Calvin agradece à televisão por elevar seu cérebro e aniquilar a superficialidade, reconhecendo seu poder de manipulação. No entanto, sua fala parece irônica.
1. O texto discute a importância da agricultura para o sucesso da espécie humana. A agricultura permitiu que os humanos produzissem seu próprio alimento e vivessem fora de seu ecossistema original, o que os tornou a primeira espécie a fazer isso.
2. Isso deu aos humanos mobilidade e sociabilidade, salvando-os do processo de seleção natural que limitou outras espécies de tamanho semelhante.
3. Em suma, o controle da produção alimentar através da agricultura foi fundamental para a sob
1. O texto discute a importância da agricultura para o sucesso da espécie humana. A agricultura permitiu que os humanos produzissem seu próprio alimento e vivessem fora de seu ecossistema original, o que lhes deu mobilidade e sociabilidade.
2. A agricultura permitiu que a espécie humana tivesse uma proporção sem precedentes de sobrevivência e proliferação em comparação a outras espécies de tamanho semelhante, que foram limitadas pelo processo de seleção natural.
3. A agricultura foi
Este documento apresenta 10 questões sobre flexão verbal e regência nominal em português. As questões abordam temas como correlação entre tempos e modos verbais, regência de pronomes e emprego correto de preposições. As alternativas para cada questão contêm diferentes estruturas gramaticais para análise.
O documento apresenta um teste de Língua Portuguesa com 12 questões sobre regência verbal, concordância, conjunções e outros aspectos gramaticais. As questões consistem em identificar a alternativa correta para completar ou corrigir frases apresentadas.
Este documento contém quatro textos que analisam o uso de pronomes em tirinhas do Calvin e Hobbes e da Mafalda. Nos textos, são identificados e explicados diferentes tipos de pronomes como pessoais, possessivos, demonstrativos e indefinidos. Além disso, são avaliados os referentes dos pronomes e se sua utilização está de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.
3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitibaDiva Lea Batista da Silva
Este trabalho tem como objetivo verificar as relações percebidas entre as personagens
de tiras em quadrinhos, Calvin e Haroldo, de Bill Watterson e os filósofos João Calvino
e Thomas Hobbes. Com base em uma pesquisa bibliográfica, serão feitas possíveis
relações entre o conteúdo de algumas tiras e o que se lê sobre a educação escolar.
Palavras-chave:
Este documento contém 10 perguntas sobre uma tirinha e um poema. As perguntas abordam conceitos de língua portuguesa como função morfológica de palavras, classificação de palavras e análise de trechos literários.
Esta charge apresenta o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede para acabar com o aquecimento global. O Papai Noel pergunta ao seu duende se pode realizar esse pedido, ao que o duende responde que não depende mais dele. Isso sugere que o problema ambiental é grave demais para ser resolvido facilmente.
1. O texto discute a importância da agricultura para o sucesso da espécie humana. A agricultura permitiu que os humanos produzissem seu próprio alimento e vivessem fora de seu ecossistema original, o que os tornou a primeira espécie a fazer isso.
2. Isso deu aos humanos mobilidade e sociabilidade, salvando-os do processo de seleção natural que limitou outras espécies de tamanho semelhante.
3. Em suma, o controle da produção alimentar através da agricultura foi fundamental para a sob
1. O texto discute a importância da agricultura para o sucesso da espécie humana. A agricultura permitiu que os humanos produzissem seu próprio alimento e vivessem fora de seu ecossistema original, o que lhes deu mobilidade e sociabilidade.
2. A agricultura permitiu que a espécie humana tivesse uma proporção sem precedentes de sobrevivência e proliferação em comparação a outras espécies de tamanho semelhante, que foram limitadas pelo processo de seleção natural.
3. A agricultura foi
Este documento apresenta 10 questões sobre flexão verbal e regência nominal em português. As questões abordam temas como correlação entre tempos e modos verbais, regência de pronomes e emprego correto de preposições. As alternativas para cada questão contêm diferentes estruturas gramaticais para análise.
O documento apresenta um teste de Língua Portuguesa com 12 questões sobre regência verbal, concordância, conjunções e outros aspectos gramaticais. As questões consistem em identificar a alternativa correta para completar ou corrigir frases apresentadas.
Este documento contém quatro textos que analisam o uso de pronomes em tirinhas do Calvin e Hobbes e da Mafalda. Nos textos, são identificados e explicados diferentes tipos de pronomes como pessoais, possessivos, demonstrativos e indefinidos. Além disso, são avaliados os referentes dos pronomes e se sua utilização está de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.
3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitibaDiva Lea Batista da Silva
Este trabalho tem como objetivo verificar as relações percebidas entre as personagens
de tiras em quadrinhos, Calvin e Haroldo, de Bill Watterson e os filósofos João Calvino
e Thomas Hobbes. Com base em uma pesquisa bibliográfica, serão feitas possíveis
relações entre o conteúdo de algumas tiras e o que se lê sobre a educação escolar.
Palavras-chave:
Este documento contém 10 perguntas sobre uma tirinha e um poema. As perguntas abordam conceitos de língua portuguesa como função morfológica de palavras, classificação de palavras e análise de trechos literários.
Esta charge apresenta o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede para acabar com o aquecimento global. O Papai Noel pergunta ao seu duende se pode realizar esse pedido, ao que o duende responde que não depende mais dele. Isso sugere que o problema ambiental é grave demais para ser resolvido facilmente.
Esta charge apresenta o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede ao Papai Noel para salvar o meio ambiente. O planeta parece triste com a água escorrendo, sugerindo problemas ambientais. A charge sugere que é preciso tomar medidas urgentes para proteger o meio ambiente.
A charge apresenta o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede para acabar com o aquecimento global. O Papai Noel se mostra surpreso com o pedido, enquanto o planeta já demonstra os efeitos das mudanças climáticas com água escorrendo. A mensagem principal é chamar atenção para a urgência em se combater o aquecimento global e proteger o meio ambiente.
Este documento apresenta 15 questões sobre duas charges natalinas. A primeira charge mostra perus lamentando enquanto crianças comemoram o Natal. A segunda charge apresenta duas famílias com visões diferentes sobre o Natal. As questões pedem análise dos sentimentos, diálogos e mensagens das charges.
Este documento apresenta 15 questões sobre duas charges natalinas. A primeira charge mostra perus lamentando enquanto crianças comemoram o Natal. A segunda charge apresenta duas famílias com visões diferentes sobre o Natal. As questões pedem análise dos sentimentos, diálogos, contextos e mensagens das charges.
Esta charge mostra o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede ajuda para resolver o problema do aquecimento global. O planeta parece triste com a água escorrendo, enquanto o Papai Noel se compromete a ajudar, apesar de saber que a tarefa é difícil. A mensagem principal é a urgência de combater as mudanças climáticas.
Esta charge apresenta o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede ao Papai Noel para acabar com o aquecimento global. O planeta parece triste com a água escorrendo, sugerindo os efeitos das mudanças climáticas. O Papai Noel parece preocupado, mas seu duende diz que o pedido é muito grande. A charge critica a inação diante das mudanças climáticas.
A família é definida como o conjunto de pessoas relacionadas por laços de sangue ou criação. Historicamente, é a instituição mais antiga entre os seres humanos. O objetivo principal da família é a união e proteção mútua entre seus membros. Para ser forte, a instituição familiar requer virtudes como ética, flexibilidade e orientação dos mais velhos aos mais novos.
1) O filme conta a história de uma doutoranda e seu professor que descobrem um cometa em rota de colisão com a Terra e tentam alertar as autoridades.
2) Eles enfrentam o ceticismo da Presidente dos EUA e a alienação da mídia, que se preocupa mais com influenciadores.
3) Quando conseguem investimento para desviar o cometa, um bilionário quer deixá-lo cair para lucrar com os recursos raros encontrados nele.
A invasão russa à Ucrânia se deve principalmente aos temores de Putin com o avanço da OTAN no leste europeu, incorporando países ex-soviéticos. A Rússia vê isso como um cerco e tenta impedir a adesão da Ucrânia à aliança, sob a justificativa de proteger sua fronteira. A Ucrânia e outros, no entanto, veem a guerra como uma tentativa da Rússia de restabelecer sua antiga zona de influência.
1. A educação transforma as pessoas.
2. Todos nós, através da educação, que torna possível mudar o mundo para melhor.
3. A crítica apresentada é que a educação está sendo tratada como mercadoria e não como um direito de todos.
4. A educação pode proporcionar a libertação intelectual, ao ensinar pessoas a pensarem criticamente e por si próprias; a libertação social, ao capacitar as pessoas a lutarem contra opressões e desigualdades; e a libertação econômica, ao capacitar as pessoas para terem melhores emp
1. O documento discute o conceito de notícias falsas, também conhecidas como "fake news", definindo-as como desinformação deliberada espalhada pela mídia com fins financeiros ou políticos.
2. As fake news usam manchetes sensacionalistas ou falsas para atrair leitores e cliques, diferentemente da sátira ou paródia.
3. A disseminação de fake news tem crescido com o acesso online a anúncios e a polarização política, dificultando a responsabilização de seus autores.
O texto descreve os aprendizados do autor ao longo dos anos, incluindo que a amizade verdadeira supera distâncias e isolamento, as melhores pessoas oferecem apoio diário e risadas, e que amar significa mais sentir do que dizer. O autor também diz que o trabalho bem feito no presente prepara para um futuro melhor.
O texto motiva o leitor a acreditar em um dia melhor no futuro, não se deixando abalar por lembranças ruins. A vida pode se transformar e Deus aponta novos caminhos. Manter pensamentos positivos pode mudar a vida da pessoa, atraindo coisas boas.
O autor expressa gratidão pela esperança de um futuro melhor e pela vida. Ele deseja que este ano se celebre amor, felicidade e vida, e que os dias sejam de vitória ou aprendizado. O autor prega solidariedade, paz e empatia diárias.
O autor argumenta que cabe a nós humanos garantir um futuro melhorado para o planeta através da paz, amor e proteção do meio ambiente. O planeta pede socorro contra a poluição e violência entre as pessoas. A disputa por poder não terá vencedores, apenas perdedores. Cada um deve fazer sua parte para assegurar a sobrevivência da vida na Terra e a possibilidade de um futuro melhor.
O autor defende que apenas aqueles que desejam um futuro melhor e têm coragem para mudanças podem enfrentar os desafios da vida. Também argumenta que viver no passado impede o aproveitamento do presente e que é necessária coragem para mudar e crescer. Por fim, destaca que o sucesso vem do esforço e que devemos manter a esperança de que o futuro pode ser melhor.
O autor discute como a fé e o otimismo podem ajudar as pessoas a atravessarem momentos difíceis e acreditarem em dias melhores. Embora a vida nem sempre seja fácil, é nos períodos desafiadores que devemos manter a esperança e perseverança. Da mesma forma, as dificuldades proporcionam amadurecimento e nos preparam para o futuro.
O documento descreve a vegetação do Cerrado brasileiro e fornece informações sobre diferentes biomas, incluindo florestas tropicais e a agricultura de jardinagem na Ásia. Trata também dos recursos naturais e da importância de usá-los de forma sustentável.
O documento apresenta uma avaliação bimestral de geografia sobre a Antártida e a América do Sul. As perguntas abordam tópicos como o continente a que se refere o texto inicial, as características climáticas e populacionais da Antártida, a regionalização da América do Sul e aspectos culturais e físicos da América Andina e da América Platina.
O documento descreve:
1) A agricultura de jardinagem na Ásia, que utiliza técnicas como terraceamento e rotação de culturas.
2) A importância da criação de ovinos na Austrália, um dos principais produtores mundiais de lã.
3) Diferenças na criação de ovinos no Brasil e Austrália, com foco na lã e adaptação ao clima.
O documento discute a diversidade cultural no Brasil e os desafios da falta de harmonia entre as diferenças. A internet tem se tornado um canal para disseminação do ódio e intolerância contra minorias. Uma pesquisa monitorou comentários negativos e intolerantes nas redes sociais. O racismo é definido como a crença na superioridade de uma raça sobre as outras.
O documento contém 12 perguntas de múltipla escolha sobre assuntos históricos como o mercantilismo, o absolutismo monárquico, a Inconfidência Mineira e a Revolta de Vila Rica. As perguntas abordam temas como o Exclusivo Colonial, a frase do Rei Luís XIV, características do mercantilismo, propostas da Conjura Baiana e objetivos da Inconfidência Mineira.
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Esta charge apresenta o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede ao Papai Noel para salvar o meio ambiente. O planeta parece triste com a água escorrendo, sugerindo problemas ambientais. A charge sugere que é preciso tomar medidas urgentes para proteger o meio ambiente.
A charge apresenta o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede para acabar com o aquecimento global. O Papai Noel se mostra surpreso com o pedido, enquanto o planeta já demonstra os efeitos das mudanças climáticas com água escorrendo. A mensagem principal é chamar atenção para a urgência em se combater o aquecimento global e proteger o meio ambiente.
Este documento apresenta 15 questões sobre duas charges natalinas. A primeira charge mostra perus lamentando enquanto crianças comemoram o Natal. A segunda charge apresenta duas famílias com visões diferentes sobre o Natal. As questões pedem análise dos sentimentos, diálogos e mensagens das charges.
Este documento apresenta 15 questões sobre duas charges natalinas. A primeira charge mostra perus lamentando enquanto crianças comemoram o Natal. A segunda charge apresenta duas famílias com visões diferentes sobre o Natal. As questões pedem análise dos sentimentos, diálogos, contextos e mensagens das charges.
Esta charge mostra o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede ajuda para resolver o problema do aquecimento global. O planeta parece triste com a água escorrendo, enquanto o Papai Noel se compromete a ajudar, apesar de saber que a tarefa é difícil. A mensagem principal é a urgência de combater as mudanças climáticas.
Esta charge apresenta o Papai Noel conversando com o planeta Terra, que pede ao Papai Noel para acabar com o aquecimento global. O planeta parece triste com a água escorrendo, sugerindo os efeitos das mudanças climáticas. O Papai Noel parece preocupado, mas seu duende diz que o pedido é muito grande. A charge critica a inação diante das mudanças climáticas.
Semelhante a Atividade de portugues análise de tira calvin (6)
A família é definida como o conjunto de pessoas relacionadas por laços de sangue ou criação. Historicamente, é a instituição mais antiga entre os seres humanos. O objetivo principal da família é a união e proteção mútua entre seus membros. Para ser forte, a instituição familiar requer virtudes como ética, flexibilidade e orientação dos mais velhos aos mais novos.
1) O filme conta a história de uma doutoranda e seu professor que descobrem um cometa em rota de colisão com a Terra e tentam alertar as autoridades.
2) Eles enfrentam o ceticismo da Presidente dos EUA e a alienação da mídia, que se preocupa mais com influenciadores.
3) Quando conseguem investimento para desviar o cometa, um bilionário quer deixá-lo cair para lucrar com os recursos raros encontrados nele.
A invasão russa à Ucrânia se deve principalmente aos temores de Putin com o avanço da OTAN no leste europeu, incorporando países ex-soviéticos. A Rússia vê isso como um cerco e tenta impedir a adesão da Ucrânia à aliança, sob a justificativa de proteger sua fronteira. A Ucrânia e outros, no entanto, veem a guerra como uma tentativa da Rússia de restabelecer sua antiga zona de influência.
1. A educação transforma as pessoas.
2. Todos nós, através da educação, que torna possível mudar o mundo para melhor.
3. A crítica apresentada é que a educação está sendo tratada como mercadoria e não como um direito de todos.
4. A educação pode proporcionar a libertação intelectual, ao ensinar pessoas a pensarem criticamente e por si próprias; a libertação social, ao capacitar as pessoas a lutarem contra opressões e desigualdades; e a libertação econômica, ao capacitar as pessoas para terem melhores emp
1. O documento discute o conceito de notícias falsas, também conhecidas como "fake news", definindo-as como desinformação deliberada espalhada pela mídia com fins financeiros ou políticos.
2. As fake news usam manchetes sensacionalistas ou falsas para atrair leitores e cliques, diferentemente da sátira ou paródia.
3. A disseminação de fake news tem crescido com o acesso online a anúncios e a polarização política, dificultando a responsabilização de seus autores.
O texto descreve os aprendizados do autor ao longo dos anos, incluindo que a amizade verdadeira supera distâncias e isolamento, as melhores pessoas oferecem apoio diário e risadas, e que amar significa mais sentir do que dizer. O autor também diz que o trabalho bem feito no presente prepara para um futuro melhor.
O texto motiva o leitor a acreditar em um dia melhor no futuro, não se deixando abalar por lembranças ruins. A vida pode se transformar e Deus aponta novos caminhos. Manter pensamentos positivos pode mudar a vida da pessoa, atraindo coisas boas.
O autor expressa gratidão pela esperança de um futuro melhor e pela vida. Ele deseja que este ano se celebre amor, felicidade e vida, e que os dias sejam de vitória ou aprendizado. O autor prega solidariedade, paz e empatia diárias.
O autor argumenta que cabe a nós humanos garantir um futuro melhorado para o planeta através da paz, amor e proteção do meio ambiente. O planeta pede socorro contra a poluição e violência entre as pessoas. A disputa por poder não terá vencedores, apenas perdedores. Cada um deve fazer sua parte para assegurar a sobrevivência da vida na Terra e a possibilidade de um futuro melhor.
O autor defende que apenas aqueles que desejam um futuro melhor e têm coragem para mudanças podem enfrentar os desafios da vida. Também argumenta que viver no passado impede o aproveitamento do presente e que é necessária coragem para mudar e crescer. Por fim, destaca que o sucesso vem do esforço e que devemos manter a esperança de que o futuro pode ser melhor.
O autor discute como a fé e o otimismo podem ajudar as pessoas a atravessarem momentos difíceis e acreditarem em dias melhores. Embora a vida nem sempre seja fácil, é nos períodos desafiadores que devemos manter a esperança e perseverança. Da mesma forma, as dificuldades proporcionam amadurecimento e nos preparam para o futuro.
O documento descreve a vegetação do Cerrado brasileiro e fornece informações sobre diferentes biomas, incluindo florestas tropicais e a agricultura de jardinagem na Ásia. Trata também dos recursos naturais e da importância de usá-los de forma sustentável.
O documento apresenta uma avaliação bimestral de geografia sobre a Antártida e a América do Sul. As perguntas abordam tópicos como o continente a que se refere o texto inicial, as características climáticas e populacionais da Antártida, a regionalização da América do Sul e aspectos culturais e físicos da América Andina e da América Platina.
O documento descreve:
1) A agricultura de jardinagem na Ásia, que utiliza técnicas como terraceamento e rotação de culturas.
2) A importância da criação de ovinos na Austrália, um dos principais produtores mundiais de lã.
3) Diferenças na criação de ovinos no Brasil e Austrália, com foco na lã e adaptação ao clima.
O documento discute a diversidade cultural no Brasil e os desafios da falta de harmonia entre as diferenças. A internet tem se tornado um canal para disseminação do ódio e intolerância contra minorias. Uma pesquisa monitorou comentários negativos e intolerantes nas redes sociais. O racismo é definido como a crença na superioridade de uma raça sobre as outras.
O documento contém 12 perguntas de múltipla escolha sobre assuntos históricos como o mercantilismo, o absolutismo monárquico, a Inconfidência Mineira e a Revolta de Vila Rica. As perguntas abordam temas como o Exclusivo Colonial, a frase do Rei Luís XIV, características do mercantilismo, propostas da Conjura Baiana e objetivos da Inconfidência Mineira.
O documento contém 12 questões sobre assuntos históricos brasileiros como a vinda da família real portuguesa para o Brasil, a Proclamação da República, e o processo de abolição da escravidão. As questões abordam temas como as mudanças trazidas pela corte portuguesa, o poder moderador da constituição de 1824, o sistema eleitoral da monarquia, e figuras importantes do movimento abolicionista como Luís Gama.
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1. ANÁLISE DE TIRA CALVIN
01) Por que Calvin utilizou o termo “Obrigado” e não “Obrigada”? 12) Substitua as palavras: poderoso, elevar, aniquilar, superficialidade,
manipulação, oscilante por sinônimos:
02) Apesar de Calvin ser uma criança, a linguagem utilizada por
ele é a formal/culta. O que justifica o uso dessa linguagem? 13) Qual título você daria à tira?
03) Calvin relaciona seu cérebro a uma tigela de tapioca morna. 14) Pela fala de Calvin, a TV é como se fosse um "deus". O que esse
Explique essa comparação, considerando toda a mensagem da tirinha deus fez de bom para que Calvin agradecesse tanto ao ponto de
oferecer até um sacrifício? Há ironia na tira? Explique:
04) Substitua o vocativo do primeiro quadrinho por uma outra
palavra sem alterar-lhe o sentido: 15) A fala de Calvin seria uma linguagem normal de uma criança?
05) Escolha três dos motivos apresentados pelo Calvin e 16) Sobre quem ou o que ele está se referindo?
justifique-os:
17) Retire o vocativo do 1º quadrinho.
06) A fala do Calvin é sincera ou irônica? Por quê?
18) Que figura de linguagem é utilizada na tirinha? Explique seu
07) Quais adjetivos aparecem nos balões da tira? Se fossem raciocínio:
retirados fariam falta? Por quê?
19) Explique o último quadrinho:
08) Se Calvin estivesse diante de um computador, por exemplo, o
que ele falaria para tal objeto? (Levando em conta a intenção 20) Quais programas de TV você exemplificaria para os argumentos de
contida na tira) Calvin no primeiro quadrinho?
09) Enumere três vantagens e três desvantagens de possuir uma 21) Quais pessoas são atingidas por esse Deus?
televisão:
22) O que a massa pode fazer para evitar essa aniquilação?
10) Escreva uma carta para o autor da tira dando a sua opinião
23) Você sofre a influência de algum aniquilador? Qual? O que faz para
sobre ela:
evitá-lo?
11) Refaça a tira como se estivéssemos 50 anos atrás: 24) Crie um parágrafo argumentativo sobre o assunto extraído da tirinha lida:
ANÁLISE DE TIRA CALVIN
01) Por que Calvin utilizou o termo “Obrigado” e não “Obrigada”? 12) Substitua as palavras: poderoso, elevar, aniquilar, superficialidade,
manipulação, oscilante por sinônimos:
02) Apesar de Calvin ser uma criança, a linguagem utilizada por
ele é a formal/culta. O que justifica o uso dessa linguagem? 13) Qual título você daria à tira?
03) Calvin relaciona seu cérebro a uma tigela de tapioca morna. 14) Pela fala de Calvin, a TV é como se fosse um "deus". O que esse
Explique essa comparação, considerando toda a mensagem da deus fez de bom para que Calvin agradecesse tanto ao ponto de
tirinha oferecer até um sacrifício? Há ironia na tira? Explique:
04) Substitua o vocativo do primeiro quadrinho por uma outra 15) A fala de Calvin seria uma linguagem normal de uma criança?
palavra sem alterar-lhe o sentido:
16) Sobre quem ou o que ele está se referindo?
05) Escolha três dos motivos apresentados pelo Calvin e
justifique-os: 17) Retire o vocativo do 1º quadrinho.
06) A fala do Calvin é sincera ou irônica? Por quê? 18) Que figura de linguagem é utilizada na tirinha? Explique seu
raciocínio:
07) Quais adjetivos aparecem nos balões da tira? Se fossem
retirados fariam falta? Por quê? 19) Explique o último quadrinho:
08) Se Calvin estivesse diante de um computador, por exemplo, 20) Quais programas de TV você exemplificaria para os argumentos de
o que ele falaria para tal objeto? (Levando em conta a intenção Calvin no primeiro quadrinho?
contida na tira) 21) Quais pessoas são atingidas por esse Deus?
09) Enumere três vantagens e três desvantagens de possuir uma
22) O que a massa pode fazer para evitar essa aniquilação?
televisão:
23) Você sofre a influência de algum aniquilador? Qual? O que faz para
10) Escreva uma carta para o autor da tira dando a sua opinião
evitá-lo?
sobre ela:
24) Crie um parágrafo argumentativo sobre o assunto extraído da tirinha lida
11) Refaça a tira como se estivéssemos 50 anos atrás: