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O documento discute como o trabalho deixou de ser a atividade central na sociedade pós-industrial, levando ao questionamento de sua dominância. Isso abre espaço para pensar o lazer, o ócio e o tempo livre como elementos estruturantes da nova sociedade. O texto reflete sobre essas categorias e sua importância para produção subjetiva, além de discutir como a educação pouco prepara para o uso do tempo de lazer.





















