O documento discute o que é arte, abordando diferentes perspectivas como imitação da realidade, criação e expressão. Também apresenta os campos artísticos como artes visuais, dança, música e teatro. Explora como a arte se conecta à realidade por meio da obra "Retirantes" de Cândido Portinari e pode ser pensada como movimento político.

1. O QUE É ARTE?
GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E CULTURA – SEEC
14ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA – 14ª DIREC
ESCOLA ESTADUAL DR EDINO JALES
DISCIPLINA: ARTE
Prof. Thássio de Paiva Costa
1ª SÉRIE “A”
ENSINO MÉDIO POTIGUAR
VESPERTINO

2. Primeiramente, vamos
observar a imagem abaixo
Ao observarmos a
pintura, o que é
possível visualizar
a primeiro plano?

4. O QUE É
ARTE?
Para vocês...

5. Arte pode ser entendida como a
atividade humana ligada às
manifestações de ordem estética
ou comunicativa, realizada por
meio de uma grande variedade
de linguagens.

7. Para vocês, isso é arte?

9. A Fonte é um urinol de porcelana
branco, considerado uma das obras
mais representativas do dadaísmo
na França, criada em 1917, sendo
atreladas ao artista Marcel
Duchamp.

10. CONHECIMENTO
E EXPERIÊNCIA
A disciplina escolar de Arte é
uma área do conhecimento
humano, assim como as
disciplinas de Matemática,
Geografia, Inglês, Português,
etc.

11. Isso ocorre porque a arte é uma
forma específica de conhecer o
mundo, vivenciá-lo e reinventá-lo; de
conhecer as diferentes formas com
as quais as pessoas se relacionam.

12. O QUE É
ARTE?

13. Para o filósofo grego Aristóteles a arte era
uma imitação da realidade. Esse conceito,
mais tarde, foi duramente refutado por
diversas correntes artísticas que
compreendiam que a arte não era somente
baseada na imitação da realidade, e sim,
na criação.

14. A disciplina de Arte é composta
por quatro campos artísticos:
❖ Artes visuais;
❖ Dança;
❖ Música;
❖ E Teatro.

15. Cada um desses campos tem, ao
mesmo tempo, suas especificidades
e grandes zonas de contato, ou
seja, espaços em que cada campo
interage com elementos de outras
expressões artísticas.

16. COMO A ARTE
SE CONECTA
COM A NOSSA
REALIDADE?
Para respondermos a esta pergunta,
será necessário observar a imagem a
seguir:

17. Retirantes (1944). Obra bastante
conhecida do artista plástico
brasileiro Cândido Portinari.
Nessa obra, Portinari aborda o
tema da migração nordestina,
triste realidade de uma parte da
população brasileira, que deixa
seu lugar de origem em busca de
melhores condições de vida em
outras partes do país.

18. Por meio do estudo da Arte é possível fazer
uma ressignificação da realidade, uma vez que,
a troca de experiências que ocorre no ambiente
escolar mostra que cada indivíduo compreende
a mesma coisa de maneira diferente,
construindo o próprio conhecimento, isto é, seu
ponto de vista.

19. Assim, cada um desses campos
tem, ao mesmo tempo, sua
especificidade e grandes zonas
de contato, ou seja, espaços em
que cada campo interage com
elementos de outras expressões
artísticas.

20. PODEMOS PENSAR
NA ARTE COMO
MOVIMENTO
POLÍTICO
?

21. Andando pelas ruas, vocês já pararam para
pensar sobre as muitas imagens que atravessam
pelos seus caminhos? Desde as que vocês
“curtem” e, por isso, compartilham nas redes
sociais até aquelas presentes nos espaços que
vocês frequentam e que acabam ficando
invisíveis com o tempo?

22. A rua é um território em constante
transformação, com informações
diversas, capaz de proporcionar
interações e experiências singulares.
Obra de Ananda Nahu,
integrante do projeto Xalabas,
realizado na cidade de Praia,
em Cabo Verde, 2018.

23. A ARTE É UM
MOVIMENTO
POLÍTICO!
Logo, podemos
dizer que sim, ...