Modernismo: Semana de 22 e 1ª Fase

2.
Vamos nos encontrarna Linha do Tempo da Literatura?

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Modernismo O Modernismo éuma escola literária que surgiu no início do século XX, após o pré-modernismo. Esse movimento literário representa a RUPTURA com padrões e a INOVAÇÃO artística. O modernismo no Brasil teve como marco inicial a Semana de Arte Moderna, em 1922, momento marcado pela efervescência de novas ideias e modelos.

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Semana de ArteModerna - CURIOSIDADES Capado catálogo da exposição, desenhadopor Di Cavalcanti. (Imagem:Acervo/Theatro Municipal de São Paulo)  ERA PARA SER UMA SEMANA, MAS SÓ DUROU TRÊS DIAS. Talvez porque a intenção fosse, de fato, experimentar e provocar mudanças, a Semana de Arte Moderna, na verdade, durou apenas três dias, alternados. O evento esteve anunciado e programado para ocorrer entre os dias 11 e 18 de fevereiro, mas o Theatro foi aberto para as exposições nos dias 13, 15 e 17.  O PÚBLICO NÃO GOSTOU Toda aquela modernidade não agradou o público. As pinturas e esculturas, de formas estranhas, fizeram os visitantes se perguntarem se os quadros estavam pendurados da maneira certa. Os poemas modernistas eram declamados entre vaias e gritos da plateia.

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Semana de ArteModerna Teatro Municipal de São Paulo, inaugurado em 1911  A SEMANA DE ARTE MODERNA FOI FINANCIADA PELA OLIGARQUIA PAULISTA No mesmo ano em que a declaração de Independência completaria 100 anos. A data escolhida foi simbólica e representaria a “segunda” independência do Brasil – mas, desta vez, no sentido artístico. Nesse momento, o apoio da elite paulista foi fundamental. Nesse contexto pertencente da República Velha, a oligarquia paulista tinha interesse em tornar São Paulo uma referência em criação cultural, posto que era ocupado pelo Rio de Janeiro.  OS TOMATES DE OSWALD Os boatos que correm no meio acadêmico, entre os estudiosos da semana, é que ele, um dos idealizadores do evento, pagou para que estudantes do Largo São Francisco, escola de direito da USP, atirassem tomates nele próprio durante a declamação de um poema. Simplesmente pela polêmica.

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Semana de ArteModerna Teatro Municipal de São Paulo, inaugurado em 1911  A SEMANA DE ARTE MODERNA FOI FINANCIADA PELA OLIGARQUIA PAULISTA No mesmo ano em que a declaração de Independência completaria 100 anos. A data escolhida foi simbólica e representaria a “segunda” independência do Brasil – mas, desta vez, no sentido artístico. Nesse momento, o apoio da elite paulista foi fundamental. Nesse contexto pertencente da República Velha, a oligarquia paulista tinha interesse em tornar São Paulo uma referência em criação cultural, posto que era ocupado pelo Rio de Janeiro.  OS TOMATES DE OSWALD Os boatos que correm no meio acadêmico, entre os estudiosos da semana, é que ele, um dos idealizadores do evento, pagou para que estudantes do Largo São Francisco, escola de direito da USP, atirassem tomates nele próprio durante a declamação de um poema. Simplesmente pela polêmica.

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Semana de ArteModerna – ARTISTAS

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QUESTÃO DO ENEM2010 Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional do início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas (A) buscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias, valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais. (B) defenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de forma irrestrita, afetando a criação artística nacional. (C) representaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza, tendo como finalidade a prática educativa. (D) mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artística ligada a tradição acadêmica. (E) buscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.

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QUESTÃO DO ENEM2010 Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional do início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas (A) buscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias, valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais. (B) defenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de forma irrestrita, afetando a criação artística nacional. (C) representaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza, tendo como finalidade a prática educativa. (D) mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artística ligada a tradição acadêmica. (E) buscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.

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Tradicionalmente, a literatura modernistaé dividida em três fases.

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CARACTERÍSTICAS

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Autores da 1ªFase

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QUESTÃO DO ENEM2016 Descobrimento Abancado à escrivaninha em São Paulo Na minha casa da rua Lopes Chaves De sopetão senti um friúme por dentro. Fiquei trêmulo, muito comovido Com o livro palerma olhando pra mim. Não vê que me lembrei que lá no norte, meu Deus! Muito longe de mim, Na escuridão ativa da noite que caiu, Um homem pálido, magro de cabelos escorrendo nos olhos Depois de fazer uma pele com a borracha do dia, Faz pouco se deitou, está dormindo. Esse homem é brasileiro que nem eu... ANDRADE, M. Poesias completas. São Paulo: Edusp, 1987. O poema Descobrimento, de Mário de Andrade, marca a postura nacionalista manifestada pelos escritores modernistas. Recuperando o fato histórico do “descobrimento”, a construção poética problematiza a representação nacional a fim de: (A) resgatar o passado indígena brasileiro. (B) criticar a colonização portuguesa no Brasil. (C) defender a diversidade social e cultural brasileira. (D) promover a integração das diferentes regiões do país. (E) valorizar a Região Norte, pouco conhecida pelos brasileiros.

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QUESTÃO DO ENEM2016 Descobrimento Abancado à escrivaninha em São Paulo Na minha casa da rua Lopes Chaves De sopetão senti um friúme por dentro. Fiquei trêmulo, muito comovido Com o livro palerma olhando pra mim. Não vê que me lembrei que lá no norte, meu Deus! Muito longe de mim, Na escuridão ativa da noite que caiu, Um homem pálido, magro de cabelos escorrendo nos olhos Depois de fazer uma pele com a borracha do dia, Faz pouco se deitou, está dormindo. Esse homem é brasileiro que nem eu... ANDRADE, M. Poesias completas. São Paulo: Edusp, 1987. O poema Descobrimento, de Mário de Andrade, marca a postura nacionalista manifestada pelos escritores modernistas. Recuperando o fato histórico do “descobrimento”, a construção poética problematiza a representação nacional a fim de: (A) resgatar o passado indígena brasileiro. (B) criticar a colonização portuguesa no Brasil. (C) defender a diversidade social e cultural brasileira. (D) promover a integração das diferentes regiões do país. (E) valorizar a Região Norte, pouco conhecida pelos brasileiros.

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ESTUDE + ANÁLISE DAPOÉTICA DE MANOEL BANDEIRA https://www.youtube.com/watch?v=nmjTV91V40A https://www.youtube.com/watch?v=L8m5h9hiKxM A LITERATURA NA SEMANA DE 22 https://www.youtube.com/watch?v=IqouI6BHWho&t=1191s DICA DE LIVRO DO ALCÂNTARA MACHADO https://www.youtube.com/watch?v=3wCDSIdFAm4

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