1) O documento fornece recomendações de segurança para redes sociais, incluindo escolher senhas fortes e não usar a mesma senha em vários serviços.
2) Recomenda configurar as configurações de privacidade das redes sociais para restringir o acesso a dados pessoais e conteúdo apenas para amigos.
3) Orienta o uso de encurtadores de URL com cuidado, pois podem esconder links maliciosos, e sair corretamente das contas ao terminar a sessão.
Cartilha com recomendações de segurança em redes sociaisHaendel Dantas
A organização do Dia Internacional de Segurança em Informática lançou em seu site uma cartilha com dicas de segurança para os usuários de redes sociais.
O material traz recomendações para o uso seguro do Orkut, Twitter e Facebook, como dicas sobre o uso de senhas, links e informações pessoais nas redes.
A cartilha foi elaborada pelo Centro de Atendimento a Incidentes de Segurança (Cais) da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP/MCT).
O documento fornece dicas para usar as redes sociais de forma segura, como não fornecer dados pessoais, não aceitar pedidos de amizade desconfortáveis, apagar comentários ofensivos e definir o perfil como privado para limitar o acesso apenas aos amigos.
O documento fornece dicas sobre como navegar com segurança em redes sociais, incluindo usar pseudônimos, não fornecer informações pessoais, escolher senhas fortes, aceitar apenas amigos conhecidos, relatar ameaças a um adulto e não reconhecer estranhos como amigos.
O documento fornece dicas para ajustar a privacidade no novo Facebook, incluindo configurar níveis de privacidade por post e informações do perfil, usar listas de contatos para controlar quem vê publicações, e bloquear pessoas e aplicativos.
Este documento fornece 10 dicas sobre configuração e privacidade no Facebook. A primeira dica explica que o Facebook torna públicos alguns dados básicos de perfil como nome, foto e gênero. A segunda dica ensina como marcar nomes de usuário em publicações. A terceira dica mostra como ocultar publicações de determinadas pessoas.
O documento descreve o que são redes sociais, suas principais funcionalidades como compartilhamento de fotos e vídeos. Também discute algumas das vantagens como manter contato com amigos e desvantagens como disseminação de informações falsas. Por fim, fornece dicas sobre privacidade e segurança no uso das redes sociais.
O documento fornece um guia passo-a-passo sobre como usar as ferramentas "Eu na Web" e "Gerencie sua reputação on-line" do Google para monitorar e gerenciar informações sobre você na internet, incluindo como pesquisar seu nome, configurar alertas, remover conteúdo indesejado e melhorar sua reputação online.
Cartilha com recomendações de segurança em redes sociaisHaendel Dantas
A organização do Dia Internacional de Segurança em Informática lançou em seu site uma cartilha com dicas de segurança para os usuários de redes sociais.
O material traz recomendações para o uso seguro do Orkut, Twitter e Facebook, como dicas sobre o uso de senhas, links e informações pessoais nas redes.
A cartilha foi elaborada pelo Centro de Atendimento a Incidentes de Segurança (Cais) da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP/MCT).
O documento fornece dicas para usar as redes sociais de forma segura, como não fornecer dados pessoais, não aceitar pedidos de amizade desconfortáveis, apagar comentários ofensivos e definir o perfil como privado para limitar o acesso apenas aos amigos.
O documento fornece dicas sobre como navegar com segurança em redes sociais, incluindo usar pseudônimos, não fornecer informações pessoais, escolher senhas fortes, aceitar apenas amigos conhecidos, relatar ameaças a um adulto e não reconhecer estranhos como amigos.
O documento fornece dicas para ajustar a privacidade no novo Facebook, incluindo configurar níveis de privacidade por post e informações do perfil, usar listas de contatos para controlar quem vê publicações, e bloquear pessoas e aplicativos.
Este documento fornece 10 dicas sobre configuração e privacidade no Facebook. A primeira dica explica que o Facebook torna públicos alguns dados básicos de perfil como nome, foto e gênero. A segunda dica ensina como marcar nomes de usuário em publicações. A terceira dica mostra como ocultar publicações de determinadas pessoas.
O documento descreve o que são redes sociais, suas principais funcionalidades como compartilhamento de fotos e vídeos. Também discute algumas das vantagens como manter contato com amigos e desvantagens como disseminação de informações falsas. Por fim, fornece dicas sobre privacidade e segurança no uso das redes sociais.
O documento fornece um guia passo-a-passo sobre como usar as ferramentas "Eu na Web" e "Gerencie sua reputação on-line" do Google para monitorar e gerenciar informações sobre você na internet, incluindo como pesquisar seu nome, configurar alertas, remover conteúdo indesejado e melhorar sua reputação online.
Este proyecto pretendende dar un giro a las clásicas y su situación en las aulas. Por otro lado, toda la labor que hay detrás del blog (producto final del proyecto) es para que los alumnos tengan un espacio en el que desarrollar sus puntos fuertes y aprender a compartir y cooperar ayudando a sus compañeros y otros internautas. De forma desenfadada, damos muchísimos recursos a los alumnos para que sepan cómo desenvolverse en internet. Trabajamos informática a través del latín y el griego. Por otro lado, sus mentes se abren porque la información que se trata es muy diversa, aunque siempre esté relacionada con las clásicas. Pueden encontrar utilidad no sólo en otras asignaturas, sinó también en la vida real. Por otro lado, se respetan todo tipo de caracteres y mentes, los laumnos con necesidades especiales son los más favorecidos en un ámbito como éste (de hecho, los dos alumnos más participativos en nuestro blog son de adaptación curricular).
Eisenhower ordenou que fossem feitas fotos e filmes dos campos de concentração nazistas para documentar os horrores do Holocausto e prevenir que alguém negasse que isso aconteceu no futuro. Recentemente, o Reino Unido removeu o ensino sobre o Holocausto nas escolas, e o presidente do Irã nega que o Holocausto aconteceu, tornando a documentação do passado ainda mais importante.
A saúde está diretamente ligada à educação física. Praticar exercícios físicos regularmente ajuda a controlar o peso, reduzir doenças cardíacas e melhorar o humor e a qualidade de vida das pessoas. Manter hábitos saudáveis desde a infância é fundamental para o desenvolvimento físico e mental ao longo da vida.
Carne de frango - Perspectivas Atual e FuturaFabio Nunes
O documento discute as perspectivas atuais e futuras da indústria de carne de frango. A demanda global por proteína animal aumentará nas próximas décadas devido ao crescimento populacional e urbanização em países em desenvolvimento. A carne de frango emerge como uma das principais fontes de proteína, pois possui menor impacto ambiental, é mais acessível e versátil do que outras carnes. No futuro, as preferências dos consumidores serão determinadas pelos níveis de desenvolvimento econômico de cada nação.
Este documento presenta una tabla de la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud (CIE-10) para el registro de prestaciones de servicios de salud en Colombia. La tabla incluye códigos y descripciones de diferentes enfermedades infecciosas y parasitarias, así como restricciones de sexo, edad y códigos que no son afección principal.
A partir de un cuento, en este caso, La caperucita roja, se traduce el cuento al Francés, con texto elaborado y pronunciado por los propios alumnos y se ilustra con fotos donde ellos interpretan las escenas. Objetivos: trabajar la lengua extranjera desde todas las competencias y conocimientos, la desinhibición, la interpretación y ampliar conocimientos informáticos.
Andrés Madueño presentó su experiencia y visión. Enfatizó la importancia de la innovación y el trabajo en equipo para lograr objetivos ambiciosos. Instó a los asistentes a aprovechar las oportunidades para mejorar la vida de las personas.
El documento habla sobre el valor de vivir cada instante y disfrutar de la vida. Menciona que la vida es saber decir no cuando es lo justo y saber decir sí cuando es conveniente, crecer con quien te ha apoyado, y disfrutarla como un niño con asombro y capacidad para conmoverse. También dice que la vida es un gran juego donde quien aprende a ganar disfruta y que somos dueños de los momentos vividos y las ideas que compartimos.
El projecte pretén incorporar de manera efectiva les PDIs a l’aula com a eina de visualització i presentació de tot el material elaborat (Internet, CDs, DVDs, video, audio, imatge, generador d’activitats, presentacions en powerpoint, podcasts, wikis, simuladors, etc.) Aquestes recursos, agrupats en unitats didàctiques estan penjats en la plataforma MOODLE. L’objectiu principal és promoure la innovació didàctica, potenciant la motivació i atenció de l’alumne, més participació i treball i augmentant la interacció entre alumne/profesor i alumne/alumne. Però també es vol: Donar a l’alumnat la possibilitat de l’autoaprenentatge (a partir de la combinació presencialitat- NO presencialitat) Que l’alumnat pugui veure la classe abans de tenir-la (on-line) Que l’alumnat tingui penjat a internet (MOODLE) aquells aspectes rellevants de la classe feta pel professorat, el qual desgrana, subratlla, destaca, etc. e
Este documento explica la diferencia entre datos, información y conocimiento. Los datos son hechos objetivos sin significado inherente, mientras que la información son datos contextualizados y significativos. El conocimiento es una combinación fluida de experiencia, valores e información internalizada que permite evaluar nueva información. El conocimiento se adquiere transformando la información a través de comparaciones, consecuencias, conexiones y conversaciones con otros.
Los alumnos del IES Satafi, de 1º ESO D, intercambian opiniones sobre aspectos culturales con alumnos del instituto Wego Private High School en Taipei (Taiwán) via blog.
UN BLOG HECHO POR NIÑOS PARA NIÑOS. UN BLOG DONDE COMPARTIMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS. UN BLOG DONDE NOS ACERCAMOS A LA VIDA DE LOS NIÑOS, POR UN PEQUEÑO AGUJERO DONDE DESCUBRIMOS TODO AQUELLO QUE FORMA PARTE DE SU VIDA. UN VIAJE INTERESANTE POR SU MUNDO. Mi andadura con el blog comenzó el año pasado cuando fui asignada a una tutoría de 3 años. Los primeros días, entre el “temido” periodo de adaptación, la entrevista con los padres, y organizar el aula, empezó mi cabeza a funcionar buscando nuevas ideas para trabajar, “van a ser 3 años con ellos” “vas a vivir mogollón de experiencias” pensé. Soy una apasionada a trabajar con el ordenador, para preparar mis fichas, los proyectos, mis cuentos, materiales o para buscar información, y pese a todo, nunca había odio antes esto del blog, y asesorada por una compañera del cole, empecé a sentir un cierto cosquilleo por esto del blog, y ya son dos años con ellos y muchas cosas que contar, y enseñar, todo gracias al blog. La idea surge por la “preocupación” por parte de los padres por no saber que hacen los niños en el cole. Ellos preguntan a los niños al salir del cole que es lo que han hecho y los niños siempre contestan con la misma pregunta “no me acuerdo”. Gracias al blog los padres pueden saber que hacen los niños un día normal de clase, esto les permite tener un acceso directo a las actividades que hacen los niños, y facilita que sean los propios niños los protagonistas verdaderos de narrar a sus padres las experiencias llevadas a cabo en el aula, de este modo, facilita la comunicación entre padres e hijos. Por lo que podría decir que un blog es una “ventana exterior” para que los padres y madres contemplen, sigan y participen en las actividades diarias de sus hijos e hijas. OBJETIVOS Acercar a las familias a la escuela. Fomentar la relación familia-escuela. Crear un espacio libre donde las familias puedan valorar y opinar sobre la tarea educativa. Propiciar la comunicación afectiva entres padres e hijos, y entre maestro y familia. Valorar el trabajo desarrollado en el aula. Construir un espacio único para dar a conocer diferentes propuestas de actividades para el resto de la comunidad educativa y familias. Compartir experiencias entre maestro y familia.
El documento habla sobre el cultivo y desarrollo de talentos locales. Menciona la importancia de apoyar a los jóvenes desde pequeños y el esfuerzo que se requiere para sobresalir cada año ante una competencia más dura, cuyo esfuerzo al final es recompensado.
Aportar al Aula de Ciencias de toda una serie de recursos y material para que los alumnos puedan desarrollar las actividades en el centro y en casa. Utilizar las tics como medio de aprendizaje y de comunicación entre el profesor y el alumno y los alumnos entre si.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Eminem es un rapero estadounidense muy popular y controvertido cuyo nombre artístico proviene de las iniciales de su nombre real, Marshall Mathers. Pasó su niñez entre Missouri y los suburbios de Detroit luego de que su padre lo abandonara. Su difícil vida en los suburbios se muestra en la película 8 Mile, en la que actuó. Ha ganado varios premios musicales estadounidenses por sus álbumes The Slim Shady LP, The Marshall Mathers LP y The Eminem Show.
desative o assistente virtual do Facebook. Ele pode coletar dados sobre você.
Notificações: desative todas as notificações por e-mail.
Segurança: defina uma senha forte e ative a autenticação em dois fatores.
Aplicativos: revise quais aplicativos têm acesso ao seu perfil e remova aqueles que não
reconhece.
recomendações no dia a dia:
Não poste informações muito pessoais como CPF, RG, endereço completo, telefone.
Não poste fotos em locais públicos com legend
desative o assistente virtual do Facebook para evitar vazamento de dados.
Notificações: desative todas as opções de notificação por e-mail para evitar receber
spam.
Segurança: ative a autenticação em dois fatores para login no Facebook.
Apps e sites: remova o acesso de aplicativos que você não reconhece ou não utiliza mais.
Publicidade: desative a opção “Personalizar anúncios com informações de parceiros”.
Configurações avançadas: desative a opção “Permitir que outros aplicativos obtenham
suas informações
Este proyecto pretendende dar un giro a las clásicas y su situación en las aulas. Por otro lado, toda la labor que hay detrás del blog (producto final del proyecto) es para que los alumnos tengan un espacio en el que desarrollar sus puntos fuertes y aprender a compartir y cooperar ayudando a sus compañeros y otros internautas. De forma desenfadada, damos muchísimos recursos a los alumnos para que sepan cómo desenvolverse en internet. Trabajamos informática a través del latín y el griego. Por otro lado, sus mentes se abren porque la información que se trata es muy diversa, aunque siempre esté relacionada con las clásicas. Pueden encontrar utilidad no sólo en otras asignaturas, sinó también en la vida real. Por otro lado, se respetan todo tipo de caracteres y mentes, los laumnos con necesidades especiales son los más favorecidos en un ámbito como éste (de hecho, los dos alumnos más participativos en nuestro blog son de adaptación curricular).
Eisenhower ordenou que fossem feitas fotos e filmes dos campos de concentração nazistas para documentar os horrores do Holocausto e prevenir que alguém negasse que isso aconteceu no futuro. Recentemente, o Reino Unido removeu o ensino sobre o Holocausto nas escolas, e o presidente do Irã nega que o Holocausto aconteceu, tornando a documentação do passado ainda mais importante.
A saúde está diretamente ligada à educação física. Praticar exercícios físicos regularmente ajuda a controlar o peso, reduzir doenças cardíacas e melhorar o humor e a qualidade de vida das pessoas. Manter hábitos saudáveis desde a infância é fundamental para o desenvolvimento físico e mental ao longo da vida.
Carne de frango - Perspectivas Atual e FuturaFabio Nunes
O documento discute as perspectivas atuais e futuras da indústria de carne de frango. A demanda global por proteína animal aumentará nas próximas décadas devido ao crescimento populacional e urbanização em países em desenvolvimento. A carne de frango emerge como uma das principais fontes de proteína, pois possui menor impacto ambiental, é mais acessível e versátil do que outras carnes. No futuro, as preferências dos consumidores serão determinadas pelos níveis de desenvolvimento econômico de cada nação.
Este documento presenta una tabla de la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud (CIE-10) para el registro de prestaciones de servicios de salud en Colombia. La tabla incluye códigos y descripciones de diferentes enfermedades infecciosas y parasitarias, así como restricciones de sexo, edad y códigos que no son afección principal.
A partir de un cuento, en este caso, La caperucita roja, se traduce el cuento al Francés, con texto elaborado y pronunciado por los propios alumnos y se ilustra con fotos donde ellos interpretan las escenas. Objetivos: trabajar la lengua extranjera desde todas las competencias y conocimientos, la desinhibición, la interpretación y ampliar conocimientos informáticos.
Andrés Madueño presentó su experiencia y visión. Enfatizó la importancia de la innovación y el trabajo en equipo para lograr objetivos ambiciosos. Instó a los asistentes a aprovechar las oportunidades para mejorar la vida de las personas.
El documento habla sobre el valor de vivir cada instante y disfrutar de la vida. Menciona que la vida es saber decir no cuando es lo justo y saber decir sí cuando es conveniente, crecer con quien te ha apoyado, y disfrutarla como un niño con asombro y capacidad para conmoverse. También dice que la vida es un gran juego donde quien aprende a ganar disfruta y que somos dueños de los momentos vividos y las ideas que compartimos.
El projecte pretén incorporar de manera efectiva les PDIs a l’aula com a eina de visualització i presentació de tot el material elaborat (Internet, CDs, DVDs, video, audio, imatge, generador d’activitats, presentacions en powerpoint, podcasts, wikis, simuladors, etc.) Aquestes recursos, agrupats en unitats didàctiques estan penjats en la plataforma MOODLE. L’objectiu principal és promoure la innovació didàctica, potenciant la motivació i atenció de l’alumne, més participació i treball i augmentant la interacció entre alumne/profesor i alumne/alumne. Però també es vol: Donar a l’alumnat la possibilitat de l’autoaprenentatge (a partir de la combinació presencialitat- NO presencialitat) Que l’alumnat pugui veure la classe abans de tenir-la (on-line) Que l’alumnat tingui penjat a internet (MOODLE) aquells aspectes rellevants de la classe feta pel professorat, el qual desgrana, subratlla, destaca, etc. e
Este documento explica la diferencia entre datos, información y conocimiento. Los datos son hechos objetivos sin significado inherente, mientras que la información son datos contextualizados y significativos. El conocimiento es una combinación fluida de experiencia, valores e información internalizada que permite evaluar nueva información. El conocimiento se adquiere transformando la información a través de comparaciones, consecuencias, conexiones y conversaciones con otros.
Los alumnos del IES Satafi, de 1º ESO D, intercambian opiniones sobre aspectos culturales con alumnos del instituto Wego Private High School en Taipei (Taiwán) via blog.
UN BLOG HECHO POR NIÑOS PARA NIÑOS. UN BLOG DONDE COMPARTIMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS. UN BLOG DONDE NOS ACERCAMOS A LA VIDA DE LOS NIÑOS, POR UN PEQUEÑO AGUJERO DONDE DESCUBRIMOS TODO AQUELLO QUE FORMA PARTE DE SU VIDA. UN VIAJE INTERESANTE POR SU MUNDO. Mi andadura con el blog comenzó el año pasado cuando fui asignada a una tutoría de 3 años. Los primeros días, entre el “temido” periodo de adaptación, la entrevista con los padres, y organizar el aula, empezó mi cabeza a funcionar buscando nuevas ideas para trabajar, “van a ser 3 años con ellos” “vas a vivir mogollón de experiencias” pensé. Soy una apasionada a trabajar con el ordenador, para preparar mis fichas, los proyectos, mis cuentos, materiales o para buscar información, y pese a todo, nunca había odio antes esto del blog, y asesorada por una compañera del cole, empecé a sentir un cierto cosquilleo por esto del blog, y ya son dos años con ellos y muchas cosas que contar, y enseñar, todo gracias al blog. La idea surge por la “preocupación” por parte de los padres por no saber que hacen los niños en el cole. Ellos preguntan a los niños al salir del cole que es lo que han hecho y los niños siempre contestan con la misma pregunta “no me acuerdo”. Gracias al blog los padres pueden saber que hacen los niños un día normal de clase, esto les permite tener un acceso directo a las actividades que hacen los niños, y facilita que sean los propios niños los protagonistas verdaderos de narrar a sus padres las experiencias llevadas a cabo en el aula, de este modo, facilita la comunicación entre padres e hijos. Por lo que podría decir que un blog es una “ventana exterior” para que los padres y madres contemplen, sigan y participen en las actividades diarias de sus hijos e hijas. OBJETIVOS Acercar a las familias a la escuela. Fomentar la relación familia-escuela. Crear un espacio libre donde las familias puedan valorar y opinar sobre la tarea educativa. Propiciar la comunicación afectiva entres padres e hijos, y entre maestro y familia. Valorar el trabajo desarrollado en el aula. Construir un espacio único para dar a conocer diferentes propuestas de actividades para el resto de la comunidad educativa y familias. Compartir experiencias entre maestro y familia.
El documento habla sobre el cultivo y desarrollo de talentos locales. Menciona la importancia de apoyar a los jóvenes desde pequeños y el esfuerzo que se requiere para sobresalir cada año ante una competencia más dura, cuyo esfuerzo al final es recompensado.
Aportar al Aula de Ciencias de toda una serie de recursos y material para que los alumnos puedan desarrollar las actividades en el centro y en casa. Utilizar las tics como medio de aprendizaje y de comunicación entre el profesor y el alumno y los alumnos entre si.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Eminem es un rapero estadounidense muy popular y controvertido cuyo nombre artístico proviene de las iniciales de su nombre real, Marshall Mathers. Pasó su niñez entre Missouri y los suburbios de Detroit luego de que su padre lo abandonara. Su difícil vida en los suburbios se muestra en la película 8 Mile, en la que actuó. Ha ganado varios premios musicales estadounidenses por sus álbumes The Slim Shady LP, The Marshall Mathers LP y The Eminem Show.
desative o assistente virtual do Facebook. Ele pode coletar dados sobre você.
Notificações: desative todas as notificações por e-mail.
Segurança: defina uma senha forte e ative a autenticação em dois fatores.
Aplicativos: revise quais aplicativos têm acesso ao seu perfil e remova aqueles que não
reconhece.
recomendações no dia a dia:
Não poste informações muito pessoais como CPF, RG, endereço completo, telefone.
Não poste fotos em locais públicos com legend
desative o assistente virtual do Facebook para evitar vazamento de dados.
Notificações: desative todas as opções de notificação por e-mail para evitar receber
spam.
Segurança: ative a autenticação em dois fatores para login no Facebook.
Apps e sites: remova o acesso de aplicativos que você não reconhece ou não utiliza mais.
Publicidade: desative a opção “Personalizar anúncios com informações de parceiros”.
Configurações avançadas: desative a opção “Permitir que outros aplicativos obtenham
suas informações
O documento fornece orientações sobre privacidade online e uso responsável das redes sociais. Ele alerta que as informações pessoais compartilhadas podem ser acessadas por sites, empresas, criminosos e que é importante configurar as preferências de privacidade e não publicar dados sensíveis como endereço e data de nascimento. Também recomenda não aceitar amigos desconhecidos online e tomar cuidado ao se encontrar com pessoas conhecidas apenas pela internet.
O documento fornece diretrizes sobre privacidade online e uso responsável das redes sociais. Ele alerta que informações pessoais compartilhadas online podem ser acessadas por empresas, criminosos e outros, e recomenda configurar preferências de privacidade e evitar divulgar dados como endereço e data de nascimento. Também aconselha desconfiar de mensagens suspeitas e não aceitar amigos desconhecidos ou marcar encontros com estranhos conhecidos online.
O documento discute o que são redes sociais, como elas funcionam com perfis de usuários e níveis de privacidade. Também aborda perigos como crianças com perfis públicos, roubo de identidade e assédio. Fornece recomendações sobre privacidade e limitar informações pessoais compartilhadas.
O documento discute o que são redes sociais, como elas funcionam com perfis de usuários e controles de privacidade. Também aborda os perigos das redes sociais como roubo de identidade e assédio, além de recomendar cuidados com a privacidade e tipo de informações compartilhadas.
Sites de redes sociais como o Facebook, o Twiter ou o Pinterest permitem-nos comunicar e compartilhar com pessoas em todo o mundo, a qualquer hora. Porém, com todos estes recursos fantásticos, chega também o risco de segurança. A qualquer momento, podemos ver a informação que julgávamos partilhar apenas com um grupo restrito de amigos a navegar por toda a internet, tornando-nos vulneráveis em termos de segurança.
As redes sociais têm, como tudo, uma dupla face. De um lado, o prodigioso mundo digital, do outro, os riscos para a nossa privacidade e segurança. Precisamente, uma das preocupações comuns às redes sociais é a ausência de segurança e a proteção dos nossos dados pessoais.
Neste artigo do Blog Mais-Seguranca.pt falaremos de algumas dicas de segurança que pode seguir para sua segurança na internet.
Este documento fornece dicas sobre segurança digital e como evitar golpes online. Ele explica os principais tipos de golpes, como phishing e sites falsos, e dá conselhos sobre como proteger dispositivos, contas e informações pessoais. O documento também discute os riscos do uso excessivo da internet e a importância de equilibrar o tempo online com atividades offline.
O documento discute o que são redes sociais, como elas funcionam com perfis de usuários e níveis de privacidade. Também lista potenciais perigos como crianças com perfis públicos e roubo de identidade. Ele fornece recomendações sobre privacidade e o uso prudente e racional de redes sociais.
O documento descreve o que são redes sociais, seus perigos e como proteger a privacidade. Redes sociais permitem que usuários criem perfis e se conectem com outros, e geralmente oferecem controles de privacidade. Os perigos incluem crianças com perfis públicos e roubo de identidade. A privacidade deve ser mantida removendo pessoas indesejadas e protegendo informações pessoais.
O documento discute segurança e privacidade nas redes sociais, destacando que embora possam conectar as pessoas, também expõem dados pessoais. Ele fornece dicas sobre como proteger contas no Twitter e Facebook, como criar listas de amigos e customizar configurações de privacidade.
O documento fornece orientações sobre como preservar a privacidade online, discutindo riscos como roubo de identidade e invasão de contas, e recomendações como uso de senhas fortes, criptografia, configurações de privacidade e cuidado com dados compartilhados.
O documento discute a segurança na internet e fornece dicas como criar senhas fortes e não divulgar informações pessoais online. Ele também ressalta a importância de atualizar softwares de segurança e desconfiar de links e mensagens recebidas por mensageiros online.
Este documento fornece 15 dicas de segurança para proteger os usuários online, incluindo sair corretamente dos sites, criar senhas fortes e únicas, atualizar softwares, evitar downloads e anexos suspeitos, e não revelar informações pessoais.
O documento discute segurança em redes sociais, incluindo características principais, riscos e cuidados a serem tomados. Ele aborda como proteger seu perfil, manter equipamentos seguros, preservar privacidade, respeitar privacidade alheia e proteger crianças e vida profissional. Recomendações incluem usar senhas fortes, habilitar verificação em duas etapas, não divulgar informações pessoais e manter softwares atualizados.
O documento discute segurança em redes sociais, incluindo riscos como furto de identidade e invasão de privacidade, e cuidados como usar senhas fortes, manter softwares atualizados e configurar privacidade corretamente. Ele também fornece orientações sobre como proteger crianças e a vida profissional online.
Apresentação usada em 2013 nas sessões sobre Segurança na Internet - dirigidas a um público adulto (no âmbito das atividades do CCTIC-ESE/IPS em parceria com SeguraNet
O slide 21 usa uma imagem de Vladislav Gerasimov: www.vladstudio.com
O documento fornece orientações sobre privacidade online e uso responsável das redes sociais. Ele alerta sobre os riscos de compartilhar informações pessoais, como nome, endereço e fotos, e recomenda configurar as preferências de privacidade e não publicar conteúdos que não gostaria de expor.
Semelhante a Cartiha de Seguança em Redes Sociais (20)
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdfManuais Formação
Manual da UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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1. Segurança em redes sociais:
recomendações gerais
Centro de Atendimento a Incidentes
de Segurança (CAIS/RNP)
DIA INTERNACIONAL DE
SEGURANÇA EM INFORMÁTICA
2. Recomendações Gerais
„„ Seja criterioso na hora de aceitar convites, especialmente em redes sociais que não
fornecem muitos dados sobre o usuário, como o Twitter. Observe se você reconhece a
pessoa pela foto e o número de amigos ou seguidores. Amigos demais podem indicar
perfis fraudulentos.
„„ Use pelo menos 8 caracteres na sua senha. Utilize números, letras maiúsculas e
minúsculas, alguns caracteres especiais ( “_” e “-” são os mais indicados). Os sites
normalmente indicam se a senha que você escolheu é “Forte” ou não. Escolha senhas
que indiquem “Strong” (Forte) ou “Very Strong” (Muito forte). Não use a mesma senha de
outros serviços!
„„ Use um software para gerenciar suas senhas. Sugerimos KeePass, que além
de armazenar suas senhas o ajuda a escolher boas combinações. O programa é
disponível para Microsoft Windows, GNU Linux e Apple Mac OS X, e pode ser acessado
em http://keepass.info/
„„ Troque sua senha com frequência, especialmente quando utilizar o serviço de redes
sociais em locais públicos como redes Wi-Fi de aeroportos, eventos, lan houses ou no
computador de outra pessoa.
„„ Sempre saia do serviço adequadamente, usando o link “logout”. Se você não fizer
isto a próxima pessoa que usar o computador terá acesso à sua conta. O logout também
fecha as sessões abertas em outros computadores e celulares que você utilizou. Se você
esqueceu-se de efetuar logout em uma rede potencialmente insegura, troque a senha
o mais rápido possível. A sessão que você deixou aberta será interrompida e a senha
será solicitada.
„„ É muito comum o uso de encurtadores de endereço, os chamados URL
shorteners. Estes serviços encurtam endereços longos de forma que eles sejam
curtos o suficiente para serem enviados por e-mail, Twitter, etc. Estes serviços são
representados por sites como bit.ly (j.mp), TinyURL e Migre.me, entre outros. Mas
atenção: é muito comum a distribuição de vírus usando estes serviços para esconder
o endereço final. Alguns serviços possuem ferramentas especiais para que você
visualize informações adicionais antes de visitar o link final. Conheça alguns deles:Bit.
ly: Inclua “+” ao final ou /info/ para mais informações. Por exemplo, se a URL for
http://bit.ly/S4YAc, acesse http://bit.ly/S4YAc+ ou http://bit.ly/info/S4YAc.
„„ TinyURL.com: para mais informações, inclua “preview” no início do endereço. Por
exemplo, para a URL http://tinyurl.com/ygqydj8 tente http://preview.tinyurl.com/ygqydj8.
2
3. Orkut
Para utilizar o Orkut é necessário possuir uma conta no Google (Google Account). Esta
conta é a mesma utilizada por serviços como Gmail, Picasaweb, Blogger (Blogspot),
Google Agenda, Google Docs, Google Talk, entre outros. Se possível crie uma nova conta
para uso exclusivo para Orkut. Para isto basta sair (logout) de um serviço Google antes de
se cadastrar no Orkut para criar uma nova conta Google. Talvez seja necessário fornecer
o número de seu celular no processo de verificação de identidade. Digite seu celular no
formato +55XX55551234, onde XX é o código de área (DDD). Digite o código que receber no
celular por SMS (“torpedo”) na tela de verificação.
Defina uma senha forte, conforme as recomendações desta cartilha.
Ao informar seus primeiros dados pessoais (data de nascimento, primeiro e último
nome, gênero, país) se possível informe uma data de nascimento incorreta e anote esta
data que você utilizou. Este seu dado pessoal pode ser utilizado para recuperar sua
senha ou em fraudes.
figura 1
Ao concluir com sucesso seu cadastro, a seguinte tela será apresentada.
figura 2
3
4. Selecione a opção “configurações” do painel esquerdo. Sugerimos que você defina as
seguintes opções:
„„ Na aba “geral”:
figura 3
1. “Filtro de segurança”: marque a opção “não mostrar conteúdo impróprio”
„„ Na aba “privacidade”:
figura 4
1. “Ativar a marcação de fotos”. Marcar “sim” nesta opção permite que outras
pessoas identifiquem você em uma foto. Se você for marcado em fotos sem
restrições, qualquer pessoa poderá visualizar fotos com você. Se você não quer
associar fotos de outras pessoas a seu perfil, não marque esta opção.
4
5. 2. “Visitantes do perfil”. Marque “Ocultar visitas do perfil”. Desta forma você tem
privacidade ao visitar o perfil de outras pessoas, e seu perfil não é listado como
visitante. Se você deseja monitorar quem visita seu perfil então marque a outra
opção (“Mostrar visitas do perfil”).
3. “Orkut nos resultados da pesquisa do Google”. Marque a opção “Ocultar
informações” para que o seu perfil não apareça em pesquisas no site de
buscas Google.
4. “Permitir que as pessoas me encontrem pelo meu endereço de e-mail”. Marque a
opção “Não permitir que as pessoas me encontrem”. Desta forma sua privacidade é
preservada. Não basta alguém obter seu endereço de e-mail para encontrar seu perfil.
5. “Solicitações de amigo podem ser enviadas por”. Marque a opção “Alguém que
se enquadra em uma das opções selecionadas a seguir”. Quanto mais você
puder restringir o universo de pessoas que podem incluí-lo como amigo, melhor.
Você evita perfis abusivos que enviam propaganda e até vírus. Selecione a opção
“Amigos dos meus amigos”. Restringir por região também pode ser interessante,
embora o perfil da outra pessoa possa ser configurado com um país incorreto.
6. “Permitir que o conteúdo seja acessado por”. Esta escolha é muito importante.
O padrão do Orkut é “todos” para todo o seu conteúdo. Ou seja, qualquer perfil
pode ter acesso ao seu conteúdo (scraps, vídeos, depoimentos, fotos, etc). Para
restringir o acesso ao máximo selecione “Apenas meus amigos” para todos os
tipos de conteúdo.
„„ Na aba “notificações”:
figura 5
1. Se possível desmarque todas as opções da coluna “E-mail”. Desta forma você não
receberá mensagens com fraudes ou vírus. Esta opção também é interessante
porque você saberá de antemão que não deverá receber nenhum e-mail do Orkut.
Se receber alguma mensagem muito provavelmente ela será maliciosa.
5
6. A seguir selecione a opção “Editar” ao lado de “Perfil”, no painel esquerdo. Sugerimos que
você defina as seguintes opções:
figura 6
1. Para todas as abas (Geral, Social, Contato, Profissional, Pessoal) selecione “só eu”
sempre que possível para restringir ao máximo o acesso a dados pessoais. Se esta
opção não estiver disponível utilize “Apenas meus amigos”.
2. Não é necessário informar dados sensíveis como CEP, telefone residencial,
telefone celular, endereço completo. Apenas Cidade e Estado é aceitável.
Orientações gerais sobre Orkut:
„„ Apague seus scraps (recados) com frequência.
„„ Evite se associar a comunidades que informem muito sobre sua rotina. Exemplo: a
academia que frequenta, o clube que frequenta, o condomínio em que mora, etc.
„„ Reúna seus amigos em grupos. Desta forma é possível controlar o acesso a conteúdo
(fotos por exemplo) por grupo, restringindo a apenas sua família, por exemplo. Agrupe
seus amigos selecionando a opção “Amigos” do painel superior.
figura 7
6
7. Ainda na seção “Amigos”, é possível convidar contatos no Gmail. Selecione “Achar amigos”
em “Achar mais amigos”, no painel direito. Você terá que digitar sua senha. Isto é normal,
desde que você esteja na página correta.
„„ Não utilize o Orkut em lan houses, redes abertas de wi-fi e outros lugares de acesso
público. É possível capturar suas credenciais de acesso, o que é facilitado pela ausência
de conexão segura (https:// e cadeado) que protege os dados entre seu computador e o
servidor do Orkut.
„„ Caso você queira desassociar sua conta Orkut de seus outros serviços Google
(Gmail, Picasaweb, etc.), acesse a aba “Geral” da opção “Configurações” (figuras 2 e 3),
no painel esquerdo. Para iniciar o processo de exclusão de sua conta Orkut, selecione
“Excluir minha conta do Orkut”, no final da página. Exclua apenas a conta no Orkut.
figura 8
figura 9
7
8. Twitter
Recomendações gerais:
Se você usou a opção “Protect my tweets” ao configurar seu perfil no Twitter, cada pessoa
que quiser segui-lo terá que pedir permissão. Ao receber estas solicitações verifique se
reconhece a foto da pessoa e se você a reconhece pelos tweets. Perfis com milhares de
seguidores podem indicar perfis falsos ou de spam.
Recomendações na criação da conta:
„„ Se possível não utilize seu nome completo.
„„ Defina uma senha forte, conforme as recomendações desta cartilha.
figura 10
„„ O Twitter pode procurar contatos no seu Gmail e Yahoo! Mail que usam o Twitter. Isto é
normal e será solicitado que você digite seu usuário e senha para realizar esta operação.
figura 11
8
9. „„ Esta é a tela inicial no Twitter. Para concluir a configuração mais segura de sua conta
selecione a opção “Settings” no canto direito superior da tela. Ainda não há uma versão
em Português do Twitter.
figura 12
„„ Na tela de configurações (settings):
figura 13
1. Name: evite usar seu nome completo. Seus amigos serão capazes de encontrá-lo
pelo e-mail.
2. Time Zone: defina o fuso-horário correto, GMT - 03:00 no caso de Brasília, fora do
período do horário de verão.
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10. 3. More info URL: coloque aqui o link para seu blog ou site, caso queira divulgá-lo.
Evite utilizar a página da empresa em que você trabalha. Algumas empresas não
permitem isto, além de revelar o seu local de trabalho, um dado pessoal.
4. One Line Bio: descrição curta sobre você. Seja genérico.
5. Location: Local em que você mora. Este campo não é obrigatório, se possível seja
genérico e coloque apenas país e/ou estado.
Se você deseja permitir que o Twitter associe seus tweets com a localização
geográfica de onde você estiver no momento selecione a opção “Enable
geotagging”. Se desejar privacidade, desmarque esta opção.
6. Protect my tweets: Se você deseja que as pessoas peçam permissão para ter
acesso a seus tweets, marque esta opção. Esta escolha também é boa para evitar
que perfis de Spam “sigam” você. Se o perfil no Twitter é destinado a um site e
não para seu uso pessoal, esta opção não é recomendada. Você receberá centenas
de mensagens de solicitação de acesso ao perfil.
Se você habilitar esta opção será necessário o login no Twitter pelo site para
conceder acesso a estes perfis. Aplicativos como TweetDeck, Twhirl e Gravity não
executam estas ações.
Se você habilitar esta opções outras aplicações e sites não serão capazes de
consultar seus novos tweets em tempo real.
Recomendações no dia a dia:
Vários sites possuem interface com o Twitter, de forma que você efetua login nestes sites
com seu usuário e senha Twitter por meio do protocolo OAuth. Isto é normal. Entretanto,
seja cuidadoso ao escolher os sites em que você digita suas credenciais de acesso Twitter.
Se desconfiar que se cadastrou em um site malicioso, remova o acesso da aplicação a
seu perfil e troque imediatamente sua senha. Para controlar o acesso de aplicações a seu
perfil visite o seguinte site: http://twitter.com/account/connections
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11. Facebook
Recomendações gerais:
Substitua seu sobrenome pela abreviatura depois da criação da conta.
Recomendações na criação da conta:
figura 14
„„ Para criar sua conta com Português como idioma padrão, visite a página
http://pt-br.facebook.com/. Ou selecione “English (US)” no canto inferior esquerdo
da página internacional e altere para Português (Brasil).
„„ Diferente do Twitter, o Facebook oferece a opção de interface em Português.
Altere o idioma selecionando “Configurações” e depois “Idiomas”. Altere o idioma de
“English (US)” para “Português (Brasil)”.
„„ Gênero, nome, sobrenome, e data de nascimento são campos obrigatórios.
„„ Confirme seu endereço de e-mail. Você receberá uma mensagem com um link
para confirmação.
„„ Esta é a tela inicial. Para configurações adicionais e mais segurança, selecione a
opção “Configurações”, no canto superior direito da tela.
figura 15
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12. „„ Na aba “Configurações”:
figura 16
1. Pergunta de segurança: escolha uma pergunta da lista apresentada e defina
uma resposta. É muito importante que você não responda esta pergunta com a
resposta correta, embora isto pareça estranho. É possível investigar sua vida a
partir de buscas na Internet e em outras redes sociais e obter as respostas para
estas perguntas. Defina uma resposta e anote-a. Este conjunto pergunta/resposta
será utilizado no processo de recuperação da senha de sua conta.
2. Privacidade: selecione esta opção para controlar o acesso de outros perfis às suas
informações, fotos e outros recursos de seu perfil.
figura 17
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13. Perfil: defina qual será nível de acesso ao seu conteúdo. O nível mais restritivo é
“Apenas amigos”.
figura 18
Procurar: recomendamos a seguinte configuração para maior privacidade.
„„ Definir “Apenas amigos” para a opção “Visibilidade de busca”.
„„ Em “Índice dos resultados de busca” desmarque todas as caixas.
„„ Em “In addition” desmarque todas as caixas.
Feed de notícias e mural
figura 19
„„ Definir as opções de acordo com o nível de informações pessoais que você
deseja divulgar.
. Aplicativos: outros sites e aplicações podem ter acesso às informações de seu
perfil Facebook. Para maior privacidade recomendamos:
„„ Aba “Configurações”
Marcar a opção “Não compartilhar nenhuma informação minha através da API
do Facebook”
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14. Em “Aplicativos das Conexões do Facebook”, marque a opção “Não permitir
que amigos vejam minha associação com outros sites por meio das Conexões
do Facebook”.
Em “Sites Beacon” marque a opção “Não permitir que sites Beacon publiquem
históricos no meu perfil”.
„„ Para um controle mais detalhado do acesso de outras aplicações ao seu perfil,
visite https://register.facebook.com/editapps.php.
figura 20
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15. „„ Na aba “Notificações”
1. Desmarque todas as opções. Desta forma é mais fácil identificar mensagens maliciosas envolvendo
o Facebook, já que você não deverá receber nenhuma mensagem a respeito de seu perfil.
figura 21
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