Os alunos do Projeto Tempo Integral da Escola Estadual Fidélis Reis apresentaram uma demonstração de Capoeira sob a orientação da professora Núbia Nogueira.
O documento descreve vários projetos desenvolvidos por professores e alunos em escolas de Terra Nova do Norte, MT entre abril e novembro de 2009 como parte do programa Gestar II de formação continuada de professores. Os projetos abordaram temas como perfil socioeconômico de famílias, coleta seletiva, poesia de cordel, família e sustentabilidade.
O projeto visa conscientizar alunos de baixa renda sobre a importância da natureza através de atividades educacionais ao longo do ano letivo utilizando o ambiente local e a realidade dos alunos, abordando conteúdos de língua portuguesa e educação ambiental, e será avaliado continuamente por meio das atividades diárias sob a coordenação das professoras Andréia, Brunna e Vânia.
O projeto visa conscientizar alunos de baixa renda sobre a importância da natureza através de atividades educacionais ao longo do ano letivo utilizando o ambiente local e a realidade dos alunos, abordando conteúdos de língua portuguesa e educação ambiental, e será avaliado continuamente por meio das atividades diárias sob a coordenação das professoras Andréia, Brunna e Vânia.
Este documento fornece instruções passo a passo para pintar um motivo natalino no tecido, incluindo uma lista de materiais necessários e detalhes sobre como transferir o desenho, aplicar as cores e sombreados para dar volume à pintura, como um Papai Noel.
O documento resume as respostas de pais sobre a participação de seus filhos em diferentes atividades esportivas como capoeira, taekwondo, corrida de aventura e basquetebol. Os pais destacam benefícios como atividade física, desenvolvimento comportamental, disciplina e socialização. O documento também lista a equipe e locais dos projetos esportivos.
Projeto cultural aprovado em brasilia vivart solicitando apoio de empresaClaudio Oliveira
O documento resume um projeto cultural aprovado pelo Ministério da Cultura para oferecer cursos gratuitos de música, teatro e dança para 2.000 crianças, adolescentes e jovens em 4 municípios durante um ano. O projeto é liderado por Antonio Oliveira de Amorim e busca promover inclusão sócio-cultural através da arte e ocupação saudável para os jovens.
Este documento descreve uma sequência de aulas de pintura para estudantes de 6o e 7o ano. As aulas visam desenvolver a criatividade dos estudantes através da experimentação com diferentes materiais e estilos de pintura, abordando temas como cores, estilos artísticos e a pergunta "O que você quer ser quando crescer?".
O documento descreve vários projetos desenvolvidos por professores e alunos em escolas de Terra Nova do Norte, MT entre abril e novembro de 2009 como parte do programa Gestar II de formação continuada de professores. Os projetos abordaram temas como perfil socioeconômico de famílias, coleta seletiva, poesia de cordel, família e sustentabilidade.
O projeto visa conscientizar alunos de baixa renda sobre a importância da natureza através de atividades educacionais ao longo do ano letivo utilizando o ambiente local e a realidade dos alunos, abordando conteúdos de língua portuguesa e educação ambiental, e será avaliado continuamente por meio das atividades diárias sob a coordenação das professoras Andréia, Brunna e Vânia.
O projeto visa conscientizar alunos de baixa renda sobre a importância da natureza através de atividades educacionais ao longo do ano letivo utilizando o ambiente local e a realidade dos alunos, abordando conteúdos de língua portuguesa e educação ambiental, e será avaliado continuamente por meio das atividades diárias sob a coordenação das professoras Andréia, Brunna e Vânia.
Este documento fornece instruções passo a passo para pintar um motivo natalino no tecido, incluindo uma lista de materiais necessários e detalhes sobre como transferir o desenho, aplicar as cores e sombreados para dar volume à pintura, como um Papai Noel.
O documento resume as respostas de pais sobre a participação de seus filhos em diferentes atividades esportivas como capoeira, taekwondo, corrida de aventura e basquetebol. Os pais destacam benefícios como atividade física, desenvolvimento comportamental, disciplina e socialização. O documento também lista a equipe e locais dos projetos esportivos.
Projeto cultural aprovado em brasilia vivart solicitando apoio de empresaClaudio Oliveira
O documento resume um projeto cultural aprovado pelo Ministério da Cultura para oferecer cursos gratuitos de música, teatro e dança para 2.000 crianças, adolescentes e jovens em 4 municípios durante um ano. O projeto é liderado por Antonio Oliveira de Amorim e busca promover inclusão sócio-cultural através da arte e ocupação saudável para os jovens.
Este documento descreve uma sequência de aulas de pintura para estudantes de 6o e 7o ano. As aulas visam desenvolver a criatividade dos estudantes através da experimentação com diferentes materiais e estilos de pintura, abordando temas como cores, estilos artísticos e a pergunta "O que você quer ser quando crescer?".
O projeto social visa ajudar pessoas necessitadas. Ele será implementado por uma equipe de 5 voluntários que fornecerão alimentos e roupas para os menos afortunados da comunidade.
O projeto Capoeira em Diálogo tem como objetivo ensinar sobre a cultura afro-brasileira nas escolas através da prática da capoeira. Ele envolve várias aulas curriculares e atividades para estudantes de forma inclusiva. O projeto também promove intercâmbios culturais e produz material didático sobre a capoeira.
O documento apresenta os requisitos essenciais para elaboração de um projeto social, incluindo uma descrição do projeto, público-alvo, objetivos, estrutura organizacional, plano de marketing, orçamento, riscos, cronograma e métodos de avaliação.
Aula ministrada às 8as séries do E.F. referente ao tema 1 do Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
Para assistir os vídeos acesse os links abaixo:
slide 4 - Movimientos basicos de capoeira
http://www.youtube.com/watch?v=MF3VcmCCgzY
slide 5 - Penalty - Futcapoeira
http://www.youtube.com/watch?v=MULJX9pA9Cg
slide 6 - Capoeira comercial by EBC Philippines
http://www.youtube.com/watch?v=30HF4EdyFuw
slide 7 - Capoeira commercial
http://www.youtube.com/watch?v=fCIavXMPYqs
O documento discute definições de cultura e alguns aspectos importantes para o desenvolvimento de projetos culturais no Brasil. Ele aborda 1) definições de cultura, 2) condicionantes para projetos culturais como viabilidade e captação de recursos, e 3) a Lei Federal de Incentivo à Cultura que estabelece mecanismos como o Fundo Nacional de Cultura e o mecenato para apoiar projetos culturais.
Apresentação que exemplifica como escrever um Projeto Social, considerando os principais elementos como: Missão, Visão, Plano de Marketing, Estrutura Organizacional etc.
Este documento descreve o edital do concurso "O Jardim de Epicuro III", convidando professores a enviarem textos sobre experiências criativas em sala de aula. Os textos selecionados serão publicados e lançados durante o Simpósio de Tecnologias em novembro. O edital define os requisitos para participação, processo de inscrição, seleção e publicação dos textos.
Este edital convida professores e parcerias professor-aluno da rede pública da Região do Triângulo Mineiro a enviarem textos sobre aulas ideais para publicação. Os textos serão selecionados por uma comissão e publicados em livro a ser lançado em simpósio em novembro.
Este documento descreve o primeiro domingo do Advento em uma paróquia católica. Fala sobre a Coroa do Advento, sua origem e significado, e sobre a preparação para a vinda de Jesus Cristo. Contém as leituras bíblicas, a homilia e a celebração da missa para este dia especial.
Este documento estabelece critérios e procedimentos para inscrição e classificação de candidatos à designação para funções públicas na rede estadual de ensino de Minas Gerais em 2014, definindo que as inscrições ocorrerão pela internet ou diretamente em algumas unidades, e os candidatos serão classificados de acordo com tempo de serviço e escolaridade.
Este documento é um missal para as celebrações da festa de São Judas Tadeu em outubro de 2013 em Uberaba, MG. Contém informações sobre o tema da festa, orações, leituras bíblicas e detalhes sobre as missas que serão realizadas, incluindo intenções e homilias.
A oficina Animação Stop Motion é uma ação do RENAFOR/UFTM, foi realizada no dia 30/09/2013 para profissionais da educação em São Sebastião do Pontal distrito de Carneirinho MG
Este documento descreve uma oficina de animação stop motion ministrada por Maria Isaltina Santana para professores e funcionários. A oficina introduz a técnica de animação stop motion usando fotografias ou desenhos em sequência para criar movimento. O documento detalha como a técnica pode ser usada na sala de aula de forma a integrar disciplinas e melhorar o ensino-aprendizagem de forma colaborativa.
O documento fornece um resumo da história da fotografia desde suas origens com a câmera escura até os dias atuais. Ele descreve os principais marcos como as invenções de Daguerre e Talbot que permitiram fixar imagens pela primeira vez, assim como melhorias posteriores como o processo de colódio úmido. O texto também discute brevemente a fotografia no Brasil e inclui exercícios práticos para os alunos.
A criatividade pode ser aplicada em sala de aula de diversas formas, como durante atividades, exercícios e projetos que estimulem o pensamento fora da caixa. O documento lista três vídeos sobre o tema e pede que se responda por e-mail em que momento a criatividade pode ser usada no ambiente escolar.
Em maio de 2013, um evento no Minascentro em Belo Horizonte universalizou o programa Reinventando o Ensino Médio para as escolas estaduais de Minas Gerais. Mais de 2 mil educadores, incluindo diretores, coordenadores e superintendentes participaram para aprender sobre a implementação do programa.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um projeto escolar, incluindo a descrição do tema, tipo de trabalho, resumo, introdução, desenvolvimento e conclusões. Orienta sobre os tamanhos de fonte e espaçamento de cada seção para a correta formatação do documento final.
O documento fornece informações sobre suporte técnico prestado a escolas, incluindo estatísticas de atendimento no primeiro trimestre, desafios enfrentados e planos para padronizar a infraestrutura tecnológica das escolas.
O documento discute a importância da mídia-educação na escola para o uso crítico e criativo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Apresenta conceitos como linguagem midiática, instituições de mídia, representação e audiência que podem orientar uma perspectiva crítica sobre a cultura midiática. Também sugere práticas pedagógicas para trabalhar esses temas em sala de aula.
O documento discute temas relacionados à cidadania e ética digital, como:
1) O Movimento visa promover usuários digitalmente corretos através de campanhas educativas sobre o tema.
2) São abordados tópicos como privacidade, segurança, identidade digital, liberdade de expressão e direitos autorais.
3) Orienta sobre como proceder em caso de incidentes e onde buscar ajuda.
O projeto social visa ajudar pessoas necessitadas. Ele será implementado por uma equipe de 5 voluntários que fornecerão alimentos e roupas para os menos afortunados da comunidade.
O projeto Capoeira em Diálogo tem como objetivo ensinar sobre a cultura afro-brasileira nas escolas através da prática da capoeira. Ele envolve várias aulas curriculares e atividades para estudantes de forma inclusiva. O projeto também promove intercâmbios culturais e produz material didático sobre a capoeira.
O documento apresenta os requisitos essenciais para elaboração de um projeto social, incluindo uma descrição do projeto, público-alvo, objetivos, estrutura organizacional, plano de marketing, orçamento, riscos, cronograma e métodos de avaliação.
Aula ministrada às 8as séries do E.F. referente ao tema 1 do Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
Para assistir os vídeos acesse os links abaixo:
slide 4 - Movimientos basicos de capoeira
http://www.youtube.com/watch?v=MF3VcmCCgzY
slide 5 - Penalty - Futcapoeira
http://www.youtube.com/watch?v=MULJX9pA9Cg
slide 6 - Capoeira comercial by EBC Philippines
http://www.youtube.com/watch?v=30HF4EdyFuw
slide 7 - Capoeira commercial
http://www.youtube.com/watch?v=fCIavXMPYqs
O documento discute definições de cultura e alguns aspectos importantes para o desenvolvimento de projetos culturais no Brasil. Ele aborda 1) definições de cultura, 2) condicionantes para projetos culturais como viabilidade e captação de recursos, e 3) a Lei Federal de Incentivo à Cultura que estabelece mecanismos como o Fundo Nacional de Cultura e o mecenato para apoiar projetos culturais.
Apresentação que exemplifica como escrever um Projeto Social, considerando os principais elementos como: Missão, Visão, Plano de Marketing, Estrutura Organizacional etc.
Este documento descreve o edital do concurso "O Jardim de Epicuro III", convidando professores a enviarem textos sobre experiências criativas em sala de aula. Os textos selecionados serão publicados e lançados durante o Simpósio de Tecnologias em novembro. O edital define os requisitos para participação, processo de inscrição, seleção e publicação dos textos.
Este edital convida professores e parcerias professor-aluno da rede pública da Região do Triângulo Mineiro a enviarem textos sobre aulas ideais para publicação. Os textos serão selecionados por uma comissão e publicados em livro a ser lançado em simpósio em novembro.
Este documento descreve o primeiro domingo do Advento em uma paróquia católica. Fala sobre a Coroa do Advento, sua origem e significado, e sobre a preparação para a vinda de Jesus Cristo. Contém as leituras bíblicas, a homilia e a celebração da missa para este dia especial.
Este documento estabelece critérios e procedimentos para inscrição e classificação de candidatos à designação para funções públicas na rede estadual de ensino de Minas Gerais em 2014, definindo que as inscrições ocorrerão pela internet ou diretamente em algumas unidades, e os candidatos serão classificados de acordo com tempo de serviço e escolaridade.
Este documento é um missal para as celebrações da festa de São Judas Tadeu em outubro de 2013 em Uberaba, MG. Contém informações sobre o tema da festa, orações, leituras bíblicas e detalhes sobre as missas que serão realizadas, incluindo intenções e homilias.
A oficina Animação Stop Motion é uma ação do RENAFOR/UFTM, foi realizada no dia 30/09/2013 para profissionais da educação em São Sebastião do Pontal distrito de Carneirinho MG
Este documento descreve uma oficina de animação stop motion ministrada por Maria Isaltina Santana para professores e funcionários. A oficina introduz a técnica de animação stop motion usando fotografias ou desenhos em sequência para criar movimento. O documento detalha como a técnica pode ser usada na sala de aula de forma a integrar disciplinas e melhorar o ensino-aprendizagem de forma colaborativa.
O documento fornece um resumo da história da fotografia desde suas origens com a câmera escura até os dias atuais. Ele descreve os principais marcos como as invenções de Daguerre e Talbot que permitiram fixar imagens pela primeira vez, assim como melhorias posteriores como o processo de colódio úmido. O texto também discute brevemente a fotografia no Brasil e inclui exercícios práticos para os alunos.
A criatividade pode ser aplicada em sala de aula de diversas formas, como durante atividades, exercícios e projetos que estimulem o pensamento fora da caixa. O documento lista três vídeos sobre o tema e pede que se responda por e-mail em que momento a criatividade pode ser usada no ambiente escolar.
Em maio de 2013, um evento no Minascentro em Belo Horizonte universalizou o programa Reinventando o Ensino Médio para as escolas estaduais de Minas Gerais. Mais de 2 mil educadores, incluindo diretores, coordenadores e superintendentes participaram para aprender sobre a implementação do programa.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um projeto escolar, incluindo a descrição do tema, tipo de trabalho, resumo, introdução, desenvolvimento e conclusões. Orienta sobre os tamanhos de fonte e espaçamento de cada seção para a correta formatação do documento final.
O documento fornece informações sobre suporte técnico prestado a escolas, incluindo estatísticas de atendimento no primeiro trimestre, desafios enfrentados e planos para padronizar a infraestrutura tecnológica das escolas.
O documento discute a importância da mídia-educação na escola para o uso crítico e criativo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Apresenta conceitos como linguagem midiática, instituições de mídia, representação e audiência que podem orientar uma perspectiva crítica sobre a cultura midiática. Também sugere práticas pedagógicas para trabalhar esses temas em sala de aula.
O documento discute temas relacionados à cidadania e ética digital, como:
1) O Movimento visa promover usuários digitalmente corretos através de campanhas educativas sobre o tema.
2) São abordados tópicos como privacidade, segurança, identidade digital, liberdade de expressão e direitos autorais.
3) Orienta sobre como proceder em caso de incidentes e onde buscar ajuda.
O documento descreve uma pauta de sensibilização de gestores escolares sobre o uso de tecnologias digitais na educação. A agenda inclui palestras sobre comunicação online, desafios de gestores no século 21, segurança na internet, empreendedorismo e apresentações sobre iniciativas pedagógicas e de suporte tecnológico. O evento ocorrerá em 28 de maio de 2013 com palestras pela manhã e tarde.
Este documento resume as atividades realizadas pelo Núcleo Tecnológico Educacional de Uberaba em 2013, incluindo capacitações de professores, concursos, videoconferências e simpósios sobre tecnologias na educação. Ele também analisa os desafios de comunicação com as escolas e a participação nesses eventos.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes provassem que seus veículos são seguros e cumprem as leis de trânsito antes de serem autorizados a circular nas estradas. Os regulamentos também abordariam questões de responsabilidade no caso de acidentes envolvendo veículos sem motorista.
A Escola Dom José Gaspar está reinventando o ensino médio em 2013, com um grande passeio no centro de Araxá para mostrar sua Nova Proposta Curricular, que prepara os alunos para a continuidade dos estudos e trabalho. A proposta já está implantada na escola e será adotada em todas as escolas estaduais de ensino médio a partir de 2014. O passeio contou com a participação de alunos, professores e funcionários da escola pelas ruas da cidade.
Este edital convida alunos de escolas estaduais de Uberaba a criarem uma logomarca para o Simpósio de Tecnologias de Informação e Comunicação de 2013, com o tema "Tecnologias Móveis: Possibilidades e Recursos na Sala de Aula". Os desenhos serão avaliados por professores e representantes da Secretaria de Educação, e o vencedor terá sua logomarca utilizada nos materiais de divulgação do Simpósio e receberá um certificado e prêmio.