1. SITUE OFATO NO TEMPO E NO ESPAÇO
Saber QUANDO e ONDE ocorre determinado fato
histórico é imprescindível.
3.
2. ANALISE OCONTEXTO HISTÓRICO
CONTEXTO HISTÓRICO é o conjunto de acontecimentos
que cerca o fato em questão.
É o ponto mais importante do roteiro, pois mostra que não
existem fatos isolados. A noção do contexto histórico
rompe com a decoreba de conteúdos.
4.
3. CONHEÇA OSANTECEDENTES
ANTECEDENTES são as causas de determinado fato
histórico, e estão interligados ao CONTEXTO
HISTÓRICO. As causas permitem entender os motivos
que levaram ao fato.
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4. COMPREENDA OFATO
ENTENDA o evento propriamente dito, através de suas
características e seu significado histórico.
6.
5. PERCEBA OSSEUS DESDOBRAMENTOS:
Desdobramentos são consequências do fato estudado.
Conhecer as consequências permite estabelecermos um
gancho para analisar o próximo fato histórico.
7.
6. NÃO ESTUDENA VÉSPERA
Não se esqueça de prestar atenção na explicação, tirar
dúvidas com o professor e ouvir as dúvidas dos colegas,
pois assim você também vai estar estudando.
8.
7. ESTUDE FALANDO
Melhorao raciocínio, pois você é obrigado a se
concentrar no que vai falar.
Reunir-se em grupos de estudo também é muito bom,
pois você pode ser avaliado pelos colegas e podem trocar
informações.
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8. ESCREVA, REESCREVA,ESCREVA!
Anote durante as aulas algumas informações importantes
dadas pelo professor. Assim, quando for estudar se
lembrará do que foi dito na sala de aula.
Escreva para estudar! Treine como responderia a questão
na prova. Muitas vezes você saberia fazer uma avaliação
oral, mas não saberia colocar no papel. Tudo é treino!
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9. CRIE SEURITMO DE ESTUDO
O ideal é que cada um aprenda respeitando suas
possibilidades e limitações, a maneira mais eficiente de
estudar, compare seus resultados e adapte-a de acordo
com o seu desenvolvimento.
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10. APRECIE OSRESULTADOS
Estudar dá trabalho e requer muita dedicação, mas o
resultado é prazeroso! É legal saber que seus esforços
renderam uma nota boa, sinal de que tem capacidade de
relacionar e criar uma visão de mundo.