1) A aula discutiu métodos contraceptivos, doenças sexualmente transmissíveis e hereditariedade humana com base em apresentações de trabalhos dos alunos; 2) Os alunos leram sobre hereditariedade e responderam perguntas, discutindo conceitos como cromossomos sexuais, fatores genéticos dominantes e recessivos, e tipos de hereditariedade; 3) A marcação de um teste de avaliação foi agendada para 11 de dezembro.

1. Aula nº 28 23/11/2006
Conclusão da apresentação de
trabalhos sobre os seguintes temas:
Métodos contraceptivos;
Doenças sexualmente transmissíveis e
sua prevenção.
A hereditariedade humana.

2. Depois de ler com atenção o texto informativo
das pág. 78 e 79 resolva as questões do
“Descobre” da pág. 79.

3. Como se processa a hereditariedade no ser humano.
1. Porque a mulher tem uma diferença cromossómica, só
tem cromossomas sexuais X, pelo que não pode
transmitir características cuja informação se localiza
no cromossoma Y, que só existe no homem.
2. Factor c (azul) e factor C (castanho).
3. Recessivo é o c, sendo C o dominante.
4. Castanho – Cc e CC; azul – cc.
5. 50% para ambos.
6. Porque só eles possuem o cromossoma Y.
7.1 Ligada ao sexo – hemofilia.
7.2 Não ligada ao sexo – cor dos olhos.

4. 8.1 saudável – 6;
portadoras – 2, 5 e 7;
doentes – 9.
8.2 Xh
y.
8.3 Porque como tem dois cromossomas X, um pode
ser normal XH
pois este factor é dominante.

5. Marcação do teste de avaliação:
11/12/2006

6. Marcação do teste de avaliação:
11/12/2006