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Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5
- 1. Curso de EFA– Nível Secundário Início em Setembro 2008 Características fundamentais dos textos dos Media Notícia 1. Conceitos básicos •Actualidade – Uma notícia deve ser novidade e apresentar a informação mais recente sobre um facto ou 1 acontecimento; (História ferido / morte) •Generalidade ou universalidade – deve interessar a um número considerável de pessoas ; a universalidade ainda pela importância das pessoas envolvidas nos acontecimentos; •Objectividade e verdade – o jornalista deve apresentar os factos de forma rigorosa e imparcial, respeitando sempre a verdade; O jornalista, quando não tem a certeza de algum dado em seu poder, não publica. 2. Estrutura da notícia Título (Antetítulo e subtítulo) Lead ou parágrafo-guia •deve responder às seguintes questões: Quem? O quê? Onde? Quando?. Poderão ainda aparecer respostas ao como e porquê, mas de forma muito simples. •Um lead não deve ter mais de dois períodos; •Cada período não deve ter mais de vinte palavras; Corpo da notícia •Deve respeitar a estrutura da pirâmide invertida – em que os aspectos de um acontecimento são abordados por ordem decrescente de importância. •Os factos devem vir distribuídos pelos parágrafos de forma correcta e equilibrada; •O texto deve ser expositivo e manter o leitor interessado; •Os períodos devem ser curtos e a linguagem simples e sucinta; •Deve-se utilizar sobretudo substantivos e os verbos devem apresentar-se no Pretérito Perfeito do Indicativo ou no Presente; •A notícia pode ser documentada com a apresentação de curtas citações das afirmações efectuadas pelos intervenientes ou pelas testemunhas. Reportagem Reportagem é uma notícia vista à lupa, implicando um trabalho de pesquisa e de análise, dependendo assim mais do estilo pessoal do jornalista, mas que deve ser concisa, simples, colorida e vibrante. Um repórter é um jornalista enviado a um local para ver, ouvir, sentir, anotar e, finalmente, relatar uma realidade ou um acontecimento. Metodologia de trabalho: •Investigação: entrevistas a testemunhas dos acontecimentos; pesquisa no próprio local; consulta de fontes impressas ou internet; consulta de outros meios de comunicação social; •Escolha do ângulo ou tema. •Definição com o repórter fotográfico o objectivo da reportagem e o ângulo ou perspectiva a abordar; •Organização e selecção de todo o material recolhido; •Redacção;
- 2. Curso de EFA– Nível Secundário Início em Setembro 2008 •Destaque gráfico de algumas ideias chave ou afirmações ao longo da reportagem. Estrutura 1.Título (regras da notícia) 2.Abertura ou ataque deve conquistar o leitor, deve através de um grande plano dar o ângulo ou a perspectiva da reportagem, apresentando aquilo que diferencia esta história de qualquer outra. No ataque pode utilizar-se uma citação, mas deverá ser curta e incisiva. 1 No ataque deve-se evitar o seguinte: as considerações gerais, uma lista de evidências, uma apresentação exagerada dos protagonistas; ou uma descrição demasiado longa. •No corpo da reportagem devem ser respeitadas as leis da alternância: Alternância de planos (grandes planos/ planos gerais) Acções / reflexões; Descrições dos protagonistas / Citações; Imagens / História; Discurso Indirecto / Discurso directo; Frases curtas / frases longas; Acção principal / episódios coloridos, insólitos e de interesse humano (side stories). Assunto / notas da cor local •Ao longo do corpo da reportagem pode ser necessário fazer o background (a contextualização) e o flashback, consoante a opção da estruturação da reportagem. •Normalmente, surge ao longo do texto o destaque gráfico de algumas ideias-chave ou afirmações (os subtítulos), de modo a permitir uma leitura mais dinâmica. •Uma boa divisão dos parágrafos permite uma melhor compreensão do fio condutor da reportagem; 3.Parágrafo final é importantíssimo, porque nos deixa impressão final da reportagem, devendo, por isso, terminar com um grande plano. Linguagem e características do discurso da reportagem: •O Presente do Indicativo é o tempo da reportagem; •O flashback pode surgir no Pretérito Perfeito do Indicativo; •Predomina o uso da terceira pessoa; •Uso do registo de língua corrente; •A adjectivação pode ser expressiva; •Predomina a função informativa; •Presença da narração, da descrição e do diálogo. Entrevista A entrevista pressupõe três actos: o preparar a entrevista, o de entrevistar e o da transcrição sob a forma de perguntas e respostas. A entrevista deve ser orientada pelo entrevistador e levar o entrevistado a dizer algo de novo ou numa perspectiva diferente. Estrutura: Título (subtítulo e antettítulo) Abertura - introdução Questionário – perguntas e respostas Conclusão – opinião do entrevistador
- 3. Curso de EFA– Nível Secundário Início em Setembro 2008 Metodologia de trabalho Preparação •Seleccione da pessoa a entrevistar; •Escolha de um ângulo, que pode ser alterado no decurso da entrevista; •Documente-se sobre o assunto; 1 •Elabore um guião da entrevista; •A entrevista deve ser marcada com antecedência; •O local onde decorre a entrevista deve ser pensado; •O tempo da entrevista é relativo; •As perguntas devem estar mais ou menos memorizadas; •Prepare do material de gravação Entrevista •Há que ter em conta as regras da etiqueta; •Deve fazer com que o entrevistado se sinta à vontade, abordando os assuntos que ele domina; •Além do material de gravação, pode-se usar o bloco de notas; •Deixar direito ao entrevistado de falar “off record”; •Refazer as questões sempre que as respostas não tenham sido claras ou congruentes; •Fazer perguntas pertinentes que não estavam previstas, mas que são suscitadas pelas respostas do entrevistado; Redacção •Selecção e reconstrução das respostas; •Elimina-se as respostas repetidas; •Deve condensar-se as respostas, retirando tudo o que for redundante; •As respostas não devem começar pela repetição dos termos da pergunta; •Expressões como na sua opinião são desnecessárias na pergunta; •As marcas de oralidade, o calão e a gíria devem ser cortados e substituídos; •Pode-se transcrever em forma de diálogo ou em estilo narrativo; •As entrevistas em estilo narrativo permitem traçar o retrato do entrevistado; •A abertura deve apresentar o entrevistado de forma eloquente; •As perguntas e respostas devem surgir de forma coerente e encadeada, permitindo ao leitor identificar o fio condutor da entrevista. Crónica Crónica jornalística – tipo de discurso em que o emissor observa, de modo subjectivo, os acontecimentos do quotidiano, tecendo sobre estes considerações pessoais. Tipos de crónica: política, desportiva, literária, humorística, social, económica e outras. Características da crónica: •Redigida por jornalistas ou por personalidades convidadas, logo um texto assinado; •Texto subjectivo e predominantemente opinativo, surgindo com maior ou menor evidência a crítica; •Textos apresentados com regularidade e com continuidade no mesmo espaço da publicação, normalmente com uma designação específica ( um nome); •Texto breve e susceptível de múltiplas interpretações; •O interesse imediato leva a que muitas crónicas tenham um carácter efémero. Estrutura
- 4. Curso de EFA– Nível Secundário Início em Setembro 2008 1. Designação do espaço da crónica 2. Título específico tendo em conta o assunto da crónica 3. A sequência dos acontecimentos é apresentada por ordem variável, de acordo com a intencionalidade do emissor, respeitando no entanto a estrutura básica de um texto: introdução, desenvolvimento e conclusão. Linguagem e características do discurso da crónica: •Discurso na primeira pessoa 1 •Utilização de pronomes pessoais na primeira pessoa; •Registo de língua padrão, cuidado ou literário; •Vocabulário rico e variado, de acordo com a intenção do emissor; •Uso da conotação; •Pontuação valorativa; •Recursos estilísticos: adjectivação expressiva, figuras de estilo (metáforas, hipérboles, ironias… •Estilo directo, espontâneo, vivo e jornalístico; •Predomina a função apelativa da linguagem. Texto crítico Tipos: crítica de cinema; crítica livros; crítica de teatro; crítica de pintura ou escultura; crítica de música Características da crítica: •Antes de tudo, ela deve ser informativa, apresentando uma imagem ou síntese global da obra; •Respeitar os critérios previamente estabelecidos de apreciação, como por exemplo ao nível estético ou ao nível do conteúdo; •Crítica deverá ser equilibrada e imparcial, apresentando aspectos negativos e positivos. •As opiniões devem ser devidamente documentadas com exemplos. Estrutura: Título, introdução, desenvolvimento e conclusão. Linguagem •Denotativa/nalguma circunstâncias conotativa; •Discurso na primeira pessoa ou na terceira •Registo de língua padrão, cuidado ou literário; •Linguagem técnica de acordo com a obra que é objecto de crítica; •Função informativa, função apelativa e função emotiva da linguagem.