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ПЕРВЫЙ крик к турецкой молодежи СОЮЗА для смелых Стенд потребовалось в противостоянии Соединенным Штатам военных режима ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ Америки.
Я действительно наслаждался смеяться и ПРОДОЛЖИТЬ смеяться каждый раз, когда я просмотра видеоклипа освобождены. Я наслаждался положить эту презентацию вместе, чтобы пролить дополнительный свет на этот вопрос! Не только это, интересно, каким образом WESTERN Новости в освещении назвал позицию как нападение; однако, не уведомлять общественность / МИР, что турецкие Пользователи союз молодежи были просто высказывали свои возражения по поводу Соединенных Штатов Америки террористическая ВОЕННО находясь на своей земле / в земле их!
NO MORE издевательств: http://www.slideshare.net/VogelDenise/no-more-bullying-standing-up-to-the-united-states-of-america
Это стыд и позор, когда человек видит, что правительственные лидеры в Наций цвета ничему не научились из США истории Америки - - Как ЕВРОПЕЙСКИЕ БЕЛЫЕ вошел и украл землю, что Соединенные Штаты Америки являются сегодня у туземцев (индейцев и т.д.).
Это стыд и позор, когда лидеров государственного управления в Наций цвета в сговор с государственными лидерами белых контролируемой Наций УБИТЬ / УБИЙСТВО / УНИЧТОЖИТЬ своих граждан из-за цвета их кожи, а также их религии (мусульманин / Ислам). Видимо тупые и темные лидеров государственного управления, что ничему не научились и как американских индейцев, которые сейчас в клетке на бронирований европейских наций с Западом привели в действие план порабощения:
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VISITA TÉCNICA INGENIERÍA MECÁNICA - POTENCIA FLUIDA, INGENIERÍA DE MANTENIMI...OZONO_AGENCIA_DE_VIAJES
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Herramientas para realizar un trabajo firmal
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Actividad 1 del arte
1. ¿Cuáles son los elementos gramaticales del arte?
Son valoraciones que puntualizan desigualdades en la exteriorización artísticas contemporáneas, que hacen alusión al desarrollo de su origen; su conjunto con-forma el proceso que se pretende realizar.
Por ejemplo:
- La huella controlada
- Empaquetar
- Apilar
- Tejar
- Colección
- Formar Haces
- Plegar
- Agrietar
- Anudar
- Lamina
- Radiación
- Fluir
- Colección
- Arrugar
- La forma Inflable
Otros relatan algo distinto a su categoría de configuración, que crea lo que su nombre le advierte: en pocas palabras describe lo que se pretende realizar.
Ejemplos:
- Contorno
- Soportar
- Simetría
- Contrastes
- Dirección
- Repetición
- Enjaular
- Textura
- Acercamiento
- Piel
- Puente entre dos elementos
- Tensar
- Sostener
- Penetración
2. ¿De qué manera estos elementos gramaticales interactúan para configurar un lenguaje?
Los componentes, gramaticales son de inspiración creativa que se configura una nota visual, sin dejar atrás el tacto, los gestos textuales, audición, colores. Que se fusionan con el público buscando una buena conectividad, en la transmisión del mensaje. Su Interacciona nos permite un mensaje claro en múltiples formas, niveles y escalas para su mejor interpretación. Posibilitando al lector analizar las pinturas de artes, donde el creador trasmite los sentimientos en su obra escenas de seres y cosas, excita, crea emociones y pasiones en los sentidos a través de un lenguaje llamado arte y la interacción de sus elementos.
Los elementos del arte le abonan edificación a la armonía de cualquier contextura, configurando un propio estilo particular.
Su interacción nos permite entender el estilo único, para el cual el autor realizo el trabajo.
Estos factores proporcionan captar como el ejecutor expresa sentimientos, desde la manera cómo ve las cosas, las piensa, las quiere comunicar y actuar. Sin la interacción de estos elementos sería casi imposible que detectemos la intensión del autor en su obra de arte.
3. ¿Considera que el arte tiene su propia gramática, por qué?
Los elementos gramaticales son inherentes al arte, permitiendo la comunicación sin palabras. Su gramática nos ayuda al buen entendimiento de los sentimientos que se expresan en su interior plasmado en él, lo que se quiere exponer, enseñando el orden de los asuntos. La gramática descrita son los que le brindan un sentido a la obra, logrando transmitir un dialogo descrito, sutil, manejable y sin palabras.
Belijon J.J. (1993) Gramática del Arte. Madrid: Celeste
Acuerdo 013 0158
Este documento es el Acuerdo 013 de 2014 mediante el cual el Concejo Municipal de Vergara, Cundinamarca adopta el Estatuto Tributario Municipal. El acuerdo establece las definiciones y principios que regirán los impuestos, tasas y contribuciones municipales, así como las normas sustantivas y procedimentales para su administración, determinación, cobro y régimen sancionatorio. El objetivo es actualizar el Estatuto Tributario anterior para ajustarlo a la ley y hacer más eficiente la administración tributaria municipal.
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Proceso de administracion
El documento describe el proceso administrativo según autores como Urwick y Hiavenato. Urwick define el proceso administrativo como las funciones del administrador, las cuales incluyen investigación, planificación, coordinación, control, previsión, organización y comando. Mientras que Hiavenato organiza el proceso administrativo como las funciones del administrador de manera sistemática.
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Mis años
El documento describe tres eventos importantes en la vida del autor cuando tenía entre 7 y 9 años: 1) su primer día en una nueva escuela donde conoció a muchos amigos, 2) el nacimiento de su hermano, del que se sintió emocionado y celebró su primera Navidad con él, y 3) su noveno cumpleaños, que fue el que más le gustó. También incluye un mensaje sobre aprovechar cada minuto de la vida y disfrutar de los pequeños momentos de alegría.
Arte pré histórica
A arte pré-histórica é dividida em Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais. No Paleolítico, a arte era naturalista e consistia em mãos negativas e traços nas cavernas. No Neolítico, a agricultura e domesticação levaram a uma arte mais geométrica representando atividades cotidianas. Na Idade dos Metais, a arte em metais representava guerreiros e mulheres.
Arte egípicia
A cultura egípcia antiga se desenvolveu ao longo de 3.000 anos, tendo a religião politeísta como orientação central. Artefatos como túmulos, esculturas e pinturas eram produzidos para servir ao Estado, religião e ao faraó, considerado deus na Terra, e para a vida após a morte. A arquitetura monumental incluía pirâmides e templos com hieróglifos descritivos.
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