A história se passa em Gramaticolândia, um país onde os poderosos "Verbos" exploravam os oprimidos "Artigos" e "Numerais". Quando estes planejam uma greve, são presos e seus bens confiscados. Em protesto, cometem suicídio coletivo. Sem os "Artigos" e "Numerais", a economia entra em colapso e as outras classes se revoltam contra os "Verbos", derrubando-os do poder. Uma nova ordem sem classes sociais é estabelecida.

1. GOVERNO DO ESTADO DO ACRE
PREFEITURA DE CAPIXABA
SECRETARIA MUNICIPA DE EDUCAÇÃO
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIETA FREIRE RODRIGUES
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 3º BIMESTRE 6º ANO
ESCOLA:_________________________________________________________________ ____/_____/______
ALUNO:______________________________________________________________________ Nº _________
PROFESSOR: FRANCISCO NUNES DO NASCIMENTO
GRAMATICOLÂNDIA
Gramaticolândia era um país em que todos dependiam de todos, mas nem os poderosos “Verbos”, nem os oprimidos
“artigos” e “numerais” sabiam disso.
Os “Verbos” trabalhavam ocasionalmente nos livros, a única riqueza do país, e eram bem remunerados pelo que faziam,
enquanto os “artigos” e os “numerais” trabalhavam em quase todas as frases para garantir a sobrevivência.
Então, num dia de muito sol, surge a ideia da paralisação da fábrica pelos operários – os “artigos” e os “numerais”. Os
patrões “Verbos” descobriram o plano e mandaram à prisão todos os operários. As poucas coisas que eles tinham foram
confiscadas e suas famílias simplesmente desapareceram. Ao saber disso, os “artigos” e os “numerais” cometeram suicídio
coletivo, ainda no cárcere. Os “Verbos” não deram importância ao fato, como era de se esperar.
Acontece que, sem os “artigos” e os “numerais”, o país viveu uma situação de completo caos. A classe média, formada pelas
outras classes de palavras, começou a sentir a queda do padrão a cada dia. Com a queda do padrão, a classe se revoltou
contra os “Verbos”, o que resultou na queda dos mesmos.
Com a queda os “Verbos” ( escritos hoje em dia com letra minúscula), teve de acontecer uma reforma total do regime. Foi
adotado um regime onde não existem classes sociais e todos vivem em cooperação. Gramaticolândia leva, agora, uma vida
diferente e melhor que aquela do tempo dos “verbos” opressores.
Agora responda:
1) Quem eram os poderosos? E os operários?
2)Marque com um X apenas as afirmações corretas, de acordo com o texto:
( ) Os verbos não sabiam que dependiam dos artigos numerais.
( ) Os verbos trabalhavam muito nos livros.
( ) Uma das riquezas do país eram os livros.
( ) Os artigos e os numerais tiveram seus bens confiscados.
( ) Com o desaparecimento dos artigos e umerais, o país decaiu.
3) Por que os artigos e os numerais foram presos?
4) Como os verbos reagiram ao suicídio coletivo?

2. 5) Por que as outras classes de palavras se revoltaram?
6) Qual foi o resultado da revolução das classes de palavras?
7) Como é a Gramaticolândia hoje?
8) Retire do texto:
a) Duas palavras com ditongo:
b) Uma palavra com hiato:
c) Duas palavras com dígrafos:
d) Duas palavras com encontro consonantal:
9) Diga o número de letras e de fonemas das palavras abaixo.
a) classe- letras: fonemas:
b) gramaticolândia - letras: fonemas
c) riqueza - letras: fonemas:
10) Faça como o modelo: País – países
a) prisão-
b) cárcere-
c) riqueza-
O feminino de pai é mãe:
26) de patrão é:
27) de minhoca é:
28) de artista é:

3. GRAMATICOLÂNDIA
Gramaticolândia era um país em que todos dependiam de todos, mas nem os poderosos “Verbos”, nem os oprimidos
“artigos” e “numerais” sabiam disso.
Os “Verbos” trabalhavam ocasionalmente nos livros, a única riqueza do país, e eram bem remunerados pelo que faziam,
enquanto os “artigos” e os “numerais” trabalhavam em quase todas as frases para garantir a sobrevivência.
Então, num dia de muito sol, surge a ideia da paralisação da fábrica pelos operários – os “artigos” e os “numerais”. Os
patrões “Verbos” descobriram o plano e mandaram à prisão todos os operários. As poucas coisas que eles tinham foram
confiscadas e suas famílias simplesmente desapareceram. Ao saber disso, os “artigos” e os “numerais” cometeram suicídio
coletivo, ainda no cárcere. Os “Verbos” não deram importância ao fato, como era de se esperar.
Acontece que, sem os “artigos” e os “numerais”, o país viveu uma situação de completo caos. A classe média, formada pelas
outras classes de palavras, começou a sentir a queda do padrão a cada dia. Com a queda do padrão, a classe se revoltou
contra os “Verbos”, o que resultou na queda dos mesmos.
Com a queda os “Verbos” ( escritos hoje em dia com letra minúscula), teve de acontecer uma reforma total do regime. Foi
adotado um regime onde não existem classes sociais e todos vivem em cooperação. Gramaticolândia leva, agora, uma vida
diferente e melhor que aquela do tempo dos “verbos” opressores.
Agora responda:
1) Quem eram os poderosos? E os operários?
2)Marque com um X apenas as afirmações corretas, de acordo com o texto:
( ) Os verbos não sabiam que dependiam dos artigos numerais.
( ) Os verbos trabalhavam muito nos livros.
( ) Uma das riquezas do país eram os livros.
( ) Os artigos e os numerais tiveram seus bens confiscados.
( ) Com o desaparecimento dos artigos e umerais, o país decaiu.
3) Por que os artigos e os numerais foram presos?
4) Como os verbos reagiram ao suicídio coletivo?
5) Por que as outras classes de palavras se revoltaram?
6) Qual foi o resultado da revolução das classes de palavras?
7) Como é a Gramaticolândia hoje?
8) Retire do texto:
a) Duas palavras com ditongo:

4. b) Uma palavra com hiato:
c) Duas palavras com dígrafos:
d) Duas palavras com encontro consonantal:
9) Diga o número de letras e de fonemas das palavras abaixo.
a) classe- letras: fonemas:
b) gramaticolândia - letras: fonemas
c) riqueza - letras: fonemas:
10) Faça como o modelo: País – países
a) prisão-
b) cárcere-
c) riqueza-
O feminino de pai é mãe:
d) de patrão é:
e) de minhoca é:
f) de artista é:
Dá o singular das frases a seguir.
g) Os tênis que comprei são muito lindos.
h) Marcelle ganhou umas lindas flores do namorado.
Não abandones o velho amigo, Porque o novo não o iguala.
Amigo novo é vinho novo, Faze-o envelhecer e depois bebe-o.
ECLESIÁTICO, 9,10