SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
O mundo do RÁDIO
DEFINIÇÕES E PRÁTICAS
“"Seria uma atitude ingênua pensar que o conteúdo se constrói
independentemente da forma, que a mensagem é o que é
independentemente do que lhe serve de suporte.[...]"
(CHARAUDEAU, 2013. p. 105)”
Sobre as características do rádio...
"[...] o rádio é, das três mídias, a que melhor pode fazer
coincidir tempo do acontecimento e tempo da escuta [...]."
(CHARAUDEAU, 2013. p. 107)
"O rádio é essencialmente voz, sons, música, ruído, e é esse
conjunto que inscreve numa tradição oral, ainda mais que não
é acompanhada de nenhuma imagem, nenhuma representação
figurada dos locutores nem dos objetos que produzem essas
vozes, esses ruídos, esses sons" (CHARAUDEAU, 2013. p.
106)
Sobre as características do rádio...
O contato com o ouvinte é facilmente possível e rápido. [...]
criando intimidade, confidência, até mesmo ambiente propício à
confissões." (CHARAUDEAU, 2013. p. 108)
Mensagem rápida e bem encadeada. O rádio não permite o vai
vem como na leitura do jornal. Por isso, a concisão, o resumo,
o pragmatismo da linguagem.
Atenção ao perfil. Qual a diferença entre AM e FM. Rádios "all
news"
Formatos de programas no rádio...
• Noticiário: texto ou reportagens que subdivide
• Síntese noticiosa – dura entre cinco e dez minutos. Sintetiza fatos ocorridos desde a sua
transmissão.
• Edição extra – com uma trilha forte interrompendo a programação e noticiando um
acontecimento cuja divulgação não pode esperar o próximo noticiário da emissora.
• Toque informativo – típico de FM – o apresentador pode improvisar ao fazer a notícia.
• Informativo especializado – é uma síntese noticiosa ou um radiojornal. Segue um padrão.
Ex: programa esportivo.
• Programa de entrevista – representa a maior parte da grade da rádio, é inteiramente
jornalístico, conta com o apresentador que conduz os convidados.
• Programa de opinião – o lado opinativo do apresentador predomina, tornando-se a atração
principal.
• Mesa - redonda – a opinião de convidados ou de participantes fixos constitui a base da mesa –
redonda pode ter dois tipos:
• Painel: integrante da mesa expõe suas opiniões. Fornece um quadro completo a respeito do
assunto enfocado.
• Debate: conflitante, frente a frente, é o confronto de opiniões.
• Documentário: Tema abordado em profundidade com pesquisas, arquivos sonoros, análise,
recursos de sonoplastia, envolvendo montagens e elaboração de um roteiro.
• Radio revista ou programa de variedades: Variedades, informa, e diverte. Engloba serviços á
execução de músicas, notícias policiais sensacionalistas, horóscopo, fofocas, cultura
Formatos de programas no rádio...
Elementos do rádio
• O Lide no Rádio: Texto resumido em um parágrafo. Texto no rádio não possui parágrafo. Seis perguntas clássicas devem
ser respondidas: o que, Quem, Quando, Onde, Como e Por que
• Sonora: entrevista com personalidade ou referências, além dos ouvintes e povo fala.
• Decupando a sonora. Ao gravar o repórter deve ouvir atentamente a gravação e marcar os trecho que pretendem aproveitar
para compor a matéria. O repórter deve identificar para edição as três primeiras palavras da sonora e as três ultimas, que
chamamos de “deixa”.
• Fechamento da matéria ou pé. Espaço onde o repórter pode incluir informações menos importantes do lide, como: local,
data, hora, complemento de informação, agenda, curiosidades.....
• Flash: repórter descreve o fato ao vivo em poucos segundos.
• Povo Fala ou enquete: repórter entrevista pessoas na rua sobre determinado tema.
• Matéria conto: repórter escolhe um personagem para ilustrar um tema. Base na cultura literária ou ditos populares.
• Matéria crônica: repórter desenvolve raciocínio critico sobre fatos futuristas ou fatos do cotidiano bem peculiares, ou
diferentes. Posição de observação e narrativa reflexiva ou neutra.
• Matéria livro-reportagem: que é a compilação de textos já publicados em jornais ou trabalho feito para livro, mas concebido a
partir de textos jornalísticos.
Hora de praticar!!!

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Grupo empresarial media RTP
Grupo empresarial media RTPGrupo empresarial media RTP
Grupo empresarial media RTPfscmaia
 
ApresentaçãO Publicidade
ApresentaçãO PublicidadeApresentaçãO Publicidade
ApresentaçãO PublicidadeMARIA NOGUE
 
História da comunicação
História da comunicaçãoHistória da comunicação
História da comunicaçãoHelena Coutinho
 
Meios de comunicação
Meios de comunicaçãoMeios de comunicação
Meios de comunicaçãojrfcarvalho
 

Destaque (6)

Grupo empresarial media RTP
Grupo empresarial media RTPGrupo empresarial media RTP
Grupo empresarial media RTP
 
Mass Media
Mass MediaMass Media
Mass Media
 
ApresentaçãO Publicidade
ApresentaçãO PublicidadeApresentaçãO Publicidade
ApresentaçãO Publicidade
 
História da comunicação
História da comunicaçãoHistória da comunicação
História da comunicação
 
Meios de comunicação
Meios de comunicaçãoMeios de comunicação
Meios de comunicação
 
Felizmente Há Luar
Felizmente Há LuarFelizmente Há Luar
Felizmente Há Luar
 

Semelhante a Aula o mundo do rádio

Semelhante a Aula o mundo do rádio (14)

Radio e audio__revisao
Radio e audio__revisaoRadio e audio__revisao
Radio e audio__revisao
 
Apresentacao Radio Ondas
Apresentacao Radio OndasApresentacao Radio Ondas
Apresentacao Radio Ondas
 
Redação para rádio
Redação para rádio Redação para rádio
Redação para rádio
 
Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3
Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3
Aula3 generoseformatosradiofnicosaula3
 
OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...
OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...
OS ELEMENTOS SONOROS E SEUS SIGNIFICADOS NA CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DAS REPO...
 
O Radiojornalismo (Conceito, Definições e Ferramentas)
O Radiojornalismo (Conceito, Definições e Ferramentas)O Radiojornalismo (Conceito, Definições e Ferramentas)
O Radiojornalismo (Conceito, Definições e Ferramentas)
 
Radiojornalismo
RadiojornalismoRadiojornalismo
Radiojornalismo
 
Apresentacao Radio Parte 2
Apresentacao Radio Parte 2Apresentacao Radio Parte 2
Apresentacao Radio Parte 2
 
Mergulho no telejornalismo - Professor Jonnath Monteiro
Mergulho no telejornalismo - Professor Jonnath MonteiroMergulho no telejornalismo - Professor Jonnath Monteiro
Mergulho no telejornalismo - Professor Jonnath Monteiro
 
Radio educativa
Radio educativaRadio educativa
Radio educativa
 
Convergencia de midia Radio
Convergencia de midia    RadioConvergencia de midia    Radio
Convergencia de midia Radio
 
Radio
RadioRadio
Radio
 
Argumentação
ArgumentaçãoArgumentação
Argumentação
 
Oficina entrevista NPC
Oficina entrevista NPCOficina entrevista NPC
Oficina entrevista NPC
 

Último

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 

Último (20)

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 

Aula o mundo do rádio

  • 1. O mundo do RÁDIO DEFINIÇÕES E PRÁTICAS
  • 2. “"Seria uma atitude ingênua pensar que o conteúdo se constrói independentemente da forma, que a mensagem é o que é independentemente do que lhe serve de suporte.[...]" (CHARAUDEAU, 2013. p. 105)”
  • 3. Sobre as características do rádio... "[...] o rádio é, das três mídias, a que melhor pode fazer coincidir tempo do acontecimento e tempo da escuta [...]." (CHARAUDEAU, 2013. p. 107) "O rádio é essencialmente voz, sons, música, ruído, e é esse conjunto que inscreve numa tradição oral, ainda mais que não é acompanhada de nenhuma imagem, nenhuma representação figurada dos locutores nem dos objetos que produzem essas vozes, esses ruídos, esses sons" (CHARAUDEAU, 2013. p. 106)
  • 4. Sobre as características do rádio... O contato com o ouvinte é facilmente possível e rápido. [...] criando intimidade, confidência, até mesmo ambiente propício à confissões." (CHARAUDEAU, 2013. p. 108) Mensagem rápida e bem encadeada. O rádio não permite o vai vem como na leitura do jornal. Por isso, a concisão, o resumo, o pragmatismo da linguagem. Atenção ao perfil. Qual a diferença entre AM e FM. Rádios "all news"
  • 5. Formatos de programas no rádio... • Noticiário: texto ou reportagens que subdivide • Síntese noticiosa – dura entre cinco e dez minutos. Sintetiza fatos ocorridos desde a sua transmissão. • Edição extra – com uma trilha forte interrompendo a programação e noticiando um acontecimento cuja divulgação não pode esperar o próximo noticiário da emissora. • Toque informativo – típico de FM – o apresentador pode improvisar ao fazer a notícia. • Informativo especializado – é uma síntese noticiosa ou um radiojornal. Segue um padrão. Ex: programa esportivo. • Programa de entrevista – representa a maior parte da grade da rádio, é inteiramente jornalístico, conta com o apresentador que conduz os convidados.
  • 6. • Programa de opinião – o lado opinativo do apresentador predomina, tornando-se a atração principal. • Mesa - redonda – a opinião de convidados ou de participantes fixos constitui a base da mesa – redonda pode ter dois tipos: • Painel: integrante da mesa expõe suas opiniões. Fornece um quadro completo a respeito do assunto enfocado. • Debate: conflitante, frente a frente, é o confronto de opiniões. • Documentário: Tema abordado em profundidade com pesquisas, arquivos sonoros, análise, recursos de sonoplastia, envolvendo montagens e elaboração de um roteiro. • Radio revista ou programa de variedades: Variedades, informa, e diverte. Engloba serviços á execução de músicas, notícias policiais sensacionalistas, horóscopo, fofocas, cultura Formatos de programas no rádio...
  • 7. Elementos do rádio • O Lide no Rádio: Texto resumido em um parágrafo. Texto no rádio não possui parágrafo. Seis perguntas clássicas devem ser respondidas: o que, Quem, Quando, Onde, Como e Por que • Sonora: entrevista com personalidade ou referências, além dos ouvintes e povo fala. • Decupando a sonora. Ao gravar o repórter deve ouvir atentamente a gravação e marcar os trecho que pretendem aproveitar para compor a matéria. O repórter deve identificar para edição as três primeiras palavras da sonora e as três ultimas, que chamamos de “deixa”. • Fechamento da matéria ou pé. Espaço onde o repórter pode incluir informações menos importantes do lide, como: local, data, hora, complemento de informação, agenda, curiosidades..... • Flash: repórter descreve o fato ao vivo em poucos segundos. • Povo Fala ou enquete: repórter entrevista pessoas na rua sobre determinado tema. • Matéria conto: repórter escolhe um personagem para ilustrar um tema. Base na cultura literária ou ditos populares. • Matéria crônica: repórter desenvolve raciocínio critico sobre fatos futuristas ou fatos do cotidiano bem peculiares, ou diferentes. Posição de observação e narrativa reflexiva ou neutra. • Matéria livro-reportagem: que é a compilação de textos já publicados em jornais ou trabalho feito para livro, mas concebido a partir de textos jornalísticos.