O documento fornece instruções passo-a-passo para criar e publicar banners nos blogs das escolas participantes do projeto AFT, incluindo como usar programas de edição de imagem para criar banners e como publicá-los nos blogs.
O documento descreve cinco formatos de anúncios online que podem ser eficazes para marcas: Sidekick, Pushdown, Homepage Takeover, Anúncios no Messenger e Video Extender. Estes formatos oferecem maior espaço e envolvimento do usuário em comparação a banners tradicionais, com taxas de interação e tempo de visualização mais elevados. O documento conclui que escolher o formato certo é essencial para o sucesso de campanhas de publicidade online.
Este documento fornece instruções sobre como criar um pôster ou banner para eventos científicos usando PowerPoint, definindo primeiro o tamanho do banner, configurando as páginas no PowerPoint com as medidas corretas e cuidando da apresentação com tamanho de letra, imagens e organização da informação de forma harmoniosa e de fácil compreensão.
O documento fornece instruções passo-a-passo para criar um GIF animado usando o site Pixton para desenhar quadrinhos, o Paint para recortar cada imagem e o site Picasion para juntar as imagens em um GIF. O GIF animado pode então ser incorporado em um blog para atrair mais visitantes.
Daniella Borges é uma publicitária e empresária com 12 anos de experiência em marketing digital. Ela é formada em publicidade e propaganda pela Belas Artes de São Paulo e é proprietária da agência D2B Comunicação. Daniella também atua como professora, palestrante, blogueira e autora.
Este documento fornece instruções para criar capas personalizadas para DVDs caseiros utilizando o software GIMP, incluindo as dimensões corretas, resolução recomendada e elementos comuns a serem incluídos, como tempo de duração e formato de áudio. O tutorial explica como adicionar linhas guia para separar a frente e verso da capa e dá um exemplo prático de design para um tema sobre clipes da Pixar.
Blogger, WordPress e Tumblr - Trabalho de Mídias Sociais - UniCeublvclucas
O documento discute as plataformas de blogs Blogger, WordPress e Tumblr. Resume três ferramentas principais:
1. Blogger foi fundado em 1999 e comprado pelo Google em 2003, sendo uma das primeiras ferramentas dedicadas à publicação de blogs.
2. WordPress foi desenvolvido em 2003 como um fork do b2/cafelog e tem como objetivo inicialmente criar blogs pessoais de forma fácil, mas hoje pode ser usado para muitos fins através de plugins e temas.
3. Tumblr permite postar conteúdos multim
O documento fornece instruções passo a passo para criar apresentações no Prezi, um software online semelhante ao PowerPoint que permite zoomar e ampliar imagens e textos de forma interativa. Explica como criar uma conta gratuita no Prezi, selecionar um modelo ou começar do zero, editar a apresentação, definir a sequência de slides e compartilhá-la.
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O documento fornece instruções passo a passo sobre como postar no Blogger, incluindo como formatar texto, inserir imagens, vídeos e citações, configurar posts e publicá-los.
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Aula 11 criar banner e botões para webElielso Dias
Este documento fornece instruções para criar um banner e botões para web como parte de uma aula de design gráfico. Ele especifica os tamanhos padrão de banners e botões, e instruções para criar um banner 728x90 pixels e cinco botões para exportar para uma pasta da aula.
O documento apresentado resume os principais pontos do curso introdutório do Photoshop CS6. Ele explica como fazer o download e instalação do software, apresenta a interface gráfica principal e explica como criar um novo arquivo no programa. O curso também introduz conceitos básicos sobre imagens digitais como tipos de imagens e modelos de cores.
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O que você pode fazer com o Canva?
Com o Canva, você pode criar facilmente lindos documentos e designs para qualquer ocasião e propósito. De postagens em mídias sociais a apresentações, você pode navegar por mais de 65.000 modelos editáveis ou pode começar do zero se estiver se sentindo aventureiro.
O Canva também facilita o acesso a milhões de imagens, ilustrações, ícones e fontes dentro do aplicativo. O conteúdo da nossa biblioteca de mídia está disponível para uso em todos os seus projetos.
Você também pode:
Armazene, organize e edite suas imagens em uma brisa
Personalize seus modelos e compartilhe-os com sua equipe para edição
Publique seus designs em qualquer lugar para alcançar seu público
Uma página web pode apresentar informações de forma superior ao texto, permitindo incluir imagens e outros conteúdos. Para criar uma página web no Moodle, ative o modo de edição, adicione uma página web, preencha o nome, descrição e conteúdo do recurso e publique.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para criar um blog educacional no Blogger, incluindo como criar uma conta, escolher um tema, adicionar layouts, posts e mídia. Explica como configurar privacidade, idioma e outros recursos.
Este documento fornece instruções para atividades relacionadas à leitura, escrita e edição de textos digitais. As atividades incluem reflexões sobre ganhos e perdas da leitura e escrita digital, a elaboração de um relatório de projeto integrado, a busca e inserção de imagens em um texto, experimentação de ferramentas de edição como o pincel, e navegação pelos menus do editor de texto para localizar funcionalidades úteis.
Este documento fornece instruções passo a passo sobre como criar e gerenciar um blog de forma fácil. Primeiro, explica como criar uma conta de e-mail no Gmail e, em seguida, como usar o serviço Blogger do Google para criar um blog gratuito. Fornece detalhes sobre como configurar o blog, adicionar posts, imagens, vídeos e hiperlinks.
Dicas básicas para uso do programa Photoscape, relacionadas a realização da oficina "Dedinhos Animados", desenvolvido pela equipe do projeto "E se eu fosse o autor?"
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Manual Detalhado de Instrução ao BasecampErickSerrat
Este documento fornece instruções detalhadas sobre como usar o software de gerenciamento de projetos Basecamp. Ele explica como se cadastrar, navegar na interface, criar projetos, adicionar arquivos, atribuir tarefas e usar outras ferramentas de colaboração. O manual visa ajudar os usuários a gerenciar projetos de forma eficaz usando o Basecamp.
O boletim informa que o prazo de inscrição para a convocatória Brasil do programa de formação online AFT foi prorrogado até 25 de outubro de 2013. Fornece instruções passo-a-passo sobre como realizar o cadastro no portal da Fundação Telefônica e a inscrição nos módulos do programa, incluindo links para vídeos tutorial.
Aft tutorial 1 teste de nivelamento_final_03 10blogbrasil
1) O documento apresenta um tutorial sobre como realizar o teste de nivelamento do projeto AFT 2013, que visa promover o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação.
2) O teste de nivelamento avaliará o nível de conhecimento do usuário sobre competências TIC para direcioná-lo aos cursos adequados divididos em duas rotas: competências TIC e inovação do século XXI.
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Este documento fornece um tutorial sobre como realizar um teste de nivelamento no projeto AFT 2013, que visa melhorar a qualidade da educação no Brasil por meio do uso de tecnologias de informação. O tutorial explica como os professores podem fazer o cadastro no site AFT e completar o teste de nivelamento para serem designados a rotas de formação apropriadas com base em seu nível de conhecimento TIC. O novo itinerário de formação consiste em 14 unidades organizadas em duas grandes rotas de competências TIC e inovação do século XXI.
O documento convida gestores e professores a se inscreverem em uma formação online do projeto AFT entre os dias 7 e 18 de outubro. Ele fornece instruções sobre como fazer o cadastro e a inscrição no site da Fundação Telefônica, incluindo preencher um formulário, validar os dados de acesso por e-mail e acessar a área de formação.
O documento descreve novos módulos de formação online para professores oferecidos pelo Projeto Aula Fundação Telefônica, incluindo duas rotas de formação em competências do século XXI e TIC, com vídeos, conteúdo, atividades e avaliações em cada unidade, e informa que detalhes sobre inscrições serão enviados na próxima semana.
Os gestores agradecem a boa recepção da entrega dos kits com os Cadernos AFT para todos os professores, não apenas os que participaram do projeto, esperando que os materiais possam fomentar discussões sobre tecnologia na educação.
O documento anuncia o lançamento da série "Cadernos AFT", composta por seis volumes sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação na educação. A equipe AFT visitará as escolas participantes do projeto para entregar os cadernos impressos e em formato digital.
Os projetos Aula Fundação Telefônica e EducaRede estão concorrendo a prêmios no Prêmio Top Educação 2013. Os leitores podem votar nos projetos no site até 12 de julho de 2013 para ajudar a conquistar os prêmios neste ano.
O documento solicita que os professores enviem os nomes dos professores a serem adicionados ou removidos como administradores dos blogs AFT em suas escolas. Também fornece instruções sobre como obter o número de identificação necessário para a inclusão no portal Educarede.
O projeto Aula Fundação Telefônica busca melhorar a educação brasileira por meio de atividades inclusivas. A formação online de professores incentiva a troca de experiências pedagógicas. Em 2013, os Módulos Coloridos não estarão disponíveis e a formação online será reestruturada para fornecer conteúdos atualizados.
O documento convida gestores e professores para o 1o Encontro Presencial do Projeto Aula Fundação Telefônica em maio para elaborar o Plano de Centro de 2013 com foco no uso pedagógico das tecnologias. O objetivo é continuar as discussões iniciadas em 2012 e desenvolver um plano de trabalho explicando a intenção educativa da escola sobre o uso de tecnologias. Pede-se que tragam documentos anteriores para subsidiar as discussões.
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O documento fornece instruções sobre como postar notícias, boas práticas e recursos educacionais no portal "Notícias, boas práticas e recursos" da Rede Pró-Menino. Ele explica o processo de login no portal e como fazer uma nova postagem, incluindo escolher uma categoria, país, escrever um resumo e enviar para revisão.
O documento fornece instruções passo a passo sobre como gravar, editar e publicar um podcast usando o software Audacity, incluindo como gravar em etapas, remover partes indesejadas, inserir música, adicionar efeitos de fade out e exportar o arquivo finalizado em MP3.
O boletim informa aos professores que a terceira convocatória da AFT está próxima do fim, pedindo que verifiquem seus dados cadastrais no portal Educarede para que os certificados sejam emitidos corretamente e que façam alterações, se necessário, até 16 de dezembro. O boletim também fornece instruções sobre como acessar o perfil no portal e modificar os dados.
Este boletim convida professores para a quarta videoconferência da AFT Brasil que ocorrerá em 13 de novembro sobre o tema "A prática de pesquisa na escola". Instruções técnicas são fornecidas para acessar a transmissão ao vivo e testes prévios são recomendados. Contatos de suporte são fornecidos para qualquer dúvida.
Este boletim fornece um calendário de tarefas para o módulo vermelho do curso AFT Brasil, com prazos para conclusão de 10 atividades entre outubro e dezembro, incluindo criação de histórias em quadrinhos, publicações no blog e uso do Audacity. Também informa como conseguir o número PGE para publicar no blog da escola e lista os contatos de apoio da equipe AFT.
1. O boletim apresenta um calendário de tarefas para o módulo verde do curso AFT, com prazos para conclusão de cada uma das 6 tarefas ao longo de 8 semanas.
2. É lembrado que basta concluir 80% das atividades para obter o certificado e a equipe AFT oferece apoio aos participantes.
3. Informações sobre como se cadastrar no blog da escola para postar a experiência da terceira tarefa são fornecidas.
Este boletim fornece um calendário de tarefas para o módulo azul do curso AFT Brasil, com datas para oito tarefas ao longo de outubro e novembro, e enfatiza a importância de concluí-las antecipadamente. Também fornece instruções sobre como os professores podem publicar experiências no blog AFT e obter seu número de identificação PGE.
A equipe do projeto AFT realizará um processo de avaliação sobre a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação nas escolas vinculadas ao projeto. O objetivo é que o processo de avaliação envolva educadores e especialistas da escola para fornecer informações sobre o uso pedagógico das tecnologias e o desenvolvimento do projeto AFT. Os resultados da avaliação serão divulgados para os participantes por meio de relatórios.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
ser compilados, gerando um arquivo com a extensão DLL ou EXE. Isso torna a
execução dos programas mais rápida se comparados com as linguagens de
script (VBScript , JavaScript) que atualmente utilizamos na internet
1. Como criar e publicar banners nos blogs das escolas
participantes do projeto AFT
Você sabe o que é um banner?
O banner é um recurso digital muito usado na internet como forma de publicidade. Serve para
chamar a atenção do leitor para algo, por meio de uma imagem ou de imagem e texto. O banner
também pode ser usado como link para levar o usuário a um conteúdo mais completo sobre o
que ele informa em sua chamada publicitária.
Veja o exemplo abaixo com banners compostos por imagens e por imagem e texto.
Lembre-se de que saber criar e utilizar esses pequenos recursos de comunicação visual será
bastante útil para as suas atividades cotidianas, para incrementar o blog da escola e, também,
para as atividades propostas nos módulos coloridos do projeto AFT.
1
2. Não tenha receio de arriscar e tentar, pois é exercitando que se aprende!
Como criar um banner
Para criar um banner é necessário que você utilize um programa de edição de imagem. Verifique
se possui algum programa instalado em seu computador pessoal, no notebook do professor ou nos
Classmates dos alunos, como:
• Gimp (recomendado e utilizado nas oficinas presenciais de formação AFT Brasil – 2012);
• Greenfish;
• PaintStar;
• Paint Brush (do Windows);
• ou outro editor qualquer.
Neste tutorial, usaremos o programa Paint Brush, que nos atenderá adequadamente na criação de
um banner simples com fundo plano, alguns desenhos e texto. Caso você tenha participado das
Oficinas Presenciais, aproveite o que aprendeu com a profa. Jacqueline Barbosa e utilize recursos
mais sofisticados para a criação de seus banners.
2
3. 1o passo: abra o programa Paint Brush, conforme as indicações na imagem.
3
4. 2o passo: o programa abrirá a área de edição onde você trabalhará.
4
5. 3o passo: Verifique as dimensões da imagem, conforme as orientações dos boxes.
5
6. Observe o efeito de um banner com essas dimensões na tela do blog.
Se desejar alterar o tamanho do banner, redimensione suas medidas nas caixas de medidas
“Horizontal” e “Vertical” do box “Redimensionar”.
6
7. 4o passo: utilize as ferramentas disponíveis para preencher o fundo da imagem.
7
8. 5o passo: para inserir um texto na imagem que você está criando, observe a sequência descrita
na imagem.
8
11. 6o passo: se desejar, você pode inserir imagens em seu banner, seguindo as instruções da
imagem.
Embora os recursos do Paint Brush sejam relativamente simples, você pode usar sua criatividade
para produzir imagens interessantes. Não tenha medo de arriscar!
11
12. 7o passo: agora que o seu banner está pronto, salve a imagem atribuindo-lhe um nome.
Pronto! Agora, é só publicar o banner que você criou. Veja a seguir como fazer isso!
12
13. Como publicar o banner
1o passo: acesse a área de edição de seu blog.
13
14. 2o passo: ao abrir a página escolhida para a postagem, clique no botão sinalizado na imagem
seguinte:
14
16. 3o passo: quando a caixa descrita na imagem se abrir, observe que, na barra superior, você deve
indicar onde se encontra a imagem que deseja publicar; no caso, o banner que você criou. Indique
o caminho:
• “Do computador” – são imagens armazenadas em seu computador.
• “De um URL” – são imagens externas que você queira buscar na internet.
• “Arquivos de Mídia” – imagens que já estejam em páginas do próprio blog.
16
18. 4o passo: quando você estiver postando uma imagem para ilustrar o seu blog, convém
preencher os campos de informações sobre ela, como título, legenda, descrição, data, etc. No caso
de um banner, essas informações são dispensáveis.
18
20. 5o passo: ao clicar em “Preview Changes”, você terá a oportunidades de avaliar a postagem de
sua imagem.
Observe a tela como um todo levando em consideração a sua estética:
As cores escolhidas permitem uma boa leitura da mensagem?
O tamanho da fonte está adequado?
A mensagem está clara e cumpre a função que você esperava?
A tela de um modo geral é agradável aos olhos do leitor?
Observados esses aspectos e após algum ajuste necessário, retorne à tela de edição do blog para
concluir a postagem:
20
21. Muito bem! Agora que você já sabe criar um banner de chamada e postá-lo no blog, siga em
frente utilizando esse aprendizado básico para explorar melhor esse recurso de comunicação.
Você pode usar outros programas de edição de imagem com recursos mais sofisticados ou buscar
imagens públicas na internet para criar seus banners.
21
22. Conheça outros tipos de banners.
Outras dicas
Se você já possui uma certa habilidade com editores de imagem, trabalha com o Gimp e deseja
criar banners mais sofisticados, conheça outros tutoriais:
Criando banners estáticos e animados:
<http://www.montarumblog.com/como-fazer-banner-para-blog-animado-estatico/>
22