Este documento pede para o estudante: 1) Explicar os conceitos de região e regionalização e suas aplicações no estudo da Geografia; 2) Descrever aspectos que demonstrem a diversidade física e social do Brasil; 3) Discutir os principais problemas sociais de São Paulo e medidas para resolvê-los; 4) Construir um mapa da regionalização brasileira segundo o IBGE.

1. ATIVIDADE DIAGNÓSTICA
1. Dois dos conceitos geográficos aprendidos no ano passado foram o de “região” e
“regionalização”. Sendo assim, elabore um texto explicando os dois conceitos e suas
aplicações no estudo da Geografia.
2. No 7º Ano do Ensino Fundamental, você estudou as regiões brasileiras de acordo com
a regionalização proposta pelo IBGE. Uma das palavras que melhor definem nosso
território é diversidade. Sendo assim, lembrando-se dos aprendizados do 7º ano,
escreva sobre:
a) Aspectos que comprovem a diversidade física do território brasileiro;
b) Aspectos que comprovem a diversidade social do território brasileiro.
3. Em sua opinião quais são os principais problemas sociais existentes na cidade de São
Paulo?
4. Como prefeito da cidade, que medidas tomaria para sanar ou minimizar tais problemas
sociais?
5. Construa o mapa “Brasil – Regionalização do IBGE” utilizando o mapa mudo que lhe foi
dado. Não se esqueça dos seguintes elementos cartográficos:
- Legenda com as 5 regiões;
- Sigla dos Estados;
- Contorno das regiões em caneta preta;
- Título;
- Fonte (IBGE 2001).