SlideShare uma empresa Scribd logo
PROINFO INTEGRADO
           NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
  CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO
                              COM AS TICS
                (Tecnologia da Informação e Comunicação)
      SECRETERIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – DONA INÊS/PB
  TURMA: 100 HORAS.       PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO
                                ENS. FUND.
  TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/
                        izabel.eproinfo@gmail.com
       ID DA TURMA: 19.834.PERÍODO: 16/07/2012 ATÉ 05/11/2012.
                    CURSISTAS: Alissandro Araújo da Silva
                                   Maria Luiza Teixeira dos Santos
                                   Marili Braz da Silva
                                   Rosiane Frazão de Araújo
                                  ATIVIDADE Nº: 3.2

                            TEMA: Relato da aula Higiene Bucal

       FÓRUM



       De acordo com a atividade proposta na Unidade II abordamos o tema Higiene
Bucal, tendo como objetivo principal o incentivo a uma boa escovação, trabalhando o
conteúdo de forma mais lúdica.
       Iniciamos a aula apresentando o conteúdo através de vídeo onde demostrava os
hábitos de higiene praticada em nosso cotidiano. A partir do vídeo foi desenvolvida uma
conversa informal surgindo um diálogo entre o professor e a turma muito agradável
deixando o conteúdo mais interativo e dinâmico. O professor precisa saber despertar o
interesse do aluno vindo a motivá-lo a executar o conteúdo trabalhado.
       Como incentivo maior, foi trabalhado os passo a passo de uma boa escovação,
como também os materiais utilizados de forma interativa fazendo uso de objetos atrativo
e tecnológicos. Foi executado atividades onde os alunos tiveram que acessar a internet
por meio de links, essa atividade foi recebida e executada por parte do alunado com um
grande entusiasmo, também foi realizado a prática de escovação a qual tiveram acesso
através de vídeos.
Ficou notável que a tecnologia é um instrumento de muita importância na sala de
aula que vem contribuir de forma lúdica para trabalharmos os conteúdos, e fazer com que os
alunos demonstre um maior interesse e entusiasmo.


                                           CUSISTAS:

                                    Alissandro Araújo da Silva

                                 Maria Luiza Teixeira dosa Santos

                                     Marili Braz da Silva Costa

                                     Rosiane Frazão de Araújo

Mais conteúdo relacionado

Destaque

3sessióformaciousuaris
3sessióformaciousuaris3sessióformaciousuaris
3sessióformaciousuarisccasasmmp
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Plan De EstíMulo EconóMico
Plan De EstíMulo EconóMicoPlan De EstíMulo EconóMico
Plan De EstíMulo EconóMicoguestdd22350
 
Comunicacion oral
Comunicacion oralComunicacion oral
Comunicacion oral
johannacardona78
 
Presentaciòn del integrante
Presentaciòn del integrantePresentaciòn del integrante
Presentaciòn del integrante
danielsuarezposada
 
CONTANTO PECES
CONTANTO PECES CONTANTO PECES
CONTANTO PECES
Cyn3012
 
Práctica módulo ii
Práctica módulo iiPráctica módulo ii
Práctica módulo ii
victorborrell
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
Estefania Lopez Lozano
 
Frase con la palabra nueva
Frase con la palabra nuevaFrase con la palabra nueva
Frase con la palabra nuevaelestudiente
 
El calculo luis leithold (1383 pags)
El calculo   luis leithold (1383 pags)El calculo   luis leithold (1383 pags)
El calculo luis leithold (1383 pags)Andres Gorron
 
Descrube comAlimentos funcionales ayudan a prevenir
Descrube comAlimentos funcionales ayudan a prevenirDescrube comAlimentos funcionales ayudan a prevenir
Descrube comAlimentos funcionales ayudan a prevenir
Bayola Jimenez
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placasa1b2c3d3e4f5
 
Los sacramentos
Los sacramentosLos sacramentos
Los sacramentos
hildatovar
 
Sistema de información de mercadotecnia
Sistema de información  de mercadotecniaSistema de información  de mercadotecnia
Sistema de información de mercadotecnia
Marcelo Belmontes Salazar
 
Socials nazisme
Socials nazismeSocials nazisme
Socials nazisme
QuatreFocs
 

Destaque (19)

3sessióformaciousuaris
3sessióformaciousuaris3sessióformaciousuaris
3sessióformaciousuaris
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Plan De EstíMulo EconóMico
Plan De EstíMulo EconóMicoPlan De EstíMulo EconóMico
Plan De EstíMulo EconóMico
 
Comunicacion oral
Comunicacion oralComunicacion oral
Comunicacion oral
 
Presentaciòn del integrante
Presentaciòn del integrantePresentaciòn del integrante
Presentaciòn del integrante
 
El juego de la botella
El juego de la botellaEl juego de la botella
El juego de la botella
 
CONTANTO PECES
CONTANTO PECES CONTANTO PECES
CONTANTO PECES
 
Christmas
ChristmasChristmas
Christmas
 
Práctica módulo ii
Práctica módulo iiPráctica módulo ii
Práctica módulo ii
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Frase con la palabra nueva
Frase con la palabra nuevaFrase con la palabra nueva
Frase con la palabra nueva
 
El calculo luis leithold (1383 pags)
El calculo   luis leithold (1383 pags)El calculo   luis leithold (1383 pags)
El calculo luis leithold (1383 pags)
 
Descrube comAlimentos funcionales ayudan a prevenir
Descrube comAlimentos funcionales ayudan a prevenirDescrube comAlimentos funcionales ayudan a prevenir
Descrube comAlimentos funcionales ayudan a prevenir
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placas
 
Los sacramentos
Los sacramentosLos sacramentos
Los sacramentos
 
Sistema de información de mercadotecnia
Sistema de información  de mercadotecniaSistema de información  de mercadotecnia
Sistema de información de mercadotecnia
 
Encuesta korin
Encuesta korinEncuesta korin
Encuesta korin
 
Ativ3.5eproinforosyconceitodecurriculo
Ativ3.5eproinforosyconceitodecurriculoAtiv3.5eproinforosyconceitodecurriculo
Ativ3.5eproinforosyconceitodecurriculo
 
Socials nazisme
Socials nazismeSocials nazisme
Socials nazisme
 

Semelhante a Ativ3.2marialuiza

Ativ42navegandoporvídeoseoutroamidias
Ativ42navegandoporvídeoseoutroamidiasAtiv42navegandoporvídeoseoutroamidias
Ativ42navegandoporvídeoseoutroamidiasMaria Luiza Teixeira
 
Atividade 3.4
Atividade 3.4Atividade 3.4
Atividade 3.4esterbcs
 
Modulo4atv41conhecendoobjetosdemidia
Modulo4atv41conhecendoobjetosdemidiaModulo4atv41conhecendoobjetosdemidia
Modulo4atv41conhecendoobjetosdemidiaEproinfo
 
Atividade 3.4
Atividade 3.4Atividade 3.4
Atividade 3.4mariajal
 
FÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
FÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICAFÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
FÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICAJairo Felipe
 
Modulo3atv35conceituandocurriculoemprocessodeintegracaodeteclonologias
Modulo3atv35conceituandocurriculoemprocessodeintegracaodeteclonologiasModulo3atv35conceituandocurriculoemprocessodeintegracaodeteclonologias
Modulo3atv35conceituandocurriculoemprocessodeintegracaodeteclonologiasEproinfo
 
Modulo04atv42materialmultimidiaeducacional
Modulo04atv42materialmultimidiaeducacionalModulo04atv42materialmultimidiaeducacional
Modulo04atv42materialmultimidiaeducacionalEproinfo
 
Relatório aula
Relatório aulaRelatório aula
Relatório aulaEproinfo
 
Relatório aula
Relatório aulaRelatório aula
Relatório aula
Eproinfo
 
Modulo2atv26planejamentocompleto
Modulo2atv26planejamentocompletoModulo2atv26planejamentocompleto
Modulo2atv26planejamentocompleto
Eproinfo
 
Leonardomacenaativ.3.5
Leonardomacenaativ.3.5Leonardomacenaativ.3.5
Leonardomacenaativ.3.5Leo Macena
 

Semelhante a Ativ3.2marialuiza (20)

Ativ35conceitocurriculomarialuiza
Ativ35conceitocurriculomarialuizaAtiv35conceitocurriculomarialuiza
Ativ35conceitocurriculomarialuiza
 
Ativ42navegandoporvídeoseoutroamidias
Ativ42navegandoporvídeoseoutroamidiasAtiv42navegandoporvídeoseoutroamidias
Ativ42navegandoporvídeoseoutroamidias
 
Ativ42navegandoporvídeoseoutroamidias
Ativ42navegandoporvídeoseoutroamidiasAtiv42navegandoporvídeoseoutroamidias
Ativ42navegandoporvídeoseoutroamidias
 
Tcce proinfo rosa
Tcce proinfo rosaTcce proinfo rosa
Tcce proinfo rosa
 
Ativ41objetosemmidiaseproinfo
Ativ41objetosemmidiaseproinfoAtiv41objetosemmidiaseproinfo
Ativ41objetosemmidiaseproinfo
 
Ativ41objetosemmidiaseproinfo
Ativ41objetosemmidiaseproinfoAtiv41objetosemmidiaseproinfo
Ativ41objetosemmidiaseproinfo
 
Atividade 3.4
Atividade 3.4Atividade 3.4
Atividade 3.4
 
Atividade 3.4
Atividade 3.4Atividade 3.4
Atividade 3.4
 
Modulo4atv41conhecendoobjetosdemidia
Modulo4atv41conhecendoobjetosdemidiaModulo4atv41conhecendoobjetosdemidia
Modulo4atv41conhecendoobjetosdemidia
 
Atividade 3.4
Atividade 3.4Atividade 3.4
Atividade 3.4
 
Patria
PatriaPatria
Patria
 
FÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
FÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICAFÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
FÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
 
Modulo3atv35conceituandocurriculoemprocessodeintegracaodeteclonologias
Modulo3atv35conceituandocurriculoemprocessodeintegracaodeteclonologiasModulo3atv35conceituandocurriculoemprocessodeintegracaodeteclonologias
Modulo3atv35conceituandocurriculoemprocessodeintegracaodeteclonologias
 
Modulo04atv42materialmultimidiaeducacional
Modulo04atv42materialmultimidiaeducacionalModulo04atv42materialmultimidiaeducacional
Modulo04atv42materialmultimidiaeducacional
 
Relatório aula
Relatório aulaRelatório aula
Relatório aula
 
Relatório aula
Relatório aulaRelatório aula
Relatório aula
 
Cristinafrazao.1.1
Cristinafrazao.1.1Cristinafrazao.1.1
Cristinafrazao.1.1
 
Modulo2atv26planejamentocompleto
Modulo2atv26planejamentocompletoModulo2atv26planejamentocompleto
Modulo2atv26planejamentocompleto
 
Leonardomacenaativ.3.5
Leonardomacenaativ.3.5Leonardomacenaativ.3.5
Leonardomacenaativ.3.5
 
Refletindo sobre a aprendizagem
Refletindo sobre a aprendizagemRefletindo sobre a aprendizagem
Refletindo sobre a aprendizagem
 

Mais de Rosiane Frazão De Araújo

Ativ22rosianenavegandoconceitodehipertextoforum
Ativ22rosianenavegandoconceitodehipertextoforumAtiv22rosianenavegandoconceitodehipertextoforum
Ativ22rosianenavegandoconceitodehipertextoforumRosiane Frazão De Araújo
 

Mais de Rosiane Frazão De Araújo (9)

Ativ26planodeaula
Ativ26planodeaulaAtiv26planodeaula
Ativ26planodeaula
 
Ativ23rosianehipertextoindividualmente
Ativ23rosianehipertextoindividualmenteAtiv23rosianehipertextoindividualmente
Ativ23rosianehipertextoindividualmente
 
Ativ22rosianenavegandoconceitodehipertextoforum
Ativ22rosianenavegandoconceitodehipertextoforumAtiv22rosianenavegandoconceitodehipertextoforum
Ativ22rosianenavegandoconceitodehipertextoforum
 
Ativ21navegandoemhipertextorosiane rosy
Ativ21navegandoemhipertextorosiane rosyAtiv21navegandoemhipertextorosiane rosy
Ativ21navegandoemhipertextorosiane rosy
 
Ativ15mapaconceirtualroseane rosy
Ativ15mapaconceirtualroseane rosyAtiv15mapaconceirtualroseane rosy
Ativ15mapaconceirtualroseane rosy
 
Ativ12professoraprendizrosiane rosy
Ativ12professoraprendizrosiane rosyAtiv12professoraprendizrosiane rosy
Ativ12professoraprendizrosiane rosy
 
Ativ12professoraprendizrosiane rosy
Ativ12professoraprendizrosiane rosyAtiv12professoraprendizrosiane rosy
Ativ12professoraprendizrosiane rosy
 
Ativ12professoraprendizrosiane rosy
Ativ12professoraprendizrosiane rosyAtiv12professoraprendizrosiane rosy
Ativ12professoraprendizrosiane rosy
 
Ativ11reflexoesiniciaisrosiane rosy
Ativ11reflexoesiniciaisrosiane rosyAtiv11reflexoesiniciaisrosiane rosy
Ativ11reflexoesiniciaisrosiane rosy
 

Ativ3.2marialuiza

  • 1. PROINFO INTEGRADO NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS (Tecnologia da Informação e Comunicação) SECRETERIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – DONA INÊS/PB TURMA: 100 HORAS. PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND. TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/ izabel.eproinfo@gmail.com ID DA TURMA: 19.834.PERÍODO: 16/07/2012 ATÉ 05/11/2012. CURSISTAS: Alissandro Araújo da Silva Maria Luiza Teixeira dos Santos Marili Braz da Silva Rosiane Frazão de Araújo ATIVIDADE Nº: 3.2 TEMA: Relato da aula Higiene Bucal FÓRUM De acordo com a atividade proposta na Unidade II abordamos o tema Higiene Bucal, tendo como objetivo principal o incentivo a uma boa escovação, trabalhando o conteúdo de forma mais lúdica. Iniciamos a aula apresentando o conteúdo através de vídeo onde demostrava os hábitos de higiene praticada em nosso cotidiano. A partir do vídeo foi desenvolvida uma conversa informal surgindo um diálogo entre o professor e a turma muito agradável deixando o conteúdo mais interativo e dinâmico. O professor precisa saber despertar o interesse do aluno vindo a motivá-lo a executar o conteúdo trabalhado. Como incentivo maior, foi trabalhado os passo a passo de uma boa escovação, como também os materiais utilizados de forma interativa fazendo uso de objetos atrativo e tecnológicos. Foi executado atividades onde os alunos tiveram que acessar a internet por meio de links, essa atividade foi recebida e executada por parte do alunado com um grande entusiasmo, também foi realizado a prática de escovação a qual tiveram acesso através de vídeos.
  • 2. Ficou notável que a tecnologia é um instrumento de muita importância na sala de aula que vem contribuir de forma lúdica para trabalharmos os conteúdos, e fazer com que os alunos demonstre um maior interesse e entusiasmo. CUSISTAS: Alissandro Araújo da Silva Maria Luiza Teixeira dosa Santos Marili Braz da Silva Costa Rosiane Frazão de Araújo