Este documento descreve uma atividade lúdica para alunos conhecerem melhor a Biblioteca Escolar. A atividade é dividida em 3 etapas que ensinam sobre os serviços, recursos e organização da biblioteca através da Classificação Decimal Universal. Os alunos são desafiados a navegar no blogue da escola, identificar zonas funcionais e significados de termos, e localizar documentos de acordo com suas classes.

1. ……………………………………………………………….
Outubro - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
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BIBLIOPAPER
Para uma ocasião especial propomos uma prova também
especial, com a qual esperamos relembrar algumas noções
importantes e dar a conhecer melhor a Biblioteca Escolar. Vão
certamente divertir-se e, dependendo do vosso desempenho,
poderão ser os vencedores!
REGRAS
- Manter a serenidade, não correr dentro da BE;
- Por mais entusiasmados que estejam, não devem gritar para os colegas
de equipa;
- Cumprir todas as etapas é fundamental para que consigam chegar ao fim
deste concurso;
- No final devem entregar a prova à funcionária da BE, nesse momento ela
registará o tempo que a equipa demorou a concluir a actividade.
As equipas que não respeitarem estas regras serão
penalizadas em 3 pontos, servindo o registo do tempo gasto na
actividade como factor de desempate sempre que duas ou
mais equipas obtiverem a mesma pontuação.
Voltem
Voltem a p gina e
página e… BOA SORTE!!!

2. Etapa 1
Vamos descobrir algumas no es essenciais.
noções essenciais.
1- Dirijam-se a um dos computadores da Biblioteca Escolar e acedam ao blogue da escola
em http://bibliotecaescolararnense.blogspot.com.
1.1-No canto superior esquerdo, em “PESQUISAR NO BLOGUE”, introduzam a expressão “A
Biblioteca Escolar e a CDU”. Explorem com atenção a apresentação de 24 diapositivos
que surgiu em resposta à vossa pesquisa e, em seguida, dirijam-se ao balcão de
A.
atendimento para que vos entreguem o envelope A Não podem aceder novamente
ao blogue da Escola, mas podem e devem olhar em volta para responder às questões
do envelope!
Etapa 2
atenção
Chegou o momento de olhar com mais aten o para algumas classes da
Classificação Decimal Universal.
lassifica o niversal.
1- Observem o que vos rodeia e descubram um dicionário. Está na classe _________.
1.1- Encontrem os significados de:
- Bibliófago - __________________________________________________________________
- Bibliófilo - ___________________________________________________________________
- Bibliorreia - __________________________________________________________________
Hinduísmo
smo.
2- Na classe ___, Religião, encontra-se um documento que aborda o Hindu smo
2.1- Transcrevam:
- O título - ____________________________________________________________________
- A editora - ___________________________________________________________________
3- Procurem o livro “A Matem tica das Coisas” e retirem da folha de rosto os
Matemática Coisas”
dados seguintes:
- Cota - __________________________
- Nº de registo - ___________________
- Data do registo - __________________

3. 4- Encontrem agora, na classe onde as personagens das histórias vivem grandes
aventuras, um livro em que um gato e uma ave se apaixonam.
_____________________________________________________________________________
5- Se precisam de elaborar um trabalho sobre o “25 de Abril” que classe procuram?
____________
5.1- Sobre este tema encontrem na biblioteca:
- Um filme - ___________________________________________________________________
- Um CD-ROM - ________________________________________________________________
- Um CD Áudio com a canção “Grândola Vila Morena” - ______________________________
Etapa 3
A Biblioteca Escolar tem regras que salvaguardam o seu bom
funcionamento.
domínios
Escrevam duas para cada um dos dom nios indicados.
Comportamento
• ____________________________________________________________________________
• ____________________________________________________________________________
Utilização dos recursos
• ____________________________________________________________________________
• ____________________________________________________________________________
Nome da Equipa: _______________________________________________________________
Início da prova: ___________________________
Fim da prova: _______________________________(A preencher pela auxiliar da BE.)
(A
Terminaram!
Terminaram!
B.
Dirijam-se agora ao balcão de atendimento, entreguem a prova e… peçam o envelope B

4. (ENVELOPE A)
1- Escrevam o nome das zonas existentes na BE.
_____________________________________________________________________________
(Pista: É aqui que vos recebe e atende a auxiliar da biblioteca.)
_____________________________________________________________________________
(Pista: Têm ao vosso dispor quatro postos com ligação à Internet.)
_____________________________________________________________________________
(Pista: Neste espaço encontram-se revistas, jornais e livros de banda desenhada.)
_____________________________________________________________________________
(Pista: Para fazer trabalhos ou ler um livro em sossego é esta a zona adequada.)
_____________________________________________________________________________
(Pista: Aqui é possível assistir a filmes ou documentários.)
2- Todos os documentos que existem na biblioteca estão arrumados de acordo com a
Classificação Decimal Universal. Façam as correspondências adequadas.

5. (ENVELOPE B)
Avaliação
Avalia o da Actividade
Sem pressas, respondam a cada uma das questões seguintes, utilizando:
N – Não S – Sim
1. Esta actividade contribuiu para conhecer melhor a organização, os serviços e os recursos
da Biblioteca Escolar?
2. Onde sentiram mais dificuldade?
Etapa 1:
• Aceder ao blogue e pesquisar os seus conteúdos.
• Identificar as Zonas Funcionais da BE.
• Compreender a sinalética (Classes da CDU e cores).
Etapa 2:
• Encontrar o dicionário adequado para efectuar a pesquisa do significado.
• Consultar o dicionário.
• Relacionar os recursos com as classes da CDU.
• Identificar e transcrever uma cota.
• Localizar os documentos não livro.
Etapa 3:
• Recordar e escrever as regras de utilização da BE.
3. Depois desta actividade, pensam utilizar com regularidade os serviços da Biblioteca Escolar?
4. Antes desta actividade costumavam vir à BE para usufruir dos seus serviços?
Entreguem
Entreguem esta ficha de avalia o de actividade no balc o de atendimento.
avaliação balc
alcão atendimento.
colaboração
Obrigada pela vossa colabora o!