O documento lista os nomes dos alunos participantes do projeto A.S. News e seus respectivos grupos musicais preferidos. Ele também resume as quatro edições do telejornal produzidas, que abordaram as expectativas dos professores, a apresentação dos projetos, o desenvolvimento dos projetos e integração com o 2o ano, e a cobertura do Seminário Técnico. Futuras metas incluem relatar o progresso dos projetos e lançar o site do A.S. News.

1. A.S. News
Alessandra Marcela Jardim Souza Nº01 - Doors
Allana Natasha Silva Gomes Nº04 - Doors
Claudio Jorge Lopes Filho Nº07 – Floyd
Daiane Amaral Nº08 - Floyd
Gabriel Marcos Gomes Chaves Nº12 - Floyd
Gabrielle de Sousa Pereira Nº15 - Doors
Ingrid Caroline Pena Bizarria Nº16 - Beatles
Jéssica Batista Muniz Nº21 - Stones
Joanan Nepomuceno Nº19 - Floyd
Maria Rita Andrade de Sousa Nº25 - Doors
Milena Maria Ferreira de Paula Nº30 - Doors
Stéfano Lopes dos Santos Nº33 - Stones
Victor Felipe Medeiros Pereira Nº39 - Doors
Outubro/2013
COLÉGIO EMBRAER JUAREZ WANDERLEY

2. A.S. News
A.S. News
Alessandra Marcela Jardim Souza Nº01 - Doors
Allana Natasha Silva Gomes Nº04 - Doors
Claudio Jorge Lopes Filho Nº07 – Floyd
Daiane Amaral Nº08 - Floyd
Gabriel Marcos Gomes Chaves Nº12 - Floyd
Gabrielle de Sousa Pereira Nº15 - Doors
Ingrid Caroline Pena Bizarria Nº16 - Beatles
Jéssica Batista Muniz Nº21 - Stones
Joanan Nepomuceno Nº19 - Floyd
Maria Rita Andrade de Sousa Nº25 - Doors
Milena Maria Ferreira de Paula Nº30 - Doors
Stéfano Lopes dos Santos Nº33 - Stones
Victor Felipe Medeiros Pereira Nº39 - Doors
Outubro/2013
COLÉGIO EMBRAER JUAREZ WANDERLEY

3. A.S. News
I
Índice Geral
Introdução ….................................................... pág. II
Desenvolvimento …......................................... pág. III à X
-Resultados
-Edições
-Site
-Resumo dos Projetos – A.S. News
-Futuras Metas
Conclusão........................................................ pág. XI

4. II
Introdução:
Objetivo:
O AS News é primordialmente um telejornal que visa à perpetuação da
conscientização dos indivíduos perante o meio que o cercam, transmitindo
informações relevantes do cotidiano atreladas à sustentabilidade.

5. III
Desenvolvimento:
Com o objetivo informacional do AS News, o telejornal se fundamenta no
desenvolvimento de temáticas semanais pré-definidas, com o intuito de
propagá-las de maneira clara e simplificada, garantindo a compreensão íntegra
dos indivíduos em relação ao assunto determinado.
Os episódios serão gravados de antemão – ou seja, uma semana
precedente -, apresentarão setores (pautas) fixas, tais com: previsão do tempo;
acompanhamento dos projetos; análise das ações rotineiras daqueles que
constituem o ambiente escolar; comerciais rápidos e reflexivos; informações
oferecidas de forma lúdica, entre outros aspectos.
Resultados:
Ansiamos que a adesão das informações disseminadas pelo AS News,
ao público telespectador, ofereça mudanças sustentáveis e significativas nas
atitudes dos indivíduos no âmbito individual, social e mundial, a fim de
arquitetar uma vitalidade ambiental.
Os trabalhos realizados adquirem maior valor quando são, de certo
modo, reconhecidos. O AS News também atua nesse quesito, demonstrando
que na singularidade de cada projeto estão surgindo resultados, atingindo
diversos âmbitos em relação à sustentabilidade.
Acompanhar os projetos de alternativas sustentáveis faz parte da nossa
grade de trabalho:
Resumo dos Projetos – A.S. News
•
Aquecedor solar
Sustentabilidade. Economia. Energia. O projeto do Aquecedor Solar visa à
economia energética, de modo que age sobre a diminuição de gastos indevidos
da energia.
Orientador: Murilo

6. IV
•
Atitude
O projeto Atitude, integrado ao grupo Sustentabilidade nas Escolas, tem como
fundamento a perpetuação da conscientização dos indivíduos, conceitualizando
a sustentabilidade em diversos âmbitos, sendo esses ambientais, sociais e
culturais. Assim, propagam a sustentabilidade de maneira educativa a todos os
indivíduos, a fim de arquitetar seres prudentes.
Orientador: Vera
Coorientador: Lilian
•
Banco
O projeto Banco exerce uma função primordial para o Alternativas
Sustentáveis, a qual está relacionada com a administração monetária.
Orientador: Helen Milene
Coorientador: Fernando Nishimura
•
Propostas com Pet
O Projeto Propostas com Pet tem como objetivo reutilizar materiais recicláveis
de maneira inovadora e acessível à comunidade. Com metodologia simples e
objetiva, o grupo traz a possibilidade da reutilização de diversos materiais,
incentivando ações sustentáveis.
Orientador: Fernando
Coorientador: Allan
•
Casa Sustentável
O projeto Casa Sustentável almeja alcançar o conhecimento de novos métodos
de construção, visando a preservação do ambiente e o desenvolvimento
sustentável.
Orientador: Victor
Coorientador: Ricardo

7. V
•
Ecoutensílios
O projeto Ecoutensílios tem como objetivo reaproveitar a garrafa PET, cujo
tempo de decomposição é longo, de modo que o grupo se fundamenta na
produção de materiais com o auxílio dessa matéria-prima, dando-lhe uma
utilidade.
Orientador: Murilo Cruz
Coorientador: Vera Polese
•
Fábrica de Sabão
O projeto Fábrica de Sabão visa promover a mudança daquilo que atualmente
é comum no cotidiano da população, o descarte indevido do óleo de cozinha.
Com o óleo recolhido, o grupo desenvolverá a produção de sabão, sendo esse
uma matéria-prima primordial. Além disso, a ação deseja trazer benefícios
econômicos, já que aprensentará baixos custos.
Orientador: Dieine
Coorientador: Lyana
•
Gaia
O grupo é responsável por uma ação integrada pelo meio ambiente. Seu
objetivo é promover atividades de conscientização na escola, a fim de mudar
hábitos, tornando-os mais sustentáveis.
Orientador: Dieine
Coorientador: Helen
•
Horta
A horta almeja produzir alimentos orgânicos, ou seja, sem nenhum tipo de
resíduos industriais. A fim de melhorar a saúde da população, o projeto
pretende também adquirir conhecimentos que possam arquitetar o
desenvolvimento de suas tarefas, promovendo um trabalho cada vez mais
eficiente.
Orientador: Thiago
Coorientador: Murilo

8. VI
•
Horta Vertical
A horta vertical visa à produção de alimentos orgânicos utilizando menos
espaço, ou seja, objetiva produção sem desperdícios.
Orientador: Thiago
Coorientador: Murilo
•
Irrigador sustentável
O projeto é responsável pela irrigação de ambas as hortas da escola, com o
planejamento de captar água da chuva (em cima do vestiário), armazenando-a
em dois galões, conduzindo-a através de canos para as hortas. "Os irrigadores
serão feitos de garrafas PET furadas visando a uma sustentabilidade
esplêndida."
Orientador: Maristela
Coorientador: Thiago
•
Minhocário
O projeto Minhocário deseja promover a criação do adubo de forma
sustentável, ou seja, sem a utilização de agrotóxicos, apenas com a ação
decompositora das minhocas.
Orientador: Helen
Coorientador: Murilo
•
Oficina
O projeto visa ajudar os alunos na utilização de ferramentas e controlar a
entrada e saída de cada uma delas.
Orientador: Fernando
•
Paisagismo
O projeto paisagismo tem como objetivo tornar a agrofloresta um ambiente
agradável após o término dos demais projetos.
Orientador: Sandra

9. Coorientador: Murilo
VII
•
Papel Eco
O papel Eco tem como objetivo perpetuar as ações sustentáveis, ou seja, com
o auxílio da reciclagem visam à produção de artesanato de maneira dinâmica.
Orientador: Murilo
•
Produção de mudas
O projeto Produção de Mudas objetiva o êxito sobre o reconhecimento e a
localização das interferências humanas, cuja ação possibilita o aumento
controlado da biodiversidade da flora nativa, de modo que promove uma
sustentabilidade do âmbito ecológico da escola, o qual foi abalado pelas ações
prévias do homem.
Orientador: Victor
Coorientador: Thiago
•
Psicultura
O projeto Psicultura visa à conservação de uma água pura, a fim de garantir a
vitalidade dos peixes. Objetiva, também, a produção de energia de uma
maneira sustentável.
Orientador: Sávius
Coorientador: Murilo
•
Reciclando valores
O projeto visa à fabricação de jogos educativos artesanais, utilizando materiais
reciclados. Os jogos propagarão uma educação diferenciada, uma vez que o
grupo os distribuirá em escolas públicas, de modo que evidenciam os diversos
âmbitos da sustentabilidade. Serão feitos, quebra-cabeças, dominós, todos
relacionados às diversas disciplinas aprendidas pelas crianças.
Orientador: Vera
Coorientador: Sandra; Eugênia

10. VIII
•
Revitalização da nascente
Revitalização da Nascente visa à purificação da água. Após a purificação, essa
água será transportada ao Psicultura, garantindo a complementação de outros
projetos.
Orientador: Murilo
Coorientador: Ricardo
•
Soluções Hídricas
O projeto Soluções Hídricas possui ações cooperativas. No âmbito de
economia da água, o projeto arquitetou objetivos ligados ao auxílio do
fornecimento de água para os diversos grupos que, em sua tarefa, necessitam
dela. Portanto, o grupo age norteando o desenvolvimento de ideias embasadas
no auxílio ambiental e dos demais grupos.
Orientador: Helen
Coorientador: Victor
Nossos encontros acontecem semanalmente, no prédio do PréAdministração e Humanas, acompanhados por nossas orientadoras Lyana e
Maristela. Sempre iniciamos a criação do jornal televisivo com a elaboração do
roteiro. Enquanto isso é feito, os repórteres saem em buscas de novidades,
tomando conhecimento do andamento dos projetos e até mesmo fotografando
a situação destes. Com a finalização dos roteiros, a gravação se inicia no
estúdio. No entanto, somos prejudicados pelos horários e espaços necessários
para nossa gravação, os quais nem sempre estão disponíveis para nosso
usufruto, causando uma diminuição do êxito do projeto.
Em nosso trabalho, já foram desenvolvidas quatro edições, juntamente
com a criação de um website, o qual serve como nosso instrumento de
divulgação. Nessas edições, tentamos abordar temas variados e opiniões
diversas, ora focando nos professores, ora nos alunos de primeiro ano e ora
nos alunos de 2º e 3º ano.
1ª Edição: Expectativa dos Professores
Nessa edição tratamos das expectativas
dos professores como um todo em relação
ao início do Alternativas Sustentáveis
2013, realizado pela primeira vez no 1º
ano.
Apresentamos nosso quadro original, a
Dica da Semana. Onde indicamos atitudes
simples capazes de fazer a diferença no

11. ambiente escolar.
IX
2ª Edição: Apresentação dos Projetos
O AS News desta semana mostrou um
pouco sobre os projetos, com
depoimentos dos alunos participantes
do 1º e 2º Ano e de alunos do 3º Ano
que participaram do projeto em 2012.
3ª Edição: Desenvolvimento dos
projetos/Integração com o 2º Ano.
Além dos quadros fundamentais do
nosso telejornal essa edição conteve
nossa primeira reportagem, relatando o
trabalho conjunto entre 1º e 2º ano e a
opinião dos alunos acerca do assunto.
Exibimos também um esclarecimento a
respeito do Seminário Técnico, sanando as dúvidas do 1º ano que realizaria
este pela primeira vez.

12. X
4ª Edição: Cobertura do Seminário
Técnico
Na ausência do nosso âncora fixo,
contamos com a participação de Gabriel
Marcos substituindo-o. Além de mostrar
os resultados do seminário, abordamos
também os projetos que evoluíram.
Futuras Metas:
Pretendemos nas próximas edições
relatar o crescimento de cada projeto e
suas conclusões, trazendo novos
quadros de um modo divertido de
apresentar o dia-a-dia dos grupos.
Continuaremos com a previsão do tempo
para alertar sobre as condições de trabalho. Colocaremos o site no ar para a
divulgar cada edição e manter os alunos atualizados do que ocorre no
Alternativas Sustentáveis.

13. XI
Conclusão
Com a realização do A.S. News, o grupo obteve um fundamento
essencial para o seu convívio no âmbito social, de modo que
arquitetamos um olhar pluralizado em relação à sustentabilidade.
Nossas ações vão além de um telejornal, uma vez que propagamos um
diversidade de informações para o público, orientando-os acerca das
atitudes necessárias para o cotidiano.