O boletim anuncia as datas das próximas oficinas presenciais do projeto Aula Fundação Telefônica em agosto, pedindo aos dinamizadores que disponibilizem um álbum de fotos tratadas da região de sua escola antes do encontro para caracterizar o local.
Rodrigo Dionísio tem 33 anos e atua como fotógrafo em seu próprio estúdio e como repórter e redator na Folha de S.Paulo. Ele se formou em Jornalismo e tem pós-graduação em Fotografia, além de ter trabalhado anteriormente como coordenador de núcleo em uma agência de comunicação.
Este documento descreve um atelier de bateria em estúdio profissional de 16 horas a ser realizado entre 22 e 26 de agosto. O objetivo é desenvolver a musicalidade e técnicas básicas de bateria para jovens e adultos. O atelier será conduzido no estúdio CANOA STUDIOS e custará 140 euros por participante.
O documento descreve três oficinas de realização audiovisual oferecidas pelo Instituto Magneto Cultural em parceria com a Coágulo Filmes: um workshop de realização audiovisual, um workshop de roteiro e um workshop de linguagens audiovisuais, informando duração, vagas, investimento e ementa de cada uma.
Este documento presenta conceptos clave para comprender mapas conceptuales como herramientas para organizar el conocimiento. Los mapas conceptuales utilizan palabras, líneas y enlaces para ilustrar las relaciones entre conceptos clave, proposiciones y unidades de significado de una manera jerárquica y no lineal. Cuando se usan efectivamente, los mapas conceptuales pueden ayudar a las personas a adquirir y organizar conocimiento de manera personal y social.
El documento presenta definiciones y descripciones breves de varias herramientas tecnológicas como blogs, wikis, foros, redes sociales y aplicaciones de mensajería. Explica que estas herramientas pueden ser utilizadas libremente para compartir información y comunicarse.
El documento presenta los resultados académicos de 4 estudiantes en 3 asignaturas, mostrando sus calificaciones por asignatura, promedio trimestral, porcentaje obtenido y resultado final. Todos los estudiantes aprobaron el trimestre al superar el 60% requerido, habiendo obtenido los mayores promedios y porcentajes Maria Cedeño Loor de Chone y Karolina Macias Alava de Portoviejo.
Este documento resume o currículo de um brasileiro casado que busca uma vaga como soldador. Ele possui experiência em várias empresas nos últimos 10 anos como soldador TIG, MIG, MAG e 6G. Seu objetivo é usar seu conhecimento e habilidades para contribuir com o crescimento da empresa.
Rodrigo Dionísio tem 33 anos e atua como fotógrafo em seu próprio estúdio e como repórter e redator na Folha de S.Paulo. Ele se formou em Jornalismo e tem pós-graduação em Fotografia, além de ter trabalhado anteriormente como coordenador de núcleo em uma agência de comunicação.
Este documento descreve um atelier de bateria em estúdio profissional de 16 horas a ser realizado entre 22 e 26 de agosto. O objetivo é desenvolver a musicalidade e técnicas básicas de bateria para jovens e adultos. O atelier será conduzido no estúdio CANOA STUDIOS e custará 140 euros por participante.
O documento descreve três oficinas de realização audiovisual oferecidas pelo Instituto Magneto Cultural em parceria com a Coágulo Filmes: um workshop de realização audiovisual, um workshop de roteiro e um workshop de linguagens audiovisuais, informando duração, vagas, investimento e ementa de cada uma.
Este documento presenta conceptos clave para comprender mapas conceptuales como herramientas para organizar el conocimiento. Los mapas conceptuales utilizan palabras, líneas y enlaces para ilustrar las relaciones entre conceptos clave, proposiciones y unidades de significado de una manera jerárquica y no lineal. Cuando se usan efectivamente, los mapas conceptuales pueden ayudar a las personas a adquirir y organizar conocimiento de manera personal y social.
El documento presenta definiciones y descripciones breves de varias herramientas tecnológicas como blogs, wikis, foros, redes sociales y aplicaciones de mensajería. Explica que estas herramientas pueden ser utilizadas libremente para compartir información y comunicarse.
El documento presenta los resultados académicos de 4 estudiantes en 3 asignaturas, mostrando sus calificaciones por asignatura, promedio trimestral, porcentaje obtenido y resultado final. Todos los estudiantes aprobaron el trimestre al superar el 60% requerido, habiendo obtenido los mayores promedios y porcentajes Maria Cedeño Loor de Chone y Karolina Macias Alava de Portoviejo.
Este documento resume o currículo de um brasileiro casado que busca uma vaga como soldador. Ele possui experiência em várias empresas nos últimos 10 anos como soldador TIG, MIG, MAG e 6G. Seu objetivo é usar seu conhecimento e habilidades para contribuir com o crescimento da empresa.
O documento lista as principais etapas da evolução humana, começando pelo Australopthecus há cerca de 2,5 milhões de anos, passando pelo Homo habilis e Homo erectus, até chegar ao Homo neanderthalensis, Homo sapiens e finalmente o Homo sapiens sapiens moderno.
El documento describe tres etapas de enseñanza y aprendizaje. La primera etapa se centra en la transmisión de conocimientos del maestro al estudiante. La segunda etapa pone a prueba al estudiante y mejora su conocimiento. La tercera etapa utiliza la tecnología para que tanto el maestro como el estudiante busquen nuevos conocimientos de manera interactiva.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
La Institución Educativa Juan Nepomuceno Cadavid invita a todos sus egresados a responder una encuesta sobre su experiencia después de graduarse. La encuesta busca obtener información sobre la vida laboral y educativa de los exalumnos.
Una red social es una estructura social compuesta por individuos u organizaciones relacionadas entre sí según criterios como la amistad, el parentesco o las relaciones profesionales. Normalmente se representan como nodos unidos por líneas que simbolizan estas relaciones. Las redes sociales cumplen un papel crítico al influir en las agendas políticas y en el alcance de objetivos de sus integrantes.
La familia Requejo La Rosa está compuesta por los padres, Juan y María, y sus tres hijos, Ana de 15 años, Luis de 12 y Pablo de 8. Viven en un apartamento en el centro de Madrid y los padres trabajan como profesores en una escuela primaria cercana.
Guia 40 Dias Para Mudar - Pr. Paulo RabelloPaulo Rabello
O documento propõe um desafio de 40 dias para a formação de novos hábitos, como ler a bíblia e orar diariamente. Ao longo desses 40 dias, há sugestões de versículos bíblicos para meditação e oração. O objetivo é que os participantes criem ou fortaleçam o hábito de ter uma vida espiritual diária, a fim de ter um ano novo diferente.
Una encuesta explora el conocimiento y uso de las redes sociales entre los usuarios. La mayoría de los encuestados conocen las redes sociales y las usan diariamente, especialmente Facebook e Instagram. Mientras que la mayoría cree que las redes sociales son importantes y podrían traer cambios humanos en el futuro, también reconocen que su peligrosidad depende del uso responsable por parte de los usuarios.
VERIFICAÇÃO DA SOBREVIVÊNCIA DO Limnoperna fortunei APÓS PASSAGEM PELO TRATO ...Lucimara Ribas Frederico
Este estudo avaliou a sobrevivência do mexilhão dourado Limnoperna fortunei após a passagem pelo trato digestório do peixe Pterodoras granulosus. Os mexilhões encontrados nos intestinos dos peixes já estavam mortos ou morreram dentro de 5 dias, enquanto quase 90% dos mexilhões de controle permaneceram vivos após 7 dias, demonstrando que a passagem pelo sistema digestivo do peixe foi letal para o mexilhão. Futuros estudos sobre o conteúdo nutricional e
El documento presenta información sobre el proceso de inducción en el Sena, incluyendo las competencias, estructura curricular, logros y razones por las cuales un estudiante puede salir del programa. También describe los métodos, proyectos y áreas como diseño, preprensa e impresos. Explica conceptos como áreas transversales, matriz de Maslow y proceso creativo. Finalmente, incluye herramientas de Photoshop y ejercicios de identidad visual.
O documento descreve os músculos humanos, explicando que eles permitem a locomoção e manutenção da postura através da contração e relaxamento, e estão ligados aos ossos por tendões, permitindo centenas de ações diferentes apesar de serem mais de um terço do peso do corpo.
O documento apresenta um mapa conceitual sobre o rolezinho, abordando seus aspectos culturais, sociais, linguísticos e legais, bem como seu impacto no lazer, crescimento populacional e zoneamento de regiões.
DOC do Sindicato AMAPERGS/RS em apoio ao grupo "Juntos Seremos Fortes" para a...TSPCR
O sindicato dos servidores penitenciários do Rio Grande do Sul enviou um ofício para o Conselho Nacional Penitenciário discutindo a falta de técnicos para a ressocialização de presos no estado. O documento aponta que o estado tem menos de 50% dos técnicos necessários para esse trabalho e pede que o conselho defina o número mínimo de técnicos por área e por número de presos para melhorar as políticas de ressocialização.
Leituras bíblicas: 1° Domingo da Quaresma - Ano A
Tema: "TENTAÇÕES DE JESUS E DOS CRISTÃOS"
- Textos da Bíblia em português Brasil. Tradução de João Ferreira de Almeida, Revista e atualizada no Brasil.
- AS PERÍCOPES Tem como base o Lecionário Dominical: PALAVRA DO SENHOR A-B-C, Editora Paulus 2009, / http://www.cnbb.org.br/liturgia/app/user/user/UserView.php?ano=2013&mes=3&dia=24
- AUTORIA DE TEMAS E COMENTÁRIOS: Pe. José; Bortolini, Roteiros Homiléticos, Anos A, B, C Festas e Solenidades, Editora Paulus, 3ª edição, 2007
- ORAÇÃO E BENÇÃO: LIVRO DE ORAÇÃO COMUM, Forma abreviada e atualizada com os Salmos Litúrgicos, Conforme o uso da Igreja Episcopal Anglicana do Brasil
- COMENTÁRIO TEOLÓGICO E EXEGESE BÍBLICA:
http://pt.slideshare.net/josejlima3/1-domingo-da-quaresma-ano-a-2014-32007166
http://www.dehonianos.org/portal/liturgia_dominical_ver.asp?liturgiaid=397
SOBRE LECIONÁRIOS:
- LUTERANOS: http://www.luteranos.com.br/conteudo/o-lecionario-ecumenico
- LECIONÁRIO PARA CRIANÇAS (Inglês/Espanhol): http://sermons4kids.com
- LECIONÁRIO COMUM REVISADO (Inglês):
http://www.lectionary.org/
http://www.commontexts.org/history/members.html ;
http://lectionary.library.vanderbilt.edu/
- ESPANHOL: http://www.isedet.edu.ar/publicaciones/eeh.htm (Less)
Este documento fornece sugestões para melhorar a participação de voluntários em uma organização, incluindo: 1) estimular a participação de profissionais mais experientes para agregar valor; 2) melhorar a interação entre voluntários e associados; 3) entender os interesses e objetivos de cada voluntário.
Uma associação de proteção animal convida a população para uma manifestação em apoio aos animais carentes da cidade em 15 de março, na Praça da Bandeira. Eles pedem apoio da população para pressionar o poder público a assumir suas responsabilidades com os animais de rua. A associação relata também os casos atuais de dois cachorros resgatados e em recuperação, Biscuzinha e Branquinha.
O documento apresenta o briefing do cliente para o desenvolvimento de um sistema de desenvolvimento lógico em programação para ensino de conceitos básicos de lógica de programação a alunos do ensino fundamental. O briefing descreve o ramo de atuação da empresa cliente, os produtos e serviços oferecidos, os objetivos do projeto, público-alvo, tecnologias desejadas, ferramentas de marketing, orçamento disponível e prazo para entrega.
O documento fornece detalhes sobre o briefing do cliente para o desenvolvimento de um projeto voltado para o ensino de lógica de programação para alunos do ensino fundamental. O briefing descreve: 1) o ramo de atuação da empresa cliente, seus produtos e serviços, site atual e objetivos do projeto; 2) o público-alvo; 3) a documentação e tecnologias desejadas; 4) as ferramentas de marketing utilizadas; 5) o cronograma e prazo para o projeto; e 6) os contatos da equipe.
O documento lista as principais etapas da evolução humana, começando pelo Australopthecus há cerca de 2,5 milhões de anos, passando pelo Homo habilis e Homo erectus, até chegar ao Homo neanderthalensis, Homo sapiens e finalmente o Homo sapiens sapiens moderno.
El documento describe tres etapas de enseñanza y aprendizaje. La primera etapa se centra en la transmisión de conocimientos del maestro al estudiante. La segunda etapa pone a prueba al estudiante y mejora su conocimiento. La tercera etapa utiliza la tecnología para que tanto el maestro como el estudiante busquen nuevos conocimientos de manera interactiva.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
La Institución Educativa Juan Nepomuceno Cadavid invita a todos sus egresados a responder una encuesta sobre su experiencia después de graduarse. La encuesta busca obtener información sobre la vida laboral y educativa de los exalumnos.
Una red social es una estructura social compuesta por individuos u organizaciones relacionadas entre sí según criterios como la amistad, el parentesco o las relaciones profesionales. Normalmente se representan como nodos unidos por líneas que simbolizan estas relaciones. Las redes sociales cumplen un papel crítico al influir en las agendas políticas y en el alcance de objetivos de sus integrantes.
La familia Requejo La Rosa está compuesta por los padres, Juan y María, y sus tres hijos, Ana de 15 años, Luis de 12 y Pablo de 8. Viven en un apartamento en el centro de Madrid y los padres trabajan como profesores en una escuela primaria cercana.
Guia 40 Dias Para Mudar - Pr. Paulo RabelloPaulo Rabello
O documento propõe um desafio de 40 dias para a formação de novos hábitos, como ler a bíblia e orar diariamente. Ao longo desses 40 dias, há sugestões de versículos bíblicos para meditação e oração. O objetivo é que os participantes criem ou fortaleçam o hábito de ter uma vida espiritual diária, a fim de ter um ano novo diferente.
Una encuesta explora el conocimiento y uso de las redes sociales entre los usuarios. La mayoría de los encuestados conocen las redes sociales y las usan diariamente, especialmente Facebook e Instagram. Mientras que la mayoría cree que las redes sociales son importantes y podrían traer cambios humanos en el futuro, también reconocen que su peligrosidad depende del uso responsable por parte de los usuarios.
VERIFICAÇÃO DA SOBREVIVÊNCIA DO Limnoperna fortunei APÓS PASSAGEM PELO TRATO ...Lucimara Ribas Frederico
Este estudo avaliou a sobrevivência do mexilhão dourado Limnoperna fortunei após a passagem pelo trato digestório do peixe Pterodoras granulosus. Os mexilhões encontrados nos intestinos dos peixes já estavam mortos ou morreram dentro de 5 dias, enquanto quase 90% dos mexilhões de controle permaneceram vivos após 7 dias, demonstrando que a passagem pelo sistema digestivo do peixe foi letal para o mexilhão. Futuros estudos sobre o conteúdo nutricional e
El documento presenta información sobre el proceso de inducción en el Sena, incluyendo las competencias, estructura curricular, logros y razones por las cuales un estudiante puede salir del programa. También describe los métodos, proyectos y áreas como diseño, preprensa e impresos. Explica conceptos como áreas transversales, matriz de Maslow y proceso creativo. Finalmente, incluye herramientas de Photoshop y ejercicios de identidad visual.
O documento descreve os músculos humanos, explicando que eles permitem a locomoção e manutenção da postura através da contração e relaxamento, e estão ligados aos ossos por tendões, permitindo centenas de ações diferentes apesar de serem mais de um terço do peso do corpo.
O documento apresenta um mapa conceitual sobre o rolezinho, abordando seus aspectos culturais, sociais, linguísticos e legais, bem como seu impacto no lazer, crescimento populacional e zoneamento de regiões.
DOC do Sindicato AMAPERGS/RS em apoio ao grupo "Juntos Seremos Fortes" para a...TSPCR
O sindicato dos servidores penitenciários do Rio Grande do Sul enviou um ofício para o Conselho Nacional Penitenciário discutindo a falta de técnicos para a ressocialização de presos no estado. O documento aponta que o estado tem menos de 50% dos técnicos necessários para esse trabalho e pede que o conselho defina o número mínimo de técnicos por área e por número de presos para melhorar as políticas de ressocialização.
Leituras bíblicas: 1° Domingo da Quaresma - Ano A
Tema: "TENTAÇÕES DE JESUS E DOS CRISTÃOS"
- Textos da Bíblia em português Brasil. Tradução de João Ferreira de Almeida, Revista e atualizada no Brasil.
- AS PERÍCOPES Tem como base o Lecionário Dominical: PALAVRA DO SENHOR A-B-C, Editora Paulus 2009, / http://www.cnbb.org.br/liturgia/app/user/user/UserView.php?ano=2013&mes=3&dia=24
- AUTORIA DE TEMAS E COMENTÁRIOS: Pe. José; Bortolini, Roteiros Homiléticos, Anos A, B, C Festas e Solenidades, Editora Paulus, 3ª edição, 2007
- ORAÇÃO E BENÇÃO: LIVRO DE ORAÇÃO COMUM, Forma abreviada e atualizada com os Salmos Litúrgicos, Conforme o uso da Igreja Episcopal Anglicana do Brasil
- COMENTÁRIO TEOLÓGICO E EXEGESE BÍBLICA:
http://pt.slideshare.net/josejlima3/1-domingo-da-quaresma-ano-a-2014-32007166
http://www.dehonianos.org/portal/liturgia_dominical_ver.asp?liturgiaid=397
SOBRE LECIONÁRIOS:
- LUTERANOS: http://www.luteranos.com.br/conteudo/o-lecionario-ecumenico
- LECIONÁRIO PARA CRIANÇAS (Inglês/Espanhol): http://sermons4kids.com
- LECIONÁRIO COMUM REVISADO (Inglês):
http://www.lectionary.org/
http://www.commontexts.org/history/members.html ;
http://lectionary.library.vanderbilt.edu/
- ESPANHOL: http://www.isedet.edu.ar/publicaciones/eeh.htm (Less)
Este documento fornece sugestões para melhorar a participação de voluntários em uma organização, incluindo: 1) estimular a participação de profissionais mais experientes para agregar valor; 2) melhorar a interação entre voluntários e associados; 3) entender os interesses e objetivos de cada voluntário.
Uma associação de proteção animal convida a população para uma manifestação em apoio aos animais carentes da cidade em 15 de março, na Praça da Bandeira. Eles pedem apoio da população para pressionar o poder público a assumir suas responsabilidades com os animais de rua. A associação relata também os casos atuais de dois cachorros resgatados e em recuperação, Biscuzinha e Branquinha.
O documento apresenta o briefing do cliente para o desenvolvimento de um sistema de desenvolvimento lógico em programação para ensino de conceitos básicos de lógica de programação a alunos do ensino fundamental. O briefing descreve o ramo de atuação da empresa cliente, os produtos e serviços oferecidos, os objetivos do projeto, público-alvo, tecnologias desejadas, ferramentas de marketing, orçamento disponível e prazo para entrega.
O documento fornece detalhes sobre o briefing do cliente para o desenvolvimento de um projeto voltado para o ensino de lógica de programação para alunos do ensino fundamental. O briefing descreve: 1) o ramo de atuação da empresa cliente, seus produtos e serviços, site atual e objetivos do projeto; 2) o público-alvo; 3) a documentação e tecnologias desejadas; 4) as ferramentas de marketing utilizadas; 5) o cronograma e prazo para o projeto; e 6) os contatos da equipe.
Guia de orientação dos monitores. Vol. 2.SteCabedelo
Este documento fornece orientações para monitores de informática educativa sobre como integrar tecnologias digitais no ensino. Ele discute conceitos de tecnologia, identifica recursos tecnológicos disponíveis nas escolas, e fornece exemplos de atividades que utilizam esses recursos, incluindo um jogo educacional sobre o alfabeto.
Guia de orientação dos monitores. vol. 2.SteCabedelo
Este guia fornece orientações para monitores de informática educativa sobre como integrar tecnologias digitais no ensino de forma efetiva. Ele explica conceitos importantes como tecnologia e TIC, identifica os recursos tecnológicos disponíveis na escola, e fornece exemplos de atividades que usam esses recursos para apoiar o ensino de diferentes matérias, como a língua portuguesa.
Este documento fornece instruções para um projeto de edição e remix de vídeos realizado por alunos de licenciatura. Os alunos gravarão vídeos individuais e depois se organizarão em grupos para editar os vídeos usando um critério de montagem, produzindo um vídeo remix entre 1 a 3 minutos. Os grupos deverão entregar o vídeo remix e um relatório justificando o critério usado até 18 de fevereiro.
Este boletim fornece um calendário de tarefas para o módulo azul do curso AFT Brasil, com datas para oito tarefas ao longo de outubro e novembro, e enfatiza a importância de concluí-las antecipadamente. Também fornece instruções sobre como os professores podem publicar experiências no blog AFT e obter seu número de identificação PGE.
1) Bolsistas do Programa de Aprendizagem Cooperativa da UFC irão participar da V Feira das Profissões para apresentar o programa e divulgar a metodologia de aprendizagem cooperativa;
2) Atividades planejadas incluem abordar ônibus que chegam, formar trios para conversar com estudantes, manter um stand, realizar oficinas de história de vida e dar suporte geral às atividades;
3) O objetivo é motivar estudantes do ensino médio sobre suas opções de carreira e apresentar o programa de bols
Esta atividade online de 4 a 23 de Março tem como objetivo ensinar os participantes a editar fotografias usando o Photoshop. A atividade é dividida em três fases assíncronas com uma sessão síncrona em 9 de Março. Os participantes aprenderão sobre ferramentas do Photoshop ao completar tarefas como criar uma bibliografia, participar de discussões, editar fotografias, criar cartazes e animações. Suas respostas serão avaliadas e comentadas.
O documento descreve um cronograma de um curso sobre tecnologias na educação com 8 encontros ao longo de 4 semanas. Os encontros incluem oficinas sobre ferramentas Google como Gmail, Blogger, Docs e ferramentas de edição de imagem, som e vídeo como Movie Maker. O trabalho final envolve a criação de uma animação sobre como as TICs podem ser usadas no currículo escolar.
1) O boletim incentiva os professores a completarem as atividades dos módulos coloridos antes do prazo final para obter a certificação.
2) Fornece detalhes sobre as tarefas do Módulo Azul, incluindo datas e recursos em cada etapa.
3) Explica como os professores podem encontrar seu número PGE no portal Educarede, necessário para postar no blog da escola.
O documento discute o uso de apresentações digitais na escola. Ele fornece instruções sobre como criar apresentações usando o software BrOffice Impress, incluindo como adicionar slides, imagens, efeitos de transição e compartilhar apresentações online. As atividades guiam os alunos na criação e edição de uma apresentação sobre um tópico de sua escolha.
O documento discute o uso de apresentações digitais na escola. Ele fornece instruções sobre como criar apresentações usando o software BrOffice Impress, incluindo como adicionar slides, imagens, efeitos de transição e compartilhar apresentações online. As atividades guiam os alunos na criação e edição de uma apresentação sobre um tópico de sua escolha.
1) O documento discute o uso de apresentações digitais na escola, introduzindo o software de criação de slides Impress e apresentando atividades para aprender a criar e compartilhar apresentações.
2) É explicado como acessar o site SlideShare para ver apresentações e como usar ferramentas do Impress como inserir imagens e definir transições entre slides.
3) As últimas atividades pedem aos alunos que reflitam sobre como apresentações podem ser usadas na escola e preparem uma apresentação em grupo sobre seu projeto de aprend
O documento discute o uso de apresentações digitais na escola. Ele fornece instruções sobre como criar apresentações usando o software BrOffice Impress, incluindo como adicionar slides, imagens, efeitos de transição e compartilhar a apresentação online. As atividades guiam os alunos na criação de uma apresentação passo a passo e na discussão dos benefícios do uso de apresentações na educação.
Este documento descreve um curso gratuito de C# com o objetivo de capacitar novos desenvolvedores e formar uma comunidade de tradução para projetos Mono no Brasil. O curso será ministrado por voluntários e contará com 10 aulas semanais sobre tópicos como introdução ao C#, orientação a objetos, banco de dados e desenvolvimento de jogos.
Relatório parcial da ic tv digital - daniel aguillarDaniel
Este documento resume um projeto de iniciação científica que tem como objetivo desenvolver uma aplicação para TV digital interativa utilizando a linguagem NCL. Até o momento, os alunos realizaram uma pesquisa sobre a tecnologia, identificando ferramentas existentes e estudando a linguagem NCL. Recentemente, eles conseguiram rodar com sucesso um ambiente de desenvolvimento NCL em uma máquina virtual, testando aplicativos modelo. Agora, participarão de um curso sobre o tema para continuar o desenvolvimento do protótipo.
Oficinas do Grupo de Estudos: Uma Aprendizagem Colaborativa entre estudantes ...Elaine Cecília Gatto
Oficinas extracurriculares foram oferecidas para estudantes de computação usando Arduíno, Android, HTML5 e robótica para expandir seus conhecimentos. Os estudantes compartilharam seu conhecimento e aprenderam uns com os outros de forma colaborativa, resultando em projetos apresentados em feiras e eventos.
O documento descreve um plano de ensino para um projeto de fotografia com alunos do 6o ao 9o ano. O projeto ensinará os alunos sobre fotografia e ferramentas digitais para editar e publicar fotos online. Os alunos fotografarão espaços da escola e compartilharão as fotos em blogs e redes sociais.
O boletim informa que o prazo de inscrição para a convocatória Brasil do programa de formação online AFT foi prorrogado até 25 de outubro de 2013. Fornece instruções passo-a-passo sobre como realizar o cadastro no portal da Fundação Telefônica e a inscrição nos módulos do programa, incluindo links para vídeos tutorial.
Aft tutorial 1 teste de nivelamento_final_03 10blogbrasil
1) O documento apresenta um tutorial sobre como realizar o teste de nivelamento do projeto AFT 2013, que visa promover o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação.
2) O teste de nivelamento avaliará o nível de conhecimento do usuário sobre competências TIC para direcioná-lo aos cursos adequados divididos em duas rotas: competências TIC e inovação do século XXI.
3) Após realizar o cadastro e login no site, o usuário deverá responder 39 questões do teste e será classificado em um nível de conhe
Este documento fornece um tutorial sobre como realizar um teste de nivelamento no projeto AFT 2013, que visa melhorar a qualidade da educação no Brasil por meio do uso de tecnologias de informação. O tutorial explica como os professores podem fazer o cadastro no site AFT e completar o teste de nivelamento para serem designados a rotas de formação apropriadas com base em seu nível de conhecimento TIC. O novo itinerário de formação consiste em 14 unidades organizadas em duas grandes rotas de competências TIC e inovação do século XXI.
O documento convida gestores e professores a se inscreverem em uma formação online do projeto AFT entre os dias 7 e 18 de outubro. Ele fornece instruções sobre como fazer o cadastro e a inscrição no site da Fundação Telefônica, incluindo preencher um formulário, validar os dados de acesso por e-mail e acessar a área de formação.
O documento descreve novos módulos de formação online para professores oferecidos pelo Projeto Aula Fundação Telefônica, incluindo duas rotas de formação em competências do século XXI e TIC, com vídeos, conteúdo, atividades e avaliações em cada unidade, e informa que detalhes sobre inscrições serão enviados na próxima semana.
Os gestores agradecem a boa recepção da entrega dos kits com os Cadernos AFT para todos os professores, não apenas os que participaram do projeto, esperando que os materiais possam fomentar discussões sobre tecnologia na educação.
O documento anuncia o lançamento da série "Cadernos AFT", composta por seis volumes sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação na educação. A equipe AFT visitará as escolas participantes do projeto para entregar os cadernos impressos e em formato digital.
Os projetos Aula Fundação Telefônica e EducaRede estão concorrendo a prêmios no Prêmio Top Educação 2013. Os leitores podem votar nos projetos no site até 12 de julho de 2013 para ajudar a conquistar os prêmios neste ano.
O documento solicita que os professores enviem os nomes dos professores a serem adicionados ou removidos como administradores dos blogs AFT em suas escolas. Também fornece instruções sobre como obter o número de identificação necessário para a inclusão no portal Educarede.
O projeto Aula Fundação Telefônica busca melhorar a educação brasileira por meio de atividades inclusivas. A formação online de professores incentiva a troca de experiências pedagógicas. Em 2013, os Módulos Coloridos não estarão disponíveis e a formação online será reestruturada para fornecer conteúdos atualizados.
O documento convida gestores e professores para o 1o Encontro Presencial do Projeto Aula Fundação Telefônica em maio para elaborar o Plano de Centro de 2013 com foco no uso pedagógico das tecnologias. O objetivo é continuar as discussões iniciadas em 2012 e desenvolver um plano de trabalho explicando a intenção educativa da escola sobre o uso de tecnologias. Pede-se que tragam documentos anteriores para subsidiar as discussões.
O documento convida gestores e professores para o 1o Encontro Presencial do Projeto Aula Fundação Telefônica em maio para elaborar o Plano de Centro de 2013 com foco no uso pedagógico das tecnologias. O objetivo é continuar as discussões iniciadas em 2012 e desenvolver um plano de trabalho explicando a intenção educativa da escola sobre o uso de tecnologias. Pede-se que tragam documentos anteriores para subsidiar as discussões.
O documento fornece instruções sobre como postar notícias, boas práticas e recursos educacionais no portal "Notícias, boas práticas e recursos" da Rede Pró-Menino. Ele explica o processo de login no portal e como fazer uma nova postagem, incluindo escolher uma categoria, país, escrever um resumo e enviar para revisão.
O documento fornece instruções passo a passo sobre como gravar, editar e publicar um podcast usando o software Audacity, incluindo como gravar em etapas, remover partes indesejadas, inserir música, adicionar efeitos de fade out e exportar o arquivo finalizado em MP3.
O boletim informa aos professores que a terceira convocatória da AFT está próxima do fim, pedindo que verifiquem seus dados cadastrais no portal Educarede para que os certificados sejam emitidos corretamente e que façam alterações, se necessário, até 16 de dezembro. O boletim também fornece instruções sobre como acessar o perfil no portal e modificar os dados.
Este boletim convida professores para a quarta videoconferência da AFT Brasil que ocorrerá em 13 de novembro sobre o tema "A prática de pesquisa na escola". Instruções técnicas são fornecidas para acessar a transmissão ao vivo e testes prévios são recomendados. Contatos de suporte são fornecidos para qualquer dúvida.
Este boletim fornece um calendário de tarefas para o módulo vermelho do curso AFT Brasil, com prazos para conclusão de 10 atividades entre outubro e dezembro, incluindo criação de histórias em quadrinhos, publicações no blog e uso do Audacity. Também informa como conseguir o número PGE para publicar no blog da escola e lista os contatos de apoio da equipe AFT.
1. O boletim apresenta um calendário de tarefas para o módulo verde do curso AFT, com prazos para conclusão de cada uma das 6 tarefas ao longo de 8 semanas.
2. É lembrado que basta concluir 80% das atividades para obter o certificado e a equipe AFT oferece apoio aos participantes.
3. Informações sobre como se cadastrar no blog da escola para postar a experiência da terceira tarefa são fornecidas.
A equipe do projeto AFT realizará um processo de avaliação sobre a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação nas escolas vinculadas ao projeto. O objetivo é que o processo de avaliação envolva educadores e especialistas da escola para fornecer informações sobre o uso pedagógico das tecnologias e o desenvolvimento do projeto AFT. Os resultados da avaliação serão divulgados para os participantes por meio de relatórios.
O boletim parabeniza os professores pela participação na segunda convocatória dos módulos do Intercampus e anuncia o início da terceira convocatória em 8 de outubro, com o apoio de quatro novos coordenadores brasileiros. Os professores são convidados a acessar os módulos coloridos nos quais estão inscritos para dar início ao trabalho.
1. Boletim AFT Brasil
Fundação Telefônica | Vivo — Fundação Vanzolini No 8
Agosto de 2012
3ª Formação presencial
Caro dinamizador,
Iniciaremos neste mês de agosto as atividades do projeto Aula Fundação Telefônica
para o segundo semestre de 2012, conforme agenda a seguir:
Cidade Data
Bebedouro 10 de agosto
São Paulo 15 de agosto
Santos 16 de agosto
Na última oficina, em junho, sugerimos que fosse realizada uma atividade de
caracterização da região que consistia em fotografar prédios ou a região da escola e
iniciar a montagem de um álbum.
Naquela ocasião, foi solicitado que os participantes da Oficina fotografassem o prédio
do Núcleo de Tecnologia (Santos), a região do Demec (Bebedouro) e o prédio da
escola Canuto do Val (São Paulo) de modo a caracterizá-los como quisessem,
expressando seus pontos de vista sobre esses lugares.
Para a próxima Oficina, espera-se que você, dinamizador, disponibilize seu álbum até
dois dias antes do encontro. Para isso, será necessário:
1. Descarregar as fotos da máquina no computador, de preferência em um classmate,
utilizando cabo de dados.
2. Baixar o GIMP. Para as máquinas que ainda não o têm, consultar o tutorial para
download no blog.
2. 3. Tratar as imagens no GIMP por meio das ferramentas disponíveis em "Ferramentas
de cor". A intenção é que todos experimentem mexer, além do nível, em brilho,
contraste, cor e saturação.
4. Armazenar as fotos tratadas em um álbum. Caso não tenha um álbum, consultar o
tutorial para a criação de álbuns no Flickr (disponível no blog).
5. Colocar legenda nas fotos.
6. Incluir um texto de apresentação no álbum.
7. Disponibilizar o link do álbum por email para aft@vanzolini-ead.org.br.
Essa atividade é muito importante para o desenvolvimento da próxima oficina.
Atenciosamente,
Equipe AFT
Central de Atendimento AFT Brasil
Telefone: (11) 3868 0145 Email: aft@vanzolini-ead.org.br
http://blogs.educared.org/red-pronino/BlogBrasil/