1) O documento discute as classes de palavras substantivo, adjetivo e artigo. 2) Apresenta critérios semânticos, morfológicos e sintáticos para classificar as palavras. 3) Discutem pontos relevantes sobre gênero, grau, concreto vs abstrato para substantivos, ordem, sentido e classes gramaticais para adjetivos, e específico vs genérico para artigos.

1. CLASSES DE PALAVRAS

2. Critério semântico de classificação: nomeia
os seres e, também, suas ações, seus
sentimentos e suas características.
SUBSTANTIVO
CLASSES DE PALAVRAS
mulher corrida alegria beleza

3. Critério morfológico de classificação:
palavra variável
SUBSTANTIVO
CLASSES DE PALAVRAS
menino – meninos – menina - menininho

4. Critério sintático de classificação: é sempre o
núcleo de um sintagma nominal
SUBSTANTIVO
CLASSES DE PALAVRAS

5. Substantivo: núcleo de sintagma nominal
A cultura brasileira teve sua imagem estereotipada.
A cultura brasileira
culturasAs culturas brasileiras
SUBSTANTIVO

6. 1) Sobre o gênero
SUBSTANTIVO – pontos relevantes
a) Gênero não corresponde a sexo!
Cleo Pires está um mulherão
em seu último filme.
SUBSTANTIVO
um mulherão = gênero masculino

7. 1) Sobre o gênero
SUBSTANTIVO – pontos relevantes
b) Gênero é definido pela tradição gramatical
dó
alface
bacanal
libido
o dó
(masculino)
a alface
(feminino)
a bacanal
(feminino)
a libido
(feminino)
SUBSTANTIVO

8. 1) Sobre o gênero
SUBSTANTIVO – pontos relevantes
c) Em certos casos, a mudança de gênero altera o
significado do substantivo
o grama
(medida)
a grama
(vegetal)
o moral
(ânimo)
a moral
(normas)
SUBSTANTIVO

9. SUBSTANTIVO (Gênero)

10. 2) Sobre o grau: aumentativo e diminutivo
podem indicar mais que “tamanho”
SUBSTANTIVO – pontos relevantes
SUBSTANTIVO

11. Aumentativo e depreciação
“Solteirona gasta mais de 10 mil reais com
outdoor para achar marido”
www.picarelli.com.br
SUBSTANTIVO

12. Aumentativo e depreciação
“Solteirona gasta mais de 10 mil reais com
outdoor para achar marido”
www.picarelli.com.br
SUBSTANTIVO

13. Diminutivo e afetividade
(...) Agora a ação da pessoa, os olhos teimosos de Rita,
que procuravam muita vez os dele, que os consultavam
antes de o fazer ao marido, as mãos frias, as atitudes
insólitas. Um dia, fazendo ele anos, recebeu de Vilela
uma rica bengala de presente, e de Rita apenas um
cartão com um vulgar cumprimento a lápis, e foi então
que ele pôde ler no próprio coração; não conseguia
arrancar os olhos do bilhetinho. Palavras vulgares;
mas há vulgaridades sublimes, ou, pelo menos,
deleitosas. A velha caleça de praça, em que pela
primeira vez passeaste com a mulher amada,
fechadinhos ambos, vale o carro de Apolo. Assim é o
homem, assim são as cousas que o cercam.
(ASSIS, Machado de. “A cartomante”. In: Várias
Histórias. São Paulo: Ática, 2002, 4ª ed., p. 15).
SUBSTANTIVO

14. Diminutivo e afetividade
(...) Agora a ação da pessoa, os olhos teimosos de Rita,
que procuravam muita vez os dele, que os consultavam
antes de o fazer ao marido, as mãos frias, as atitudes
insólitas. Um dia, fazendo ele anos, recebeu de Vilela
uma rica bengala de presente, e de Rita apenas um
cartão com um vulgar cumprimento a lápis, e foi então
que ele pôde ler no próprio coração; não conseguia
arrancar os olhos do bilhetinho. Palavras vulgares;
mas há vulgaridades sublimes, ou, pelo menos,
deleitosas. A velha caleça de praça, em que pela
primeira vez passeaste com a mulher amada,
fechadinhos ambos, vale o carro de Apolo. Assim é o
homem, assim são as cousas que o cercam.
(ASSIS, Machado de. “A cartomante”. In: Várias
Histórias. São Paulo: Ática, 2002, 4ª ed., p. 15).
SUBSTANTIVO

15. Um homem chorando também.
Uma mulher chorando comove.
Uma criança chorando, mais ainda.
Do concreto ao abstrato – o processo de abstração
Em resumo, o choro comove.
SUBSTANTIVO
3) Substantivos concretos e substantivos
abstratos

16. 3) Substantivos concretos e substantivos
abstratos
SUBSTANTIVO – pontos relevantes
Concretos: têm existência própria, seja no
mundo natural ou no fictício
Abstratos: significam idéias, conceitos, noções,
cuja existência se dá nos seres
SUBSTANTIVO

17. Critério semântico de classificação: nomeia
os seres e, também, suas ações, seus
sentimentos e suas características.
CLASSES DE PALAVRAS
corrida alegria beleza

18. Critério sintático de classificação:
desempenha função de satélite do
substantivo
ADJETIVO
Critério morfológico de classificação: palavra
variável
Critério semântico de classificação: expressa
característica do substantivo
CLASSES DE PALAVRAS

19. Finalmente, o famigerado projeto de Lei de
lmprensa seguirá para apreciação em plenário. Seu
texto, porém, nebuloso por não fixar limites para
as indenizações por calúnia, injúria e difamação,
significará tão somente uma espada de Dâmocles
sobre nossos injustiçados e perseguidos jornalistas.
Exemplos
ADJETIVO

20. Finalmente, o famigerado projeto de Lei de
lmprensa seguirá para apreciação em plenário. Seu
texto, porém, nebuloso por não fixar limites para
as indenizações por calúnia, injúria e difamação,
significará tão somente uma espada de Dâmocles
sobre nossos injustiçados e perseguidos jornalistas.
Exemplos
ADJETIVO

21. Finalmente, o famigerado projeto de Lei de
lmprensa seguirá para apreciação em plenário. Seu
texto, porém, nebuloso por não fixar limites para
as indenizações por calúnia, injúria e difamação,
significará tão somente uma espada de Dâmocles
sobre nossos injustiçados e perseguidos jornalistas.
Exemplos
ADJETIVO

22. Finalmente, o famigerado projeto de Lei de
lmprensa seguirá para apreciação em plenário. Seu
texto, porém, nebuloso por não fixar limites para
as indenizações por calúnia, injúria e difamação,
significará tão somente uma espada de Dâmocles
sobre nossos injustiçados e perseguidos jornalistas.
Exemplos
ADJETIVO

23. 1) Ordem e efeito de sentido
ADJETIVO – pontos mais relevantes
Vendo o triste pastor que com enganos
lhe fora assim negada a sua pastora,
como se não a tivera merecida,
Começa de servir outros sete anos,
dizendo: Mais servira, se não fora
para tão longo amor tão curta a vida!
(Luís de Camões)
ADJETIVO

24. 2) Ordem e mudança de sentido
ADJETIVO
velho amigoamigo velho

25. 2) Ordem e mudança de sentido
ADJETIVO
homem pobre pobre homem

26. 3) Ordem e mudança de classe gramatical
ADJETIVO
Durante a Copa do Mundo deste ano (2002), foi
veiculada, em programa esportivo de uma emissora de
TV, a notícia de que um apostador inglês acertou o
resultado de uma partida, porque seguiu os prognósticos
de seu burro de estimação. Um dos comentaristas fez,
então, a seguinte observação: “Já vi muito comentarista
burro, mas burro comentarista é a primeira vez”.

27. ADJETIVOS ou SUBSTANTIVOS
“comentarista burro”
substantivo adjetivo
“burro comentarista”
substantivo adjetivo
3) Ordem e mudança de classe gramatical

28. Expressões de função adjetiva, formadas por
preposição e substantivo
LOCUÇÕES ADJETIVAS
ADJETIVOS
Carne bovina Carne de boi
adjetivo locução adjetiva

29. LOCUÇÕES ADJETIVAS
ADJETIVOS
Carinho avuncular Carinho de tio
adjetivo locução adjetiva
Barba hircina Barba de bode
adjetivo locução adjetiva
Casa ??? Casa de tijolos
adjetivo locução adjetiva

30. ADJETIVOS ou SUBSTANTIVOS
(Fuvest) Segundo a ONU, os subsídios dos RICOS prejudicam o
Terceiro Mundo de várias formas: 1. mantêm baixos os preços
internacionais, desvalorizando as exportações dos países
POBRES; 2. excluem os POBRES de vender para os mercados
RICOS; 3. expõem os produtores pobres à concorrência de
produtos mais baratos em seus próprios países.
(“Folha de S. Paulo”, 02/11/97)
Neste texto, as palavras em maiúsculo RICO e POBRE
pertencem a diferentes classes de palavras, conforme o grupo sintático
em que estão inseridas.
(Fuvest) Segundo a ONU, os subsídios dos RICOS prejudicam o
Terceiro Mundo de várias formas: 1. mantêm baixos os preços
internacionais, desvalorizando as exportações dos países
POBRES; 2. excluem os POBRES de vender para os mercados
RICOS; 3. expõem os produtores pobres à concorrência de
produtos mais baratos em seus próprios países.
(“Folha de S. Paulo”, 02/11/97)
Neste texto, as palavras em maiúsculo RICO e POBRE
pertencem a diferentes classes de palavras, conforme o grupo sintático
em que estão inseridas.
a) Obedecendo à ordem em que aparecem no texto, identifique a classe a
que pertencem, em cada ocorrência em maiúsculo, as palavras RICO e
POBRE;
(Fuvest) Segundo a ONU, os subsídios dos RICOS prejudicam o
Terceiro Mundo de várias formas: 1. mantêm baixos os preços
internacionais, desvalorizando as exportações dos países
POBRES; 2. excluem os POBRES de vender para os mercados
RICOS; 3. expõem os produtores pobres à concorrência de
produtos mais baratos em seus próprios países.
(“Folha de S. Paulo”, 02/11/97)
Neste texto, as palavras em maiúsculo RICO e POBRE
pertencem a diferentes classes de palavras, conforme o grupo sintático
em que estão inseridas.
a) Obedecendo à ordem em que aparecem no texto, identifique a classe a
que pertencem, em cada ocorrência em maiúsculo, as palavras RICO e
POBRE;
b) Escreva duas frases com a palavra BRASILEIRO, empregando-a cada
vez em uma dessas classes.

31. Critério sintático de classificação:
desempenha função de satélite do
substantivo
Critério morfológico de classificação: palavra
variável
ARTIGO
CLASSES DE PALAVRAS
Critério semântico de classificação: marca o
substantivo como específico ou genérico;
como compartilhado ou não compartilhado

32. •Definido (“o”): refere-se ao
compartilhado, ao específico
Ex.: O entregador está chamando.
•Indefinido (“um”): refere-se ao não
compartilhado, ao genérico
Ex.: Um entregador está chamando.
ARTIGO

33. “Eu sou um cara”.
genérico
Eu sou o cara.
específico
ARTIGO

34. Ela não está mais gostando do namoro.
específico
Ela não está mais gostando deø namoro.
genérico
ARTIGO

35. “Solteirona gasta mais de 10 mil reais com
outdoor para achar ø marido”
www.picarelli.com.br
ARTIGO

36. específico/ totalidade
ø Medidas do governo em 2009 terão
como objetivo amenizar os efeitos da crise.
genérico/ parcialidade
ARTIGO
ø Medidas do governo em 2009 terão
como objetivo amenizar os efeitos da crise.
As medidas do governo em 2009 terão
como objetivo amenizar os efeitos da crise.
As medidas do governo em 2009 terão
como objetivo amenizar os efeitos da crise.

37. ARTIGO
(Fuvest) As duas manas Lousadas! Secas, escuras e
gárrulas como cigarras, desde longos anos, em Oliveira,
eram elas as esquadrinhadoras de todas as vidas, as
espalhadoras de todas as maledicências, as tecedeiras
de todas as intrigas. E na desditosa cidade, não existia
nódoa, pecha, bule rachado, coração dorido, algibeira
arrasada, janela entreaberta, poeira a um canto, vulto a
uma esquina, bolo encomendado nas Matildes, que seus
olhinhos furantes de azeviche sujo não descortinassem
e que sua solta língua, entre os dentes ralos, não
comentasse com malícia estridente.
(Eça de Queirós, “A ilustre Casa de Ramires”)

38. No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de
artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,
a) atribuir às personagens traços negativos de caráter;
apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.
b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das
personagens; marcar a generalidade das situações que são
objeto de seus comentários.
c) definir a conduta das duas irmãs como criticável; colocá-las
como responsáveis pela maioria dos acontecimentos na
cidade.
d) particularizar a maneira de ser das manas Lousadas; situá-
las numa cidade onde são famosas pela maledicência.
ARTIGO

39. ARTIGO
(Fuvest) As duas manas Lousadas! Secas, escuras e
gárrulas como cigarras, desde longos anos, em Oliveira,
eram elas as esquadrinhadoras de todas as vidas, as
espalhadoras de todas as maledicências, as tecedeiras
de todas as intrigas. E na desditosa cidade, não existia
nódoa, pecha, bule rachado, coração dorido, algibeira
arrasada, janela entreaberta, poeira a um canto, vulto a
uma esquina, bolo encomendado nas Matildes, que seus
olhinhos furantes de azeviche sujo não descortinassem
e que sua solta língua, entre os dentes ralos, não
comentasse com malícia estridente.
(Eça de Queirós, “A ilustre Casa de Ramires”)

40. No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de
artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,
ARTIGO
No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de
artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,
a) atribuir às personagens traços negativos de caráter;
apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.
No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de
artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,
a) atribuir às personagens traços negativos de caráter;
apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.
b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das
personagens; marcar a generalidade das situações que são
objeto de seus comentários.
No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de
artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,
a) atribuir às personagens traços negativos de caráter;
apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.
b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das
personagens; marcar a generalidade das situações que são
objeto de seus comentários.
c) definir a conduta das duas irmãs como criticável; colocá-las
como responsáveis pela maioria dos acontecimentos na
cidade.
No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de
artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,
a) atribuir às personagens traços negativos de caráter;
apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.
b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das
personagens; marcar a generalidade das situações que são
objeto de seus comentários.
c) definir a conduta das duas irmãs como criticável; colocá-las
como responsáveis pela maioria dos acontecimentos na
cidade.
d) particularizar a maneira de ser das manas Lousadas; situá-
las numa cidade onde são famosas pela maledicência.
No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de
artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,
a) atribuir às personagens traços negativos de caráter;
apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.
b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das
personagens; marcar a generalidade das situações que são
objeto de seus comentários.
c) definir a conduta das duas irmãs como criticável; colocá-las
como responsáveis pela maioria dos acontecimentos na
cidade.
d) particularizar a maneira de ser das manas Lousadas; situá-
las numa cidade onde são famosas pela maledicência.
e) associar as ações das duas irmãs; enfatizar seu livre acesso
a qualquer ambiente na cidade.