Este documento fornece um resumo da implementação do projeto UCA (Um Computador por Aluno) na Escola Municipal de Ensino Fundamental Nelso Alquieri em Cacaulândia, Rondônia. O projeto distribuiu 502 laptops para alunos e professores, instalou pontos de acesso à internet e realizou capacitações docentes. Os laptops estão sendo usados em atividades em sala de aula para apoiar o aprendizado dos alunos.

1. UCA/RO – CACAULÂNDIA
Direção da escola:
Klébia Rigo de Moraes Gomes
Coord. UCA na escola:
Aline Mazorana de Campos
Tutora: Elisangela Sales de Lima
Formadora: Célia Teixeira

2. 1. DADOS GERAIS DA ESCOLA
Escola Municipal de Ensino Fundamental Nelso Alquieri
•Zona: Urbana
•Atendimento a alunos do 1º ao 5º Ano (401 Alunos)
•Matutino: 217
•Vespertino: 184
•Nº de Professores: 14
•Equipe Pedagógica: 07
Rua: Alto Paraíso, nº 1848, Setor 05, CEP: 76889 -000 Cacaulândia – RO Fone: (069)3532-2044. Email:
escola_nelso@hotmail.com - BLOG: http://escolanelsoalquieri.blogspot.com/

3. 2 - INFRAESTRUTURA/RECURSOS E PROCESSOS
Junho de 2010 Os equipamentos chegaram na Escola (502 Laptops)
Julho de 2010 Distribuição dos pontos de acesso a Internet
Novembro 2010 Abertura Oficial do Projeto na Escola
Organização da sala do UCA (Distribuição dos laptops por
Fevereiro 2011 turmas nas caixas, organização dos termos de compromisso
para pais dos alunos e outros)

4. 2 - INFRAESTRUTURA/RECURSOS E PROCESSOS
Aula expondo os objetivos do Projeto UCA (Bem como os
Fevereiro 2011
cuidados necessários para o uso do Laptop)
Março de 2011 Inicio das atividades em sala com os alunos
Em andamento Armários para guardar os laptops
Em andamento Instalação das Tomadas nas Salas de Aula

5. 2 - INFRAESTRUTURA/TICs NA ESCOLA
• LABORATÓRIO:
- 16 Computadores Desktop
- Internet Banda Larga 2 MB/S
- 01 Impressora
• SALA DOS PROFESSORES
- 01 Computador Desktop
- 02 Impressoras
• SUPERVISÃO/ORIENTAÇÃO
- 01 Computador Desktop
- 01 Impressora
• SECRETARIA
- 02 Computadores Desktop
- 01 Notebook
- 03 Impressoras
• SALA DE RECURSOS (Atendimento Educacional Especializado)
- 01 Computador desktop
- 01 Televisor LCD (Adaptado para Portadores de Necessidades Especiais)
- 01 Impressora

6. 2 - INFRAESTRUTURA/RECURSOS HUMANOS ESCOLA
01 Diretora
01 Orientadora Escolar
01 Supervisora Escolar
01 Coord. de Laboratório de Informática Educacional
01 Coord. do UCA
01 Bibliotecária
01 Secretária
01 Auxiliar da Secretaria
14 professores
01Professor Auxiliar
03 Merendeiras
05 Auxiliares de Limpeza
02 Vigias

7. 3 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES
• Introdução a Educação Digital (40h) (09 Cursistas)
•Tecnologia da Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs (100h)
(06 Cursistas)
•Elaboração de Projetos (40h) (10 Cursistas)
• Formação UCA Brasil - Modulo de Apropriação Tecnológica
(16 Cursistas) Nov/Dez 2010.

8. 4. EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS USO DO LAPTOP COM
PROFESSORES
Elaborando Avaliação no Kword Momentos de estudos
Planejamento das aulas

9. 5. EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS
USO DO LAPTOP COM ALUNOS
Produção de Textos no Kword Pesquisa na Internet
Aprendendo com o Homem Batata Atividades com o Tux Typing

10. 5. EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS
USO DO LAPTOP COM ALUNOS

11. 6 - DEPOIMENTOS DE ALUNOS
“é bom por que cada um tem o seu laptop e pode fazer as suas
atividades sem pegar o dos outros e não dá mais brigas pelo
computador” 4º Ano”
“antes eu nunca tinha mexido em um computador, agora eu to
aprendendo por que eu tenho o meu aqui na escola” 5º Ano”
“eu não conseguia aprender frações e quando a gente fez a
atividade no laptop eu aprendi” 5º Ano”

12. 6 - DEPOIMENTOS DE ALUNOS
Para ver o video acesse:
http://www.youtube.com/watch?v=VV0s9NKPAJE

13. 6.1 -DEPOIMENTOS DE PROFESSORES
Acesse: DEPOIMENTOS DE PROFESSORES
http://www.youtube.com/watch?v=Ln3_--ujxzc

14. 6.2 –Atividades com alunos
Acesse: Atividade com alunos
http://www.youtube.com/watch?v=rj5S-OrVa5A

15. 7 -ORGANIZAÇÃO DO PROJETO
HORÁRIO DE AULAS
MATUTINO
Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
07:30 3ºA - Elizandra 2ºA - Sidinéia 5ºA - Alfredinho 4ºB - Fabiana 4ºA - Cristina
08:30 3ºA - Elizandra 2ºA - Sidinéia 5ºA - Alfredinho 4ºB - Fabiana 4ºA - Cristina
09:45 3ºB - Rosineide 1ºB - Simone 1ºA - Cilene - 2ºB - Andréia
10:45 3ºB - Rosineide 1ºB - Simone 1ºA - Cilene - 2ºB - Andréia
VESPERTINO
Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
13:30 2ºD - Cristiane 3ºD – Ilse 4ºC - Cristina 3ºC - Elisandra 1ºC - Rosilda
14:30 2ºD - Cristiane 3ºD – Ilse 4ºC - Cristina 3ºC - Elisandra 1ºC - Rosilda
15:45 2ºC - Luzia 5ºC – Xavier 5ºB - Fabiana - -
16:45 2ºC - Luzia 5ºC – Xavier 5ºB - Fabiana - -

16. 8 - HORÁRIO DE PLANEJAMENTO DAS AULAS
UTILIZANDO O LAPTOP
MATUTINO
Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
07:30 - - Simone (1B) Cilene (1A) -
08:30 - - Elisandra (3A) Cristina (4A) -
09:45 - - Rosineide (3B) Alfredinho (5A) -
10:45 - - Sidinéia (2A) Andréia (2B) -
VESPERTINO
Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
13:30 - - Luzia (2C) Cristina (4C) -
14:30 - - Elisandra (3C) Fabiana (5B) -
15:45 - - Ilse (3D) Cristiane (2D) -
16:45 - - Rosilda (1C) Xavier (5C) -

17. 9 - REGISTRO DE AULA
PROUCA- Projeto Um Computador por Aluno
DATA 05/07/2011 PER Matutino SALA 3º B
PROF. Rosineide DISCIPLINA Matemática
RECURSOS UTILIZADOS Navegador Web / Servidor (hotpotatoes)
CONTEÚDO CURRICULAR:
Problemas; dobro; Triplo; leitura de números
OBJETIVO: (O que o aluno poderá aprender com esta aula)
Ler e compreender os problemas e os cálculos resolvendo corretamente as operações.
DURAÇÃO DAS ATIVIDADES: 01:45 min
ESTRATÉGIAS DA AULA: (Descrição) * Os passos da aula
Ir para Servidor, Atividades, em seguida 3º Ano, Professora Rosineide e clicar na opção
Problemas_leitura_denum_dobro:
http://172.16.0.1:8008/Atividades/3%C2%BA_ANO/ROSINEIDE/problemas_leitura_de_num_dobro_tr
iplo/problemas_leitura_de_num_dobro_triplo.htm

18. 10 – DIFICULDADES ENCONTRADAS
PEDAGÓGICO TÉCNICO
DIFICULDADES SOLUÇÕES DIFICULDADES SOLUÇÕES
01 pessoa pra Disponibilidade da Falta de local para Foram organizados
organização das Coordenação do LIE armazenar os por turmas nas
atividades não atendia para auxiliar nas laptops. próprias caixas de
as necessidades do atividades . papelão que vieram.
Projeto UCA.
Disponibilizar Utilização do Servidor Poucas tomadas Uso de extensões e
conteúdos/atividades para armazenar para Alimentação estabilizadores.
para todos os laptops atividades, materiais das Baterias
terem acesso. de estudos, links
educacionais e outros.
Dificuldade para Organização de uma Manter as baterias Foi elaborado um
planejar atividades hora semanal para carregadas . controle de
para sala de aula. planejamento. alimentação das
baterias.

19. 10 – DIFICULDADES ENCONTRADAS
PEDAGÓGICO TÉCNICO
DIFICULDADES SOLUÇÕES DIFICULDADES SOLUÇÕES
Alunos ansiosos em Elaboração de O tamanho das
sala. atividades extras. janelas é -
desproporcional a
tela do laptop. O que
Dificulta o trabalho.
Tempo insuficiente para Organização de um Atualização de Tem que ser feito
realização das novo horário com complementos do manualmente, porém
atividades. O que não 02:00 horas Sistema Operacional se ele se atualizasse
estava alcançando os disponíveis para Ex. Plugin do flash automaticamente
objetivos planejados. cada turma. facilitaria o trabalho.

20. 11 - AVALIAÇÃO
Como a equipe escolar avalia o projeto na escola?
1- “No início estava complicado, era tudo novo pra gente, não sabíamos
como explicar para os alunos como realizarem as atividades de uma
forma como eles pudessem entender a nossa linguagem para manusear
o Laptop.”
2- “Hoje sabemos os meios mais fáceis na hora de planejar as aulas, o
laptop permite o acesso a internet onde podemos encontrar diversos
sites com conteúdos Educacionais e os alunos estão demonstrando
grande interesse frente as aulas. E agora conseguem chegar ao local da
atividade proposta com mais facilidade.”
3- “Acreditava que era algo a mais para preencher o tempo, não via
futuro. Hoje vejo com outros olhos, muitos de meus alunos
melhoraram, agora vejo os laptops como um incentivo para eles
aprenderem”

21. AVALIAÇÃO
4- “Havia muitos colegas resistentes ao uso, hoje aumentou o
número de conscientes quanto a importância do laptop para
seus alunos”
5- “O uso de um computador por aluno ajuda a desenvolver o
raciocínio do aluno. E na realidade da qual fazemos parte 90%
dos alunos não tem acesso a um computador e o projeto UCA
vem possibilitar esse acesso ao Mundo Digital”
6- “Estamos em momento de busca, com planejamentos que
alcançam objetivos, com Planejamentos que precisam ser
melhorados, dando muita atenção no momento de selecionar
os recursos a serem trabalhado em sala”

22. SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Lázaro Divino Ferreira
DIREÇÃO
Klebia de Moraes Rigo Gomes
FORMADORA
Célia Teixeira
TUTORA
Elisangela Sales de Lima
COORD.UCA NA ESCOLA
Aline Mazorana de Campos

23. CORPO DOCENTE
Andréia Falcão Metzker
Cilene Silva Ferreira
Cristiane Carvalho dos Santos
Fabiana Fernandes da Silva Pereira
Ilse Lauri Leandro
Isabel Cristina da Silva Ferreira
Luzia Aparecida Ferreira e Silva
Rosilda Madalena Silva Oliveira
Rosineide Delfina da Silva Oliveira
Sidnéia Cristina dos Santos
Simone Cardoso Saraiva
Alfredinho Hélio Sperandio
Maria Elisandra Barros
Gabriel Pereira Galindo

24. Se a escola não inclui as TICs na educação das novas gerações, ela
está na contramão da história, alheia ao espírito do tempo e,
criminosamente, produzindo a exclusão social ou a exclusão da
cibercultura. (SILVA, 2005)
http://escolanelsoalquieri.blogspot.com