AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 3º BIMESTRE (7º ANO).docAVALIAÇÃO DE INGLÊS - 3º BIMESTRE (7º ANO).docAVALIAÇÃO DE INGLÊS - 3º BIMESTRE (7º ANO).docAVALIAÇÃO DE INGLÊS - 3º BIMESTRE (7º ANO).docAVALIAÇÃO DE INGLÊS - 3º BIMESTRE (7º ANO).docAVALIAÇÃO DE INGLÊS - 3º BIMESTRE (7º ANO).docAVALIAÇÃO DE INGLÊS - 3º BIMESTRE (7º ANO).doc

1. Correção de atividades
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2. 1. A) Sim.
B) A pergunta não seria
compreendida, pois não sabemos a
que se refere o verbo escolheu.
C) As palavras que completam o
sentido do verbo. I: as tirinhas; II: a
postura, o pensamento, o
comportamento.

3. • 2)
• A) Não, pois é preciso dizer que ou quem se
conhece.
• B) Com quadrinhos educativos;
• C) Os dois precisam de palavras que
completam seu sentido.
• D) “Temas ambientais”
• E) Sim, em II, o complemento começa com a
palavra COM e em III, isso não acontece.

4. • 3)
• A) Os complementos são “a sensibilidade e a
atenção das crianças” e “para os adultos”.
• B) Não, é um objeto direto, pois se liga ao
verbo diretamente, sem preposição; o outro é
indireto, pois se liga ao verbo pela preposição
para.
• É transitivo direto e indireto, pois seu sentido
se completa com um objeto direto e um
objeto indireto.

5. • 4) Não, pois não é necessário haver
comportamento para que seja totalmente
compreendido.

6. • 5) a) Não, porque o desenhista fala em pensar
de forma geral, em refletir para produzir as
tiras.
• B) Neles, objeto indireto. Porque o verbo
pensar, nesse caso, é transitivo indireto. Quem
pensa, pensa em alguma coisa.

7. • 6)a)
• “Felipe, um dos personagens da sua tira
Mafalda”.
• O sentido geral seria entendido, mas o leitor não
saberia que personagem estava sendo desenhado
por Quino naquele momento.
• B) Porque o desenhista está se referindo ao seu
trabalho de forma geral.
• C) O verbo desenhar pode ser usado como
intransitivo, ou seja, sem a necessidade de objeto
ou como transitivo direto, quando é seguido de
objeto direto.