - -
10, 11, 12, 13, 14
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências 15, 16,
3.º 16/06/13 a 22/06/13 - -
17, 18, 19, 20, 21
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências 22, 23,
4.º 23/06/13 a 29/06/13 PROVA N3 - MÓD.9 -
24, 25, 26, 27, 28
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências 29, 30, Fazer a Prova On-line (N2) Fundamentos Teóricos e Práticos do
5.º 30/06/13 a 06/07/13 -
31, 32, 33, 34, 35 Ensino de Ciências
6.º 07/07/13 a 13/07/13 - PROVA N1 -
7.º 14/07/13 a 20/07/13 Educação, Corpo e Movimento 01, 02, 03, 04 - -
8.º 21/07/13 a 27/07/13 Educação, Corpo e Movimento 05, 06, 07, 08 - -
9.º 28/07/13 a 03/08/13 Educação, Corpo e Movimento 09, 10, 11, 12 - -
10.º 04/08/13 a 10/08/13 Educação, Corpo e Movimento 13, 14, 15, 16 - Fazer a Prova On-line (N2) Educação, Corpo e Movimento
11.º 11/08/13 a 17/08/13 Intervenção e Aprendizagem: Adolescência 01,02,03,04,05 - -
Fazer Prova On-Line Intervenção e Aprendizagem:
12.º 18/08/13 a 24/08/13 Intervenção e Aprendizagem: Adolescência 06,07,08,09,10 - Adolescência/ Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.)
Mód.9
13.º 25/08/13 a 31/08/13 Dimensões da Não-Aprendizagem 01, 02, 03 - -
14.º 01/09/13 a 07/09/13 Dimensões da Não-Aprendizagem 04, 05, 06 - Fazer a Prova On-line (N2) Dimensões da Não-Aprendiz.
Conferência: O que sabemos e o que não sabemos sobre o
15.º 08/09/13 a 14/09/13 PROVA N4 - MÓD.9 Prazo para rematrícula
Universo - Marcelo Gleiser
16.º 15/09/13 a 21/09/13 - PROVA N1 + Receber Livros e VMP -
12. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 11
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Estágio III - Gestão Escolar
1.º 22/09/13 a 28/09/13
Antropologia Cultural 01, 02, 03 - Prazo máx. para solicitar Prova N3 (2.ª Cham.) do MÓD. 10
2.º 29/09/13 a 05/10/13 Antropologia Cultural 04, 05, 06 - Fazer a Prova On-line (A2) Antropologia Cultural
Escola e Sociedade 01, 02, 03, 04 - -
3.º 06/10/13 a 12/10/13
Escola e Sociedade 05, 06, 07, 08 PROVA N3 - MÓD.10 Fazer a Prova On-line (N2) Escola e Sociedade
4.º 13/10/13 a 19/10/13 - PROVA N1 -
Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão 01,
5.º 20/10/13 a 26/10/13 - -
02, 03, 04
Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão 05,
6.º 27/10/13 a 02/11/13 Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.10
06, 07
Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão 08, Fazer a Prova On-line (N2) Gestão Educacional: Direção,
7.º 03/11/13 a 09/11/13
09, 10 Coordenação e Supervisão
8.º 10/11/13 a 16/11/13 Profissão Docente 01, 02, 03, 04 - -
9.º 17/11/13 a 23/11/13 Profissão Docente 05, 06, 07, 08 - Fazer a Prova On-line (N2) Profissão Docente
10.º 24/11/13 a 30/11/13 Conferência: Preconceito Linguistico - Marcos Bagno PROVA N4 - MÓD.10 Prazo para rematrícula
11.º 01/12/13 a 07/12/13 - PROVA N1 + Receber Livros e VMP -
13. CALENDÁRIO DO CURSO DE PEDAGOGIA - SISTEMA EAD
MÓDULO 12
Grupo 82 - MARÇO/2011
Qual Procedimento Acadêmico tenho que realizar esta
Semana Data Quais aulas e disciplinas devo estudar esta semana? Momentos Presenciais Obrigatórios
semana?
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Geografia 01, Prazo máximo para solicitar Prova N3 (2.ª Chamada) do MÓD.
1.º 08/12/13 a 14/12/13 -
02, 03, 04, 05, 06 11
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Geografia 07,
2.º 15/12/13 a 21/12/13 - -
08, 09, 10, 11, 12
3.º 22/12/13 a 28/12/13 RECESSO PARA OS ALUNOS
4.º 29/12/13 a 04/01/14 RECESSO PARA OS ALUNOS
5.º 05/01/14 a 11/01/14 RECESSO PARA OS ALUNOS
6.º 12/01/14 a 18/01/14 RECESSO PARA OS ALUNOS
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Geografia 13, Fazer a Prova On-line (N2) Fundamentos Teóricos e Práticos do
7.º 19/01/14 a 25/01/14 PROVA N3 - MÓD.11
14, 15, 16, 17 Ensino de Geografia
8.º 26/01/14 a 01/02/14 - PROVA N1 -
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História 01, 02,
9.º 02/02/14 a 08/02/14 - -
03, 04, 05, 06, 07, 08, 09
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História 10, 11, Fazer a Prova On-line (N2) Fundamentos Teóricos e Práticos do
10.º 09/02/14 a 15/02/14 -
12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 Ensino de História
11.º 16/02/14 a 22/02/14 História, Política e Sociedade 01, 02, 03, 04, 05, 06 - Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.11
12.º 23/02/14 a 01/03/14 História, Política e Sociedade 07, 08, 09, 10, 11, 12 - Fazer a Prova On-line (N2) História, Política e Sociedade
Conferência: A Formação Docente no Brasil e sua Amplitude -
13.º 02/03/14 a 08/03/14 - -
Paulo Nathanael
14.º 09/03/14 a 15/03/14 - PROVA N4 - MÓD.11 -
15.º 16/03/14 a 22/03/14 - PROVA N1 -
16.º 23/03/14 a 29/03/14 - - Prazo máximo para solicitar Prova N4 - (Recup.) Mód.12
17.º 30/03/14 a 05/04/14 - PROVA N4 - MÓD.12 -