Este documento resume a carreira da escritora brasileira Ana Maria Machado, destacando que ela publicou mais de 100 livros ao longo de 40 anos de carreira, vendendo mais de 18 milhões de exemplares em 18 países. Também destaca que Ana Maria Machado começou a carreira como pintora, mas acabou se dedicando à escrita, produzindo diversas obras infantis premiadas internacionalmente.
Este documento apresenta resumos biográficos de 12 autores portugueses de literatura infantil e juvenil, incluindo quando e onde nasceram, suas principais obras e influências em sua escrita desde a infância.
Projeto 2015 Divisão de Leitura SME Duque de CaxiasFabiana Esteves
Este documento apresenta o projeto "Quando Ana conta um conto, faz contato em algum ponto" da Divisão de Leitura de Duque de Caxias para 2015, que visa homenagear a escritora Ana Maria Machado. O projeto será desenvolvido em duas tramas ao longo do ano letivo e busca promover a leitura literária entre alunos e professores por meio de atividades inspiradas na obra e vida de Ana Maria Machado.
Ana Maria Machado é uma autora brasileira com 40 anos de carreira e mais de 100 livros publicados em 18 países. Ela nasceu no Rio de Janeiro e aprendeu a ler sozinha antes dos 5 anos, desenvolvendo um amor pela leitura e escrita desde cedo. Agora, o documento fornece mais detalhes sobre sua vida e obra.
Este documento resume um livro digital criado por alunos do 6o e 9o ano sobre a XVIII Feira do Livro. Os alunos reescreveram a história do Menino Maluquinho e criaram poesias inspiradas na escritora Cora Coralina. O trabalho foi realizado sob a orientação de duas professoras e inclui resumos e releituras da história original feitas pelos estudantes.
O documento descreve como seria se fosse um livro a partir da perspectiva de vários estudantes. Eles imaginam como seria a aparência física do livro, quem seriam o autor e ilustrador, a história e como seriam lidos e apreciados.
O que o aluno poderá aprender com esta aulaCarla Erica
Este documento fornece orientações para uma aula sobre a importância de reconhecer o autor e ilustrador de um livro. A aula ensina crianças a identificar essas informações na capa do livro e estimula o gosto pela leitura. A aula sugere livros de autores brasileiros para familiarizar as crianças e inclui uma lista extensa de obras para o professor selecionar.
Intercâmbio Interescolar - Cartas C - Prof. Joaquim KuelenAlexandre da Rosa
1) O documento discute cartas escritas por estudantes do EJA sobre seus sonhos e paixões, incluindo uma menina que sonha em ser veterinária e um estudante que gosta de desenhos de caminhões.
2) É mencionada uma mulher cuja paixão mudou da dança para a escrita, e que gosta de escrever histórias longas segurando a caneta de forma incomum.
3) O documento celebra a perseverança dos estudantes do EJA.
Este documento resume a carreira da escritora brasileira Ana Maria Machado, destacando que ela publicou mais de 100 livros ao longo de 40 anos de carreira, vendendo mais de 18 milhões de exemplares em 18 países. Também destaca que Ana Maria Machado começou a carreira como pintora, mas acabou se dedicando à escrita, produzindo diversas obras infantis premiadas internacionalmente.
Este documento apresenta resumos biográficos de 12 autores portugueses de literatura infantil e juvenil, incluindo quando e onde nasceram, suas principais obras e influências em sua escrita desde a infância.
Projeto 2015 Divisão de Leitura SME Duque de CaxiasFabiana Esteves
Este documento apresenta o projeto "Quando Ana conta um conto, faz contato em algum ponto" da Divisão de Leitura de Duque de Caxias para 2015, que visa homenagear a escritora Ana Maria Machado. O projeto será desenvolvido em duas tramas ao longo do ano letivo e busca promover a leitura literária entre alunos e professores por meio de atividades inspiradas na obra e vida de Ana Maria Machado.
Ana Maria Machado é uma autora brasileira com 40 anos de carreira e mais de 100 livros publicados em 18 países. Ela nasceu no Rio de Janeiro e aprendeu a ler sozinha antes dos 5 anos, desenvolvendo um amor pela leitura e escrita desde cedo. Agora, o documento fornece mais detalhes sobre sua vida e obra.
Este documento resume um livro digital criado por alunos do 6o e 9o ano sobre a XVIII Feira do Livro. Os alunos reescreveram a história do Menino Maluquinho e criaram poesias inspiradas na escritora Cora Coralina. O trabalho foi realizado sob a orientação de duas professoras e inclui resumos e releituras da história original feitas pelos estudantes.
O documento descreve como seria se fosse um livro a partir da perspectiva de vários estudantes. Eles imaginam como seria a aparência física do livro, quem seriam o autor e ilustrador, a história e como seriam lidos e apreciados.
O que o aluno poderá aprender com esta aulaCarla Erica
Este documento fornece orientações para uma aula sobre a importância de reconhecer o autor e ilustrador de um livro. A aula ensina crianças a identificar essas informações na capa do livro e estimula o gosto pela leitura. A aula sugere livros de autores brasileiros para familiarizar as crianças e inclui uma lista extensa de obras para o professor selecionar.
Intercâmbio Interescolar - Cartas C - Prof. Joaquim KuelenAlexandre da Rosa
1) O documento discute cartas escritas por estudantes do EJA sobre seus sonhos e paixões, incluindo uma menina que sonha em ser veterinária e um estudante que gosta de desenhos de caminhões.
2) É mencionada uma mulher cuja paixão mudou da dança para a escrita, e que gosta de escrever histórias longas segurando a caneta de forma incomum.
3) O documento celebra a perseverança dos estudantes do EJA.
Oficina literária ensino fundamental 12 de maio 2015Fabiana Esteves
[1] O documento descreve uma oficina literária para incentivar a leitura de obras da autora Ana Maria Machado entre professores. [2] A oficina inclui dinâmicas de grupo, leitura em voz alta, discussões, produção de atividades e brincadeiras tradicionais baseadas nos livros da autora. [3] O objetivo é promover a prática da leitura e relembrar brincadeiras da infância.
Ana Maria Machado é uma escritora e jornalista brasileira premiada internacionalmente por seus livros infantis. Foi a primeira autora de livros infantis a se tornar membro da Academia Brasileira de Letras e atuou como presidente da academia entre 2012-2013. Ao longo de sua carreira, Machado publicou mais de 100 livros, vendendo mais de 20 milhões de cópias e recebendo inúmeros prêmios nacionais e internacionais por sua contribuição à literatura infantil.
O documento descreve como uma professora usou livros infantis e atividades para ensinar aos alunos a importância do respeito às diferenças e promover o hábito da leitura. Eles leram histórias sobre respeito e diversidade, fizeram ilustrações, teatro e apresentações, e expuseram seu trabalho para a comunidade escolar.
Este documento fornece informações biográficas e sobre algumas obras de vários autores portugueses de literatura infantil e juvenil, incluindo datas de nascimento, lugares de nascimento e algumas citações dos próprios autores sobre seus processos criativos e trajetórias como escritores.
Este documento analisa a obra "Menina bonita do laço de fita" de Ana Maria Machado. A história fala de uma menina negra bonita que admiração de seu vizinho, um coelho branco, que tenta em vão ficar com a cor de pele da menina. O documento discute como a obra aborda questões como aceitação, beleza e identidade racial em crianças. Ele também fornece detalhes sobre a autora e o processo criativo por trás da história.
O texto discute a importância da história "A Bonequinha Preta" para conscientizar sobre o bullying racial e formar cidadãos críticos e autônomos com base no respeito mútuo. A história narra as aventuras da boneca que sai de casa e é ajudada por um gato a retornar.
O texto descreve a poetisa Cecília Meireles, destacando que ela se notabilizou na poesia infantil e fundou a primeira biblioteca infantil do Brasil. Sua avó Jacinta influenciou seu amor pela leitura desde a infância.
A entrevista discute a carreira e visão de Costa Senna sobre a literatura de cordel. Senna iniciou sua carreira no teatro na década de 1980 e desenvolveu projetos para crianças e adolescentes como "Cordel nas Escolas". Ele acredita que a literatura de cordel deve estar presente nas escolas e que os professores que levam o cordel para a sala de aula conseguem engajar melhor os estudantes.
Este documento apresenta uma coleção de poemas escritos por alunos da 4a série explorando diferentes estilos e temas poéticos. As crianças brincaram com rimas e abordagens diversificadas para estimular sua imaginação e aprender sobre a arte da poesia de maneira lúdica e criativa. A conclusão destaca que a leitura e escrita poética torna o aprendizado mais atraente e divertido entre os colegas e professores.
Este documento descreve uma oficina de 5 momentos para educação infantil com foco em autoconhecimento, autoestima e valorização da diversidade. Cada momento inclui sugestões de atividades baseadas em histórias infantis e poesias que abordam essas temáticas.
Newsletter colaboração Projeto Afirma te + BECRE2016: dia da Tolerância com a...Dores Pinto
Este boletim descreve (1) a visita da escritora Marília Ascenso às escolas de Idanha-a-Nova e Monsanto para apresentar seu livro "A Joaninha Quadrada" no Dia Mundial da Tolerância, (2) a história do livro sobre uma joaninha diferente e como ela aprende a lidar com a intolerância dos outros, e (3) as atividades interativas da autora para envolver as crianças, como leitura dramática e música.
Nosso jornalzinho - 2º ano B ( Profª Cristina Vidal)Gisele Flavia Gi
O documento descreve uma troca de correspondência entre as crianças de uma turma e a fada Clara Luz, personagem do livro "A fada que tinha ideias". As crianças enviaram bilhetes para Clara Luz com perguntas e comentários, e receberam respostas dela de volta. O documento transcreve alguns desses bilhetes e respostas.
Maria Lúcia Morgado dos Santos é uma professora bibliotecária e de inglês em Viseu. Ela sempre gostou de ler e escrever, tendo publicado vários livros infantis em coautoria. Seu último livro "Uma Mão-Cheia de Histórias" usa histórias e bonecas para promover a leitura e valores como amizade entre crianças.
Este documento fornece orientações para a produção de textos, incluindo fazer letra legível, usar parágrafos, pontuação correta, frases completas, respeitar margens e limite de linhas. Também recomenda fazer rascunhos antes de passar a limpo e seguir regras de coerência e coesão para que o leitor compreenda perfeitamente o texto.
Leitura de imagens- menina bonita do laço de fitaHenrique Saito
O documento descreve um livro infantil chamado "Menina Bonita do Laço de Fita" que tem como objetivo despertar o gosto pela leitura e estimular a criatividade em crianças da educação infantil. A história gira em torno de um coelhinho branco que queria ser preto e perguntava todos os dias para uma menina como ela era tão escura. A conclusão é que a história promove uma conversa sobre respeito às diversidades raciais.
Este documento fornece orientações para uma atividade de leitura do livro "Pêssego, pera, ameixa no pomar" com crianças. O livro conta uma história rimada onde personagens clássicos de contos de fadas se encontram em um pomar. A atividade propõe que as crianças observem as ilustrações para identificar os personagens escondidos e relacionar o texto às imagens.
Newsletter Encontro com o escritor e ilustrador Pedro SeromenhoDores Pinto
O escritor Pedro Seromenho visitou bibliotecas escolares em Idanha nos dias 4 e 5 de fevereiro. Ele apresentou seus livros e contou histórias para as crianças, ilustrando ao vivo. Seromenho reside em Braga e dedica-se a escrever e ilustrar livros para editoras portuguesas e brasileiras.
Este documento apresenta informações sobre Alice Vieira, uma importante escritora portuguesa de literatura infantil e juvenil, e sobre o livro do mês da biblioteca escolar - "A Vida nas Palavras de Inês Tavares" de Alice Vieira. O resumo do livro é sobre uma menina chamada Inês que recebe um diário no Natal em vez de um iPod e aos poucos vai preenchendo-o com detalhes sobre sua vida.
O documento fala sobre o Dia Nacional da Poesia no Brasil, celebrado em 14 de março em homenagem ao poeta Castro Alves. Também descreve brevemente a poesia como uma forma de expressão artística e convida as pessoas a apreciarem mais a poesia brasileira nessa data. Por fim, apresenta o escritor Ricardo Azevedo, autor de mais de 90 livros infantis e fundador do projeto Fura-Bolo que distribui livros para crianças carentes.
O documento fala sobre o Dia Nacional da Poesia no Brasil, celebrado em 14 de março em homenagem ao poeta Castro Alves. Também descreve brevemente a poesia como uma forma de expressão artística e convida as pessoas a apreciarem mais a poesia brasileira. Por fim, apresenta o escritor Ricardo Azevedo, autor de mais de 90 livros infantis e fundador do projeto Fura-Bolo que distribui livros para crianças carentes.
Oficina literária ensino fundamental 12 de maio 2015Fabiana Esteves
[1] O documento descreve uma oficina literária para incentivar a leitura de obras da autora Ana Maria Machado entre professores. [2] A oficina inclui dinâmicas de grupo, leitura em voz alta, discussões, produção de atividades e brincadeiras tradicionais baseadas nos livros da autora. [3] O objetivo é promover a prática da leitura e relembrar brincadeiras da infância.
Ana Maria Machado é uma escritora e jornalista brasileira premiada internacionalmente por seus livros infantis. Foi a primeira autora de livros infantis a se tornar membro da Academia Brasileira de Letras e atuou como presidente da academia entre 2012-2013. Ao longo de sua carreira, Machado publicou mais de 100 livros, vendendo mais de 20 milhões de cópias e recebendo inúmeros prêmios nacionais e internacionais por sua contribuição à literatura infantil.
O documento descreve como uma professora usou livros infantis e atividades para ensinar aos alunos a importância do respeito às diferenças e promover o hábito da leitura. Eles leram histórias sobre respeito e diversidade, fizeram ilustrações, teatro e apresentações, e expuseram seu trabalho para a comunidade escolar.
Este documento fornece informações biográficas e sobre algumas obras de vários autores portugueses de literatura infantil e juvenil, incluindo datas de nascimento, lugares de nascimento e algumas citações dos próprios autores sobre seus processos criativos e trajetórias como escritores.
Este documento analisa a obra "Menina bonita do laço de fita" de Ana Maria Machado. A história fala de uma menina negra bonita que admiração de seu vizinho, um coelho branco, que tenta em vão ficar com a cor de pele da menina. O documento discute como a obra aborda questões como aceitação, beleza e identidade racial em crianças. Ele também fornece detalhes sobre a autora e o processo criativo por trás da história.
O texto discute a importância da história "A Bonequinha Preta" para conscientizar sobre o bullying racial e formar cidadãos críticos e autônomos com base no respeito mútuo. A história narra as aventuras da boneca que sai de casa e é ajudada por um gato a retornar.
O texto descreve a poetisa Cecília Meireles, destacando que ela se notabilizou na poesia infantil e fundou a primeira biblioteca infantil do Brasil. Sua avó Jacinta influenciou seu amor pela leitura desde a infância.
A entrevista discute a carreira e visão de Costa Senna sobre a literatura de cordel. Senna iniciou sua carreira no teatro na década de 1980 e desenvolveu projetos para crianças e adolescentes como "Cordel nas Escolas". Ele acredita que a literatura de cordel deve estar presente nas escolas e que os professores que levam o cordel para a sala de aula conseguem engajar melhor os estudantes.
Este documento apresenta uma coleção de poemas escritos por alunos da 4a série explorando diferentes estilos e temas poéticos. As crianças brincaram com rimas e abordagens diversificadas para estimular sua imaginação e aprender sobre a arte da poesia de maneira lúdica e criativa. A conclusão destaca que a leitura e escrita poética torna o aprendizado mais atraente e divertido entre os colegas e professores.
Este documento descreve uma oficina de 5 momentos para educação infantil com foco em autoconhecimento, autoestima e valorização da diversidade. Cada momento inclui sugestões de atividades baseadas em histórias infantis e poesias que abordam essas temáticas.
Newsletter colaboração Projeto Afirma te + BECRE2016: dia da Tolerância com a...Dores Pinto
Este boletim descreve (1) a visita da escritora Marília Ascenso às escolas de Idanha-a-Nova e Monsanto para apresentar seu livro "A Joaninha Quadrada" no Dia Mundial da Tolerância, (2) a história do livro sobre uma joaninha diferente e como ela aprende a lidar com a intolerância dos outros, e (3) as atividades interativas da autora para envolver as crianças, como leitura dramática e música.
Nosso jornalzinho - 2º ano B ( Profª Cristina Vidal)Gisele Flavia Gi
O documento descreve uma troca de correspondência entre as crianças de uma turma e a fada Clara Luz, personagem do livro "A fada que tinha ideias". As crianças enviaram bilhetes para Clara Luz com perguntas e comentários, e receberam respostas dela de volta. O documento transcreve alguns desses bilhetes e respostas.
Maria Lúcia Morgado dos Santos é uma professora bibliotecária e de inglês em Viseu. Ela sempre gostou de ler e escrever, tendo publicado vários livros infantis em coautoria. Seu último livro "Uma Mão-Cheia de Histórias" usa histórias e bonecas para promover a leitura e valores como amizade entre crianças.
Este documento fornece orientações para a produção de textos, incluindo fazer letra legível, usar parágrafos, pontuação correta, frases completas, respeitar margens e limite de linhas. Também recomenda fazer rascunhos antes de passar a limpo e seguir regras de coerência e coesão para que o leitor compreenda perfeitamente o texto.
Leitura de imagens- menina bonita do laço de fitaHenrique Saito
O documento descreve um livro infantil chamado "Menina Bonita do Laço de Fita" que tem como objetivo despertar o gosto pela leitura e estimular a criatividade em crianças da educação infantil. A história gira em torno de um coelhinho branco que queria ser preto e perguntava todos os dias para uma menina como ela era tão escura. A conclusão é que a história promove uma conversa sobre respeito às diversidades raciais.
Este documento fornece orientações para uma atividade de leitura do livro "Pêssego, pera, ameixa no pomar" com crianças. O livro conta uma história rimada onde personagens clássicos de contos de fadas se encontram em um pomar. A atividade propõe que as crianças observem as ilustrações para identificar os personagens escondidos e relacionar o texto às imagens.
Newsletter Encontro com o escritor e ilustrador Pedro SeromenhoDores Pinto
O escritor Pedro Seromenho visitou bibliotecas escolares em Idanha nos dias 4 e 5 de fevereiro. Ele apresentou seus livros e contou histórias para as crianças, ilustrando ao vivo. Seromenho reside em Braga e dedica-se a escrever e ilustrar livros para editoras portuguesas e brasileiras.
Este documento apresenta informações sobre Alice Vieira, uma importante escritora portuguesa de literatura infantil e juvenil, e sobre o livro do mês da biblioteca escolar - "A Vida nas Palavras de Inês Tavares" de Alice Vieira. O resumo do livro é sobre uma menina chamada Inês que recebe um diário no Natal em vez de um iPod e aos poucos vai preenchendo-o com detalhes sobre sua vida.
O documento fala sobre o Dia Nacional da Poesia no Brasil, celebrado em 14 de março em homenagem ao poeta Castro Alves. Também descreve brevemente a poesia como uma forma de expressão artística e convida as pessoas a apreciarem mais a poesia brasileira nessa data. Por fim, apresenta o escritor Ricardo Azevedo, autor de mais de 90 livros infantis e fundador do projeto Fura-Bolo que distribui livros para crianças carentes.
O documento fala sobre o Dia Nacional da Poesia no Brasil, celebrado em 14 de março em homenagem ao poeta Castro Alves. Também descreve brevemente a poesia como uma forma de expressão artística e convida as pessoas a apreciarem mais a poesia brasileira. Por fim, apresenta o escritor Ricardo Azevedo, autor de mais de 90 livros infantis e fundador do projeto Fura-Bolo que distribui livros para crianças carentes.
Este documento apresenta trechos de um livro que está sendo escrito através de outras pessoas. O autor começa com uma introdução explicando como está usando ideias e palavras de outros, incluindo escritores, poetas e camponeses. Ele então apresenta um trecho de uma carta de índios norte-americanos do século XIX recusando uma oferta de educação formal. Por fim, o autor antecipa alguns dos tópicos e pessoas que serão abordados no livro, como educadores renomados e escritores.
1) Alexandre Honrado começou a escrever desde muito jovem, oferecendo um livro ilustrado à sua professora aos sete anos de idade.
2) Ele escreveu vários tipos de histórias ao longo de sua carreira, incluindo peças infantis, contos, ficção para adultos e roteiros para televisão e cinema.
3) Sua paixão pela escrita e jornalismo surgiu cedo, quando começou a escrever para o jornal da escola, e ele credita alguns de seus
Este documento descreve as memórias e experiências de leitura da autora ao longo de sua vida, desde a infância até se tornar professora. Ela compartilha como foi seu primeiro contato com livros na escola primária e como sua paixão pela leitura cresceu ao ler gibis e coleções na adolescência. Também fala sobre como passou a apreciar literatura infantil após se tornar professora e como passou a ler para seus alunos.
Este documento apresenta um plano de aula sobre poesia para alunos do ensino fundamental. A aula é dividida em três momentos principais: 1) Criação de um ambiente acolhedor para explorar emoções e ler poemas; 2) Análise e recriação sonora de poemas; 3) Montagem colaborativa de um poema a partir de palavras soltas. O objetivo é desenvolver a compreensão e apreciação da poesia, além de habilidades como concordância verbal e construção textual.
Sequência Didática: Ôxente! Isso Aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatu...Pibid-Letras Córdula
Este documento descreve um projeto educacional sobre literatura e cultura nordestina implementado em uma escola. O projeto inclui discussões sobre textos literários da região, como poesia, cordel e peças teatrais, com o objetivo de despertar o interesse dos alunos e produzir uma peça teatral sobre o Nordeste.
Portfólio do projeto poesias 1º ano2 º trimestre 2010Colégio Degraus
O documento descreve um projeto de poesia realizado em uma sala de aula do 1o ano do ensino fundamental. O projeto teve como objetivo desenvolver a leitura, escrita e apreciação poética dos estudantes por meio de atividades como leitura de biografias de poetas, apreciação e reescrita de poemas, ensaios para um recital e intercâmbio com outra turma. Como produto final, os estudantes apresentaram um recital de poesias filmado para os pais.
O documento discute estratégias para trabalhar a poesia em sala de aula, enfatizando a importância de respeitar os conhecimentos e gostos dos alunos, utilizando diferentes tipos de poesia e criando um ambiente agradável para discussão.
1. O autor descreve seu primeiro contato com histórias infantis ao ouvir um vizinho contar histórias para as crianças da vizinhança.
2. Durante seu estágio como psicólogo, o autor tem seu primeiro atendimento com uma criança de 5 anos que ficou quieta no início. Ao perguntar sobre o desenho da criança, ela começa a contar uma história detalhada.
3. Impressionado com a facilidade da criança em criar a história, o autor reflete sobre a importância da criatividade e
O documento descreve um seminário de arte na educação realizado na Universidade do Estado do Amazonas entre 30 de outubro e 1o de novembro de 2012. O seminário incluiu laboratórios didáticos sobre contação de histórias utilizando literatura infantil, folclore brasileiro e música.
Este documento explica o que é uma autobiografia, dando exemplos da autobiografia da escritora Sophia de Mello Breyner Andresen. Ela descreve sua infância e como começou a escrever histórias para entreter seus filhos quando estavam doentes. O documento pede então para o leitor escrever sua própria autobiografia respondendo a algumas perguntas.
A música conta a história de José e João, amigos que costumavam brincar juntos nos fins de semana. Certo domingo, José foi ao parque e viu seu amigo João dançando com Juliana, de quem José gostava. A visão deles juntos feriu o coração de José.
O documento é uma música caipira que narra uma tragédia ocorrida durante uma viagem de Chico Mineru e o narrador. Chico Mineru foi morto após ser esfaqueado por um homem desconhecido durante uma festa. O narrador descobre posteriormente que Chico Mineru era seu irmão.
O documento apresenta informações sobre o poeta português Fernando Pessoa. Ele criou vários heterônimos como Alberto Caeiro, Álvaro de Campos e Ricardo Reis. O documento também discute sobre felicidade, dizendo que ela não deve ser procurada e sim conquistada, e que está presente a cada etapa do caminho, não apenas no fim.
Sandro William Junqueira nasceu na Rodésia em 1974 e experimentou várias formas de arte, incluindo música, escultura e pintura. Atualmente trabalha como ator, encenador e professor de expressão dramática. Publicou vários livros e contribui para projetos de promoção da leitura. Como escritor, gosta de deixar os lugares e personagens sem nome para dar liberdade ao leitor na interpretação.
Este documento apresenta um plano de aula sobre poesia para alunos do 8o e 9o ano. Ele discute conceitos como poesia, poema, recursos da linguagem poética como rima e metáfora. O plano inclui atividades como ler e analisar poemas, comparar linguagem poética e científica, e decorar uma lata para representar a criatividade poética.
Sala de leitura 2012 e.e. messias freire.primeiro bimestreCirlei Santos
O documento discute a importância da escrita e da palavra. A autora reflete sobre como as palavras podem transmitir ideias e sentimentos de forma poderosa, e como quanto mais palavras se conhece, mais capaz se torna de pensar e expressar sentimentos. Ela também sugere que devemos modelar nossas palavras para que elas se tornem o invólucro mais fino dos nossos pensamentos.
O documento descreve a infância e trajetória do autor como leitor e escritor. Narra sua paixão precoce pela leitura, seus primeiros contatos com grandes obras literárias e como publicou seu primeiro conto. Também reflete sobre o papel fundamental da literatura, especialmente a literatura infantil, na formação das novas gerações.
Diariamente fazemos a utilização do porquê, mas quando essa realidade precisa ser exposta no papel, pairamos na dúvida: Qual porquê devo usar?
Eis aí um material bem prático para auxiliar no estudo do porquê.
O documento resume o enredo e personagens principais do livro "Esaú e Jacó" de Machado de Assis. O livro é uma alegoria da transição do Brasil entre a Monarquia e a República, representada pelos irmãos gêmeos Pedro e Paulo que disputam o amor de Flora. A narrativa complexa deixa uma crítica à semelhança entre os sistemas políticos apesar de suas diferenças declaradas.
O conto "Esaú e Jacó" de Machado de Assis publicado em 1904 usa alegorias para discutir de forma sutil a política brasileira da época, embora o autor fosse visto como apolítico. A obra sugere segredos sobre a alma humana mais do que declará-los diretamente e faz o leitor refletir sobre a posição política do escritor.
Este documento discute conceitos fundamentais da morfologia como morfema, vocábulo, palavra, classificação de morfemas (lexical, derivacional, categórico, relacional, classificatório), glossema, plerema, monema, sintema, diacronia e sincronia. Explica que a morfologia estuda a forma interna das palavras e relações entre elas.
Este documento discute conceitos fundamentais da morfologia como morfema, vocábulo, palavra, classificação de morfemas (lexical, derivacional, categórico, relacional, classificatório), glossema, plerema, monema, sintema, diacronia e sincronia. Explica que a morfologia estuda a forma interna das palavras e sua estruturação a partir de unidades mínimas chamadas morfemas.
1) O documento apresenta uma breve biografia do poeta português Luís Vaz de Camões, destacando que ele foi ignorado por seus contemporâneos, mas posteriormente reconhecido como herói nacional.
2) Apresenta informações sobre suas principais obras, incluindo Os Lusíadas, epopeia nacional portuguesa.
3) Cita um soneto de Camões sobre o amor.
A Marquesa de Alorna foi uma nobre e poetisa portuguesa do século XVIII. Filha do 2o Marquês de Alorna, foi presa no convento de Chelas durante sua juventude devido às perseguições políticas de sua família. Lá desenvolveu sua paixão pela poesia e literatura. Mais tarde, tornou-se conhecida em Viena por sua poesia melancólica e sentimentalista, além de suas habilidades como pintora. Viveu exílios na Inglaterra devido às suas atividades políticas
[1] O documento discute a teoria genética da aprendizagem de Jean Piaget, incluindo seus conceitos de assimilação, acomodação e equilibração no desenvolvimento cognitivo da criança. [2] A teoria de Piaget divide o desenvolvimento em estágios sensorimotor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. [3] A teoria também aborda a passagem do egocentrismo para a sociabilidade plena.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Ariano em cena
1. Ariano em cena: a paixão pela
leitura
FACULDADE DE OL INDA – FOCCA
AL LANA L . F IGUEREDO DE QUEIROZ
TAT IANE PATRÍCIA.
27/11/2014
2. O improviso como recurso da vida
Ariano Suassuna: “Todo professor deve ter um pouco de ator”.
Nesta frase do grande dramaturgo e escritor nordestino é possível
notar o valor que o improviso possui na vida, e principalmente no
dia a dia do docente. Este que nem sempre conta com os saberes
teóricos para a prática, e para se sair bem frente às situações faz
uso da intuição e do improviso, e assim consegue reverter às
adversidades transformando-as em experiência de vida. Este é o
pensamento do responsável pela aula espetáculo, que segundo o
próprio Ariano eram repletas de improviso e por isso descarta-se o
planejamento das mesmas. O que demonstra a versatilidade do
escritor e que nas palavras dele, esta habilidade ou vocação
deveriam estar presentes também nos professores, estes que lidam
com vidas e não apenas conhecimento e que por isso deveriam se
preocupar com as questões humanas para depois adentrar nas
acadêmicas.
3.
4.
5. A paixão pelos livros
Ariano aprendeu a ler aos 7 anos, antes de entrar para a
escola, fora incentivado pela mãe e por uma tia em Taperoá,
sertão da Paraíba. E numa entrevista acerca de sua
inclinação para a leitura e literatura, o mesmo confessou que
não tinha hábito da leitura. Tinha a paixão pela leitura. O livro
sempre foi para ele uma fonte de encantamento. Ele lia com
prazer, com alegria. O pai de Ariano deixou de herança para a
família uma biblioteca fabulosa para os padrões do sertão
naquela época. Tinha de tudo. Ibsen, Dostoiévski, Cervantes,
Machado de Assis, Euclides da Cunha. Seus tios também
viviam comprando livros em Campina Grande para o pequeno
ler. Era Eça de Queiroz, Guerra Junqueira e um título do qual
ele se lembrava muito, Doidinho, de José Lins do Rego.
6. Cont.
“Gostamos sempre de sair um pouco de nós mesmos, de
viajar, quando lemos.” Marcel Proust.
“Quantos homens já não iniciaram uma nova era em suas
vidas ao ler um livro?” Henry David Thoreau.
“É o que você lê quando não tem que fazê-lo que determinará
o que você será quando não puder evitar.” Oscar Wilde.
7. O início
Sobre como ele começou a escrever:
Ariano: “Certo dia, eu tive uma prova de Geografia e não sabia
nada. Então, resolvi dar as respostas por meio de versos. O
professor quis saber quem era aquele aluno e, em vez de me dar
uma bronca, me elogiou. Dias depois, ele deu um jeito de publicar
no Jornal do Comércio, aqui, do Recife, um de meus poemas que
havia mostrado a ele. Em 1947, eu e outro colega fundamos o
Teatro do Estudante de Pernambuco, que encenava peças de
nossa autoria. Nesse mesmo ano, escrevi Uma Mulher Vestida de
Sol e não parei mais”.
Fonte: ARAÚJO, P. Educar para crescer. Literatura. Disponível em:
http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/entrevista-ariano-suassuna-401751.shtml. Acesso em: 08 de
agosto de 2014.
8.
9. Referências
ARAÚJO, P. Educar para crescer. Literatura. Disponível em:
http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/entrevista-ariano-suassuna-401751.shtml.
Acesso em: 08 de agosto de 2014.
VIANA, K; BULE, M. Cordel: A chegada de Ariano no céu. Fortaleza, 23 de julho de
2014.
RIBAS, M; SILVEIRA, J. A paixão pelos livros. São Paulo: Casa da palavra, 2004.