Este documento discute o problema das notícias falsas e como identificá-las. Ele descreve como as crianças e adolescentes compartilham informações online sem verificar sua veracidade e como as escolas podem ensiná-los a pensar criticamente sobre notícias. O documento também fornece exemplos de como notícias falsas levaram a consequências graves no passado.

2. EncontroPresencialdeEducação
Conceitos e Falsos
Conceitos:
Os casos das Fake News
GPP|GerênciaPedagógicadePolos

3. OPEN H
MAY 3
OUSE ON
, 2019
Conceitos e Falso Conceitos
O caso das Fake News

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Conceitos e Falsos Conceitos
“Uma pesquisa feita pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da
Sociedade da Informação (Cetic.br), em 2016, revelou que cerca de 30% das crianças e
adolescentes de 11 a 17 anos, usuários de internet, afirmam não verificar se uma
informação encontrada na rede está correta.
Essa relação com as novas tecnologias ganhou tanta relevância que foi incluída como
uma das competências gerais da Base Nacional Comum Curricular, que norteará os
currículos de todo o país. De acordo com o documento, nos anos finais do fundamental,
as escolas devem trabalhar a questão das fake news e desenvolver o repertório do
estudante para que seja capaz de lidar criticamente com a veiculação de informações.”
1. Você acredita em tudo o que lê na internet? Por quê?
2. Nas redes sociais quais os critérios você utiliza para compartilhar postagens (ideias) e curtir
notícias?
Você já compartilhou notícias falsas?
3. Como a escola pode contribuir neste contexto?

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Conceitos e Falsos Conceitos
Para o antropólogo Igor Machado (2014, p. 16) os conceitos
são a porta de entrada para a explicação da realidade. São,
portanto, ideias. “E o tempo todo nós usamos conceitos mesmo
sem perceber. Não se pensa sem conceitos. A linguagem é um
conjunto de conceitos. As palavras significam coisas, e mesmo
palavras que parecem apenas dar nomes às coisas são
conceitos”.
“Tendo como base a razão, estamos habituados a acatar
conceitos e a partir do entendimento dos mesmos os aplicarmos
em nossa realidades, de uma maneira ou outra. Este é um fato
corriqueiro nas vidas das pessoas. Recebemos novos “inputs” de
informações a cada segundo”.

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Conceitos e Falsos Conceitos
“Quando estes conceitos, falsos ou baseados em realidades
momentâneas e totalmente fora de um contexto mais integral,
geram valores, que acabam aceitos pela sociedade, eles ganham
força e, com o tempo, ganham o status de paradigmas. A partir de
certo momento, não são mais questionados e, quem toma
atitudes fora daqueles preceitos é considerado um “estranho” e
poucas vezes é apreciado”.
“Esses são apenas alguns exemplos; o fato é que falsos valores
podem surgir desde um bullying nos bancos escolares, que
prejudica e distorce personalidades – tanto para quem o comete,
quanto quem sofre a ação do mesmo, até uma avaliação baseada
unicamente na busca de resultados financeiros na vida
profissional de qualquer adulto”.

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Conceitos e Falso Conceitos
O caso das Falsas Notícias

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Notícias Falsas
“Fake News” são as notícias falsas com alta capacidade de
viralização. Para alguns autores estamos sob o domínio do “pós-
verdade”, isto é, um momento em que notícias falsas são
difundidas – principalmente pela internet – importando muito
mais as crenças que se pretendeu solidificar do que a veracidade
dos fatos em si.
As informações são tratadas como verdades só pelo seu
apelo emocional, independente se serem ou não comprovadas.
Sustenta opiniões.
Reflita sobre:
* Os tipos de conteúdos falsos mais comuns;
* As motivações dos criadores deste tipo conteúdo;
* Como ele está sendo disseminado.
* Quais as consequências destas notícias falsas.
* Como combater as Fake News? Como realizar a checagem de fatos?

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Notícias Falsas
Em maio de 2017, sete
pessoas foram linchadas
numa aldeia da Índia
após a circulação de uma
notícia falsa de que elas
raptavam crianças.
Fonte: Revista superinteressante,
Portal R7 e Folha de São Paulo.

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Notícias Falsas
Em 2014, no Guarujá
(SP), nas mesmas
circunstâncias, uma
mulher também foi linch
ada até a morte após ser
confundida com uma
sequestradora de
crianças.
Fonte: Revista superinteressante e
G1.

11. OPEN H
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Como identificar?

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Conceitos e Falso Conceitos
Atividade Prática:
Investigando a notícia

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Como identificar?
O trabalho com “letramento midiático” em sala de aula é múltiplo, ou seja, possibilita uma vasta
possibilidade de atividades práticas. Em uma reportagem da revista Nova Escola (agosto/2018),
conhecemos a sugestão da professora Panzarini:
“A professora da rede curitibana Micheli Bárbara Soares Panzarini, leciona
para o 4º ano da Escola Municipal Sady Sousa, e combinou com um pequeno
grupo de seus alunos que eles espalhariam uma ‘pequena fake news’ para os
colegas: a de que o recreio teria mais tempo. Cada criança tinha a ‘missão’ de
contar a outras duas essa notícia. ‘A ideia era ver qual seria o comportamento
de quem recebesse a informação: eles contariam para outros? Eles checariam
a informação com algum adulto?’, conta a professora. Algumas crianças
desconfiaram, a maioria espalhou para outras e tomou como verdade que o
recreio teria, agora, 40 minutos e continuaram brincando no pátio como se
não precisassem voltar para a sala de aula. Ninguém consultou um adulto
sobre a veracidade da informação. Seu projeto é iniciar a produção de um
jornal com a turma.”

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Como identificar?
Em uma folha (ou cartolina) cada participante do
encontro deve produzir duas ou mais notícias no
formato de reportagem (pequena notícia).
Algumas serão verdadeiras e outras serão falsas.
O material produzido será recolhido pelo
professor e distribuído de forma aleatória aos
participantes. Estes, por sua vez, terão 10
minutos para chegar a notícia e verificar se
“compartilham” ou “delatam” a mesma.
Após, fazer a apresentação ao grupo que
também vai opinar. Por fim, o autor da notícia
revela se ela é verdadeira ou falsa.

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Pós-Verdade por Leandro Karnal.
https://www.youtube.com/watch?v=qIM89h80cSk&t=4s

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Profissão Repórter 18-07-2018 Fake News – Completo.
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=zzSFLNQBVJU

17. OPEN H
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Fantástico - Fake news estudo revela como nasce e se espalha uma notícia falsa na web.
https://www.youtube.com/watch?v=Hn-YqDUajWI

18. OPEN H
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Drauzio Varella alerta contra fake news na área da saúde e desmente algumas delas.
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=Hp7yhuCvs-c

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Obrigado por sua presença!
Responda a pesquisa de satisfação deste encontro no link:
https://goo.gl/j7z2nF