O documento descreve os procedimentos de correção das redações do ENEM, incluindo: (1) a correção por dois professores sem saber a nota um do outro, (2) a média das notas como nota final, (3) a possibilidade de um terceiro corretor em caso de disparidade grande nas notas, e (4) as competências avaliadas como legibilidade, organização, paragrafação e erros de português.

1. Escola Estadual Governador Flávio Marcílio
Thaís Maia Mendes da Silva
Licenciada em Letras-Português

2. 
 A correção é feita por dois corretores, professores
de língua portuguesa.
 Durante a correção um não chega a saber a nota
que o outro dá.
 A nota final do texto é a média aritmética das
notas dos dois corretores.
Como será avaliada a
sua redação

3. 
 Havendo um disparate de mais de 100 pontos a redação
passará pelas mãos de um terceiro corretor e a nota final é a
média aritmética das três notas.
 A base para essa correção é em torno de 5
competências.

4. 

5. 

6. 
 Legibilidade
 Organização
 Titulação (opcional)
 Paragrafação
 Não saltear linhas.
 Respeito as margens da folha-de-redação.
 Erros de português
Regras de estética

7. 
 Página Língua Portuguesa.
Curtir!

8.  Fuga do tema.
 Desobediência a estrutura dissertativa-argumentativa.
 Texto com até 7 linhas.
 Impropérios, desenhos ou outras formas propositais de
anulação.
 Desrespeito aos direitos humanos (Competência 5).
 Folha de redação em branco, mesmo que tenha sido escrita
no rascunho.
Redação zerada

9. 

10. 
 Apresentado em negrito e com letras maiúsculas;
 Embasado em textos motivadores que deve
direcioná-lo a respeito
da tese que irá
formular;
TEMA

11. 
 Tema não é tese!!!
 Os textos motivadores é
a orientação para a
formação da tese;
 Não queira falar um
pouco de tudo, seja
objetivo;
 Questione o tema a fim
de forma sua tese. Suas
respostas serão seus
argumentos.
TESE

12. 
 TEMA: Os
desafios na
erradicação da
extrema pobreza.
Treinando...
Introdução

13. 
 ENEM 2014.
 Tema: Publicidade infantil.
Redação nota 1000

14. 
Por um bem viver
‘O ornamento da vida está na forma como um
país trata suas crianças'. A frase do sociólogo Gilberto
Freyre deixa nítida a relação de cuidado que uma
nação deve ter com as questões referentes à infância.
Dessa forma, é válido analisar a maneira como o
excesso de publicidade infantil pode contribuir
negativamente para o desenvolvimento dos pequenos
e do Brasil.
Introdução

15. 
 Com base nos textos motivadores você pode
começar a construir sua argumentação, mas, não
deve limitá-la a esses textos. Isso quer dizer que,
além de retomar ideias dos textos motivadores (o
que mostra que você leu atentamente o material
oferecido), você deve acrescentar informações
externas, que sejam de seu conhecimento,
adquiridas por meio de leitura.
ARGUMENTOS

16. 
ARGUMENTO 1
É possível afirmar que[...]
Podemos perceber que[...]
ARGUMENTO 2
Além disso, [...]
Nesse sentido, [...]
Somado a isso, [...]
Convém lembrar que [...]
Como iniciar parágrafos
argumentativos

17. 
 exemplos;
 dados estatísticos;
 pesquisas;
 fatos comprováveis;
 citações ou depoimentos de pessoas especializadas no
assunto;
 alusões históricas; e
 comparações entre fatos, situações, épocas ou lugares
distintos.
Estratégias
argumentativas

18. 
 TEMA: Os
desafios da
inclusão do
autista na
sociedade
brasileira.
Treinando...
Argumentação

19. 
É importante pontuar, de início, que a abusiva
publicidade na infância muda o foco das crianças do que
realmente é necessário para sua faixa etária. Tal situação
torna essas crianças pequenos consumidores compulsivos
de bens materiais, muitas vezes desapropriados para
determinada idade, e acabam por desvalorizar a cultura
imaterial, passada através das gerações, como as
brincadeiras de rua e as cantigas. Prova disso são os dados
da UNESCO afirmarem que cerca de 85% das crianças
preferirem se divertir com os objetos divulgados nas
propagandas, tornando notório que a relação entre ser
humano e consumo está “nascendo” desde a infância.
Redação nota 1000
Argumentação

20. 
É fundamental pontuar, ainda, que o crescimento do
Brasil está atrelado ao tipo que infância que está sendo
construída na atualidade. Essa relação existe porque um
país precisa de futuros adultos conscientes, tanto no que se
refere ao consumo, como às questões políticas e sociais,
pois a atenção excessiva dada à publicidade infantil vai
gerar adultos alienados e somente preocupados em
comprar. Assim, a ideia do líder Gandhi de que o futuro
dependerá daquilo que fazemos no presente parece fazer
alusão ao fato de que não é prudente deixar que a
publicidade infantil se torne abusiva, pois as crianças devem
lidar da melhor forma com o consumismo.

21. 
 Períodos longos;
 O uso de gírias e marcas de oralidade;
 Poesia;
 Abreviações (vc, pq, q, aki, qd, qt, p, naum);
 Pintura;
NÃO FAÇA...

22. 
 Simplicidade na escrita;
 Uso de virgula e ponto final;
 Pronomes demonstrativos;
 Impessoalidade;
 Revisão do rascunho.
Diga sim para...

23. 
 A proposta encontra-se explícita no texto? Ou seja, é fácil de
identificá-la?
 A proposta está descrita na forma de uma ação?
 A proposta é viável? Ou seja, é possível realmente aplicá-la ou
ela é utópica?
 Como ela será realizada? Ou seja, quais são os meios para ela se
realizar? (Quem será responsável por aplicar essa ação?
Quando e onde ela pode ser aplicada? Necessita de recursos,
como financeiros, materiais, humanos etc?)
 A proposta soluciona ou ameniza o problema apresentado e
discutido na argumentação do texto?
 Ao responder essas questões, a proposta de intervenção
torna-se explícita, viável, detalhada e relacionada à discussão,
que são os pontos principais para alcançar a nota máxima na
Competência 5 do Enem.
Conclusão – Proposta
de intervenção

24. 

25. 
Treinando...
Conclusão
 TEMA: Os desafios na
erradicação da extrema
pobreza.

26. 
Dessa forma, é possível perceber que a publicidade
infantil excessiva influencia de maneira negativa tanto a
infância em si como também o Brasil. É preciso que o
governo atue iminentemente nesse problema através da
aplicação de multas nas empresas de publicidade que
ultrapassarem os limites das faixas etárias estabelecidos
anteriormente pelo Ministério da Infância e da Juventude.
Além disso, é preciso que essas crianças sejam estimuladas
pelos pais e pelas escolas a terem um maior hábito de ler,
através de concessões fiscais às famílias mais carentes, em
livrarias e papelarias, distando um pouco do padrão
consumista atual, a fim de que o Brasil garanta um futuro
com adultos mais conscientes. Afinal, como afirmou Platão:
“o importante não é viver, mas viver bem”.
Redação nota 1000
Conclusão

27. 