O documento fornece conselhos para pais sobre como acompanhar os filhos de forma segura no uso da internet. Recomenda que os pais assumam a responsabilidade, promovam a literacia digital, dialoguem com os filhos sobre o uso adequado e definam regras claras como colocar o computador em local comum e conhecer ferramentas de controle e monitoramento.

2. PAIS: há que acompanhar e não
controlar.
 Assuma a responsabilidade. A segurança online
de crianças e jovens é da responsabilidade de todos,
mas cabe aos pais e à família estabelecer os
princípios fundamentais.
 Promova a literacia digital. Um dos problemas que
está na base das situações de risco e insegurança
vividas por crianças e jovens na Internet resulta do
pouco à-vontade que pais e educadores têm do
funcionamento do universo das tecnologias da
informação em geral e computadores e Net em
particular. Não é preciso saber tanto quanto eles,
mas o mínimo ajuda sempre.

3. PAIS: há que acompanhar e não
controlar.
 Promova o diálogo e aprenda com os seus filhos
a utilizar as ferramentas online. Procure também
os recursos informativos disponíveis online.
 Dialogue com os seus filhos sobre a utilização
que eles fazem dos computadores e deixe claras
as suas expectativas e quais os valores que
devem presidir à utilização. Deixe claro o que é e
o que não é aceitável. Fale-lhe também do que há
de bom e alerte para os riscos existentes.

4. PAIS: há que acompanhar e não
controlar.
 Coloque o computador numa zona comum da casa.
Não dê livre acesso ao computador e à Internet, a
qualquer dia e hora, sem qualquer supervisão. Procure
colocar o computador com o ecrã virado para o interior
do espaço e não para a parede.
 Defina regras de utilização em conversa com os seus
filhos.
 Garanta o cumprimento destas regras. A forma de
utilização pode ficar plasmada numa listagem afixada
em local visível, perto do computador.

5. PAIS: há que acompanhar e não
controlar.
 Conheça novas ferramentas para além dos
básicos antivírus. A classificação de conteúdos,
monitorização da utilização e controlo de tempo
poderão ser úteis. Por si só, não são soluções
definitivas, mas podem ajudar, sobretudo com
crianças mais novas.
 Regule os encontros offline. Um dos grandes
perigos para uma criança ou para um jovem são
os encontros reais com pessoas que se conhece
apenas do universo da Internet.
 Dados retirados da Revista Única – Expresso: Conselhos dados
por Tito de Morais do Projecto miudossegurosna.net

6. SITES ÚTEIS PARA PAIS
 http://miudossegurosna.net
 http://www.portalis.co.pt
 http://www.seguranet.crie.min-edu.pt
 http://www.minerva.uevora.pt

7.  E.B. 2,3 D. João II – Santarém Formação Cívica