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1. Universidade Federal do Pará – UFPA
Campus de Altamira
Fundamentos de Física I
Programa de Ensino

2. 1. IDENTIFICAÇÃO
ANO PERÍODO LETIVO
2022 03
DOCENTE: ELIZEU CALANDRINI NETO
Período: 08 a 13 de Agosto de 2022
CURSO DISCIPLINA CATEGORIA
Licenciatura em Educação do
Campo
Fundamentos da Física I Obrigatório
CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA
Carga horária total: 60h Teóricas: 40h Práticas: 15h Extensão:5hs

3. 1.1 CONHECENDO O DOCENTE
• Muito prazer meus queridos discentes, sou o Prof. Me. Elizeu
Calandrini Neto, sou graduado em Gestão Empresarial pela
Universidade da Amazônia (2008), graduado em Licenciatura Plena em
Matemática pela Universidade Federal do Pará (2017) e Mestre em
Educação Matemática pelo MESTRADO PROFISSIONAL EM DOCÊNCIA
EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/PPGDOC/IEMCI/UFPA.
• Atuo como professor colaborador no GRUPO DE ESTUDOS MEMÓRIA,
FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIA (GEPEME), professor
colaborador no GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DAS PRÁTICAS
ETNOMATEMATICAS NA AMAZÔNIA (GETNOMA), professor
colaborador do LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA DA
AMAZÔNIA TOCNTINA – LEMAT, Professor Substituto na
UNIVERSIDADE FEDERA DO PARÁ (UFPA/Campus Altamira) e membro
do COMITÊ CIENTÍFICO DA AQUÁRIUS ASSESSORIA E FORMAÇÃO.
Tenho experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação
Matemática e tecnologias no ensino de matemática.

4. 2. EMENTA
1. Medidas e Grandezas Físicas,
2. Cinemática e Dinâmica,
3. Movimento linear e conservação do movimento linear,
4. Leis de Newton. Trabalho e energia,
5. Conservação da Energia,
6. Paradigmas da Física e suas relações com educação
ambiental.

5. 3. OBJETIVOS
• 3.1. Gerais: Fornecer aos discentes, noções básicas da mecânica,
visando o apoio ao estudo em outras disciplinas de seu curso que
tenham conteúdos correlacionados com essa base.
• 3.2. Específicos: Adequar os conteúdos de física ao curso de
Educação do Campo e realizar operações que envolvam
conversões de unidade, operações vetoriais, movimentos
retilíneos, leis da mecânica newtoniana, teorema trabalho e
energia, relacionando os conteúdos com o cotidiano do campo.

6. 4. METODOLOGIA DE ENSINO
Serão ministradas aulas teóricas, expositivas e dialogadas,
com apresentação de conteúdos através de slides
reproduzidos em data show ou outro recurso audiovisual
disponível, além de exercícios no quadro, aulas práticas e
seminário.

7. 5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAAPRENDIZAGEM
• Durante a disciplina serão realizadas três atividades avaliativas (cada atividade
avaliativa é composta por: (), onde a média final será calculada utilizando a fórmula a
seguir:
• ,
• onde:
• Média das atividades avaliativas
• APROVADO; REPROVADO
•
• A aprovação na disciplina é apurada e fica condicionada a frequência do aluno, onde
o mesmo precisa obter pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das aulas
teóricas e 75% (setenta e cinco por cento) das aulas práticas.

8. 6. CALENDÁRIO – (Sujeito a alterações)
ENCONTROS DATA ATIVIDADES PREVISTAS CH
1º 01/08
- APRESENTAÇÃO
- SISTEMA DE MEDIDAS E UNIDADES
- Exercício
10hs
2º 02/08
- MOVIMENTO EM UMA DIMENSÃO
- Exercício
10hs
3º 03/08
1ª AVALIAÇÃO (PROVA)
- DINÂMICA DA PARTÍCULA (LEIS DE NEWTON E SUAS
ALICAÇÕES)
- Exercício
10hs
4º 04/08
- TRABALHO E ENERGIA CINÉTICA
- CONSERVAÇÃO DA ENERGIA
- Exercício
10hs
5º 05/08
- PARADIGMAS DA FÍSICA E SUAS RELAÇÕES COM
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
- Orientações para o seminário
10hs
6º 06/08 2ª AVALIAÇÃO – (SEMINÁRIO) 10hs

9. 7. BIBLIOGRAFIA
• 8.1. Bibliografia básica:
• ALVARES, B. A. Curso de Física. São Paulo: Harbra, 1987.
• HALLIDAY, D. Física. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
• YOUNG, Hugh D. e FREEDMAN, Roger A. Física I, Pearson, 2016.
• TIPLER, P.A. Física para cientistas e engenheiros, v.1, 5 ed., Rio de Janeiro: LTC, 2006.
• 8.2. Bibliografia complementar:
• PIRES, A. S. T., Evolução das Ideias da Física, Rio de Janeiro, Ed. Livraria da Física, 2008.
• GRUPO DE REELABORACAO DO ENSINO DE FISICA, Física 1: mecânica. São Paulo: Ed. EDUSP,
2001.
• HEWITT, P. G., Fundamentos da Física Conceitual. São Paulo: Ed. Bookman, 2008.
• ATKINS, P. de Paula, J. Físico-Química. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, vol. 1, 2003. ______. Físico-
Química. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, vol. 3, 2003