Este documento contém várias músicas infantis populares em português, incluindo "Papagaio Louro", "Joana Come a Papa", e "Eu Vi um Sapo". As letras exploram temas como animais, comida, brincadeiras e atividades cotidianas de crianças.
Este documento contém várias canções infantis portuguesas curtas. As letras abordam temas como animais, comida, brincadeiras e atividades do dia a dia de crianças.
Este documento contém várias músicas infantis populares em português, incluindo "Papagaio Louro", "Joana Come a Papa", e "Eu Vi um Sapo". As letras exploram temas como animais, comida, brincadeiras e atividades diárias de crianças.
O narrador sonha que todos os animais tinham a voz da sua irmã mais nova, Andréia. No sonho, ele fica paralisado de medo enquanto baratas sobem em seus pés. Ao acordar, percebe que a irmã não é tão ruim quanto pensava.
O documento contém várias rimas e canções infantis em português de Portugal. As letras descrevem animais como coelhos, peixes e vacas, objetos como chapéus e lápis de cor, e atividades como ir ao zoológico ou comer castanhas.
Este poema descreve uma casa sem paredes, telhado ou chão, mas que foi construída com muito esmero. Conta também sobre uma menina que sonha em ser bailarina apesar de ainda ser pequena. Por fim, celebra o café com pão como um alimento energizante. Em três frases ou menos, resume as principais ideias do poema.
O documento lista várias oficinas pedagógicas que ocorrerão entre 5 e 9 de julho, incluindo oficinas de ciência, dança, teatro, música, aventuras no espaço e tempo, informática, desporto, línguas estrangeiras e portuguesa, jogos matemáticos, artes, culinária e inglês.
O documento contém vários poemas e textos sobre poesia, matemática, religião e sons da natureza. Aborda temas como a importância da poesia e da matemática, a fé religiosa e a beleza dos sons do mundo natural.
Este documento contém várias canções infantis portuguesas curtas. As letras abordam temas como animais, comida, brincadeiras e atividades do dia a dia de crianças.
Este documento contém várias músicas infantis populares em português, incluindo "Papagaio Louro", "Joana Come a Papa", e "Eu Vi um Sapo". As letras exploram temas como animais, comida, brincadeiras e atividades diárias de crianças.
O narrador sonha que todos os animais tinham a voz da sua irmã mais nova, Andréia. No sonho, ele fica paralisado de medo enquanto baratas sobem em seus pés. Ao acordar, percebe que a irmã não é tão ruim quanto pensava.
O documento contém várias rimas e canções infantis em português de Portugal. As letras descrevem animais como coelhos, peixes e vacas, objetos como chapéus e lápis de cor, e atividades como ir ao zoológico ou comer castanhas.
Este poema descreve uma casa sem paredes, telhado ou chão, mas que foi construída com muito esmero. Conta também sobre uma menina que sonha em ser bailarina apesar de ainda ser pequena. Por fim, celebra o café com pão como um alimento energizante. Em três frases ou menos, resume as principais ideias do poema.
O documento lista várias oficinas pedagógicas que ocorrerão entre 5 e 9 de julho, incluindo oficinas de ciência, dança, teatro, música, aventuras no espaço e tempo, informática, desporto, línguas estrangeiras e portuguesa, jogos matemáticos, artes, culinária e inglês.
O documento contém vários poemas e textos sobre poesia, matemática, religião e sons da natureza. Aborda temas como a importância da poesia e da matemática, a fé religiosa e a beleza dos sons do mundo natural.
Este documento apresenta uma coletânea de parlendas, cantigas de roda, poemas e outras formas de expressão oral e literária infantil. A primeira parte contém exemplos de parlendas e cantigas de roda, enquanto a segunda parte apresenta poemas de autores conhecidos. O documento fornece um repertório rico de brincadeiras, músicas e textos para estimular a leitura e a imaginação das crianças.
O documento contém várias músicas infantis brasileiras curtas. As letras descrevem atividades como dançar, brincar e celebrar festas como São João. Muitas músicas mencionam elementos da cultura popular brasileira como rodas de samba, comidas típicas e animais como bois e galinhos.
Uma fábula sobre um baile de carnaval entre animais onde o jabuti e o macaco aprontam travessuras. O macaco faz bagunça no baile fingindo ser o jabuti e depois o jabuti assume a autoria da confusão, desmascarando a raposa. No final, o rei decreta que o baile continuará sob o comando do jabuti.
O documento apresenta informações biográficas do escritor Sérgio Capparelli e resumos de alguns de seus poemas, incluindo "Minha Sombra", "Ponto" e "A casa da Dona Rata". Também fornece sugestões para trabalhar os poemas em sala de aula.
O documento apresenta várias cantigas de roda tradicionais da cultura brasileira. As cantigas abordam temas como animais, frutos, festas juninas e romances, e foram transmitidas de geração em geração principalmente na região nordeste do Brasil.
O documento discute como a poesia pode desenvolver leitores críticos e cidadãos mais sensíveis através da descoberta da expressão de sentimentos e desejos por meio das palavras. Não objetiva tornar os alunos em escritores, mas despertar o gosto pela leitura.
Este documento contém várias lengalengas tradicionais portuguesas, rimas infantis que são transmitidas de geração em geração. Inclui lengalengas sobre animais como cães, vacas e ovelhas, bem como sobre patos, gatos e formigas. Muitas lengalengas brincam com rimas e palavras repetidas para divertir as crianças.
Este poema descreve uma menina pequena que sonha em ser bailarina, apesar de não conhecer os termos da dança. Ela dança graciosamente com os braços levantados e se diverte, usando uma estrela e véu em seu cabelo. No final, a menina esquece as danças e quer dormir como as outras crianças.
Este documento apresenta vários poemas, músicas e adivinhas tradicionais portuguesas para crianças. Foi produzido por quatro estudantes no âmbito de um projeto da área vocacional de psicologia no ano letivo de 2015/2016.
Esta história conta a jornada de uma galinha cujos filhos nasceram de diferentes espécies animais. Apesar das diferenças, a galinha cuidou de todos com amor maternal igual. Quando um rapaz tentou capturar um dos pintos, toda a família se uniu para protegê-lo, demonstrando amor fraternal. A história transmite valores como aceitação, cuidado, união e amizade.
O documento fornece informações sobre o folclore brasileiro, incluindo suas origens a partir da miscigenação de três povos (europeu, africano e indígena) e como varia entre as regiões do país. Ele também discute características do folclore como ser transmitido oralmente e de forma anônima, e fornece exemplos de parlendas, rimas infantis e tradicionais do folclore brasileiro.
O documento apresenta vários poemas e textos curtos sobre animais e suas atividades. Inclui perguntas sobre que horas são feitas a vários animais, cada um dando uma resposta diferente sobre a hora ou sobre o que está fazendo no momento.
O documento apresenta vários poemas e textos curtos sobre animais e suas atividades. Inclui perguntas sobre qual animal sabe a hora e respostas divertidas sobre o que cada um está fazendo ao invés de verificar as horas. Abrange uma variedade de animais como pássaros, répteis, mamíferos e seus comportamentos comuns.
O documento apresenta vários poemas e textos curtos sobre animais e suas atividades. Inclui perguntas sobre qual animal sabe a hora e respostas divertidas sobre o que cada um está fazendo em vez de verificar as horas.
recopilação de contos populares catalães em leitura fácilVera Moreira
Este documento apresenta três contos populares catalães adaptados para Leitura Fácil em português: 1) A história do Patufet, um menino minúsculo que ajuda a mãe a comprar açafrão; 2) A história do Gigante do Pinheiro, um agricultor que luta contra um gigante mouro para salvar Barcelona; 3) A história da Noite de São João, quando o sol envia um elfo para verificar se as pessoas estão preparadas para a festa.
O documento apresenta vários poemas e textos curtos sobre animais e suas atividades. Inclui perguntas sobre quais animais são iguais e respostas com horas do dia. Abrange uma variedade de animais como pássaros, gatos, cães e vacas.
O documento apresenta vários exemplos de parlendas, rimas infantis e brincadeiras tradicionais brasileiras, incluindo contagens, adivinhas, músicas e rimas.
O documento apresenta 45 canções infantis brasileiras tradicionais. As canções abordam temas como brincadeiras, animais, contos e rimas para entreter e educar crianças.
Livro: Cantigas de roda feito para a Feira Cultural 2011 com o tema Ritmos musicais.
Os alunos do Jardim I cantaram as músicas, realizaram atividades sobre cantigas de roda e pintaram as figuras com muito capricho.
O documento apresenta uma série de rimas e jogos de palavras sem um tema claro. Ele explora a sonoridade e significados múltiplos de palavras através de frases curtas.
O documento apresenta vários poemas infantis curtos que descrevem cenas do cotidiano de crianças e animais de forma lúdica e rítmica, utilizando poucas palavras e rimas. Os poemas celebram a imaginação e alegria da infância.
Livro com letras de canções para a infância, tradicionais e modernas, em português PT. Recolha de estudantes do ensino superior; Fontes citadas no final.
Este documento apresenta uma coletânea de parlendas, cantigas de roda, poemas e outras formas de expressão oral e literária infantil. A primeira parte contém exemplos de parlendas e cantigas de roda, enquanto a segunda parte apresenta poemas de autores conhecidos. O documento fornece um repertório rico de brincadeiras, músicas e textos para estimular a leitura e a imaginação das crianças.
O documento contém várias músicas infantis brasileiras curtas. As letras descrevem atividades como dançar, brincar e celebrar festas como São João. Muitas músicas mencionam elementos da cultura popular brasileira como rodas de samba, comidas típicas e animais como bois e galinhos.
Uma fábula sobre um baile de carnaval entre animais onde o jabuti e o macaco aprontam travessuras. O macaco faz bagunça no baile fingindo ser o jabuti e depois o jabuti assume a autoria da confusão, desmascarando a raposa. No final, o rei decreta que o baile continuará sob o comando do jabuti.
O documento apresenta informações biográficas do escritor Sérgio Capparelli e resumos de alguns de seus poemas, incluindo "Minha Sombra", "Ponto" e "A casa da Dona Rata". Também fornece sugestões para trabalhar os poemas em sala de aula.
O documento apresenta várias cantigas de roda tradicionais da cultura brasileira. As cantigas abordam temas como animais, frutos, festas juninas e romances, e foram transmitidas de geração em geração principalmente na região nordeste do Brasil.
O documento discute como a poesia pode desenvolver leitores críticos e cidadãos mais sensíveis através da descoberta da expressão de sentimentos e desejos por meio das palavras. Não objetiva tornar os alunos em escritores, mas despertar o gosto pela leitura.
Este documento contém várias lengalengas tradicionais portuguesas, rimas infantis que são transmitidas de geração em geração. Inclui lengalengas sobre animais como cães, vacas e ovelhas, bem como sobre patos, gatos e formigas. Muitas lengalengas brincam com rimas e palavras repetidas para divertir as crianças.
Este poema descreve uma menina pequena que sonha em ser bailarina, apesar de não conhecer os termos da dança. Ela dança graciosamente com os braços levantados e se diverte, usando uma estrela e véu em seu cabelo. No final, a menina esquece as danças e quer dormir como as outras crianças.
Este documento apresenta vários poemas, músicas e adivinhas tradicionais portuguesas para crianças. Foi produzido por quatro estudantes no âmbito de um projeto da área vocacional de psicologia no ano letivo de 2015/2016.
Esta história conta a jornada de uma galinha cujos filhos nasceram de diferentes espécies animais. Apesar das diferenças, a galinha cuidou de todos com amor maternal igual. Quando um rapaz tentou capturar um dos pintos, toda a família se uniu para protegê-lo, demonstrando amor fraternal. A história transmite valores como aceitação, cuidado, união e amizade.
O documento fornece informações sobre o folclore brasileiro, incluindo suas origens a partir da miscigenação de três povos (europeu, africano e indígena) e como varia entre as regiões do país. Ele também discute características do folclore como ser transmitido oralmente e de forma anônima, e fornece exemplos de parlendas, rimas infantis e tradicionais do folclore brasileiro.
O documento apresenta vários poemas e textos curtos sobre animais e suas atividades. Inclui perguntas sobre que horas são feitas a vários animais, cada um dando uma resposta diferente sobre a hora ou sobre o que está fazendo no momento.
O documento apresenta vários poemas e textos curtos sobre animais e suas atividades. Inclui perguntas sobre qual animal sabe a hora e respostas divertidas sobre o que cada um está fazendo ao invés de verificar as horas. Abrange uma variedade de animais como pássaros, répteis, mamíferos e seus comportamentos comuns.
O documento apresenta vários poemas e textos curtos sobre animais e suas atividades. Inclui perguntas sobre qual animal sabe a hora e respostas divertidas sobre o que cada um está fazendo em vez de verificar as horas.
recopilação de contos populares catalães em leitura fácilVera Moreira
Este documento apresenta três contos populares catalães adaptados para Leitura Fácil em português: 1) A história do Patufet, um menino minúsculo que ajuda a mãe a comprar açafrão; 2) A história do Gigante do Pinheiro, um agricultor que luta contra um gigante mouro para salvar Barcelona; 3) A história da Noite de São João, quando o sol envia um elfo para verificar se as pessoas estão preparadas para a festa.
O documento apresenta vários poemas e textos curtos sobre animais e suas atividades. Inclui perguntas sobre quais animais são iguais e respostas com horas do dia. Abrange uma variedade de animais como pássaros, gatos, cães e vacas.
O documento apresenta vários exemplos de parlendas, rimas infantis e brincadeiras tradicionais brasileiras, incluindo contagens, adivinhas, músicas e rimas.
O documento apresenta 45 canções infantis brasileiras tradicionais. As canções abordam temas como brincadeiras, animais, contos e rimas para entreter e educar crianças.
Livro: Cantigas de roda feito para a Feira Cultural 2011 com o tema Ritmos musicais.
Os alunos do Jardim I cantaram as músicas, realizaram atividades sobre cantigas de roda e pintaram as figuras com muito capricho.
O documento apresenta uma série de rimas e jogos de palavras sem um tema claro. Ele explora a sonoridade e significados múltiplos de palavras através de frases curtas.
O documento apresenta vários poemas infantis curtos que descrevem cenas do cotidiano de crianças e animais de forma lúdica e rítmica, utilizando poucas palavras e rimas. Os poemas celebram a imaginação e alegria da infância.
Livro com letras de canções para a infância, tradicionais e modernas, em português PT. Recolha de estudantes do ensino superior; Fontes citadas no final.
1) O documento descreve a obra do artista plástico Moacir, que vive na Vila de São Jorge e desenvolveu uma linguagem visual repleta de simbolismos inspirados no cerrado.
2) Apesar de sua profícua produção artística, Moacir nunca teve sua obra exposta em grande escala por viver longe dos grandes centros urbanos.
3) Desde criança, Moacir demonstrou interesse pela pintura e desenvolveu seu estilo único, pintando as paredes com pedaços de carvão.
Este documento contém vários poemas, canções e rimas infantis em português. As letras abordam temas como animais, brincadeiras, rodas, amor e viagens marítimas. Muitas incluem refrões e ritmos simples para facilitar a memorização e o canto por crianças.
O documento descreve uma sequência de aulas sobre o texto "Avestruz", de Mario Prata, para alunos do 6o ano. O objetivo é desenvolver habilidades de leitura através da análise do gênero crônica. As aulas incluem discussões sobre o texto, vídeos e imagens sobre avestruzes, e debates sobre valores éticos relacionados ao controle parental.
O documento descreve uma situação de aprendizagem para estudantes do 6o ano com o objetivo de desenvolver suas habilidades de leitura através da análise do texto "Avestruz". As atividades incluem discutir o gênero da crônica, ler e compreender o texto, comparar informações com outras fontes como vídeos, e avaliar a compreensão dos alunos através de discussões e produção de quadros.
Um rouxinol cantava todos os dias no jardim de uma casa. Quando um jovem se apaixonou, ele precisava de uma rosa vermelha, mas não encontrou nenhuma. O rouxinol ouviu e prometeu ajudá-lo, cantando durante a noite em uma roseira até formar uma rosa com seu próprio sangue, mesmo sabendo que poderia morrer. Quando amanheceu, havia uma linda rosa vermelha, mas o rouxinol havia falecido.
O documento contém uma coleção diversos trava-línguas em português, com o objetivo de provocar gargalhadas através da dificuldade de pronuncia. São apresentados vários exemplos curtos de trava-línguas que brincam com a repetição e rima de palavras de forma a dificultar a fala. A página também fornece algumas variações e versões alongadas destes desafios linguísticos.
O documento contém uma coleção diversos trava-línguas em português, incluindo exemplos curtos como "A babá boba bebeu o leite do bebê" e trava-línguas mais longos envolvendo palavras repetidas como "Se o bispo de Constantinopla a quisesse desconstantinoplatanilizar". Ao todo, são apresentados mais de 50 trava-línguas em duas páginas.
1) O documento contém uma coletânea de trava-línguas, ditos ou rimas sem música destinados a divertir crianças e cuja pronúncia é difícil de repetir rapidamente.
2) São 44 trava-línguas em versos, palavras soltas ou pequenos textos que brincam com a sonoridade e significado das palavras de forma a dificultar a pronúncia.
3) Os trava-línguas abordam temas como animais, objetos, profissões e nomes próprios de forma
O documento contém várias histórias curtas sobre pessoas e objetos. As histórias falam sobre um carro, uma pêra, uma bailarina chamada Mariana, um assobio, uma pessoa chamada Vanessa, uma casa, uma visita à tia, balões em uma loja, itens na loja de Simões e valores de X.
1) O documento contém várias lengalengas curtas em português que exploram rimas e ritmos. 2) As lengalengas descrevem cenas do cotidiano e da natureza envolvendo animais, objetos e atividades como chover, voar e comer. 3) Muitas lengalengas terminam com uma pergunta e resposta curta que continua a rima estabelecida.
O poema descreve Joana comendo papa em várias colheres ao longo de contagens numéricas. Ao longo do poema, Joana continua comendo papa em cada nova estrofe num ritmo repetitivo.
Este documento descreve as instruções para a realização de uma quadrilha tradicional brasileira, com passos e movimentos coreografados. As instruções incluem cumprimentos, formação de túneis, ondas e outros elementos de dança em grupo.
Este documento contém vários poemas curtos sobre temas como a natureza, animais, cores, entre outros. Apresenta descrições simples e diretas destinadas a crianças.
Este documento contém vários poemas curtos sobre temas como a natureza, animais, cores, entre outros. As obras abordam de forma simples e lúdica aspectos do cotidiano e do mundo natural para crianças.
Três diplomas abrem o acesso das mulheres a todos os cargos da carreira administrativa local, à carreira diplomática e à magistratura. Primeira mulher nomeada para o cargo de Primeira-Ministra, Maria de Lourdes Pintasilgo. Legislação que entra em vigor e que visa garantir às mulheres a igualdade com os homens, em oportunidades e tratamento no trabalho e no emprego.
A pessoa gostaria de ser uma Barbie bailarina porque gosta de dançar e sempre gostou das bonecas Barbie, especialmente as bailarinas, que considera bonitas. A Barbie preferida seria a bailarina de ballet, estilo de dança que a pessoa acha interessante e bonito, apesar de nunca ter dançado. As bonecas Barbie continuam populares entre as crianças, com suas diversas personagens.
Alice segue um coelho branco até um mundo fantástico onde encontra criaturas estranhas como a Lagarta e o Gato de Cheshire. Ela experimenta objetos mágicos que a fazem crescer e encolher de tamanho. Finalmente, Alice testemunha um julgamento na corte da Rainha de Copas antes de acordar e perceber que tudo não passou de um sonho.
Este documento parece ser uma lista de nomes e endereços. Contém 3 itens com nomes de pessoas ("Ana Conçeição", "Ana Margarida" e "Beatriz Pinto") seguidos de números que possivelmente indicam endereços residenciais.
O documento descreve uma visita de estudo de um curso profissional de técnicos de apoio à infância à Fundação Calouste Gulbenkian e ao Museu do Brinquedo em Lisboa. A visita inclui a exposição "Um Chá para Alice" na Gulbenkian, que apresenta ilustrações de famosas versões do livro de Lewis Carroll, e o Museu do Brinquedo, que preserva a coleção de brinquedos de João Arbués Moreira. Os objetivos das visitas são promover o conhecimento da ilustra
Este documento fornece informações sobre uma visita de estudo de um curso profissional de técnicos de apoio à infância à Fundação Calouste Gulbenkian e ao Museu do Brinquedo em Lisboa. A visita inclui uma exposição sobre as ilustrações de Alice no País das Maravilhas e a coleção permanente do Museu do Brinquedo, com o objetivo de promover o contato com a arte da ilustração e valorizar o brinquedo e o ato de brincar no contexto educativo.
O documento discute a importância da ludoterapia e do brincar para o desenvolvimento infantil. A ludoterapia usa brinquedos para ajudar as crianças a expressar sentimentos e explorar experiências. O brincar é uma forma natural de comunicação e aprendizagem para as criãs, permitindo o desenvolvimento físico, mental, social e emocional.
A importancia do_brincar_no_desenvolvimento_da_criancamargarida_branco
O documento discute a importância do brincar no desenvolvimento da criança, explicando que através do brincar as crianças podem desenvolver habilidades como imaginação, linguagem, pensamento e cooperação. O brincar ajuda as crianças a aprender sobre o mundo e a se conhecerem, e passa por diferentes estágios com base na idade da criança.
A Declaração dos Direitos da Criança foi proclamada em 1959 e estabeleceu 10 princípios fundamentais, incluindo o direito à igualdade, proteção especial para o desenvolvimento da criança, e nome e nacionalidade.
A expressão corporal e a forma como nos vestimos e maquilhamos afetam fortemente a primeira impressão que causamos nos outros, determinando parte da relação inicial. A comunicação passa principalmente por emoções e percepções ao invés de apenas factos, e é influenciada pela maneira como nos vemos a nós mesmos.
O Rodrigo gostava de passar tempo com o seu pai militar sempre que ele vinha de férias, mas ficava triste quando tinha de se despedir dele. A mãe fazia o possível para confortar o Rodrigo e mantê-lo feliz, contando-lhe histórias e brincando com ele.
Bernardo Carvalho nasceu em Lisboa em 1973 e estudou Design Gráfico. Ele é fascinado por histórias em quadrinhos e faz parte da equipe do Planeta Tangerina, onde ilustra livros e revistas para crianças. Bernardo recebeu vários prêmios por seu trabalho como ilustrador, incluindo duas menções honrosas do Prêmio Nacional de Ilustração em 2006 e 2007.
A escarlatina é uma doença infeciosa causada pela bactéria estreptococo beta hemolítico do grupo A, que afeta principalmente crianças e causa sintomas como febre, erupção na pele e dores de garganta. A penicilina é o tratamento mais eficaz contra a bactéria.
A escarlatina é uma doença infeciosa causada pela bactéria estreptococo beta hemolítico do grupo A, que afeta principalmente crianças e causa sintomas como febre, erupção na pele e dores de garganta. A penicilina é o tratamento mais eficaz contra a bactéria.
A escarlatina é uma doença infeciosa causada pela bactéria estreptococo beta hemolítico do grupo A, que afeta principalmente crianças e causa sintomas como febre, erupção na pele e dores de garganta. A penicilina é o tratamento mais eficaz contra a bactéria.
(1) O documento apresenta o plano de atividades para uma colónia de férias durante a semana, incluindo visitas a locais como o oceanário, museu e biblioteca, bem como passeios, jogos e outras atividades. (2) Inclui informação sobre os locais, horários e transportes. (3) Tem como objetivo proporcionar diversão e aprendizagem às crianças durante as férias escolares.
Os alunos do curso profissional de técnico de apoio à infância da Escola Secundária de Bocage organizaram uma semana de atividades para as crianças com o tema "uma semana colorida" de 1 a 7 de maio de 2012.
O documento descreve os planos para construir um teatro de fantoches para crianças dos 3 aos 5 anos utilizando uma caixa de cartão, cola, papel de jornal e tintas. As instruções incluem recortar a parte de trás da caixa, cortar uma janela na frente e colar papel de jornal antes de pintar e decorar.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
2. Papagaio louro
Papagaio louro de bico dourado, lava-me
esta carta ao meu namorado.
Ele não é frade nem homem casado,
é rapaz solteiro
lindo como um cravo.
Para o outro lado,
para a outra margem,
papagaio loiro
de linda plumagem.
De linda plumagem.
linda como o oiro,
leva-me esta carta,
papagaio loiro.
3. Joana come a papa
Come a papa, E uma colher de tão feia
Joana come a papa Dezasseis,
papa Come a papa,... dezassete,
Come a papa, Sete, oito, nove, mais um pingo no
Joana come a ainda nada se babete
papa, resolve E uma colher de
Joana come a Dez, onze, doze, papa
papa á espera que a
Um, dois, três, mosca pouse Come a papa,...
uma colher de E uma colher de
cada vez papa
Quatro, cinco, Come a papa,...
seis, Treze, catorze e
era uma história meia,
de reis a coisa não está
4. atirei o pau ao gato
atirei o pau ao gato to - to
mas o gato to-to não
morreu
não morreu eu-eu
dona chica ca-ca assustou-
se se
com o berro, com o berro
que o gato deu - miau.
5. Eu vi um sapo
Tu viste um sapo, a encher o tudo comeu, nem ofereceu.
papo E o bicharoco, não te deu troco.
Eu vi um sapo, um feio sapo Eu vi um sapo, um grande sapo
Ali na horta, com a boca torta, Foi mal criado, fiquei zangado
Tu viste um sapo, um feio sapo Tu viste um sapo, um grande
Tiveste medo, ou é segredo. sapo
Eu vi um sapo, com um guardanapo Deixa-lo lá estar, vamos brincar.
Estava a papar, um bom jantar Eu vi um sapo.
Tu viste um sapo, com um
guardanapo
E o que comia, e o que fazia.
Eu vi um sapo, a encher o papo
6. Lá vai uma, lá vão duas
lá vai uma, lá vão duas,
três pombinhas a voar,
uma é minha, outra é tua,
outra é de quem a apanhar.
sete e sete, são catorze,
com mais sete são vinte e um,
tenho sete namorados,
e não gosto de nenhum.
lá vai uma, lá vão duas,
três pombinhas a voar,
uma é minha, outra é tua,
outra é de quem a apanhar.
7. Eu mexo um dedo
Eu mexo um dedo Digui di digui di
Eu mexo um braço
Digui di digui di
Digui di digui di
Eu mexo o outro
Eu mexo o outro
Digui di digui di
Digui di digui di
Eu mexo os dois
Eu mexo os dois
Digui di digui di
Digui di digui di
Eu mexo os dois
Eu mexo uma perna
Digui di digui di
Digui di digui di
Eu mexo uma mão
Eu mexo a outra
Digui di digui di
Digui di digui di
Eu mexo a outra
Eu mexo as duas
Digui di digui d
Digui di digui di
Eu mexo as duas Eu mexo as duas
Digui di digui di Digui di digui di
Eu mexo as duas digui di difundi di
8. Todos os patinhos
Todos os patinhos
sabem bem nadar, » (bis)
Cabeça para baixo »
rabinho para o ar. » (2x)
2. Quando estão cansados
da água vão sair. » (bis)
Depois, em grande fila, »
p'rò ninho querem ir.
9. Minha machadinha
Ai, ai, ai, minha machadinha
Ai, ai, ai, minha machadinha
quem te pôs a mão, sabendo que és minha.
quem te pôs a mão, sabendo que és minha.
Sabendo que és minha, também eu sou tua,
Sabendo que és minha, também eu sou tua,
salta machadinha, para o meio da rua.
salta machadinha, para o meio da rua.
No meio da rua, não hei-de eu ficar
No meio da rua, não hei-de eu ficar
Hei-de ir à roda, buscar o meu par
Hei-de ir à roda, buscar o meu par
10. Fui ao jardim da celeste
Fui ao jardim da rosa,
Celeste, giroflé, flé, flá.
giroflé, giroflá,
fui ao jardim da Para quem é essa
Celeste, rosa,
giroflé, flé, flá. giroflé, giroflá,
Para quem é essa
O que foste lá rosa,
fazer? giroflé, flé, flá.
giroflé, giroflá,
O que foste lá É para a menina
fazer? (Ana),
giroflé, flé, flá. giroflé, giroflá,
É para a menina
Fui lá buscar uma (Ana),
rosa, giroflé, flé, flá.
giroflé, giroflá,
Fui lá buscar uma
11. A barata diz que tem
A Barata diz que tem sete saias de filó
É mentira da barata, ela tem é uma só
Ah ra ra, ho ro ró, ela tem é uma só !
A Barata diz que tem um sapato de veludo
É mentira da barata, o pé dela é peludo
Ah ra ra, ho ró ró, o pé dela é peludo !
A Barata diz que tem um sapato de fivela
É mentira da barata, o sapato é da mãe
dela
ah rá rá, oh ró ró, o sapato é da mãe dela
A Barata diz que tem uma cama de marfim
É mentira da barata, ela tem é de capim
Ah ra ra, ho ró ró, ela tem é de capim
A Barata diz que tem um anel de
formatura
É mentira da barata, ela tem é casca dura
Ah ra ra , ho ró ró, ela tem é casca dura
A Barata diz que tem o cabelo cacheado
É mentira da barata, ela tem coco raspado
Ah ra ra, ho ró ró, ela tem coco raspado.
12. É tão bom dormir
O dia lá fora vai-se É tão bom dormir, é tão bom
espreguiçar... sonhar!!
O sol já se pôs... e a Lua está Por agora adormeço pra mais
para chegar!! tarde acordar...
Arruma agora os teus É tão bom dormir, é tão bom
brinquedos e veste o teu sonhaaaaaaarrrr!!
Pijama!! Boa noite... Vamos lá Descansar!!
Lava a Cara, escova os dentes e É tão bom dormir, é tão bom
salta já pra cama...
sonhar!!
"Só á tempo pra uma historia Por agora adormeço pra mais
que te vou aqui contar... era uma tarde acordar...
vez uma criança que se pôs a
É tão bom dormir, é tão bom
sonhar... Sonhava que era forte
sonhaaaaaaarrrr!!
e ainda mais inteligente e quanto
mais dormia mais se torna-va Boa noite... Vamos lá Descansar!!
valente!" BOA NOITE!!
13. Doidas andam as galinhas
Doidas, doidas, doidas
andam as galinhas
para pôr o ovo lá no buraquinho
raspam, raspam, raspam
p'ralisar a terra
pica, picam, picam
para fazer o ninho
Arrebita a crista o galo vaidoso
có-có-ró-có-có feito refilão
e todo emproado com ar majestoso
é o comandante deste batalhão .