SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Ar atmosférico
e efeitos nocivos
da poluição
Ciências
Profª Ana Lucia
Atmosfera
• Atmosfera significa esfera (camada) de ar.
• A atmosfera é composta por diversos
elementos químicos, sendo o nitrogênio e
o oxigênio os principais. Além deles, em
quantidade bem menor, há o gás
carbônico e alguns gases nobres.
• Sem a atmosfera provavelmente não
haveria vida em nosso planeta. E
também não haveria ventos, nuvens ou
chuvas.
• A atmosfera protege os seres vivos das
radiações nocivas do Sol, fornece os
gases necessários para a respiração e a
fotossíntese, mantém a temperatura
equilibrada, além de formar uma
cobertura que protege o planeta da
entrada de meteoroides, que são
fragmentos de corpos celestes.
Atmosfera
Camadas da atmosfera
Camada mais baixa da atmosfera. Começa no solo e concentra a maior parte dos gases da
atmosfera. É nela que se formam as nuvens, ventos, chuvas, neve, tempestade, raios e
furacões. É dela que os seres vivos retiram o O2 para a respiração e CO2 para a fotossíntese.
É nessa camada que voam os grandes aviões, porque, por haver
pouca umidade, não há formação de nuvens nem ocorrem
fenômenos meteorológicos.
Existe grande quantidade de gás O3, que forma a camada de ozônio, tão
importante para nós, formando a camada de ozônio.
É a região mais fria da atmosfera. A palavra mesosfera indica que
essa é uma camada situada perto da região central da atmosfera.
O ar nessa camada é rarefeito, ou seja, está em quantidade bem menor. A
termosfera recebe esse nome porque a energia do Sol faz a sua
temperatura aumentar com a altitude.
Essa camada protege a Terra de meteoroides, pois, ao atritarem com os
gases lá existentes, esses corpos celestes incendeia, e se vaporizam,
formando meteoros, que são conhecidos como estrelas cadentes.
As camadas da atmosfera
É a última camada da atmosfera
e não tem um limite de altitude
definido. Os gases vão
escasseando cada vez mais e a
temperatura varia muito: é
muito quente durante o dia e
muito fria à noite. A maioria dos
satélites artificiais está
posicionada nessa camada.
Ionosfera
A termosfera, em conjunto com a
mesosfera, constitui a ionosfera,
que não é uma camada
atmosférica, mas uma região
da atmosfera com maior
quantidade de íons
(carregada de
eletricidade).
É na ionosfera que
são refletidas as
ondas de rádio,
permitindo o envio e
a recepção por todo
o mundo.Por causa da
ionosfera é
possível ouvir
transmissões de
rádio por
estações de
outros países.
Ionosfera
A aurora polar ocorre na ionosfera.
Esse é um fenômeno em que partículas
eletricamente carregadas que foram
emitidas pelo Sol interagem com o campo
magnético da Terra.
No hemisfério Norte, a aurora polar é
chamada de aurora boreal; no hemisfério
Sul chama-se aurora austral.
78%
21%
0,03%
1%
nitrogenio
oxigenio
gás carbônico
gases nobres
Composição da atmosfera
A atmosfera é composta de diversos gases, uma quantidade variável de vapor
de água, poeira, fuligens e microrganismos.
A quantidade e os tipos de gases variam de acordo com a altitude da região.
Os gases presentes são os indicados no gráfico.
Próximo à superfície terrestre as
partículas de gases estão muito
concentradas; mas à medida que
se distancia da superfície, o ar se
torna mais rarefeito.
Gás nitrogênio
• É o gás mais abundante na atmosfera.
• Não participa nos processos de fotossíntese,
respiração e nem das combustões.
• Não é absorvido diretamente pelos organismos,
mas é indispensável para o desenvolvimento
dos vegetais e de todos os outros seres vivos.
• Alguma bactérias conseguem aproveitar o
nitrogênio do ar e transformá-lo em compostos
de nitrogênio, que são absorvidos pelas plantas
e transformados em nutrientes essenciais para
o crescimento dos seres vivos.
• Quase todos os seres vivos dependem
dele para sobreviver. Os que utilizam o
O2 em sua respiração são chamados de
seres aeróbicos; já os que não utilizam
esse gás são os seres anaeróbicos.
• É fundamental para a respiração celular
e produção de energia para o corpo da
maioria dos seres vivos.
• Sem ele não há fogo; por isso, é um
gás essencial para a combustão.
Gás carbônico
• Impede a queima do material combustível.
• É fundamental para a vida, pois, com ele, as
plantas e as algas realizam a fotossíntese e
produzem o seu alimento.
• É lançado na atmosfera pela respiração dos
seres vivos, pela decomposição da matéria
orgânica e como resultado das combustões.
• Existe em quantidade muito pequena na
atmosfera, mas sua presença vem crescendo
devido a sua eliminação pelas queimadas,
consumo de combustíveis fósseis e atividade
industrial.
Gases nobres ou raros
• Normalmente são encontrados
isoladamente, sem estar combinados com
outras substâncias.
• São denominados também de raros por
serem encontrados em pequena
quantidade na atmosfera.
• São o argônio, o hélio, o neônio, o
xenônio, o radônio e o criptônio.
Efeito estufa
• Esse efeito da atmosfera
sobre a temperatura é
natural e importante para
a vida e o equilíbrio da
temperatura da Terra.
• É chamado de efeito
estufa, porque pode ser
comparado ao que ocorre
nas estufas de vidro.
• Porém, fábricas e veículos
que queimam gasolina e
outros combustíveis
feitos do petróleo vêm
provocando um
desequilíbrio no efeito
estufa da terra, o que
pode provocar mudanças
no clima do planeta.
• Os raios de Sol atravessam a atmosfera e aquecem a
Terra. Parte desse calor se reflete na superfície e
escapa para o espaço, mas outra parte é absorvida
por certos gases, como o CO2 e o metano.
• O calor reabsorvido é novamente enviado para a
Terra, e dessa forma, a temperatura média fica
estabilizada.
Aquecimento global
• É a elevação na
temperatura média do
planeta.
• Embora o clima seja
influenciado por
diversos fatores, a
maioria dos cientistas
acha que o aumento
do gás carbônico vem
provocando o
aumento da
temperatura média do
planeta.
‘Buraco’ na camada de ozônio
A camada de ozônio é uma
espécie de filtro de proteção,
que deixa passar o calor e a
luz solar, mas impede que
parte das radiações
ultravioleta, muito prejudiciais
à nossa saúde, chegue até a
superfície da Terra.
Os gases CFC, quando
chegam à estratosfera, se
desintegram e liberam átomos
de Cloro, que por sua vez,
atacam as moléculas de
ozônio, transformando-as em
moléculas de Oxigênio.
‘Buraco’ na camada de ozônio
Os principais causadores
desse problema são gases
produzidos industrialmente,
chamados CFC.
Esses gases são utilizados em aerossóis, refrigeradores,
condicionadores de ar e na fabricação de espuma de
plástico e isopor.
‘Buraco’ na camada de ozônio
• Na verdade,
não existem
buracos na
camada de
ozônio, e sim
regiões em que
a concentração
de ozônio
diminuiu e a
camada ficou
mais fina.
Inversão térmica
Na troposfera, o calor
do solo é transferido
para o ar mais próximo
à superfície, que se
torna mais quente e
menos denso e tende a
subir. A camada de ar
acima é mais fria, por
isso tende a descer.
Essas são as correntes
de convecção e
ocorrem em condições
normais.
Inversão térmica
Quando as
temperaturas estão
baixas, a camada
de ar mais próxima
do solo fica mais
fria do que as
camadas
superiores. Assim,
uma parte do ar
quente se forma
sobre a camada de
ar frio, impedindo
que o ar com
poluentes subam
para os níveis mais
altos
Chuva ácida
Por hoje é só, pessoal!!!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Ciencias as camadas da terra e seus elementos
Ciencias   as camadas da terra e seus elementosCiencias   as camadas da terra e seus elementos
Ciencias as camadas da terra e seus elementos
 
Atmosfera, tempo e fatores climáticos
Atmosfera, tempo e fatores climáticosAtmosfera, tempo e fatores climáticos
Atmosfera, tempo e fatores climáticos
 
O planeta terra
O planeta terraO planeta terra
O planeta terra
 
I.2 O sistema solar
I.2 O sistema solarI.2 O sistema solar
I.2 O sistema solar
 
Camadas da Terra
Camadas da TerraCamadas da Terra
Camadas da Terra
 
Divisão internacional do trabalho
Divisão internacional do trabalhoDivisão internacional do trabalho
Divisão internacional do trabalho
 
Aula sobre células
Aula sobre célulasAula sobre células
Aula sobre células
 
Ações humanas e alteracoes ambientais
Ações humanas e alteracoes ambientaisAções humanas e alteracoes ambientais
Ações humanas e alteracoes ambientais
 
Origem da vida
Origem da vidaOrigem da vida
Origem da vida
 
Cruzadinha biosfera2
Cruzadinha biosfera2Cruzadinha biosfera2
Cruzadinha biosfera2
 
Fatores climáticos
Fatores climáticosFatores climáticos
Fatores climáticos
 
6 ano atmosfera
6 ano atmosfera6 ano atmosfera
6 ano atmosfera
 
Fontes de Energia
Fontes de EnergiaFontes de Energia
Fontes de Energia
 
Efeito estufa
Efeito estufaEfeito estufa
Efeito estufa
 
Regionalização do espaço mundial
Regionalização do espaço mundialRegionalização do espaço mundial
Regionalização do espaço mundial
 
Oba aula 1 2014
Oba aula 1 2014Oba aula 1 2014
Oba aula 1 2014
 
Ciclo do carbono
Ciclo do carbonoCiclo do carbono
Ciclo do carbono
 
Regiao Sul
Regiao SulRegiao Sul
Regiao Sul
 
Formação da Terra - 5º ou 6º ano
Formação da Terra - 5º ou 6º anoFormação da Terra - 5º ou 6º ano
Formação da Terra - 5º ou 6º ano
 
Dinâmica climática
Dinâmica climáticaDinâmica climática
Dinâmica climática
 

Semelhante a Ar atmosferico e efeitos nocivos da poluicao

Aula 03_ Quimica da Atmosfera (Quimica Ambiental)
Aula 03_ Quimica da Atmosfera (Quimica Ambiental)Aula 03_ Quimica da Atmosfera (Quimica Ambiental)
Aula 03_ Quimica da Atmosfera (Quimica Ambiental)AndreaGama16
 
A Atmosfera Terrestre
A Atmosfera TerrestreA Atmosfera Terrestre
A Atmosfera TerrestreRuben Almeida
 
A Atmosfera Terrestre
A Atmosfera TerrestreA Atmosfera Terrestre
A Atmosfera Terrestredulcemarr
 
Aatmosfera 101007181506-phpapp02 (1)
Aatmosfera 101007181506-phpapp02 (1)Aatmosfera 101007181506-phpapp02 (1)
Aatmosfera 101007181506-phpapp02 (1)Victor Hugo
 
Revisão bimestral de geografia 2º bim 1º ano
Revisão bimestral de geografia 2º bim 1º anoRevisão bimestral de geografia 2º bim 1º ano
Revisão bimestral de geografia 2º bim 1º anoeunamahcado
 
Livro projeto telaris capitulo 12 ciencias 6º ano
Livro projeto telaris capitulo 12 ciencias 6º anoLivro projeto telaris capitulo 12 ciencias 6º ano
Livro projeto telaris capitulo 12 ciencias 6º anoRenan Silva
 
Evolucaodaatmosferaterrestre
EvolucaodaatmosferaterrestreEvolucaodaatmosferaterrestre
EvolucaodaatmosferaterrestrePelo Siro
 
Caderno de Ciências - 6o ano
Caderno de Ciências - 6o anoCaderno de Ciências - 6o ano
Caderno de Ciências - 6o anoespacoaberto
 
Destruição da camada de ozono
Destruição da camada de ozonoDestruição da camada de ozono
Destruição da camada de ozonoRita Pereira
 
Atmosfera camadas
Atmosfera camadasAtmosfera camadas
Atmosfera camadasedsonluz
 

Semelhante a Ar atmosferico e efeitos nocivos da poluicao (20)

Atmosfera terrestre
Atmosfera terrestreAtmosfera terrestre
Atmosfera terrestre
 
Ar atmosférico
Ar atmosférico Ar atmosférico
Ar atmosférico
 
Ar atmosférico 2 6ano
Ar atmosférico 2  6anoAr atmosférico 2  6ano
Ar atmosférico 2 6ano
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
Aula 03_ Quimica da Atmosfera (Quimica Ambiental)
Aula 03_ Quimica da Atmosfera (Quimica Ambiental)Aula 03_ Quimica da Atmosfera (Quimica Ambiental)
Aula 03_ Quimica da Atmosfera (Quimica Ambiental)
 
A Atmosfera Terrestre
A Atmosfera TerrestreA Atmosfera Terrestre
A Atmosfera Terrestre
 
A Atmosfera Terrestre
A Atmosfera TerrestreA Atmosfera Terrestre
A Atmosfera Terrestre
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
Aatmosfera 101007181506-phpapp02 (1)
Aatmosfera 101007181506-phpapp02 (1)Aatmosfera 101007181506-phpapp02 (1)
Aatmosfera 101007181506-phpapp02 (1)
 
Revisão bimestral de geografia 2º bim 1º ano
Revisão bimestral de geografia 2º bim 1º anoRevisão bimestral de geografia 2º bim 1º ano
Revisão bimestral de geografia 2º bim 1º ano
 
Livro projeto telaris capitulo 12 ciencias 6º ano
Livro projeto telaris capitulo 12 ciencias 6º anoLivro projeto telaris capitulo 12 ciencias 6º ano
Livro projeto telaris capitulo 12 ciencias 6º ano
 
Ar aula 1
Ar aula 1Ar aula 1
Ar aula 1
 
Aula 4 atmosfera
Aula 4   atmosferaAula 4   atmosfera
Aula 4 atmosfera
 
Evolucaodaatmosferaterrestre
EvolucaodaatmosferaterrestreEvolucaodaatmosferaterrestre
Evolucaodaatmosferaterrestre
 
Química da Atmosfera.pdf
Química da Atmosfera.pdfQuímica da Atmosfera.pdf
Química da Atmosfera.pdf
 
Caderno de Ciências - 6o ano
Caderno de Ciências - 6o anoCaderno de Ciências - 6o ano
Caderno de Ciências - 6o ano
 
Destruição da camada de ozono
Destruição da camada de ozonoDestruição da camada de ozono
Destruição da camada de ozono
 
Poluição atmosférica
Poluição atmosféricaPoluição atmosférica
Poluição atmosférica
 
Atmosfera camadas
Atmosfera camadasAtmosfera camadas
Atmosfera camadas
 

Mais de ANA LUCIA FARIAS

Fisiologia animal nutricao e digestao
Fisiologia animal nutricao e digestaoFisiologia animal nutricao e digestao
Fisiologia animal nutricao e digestaoANA LUCIA FARIAS
 
Genetica mecanismos da hereditariedade 1a_lei_mendel
Genetica mecanismos da hereditariedade 1a_lei_mendelGenetica mecanismos da hereditariedade 1a_lei_mendel
Genetica mecanismos da hereditariedade 1a_lei_mendelANA LUCIA FARIAS
 
Apresentação sobre o filo dos Equinodermos
Apresentação sobre o filo dos Equinodermos Apresentação sobre o filo dos Equinodermos
Apresentação sobre o filo dos Equinodermos ANA LUCIA FARIAS
 
Apresentação sobre Moluscos
Apresentação sobre Moluscos Apresentação sobre Moluscos
Apresentação sobre Moluscos ANA LUCIA FARIAS
 
Distribuicao dos organismos na biosfera
Distribuicao dos organismos na biosferaDistribuicao dos organismos na biosfera
Distribuicao dos organismos na biosferaANA LUCIA FARIAS
 
Histol tecidos conjuntivos
Histol tecidos conjuntivosHistol tecidos conjuntivos
Histol tecidos conjuntivosANA LUCIA FARIAS
 
Desenvolvimento embrionário ii 1 em
Desenvolvimento embrionário ii 1 emDesenvolvimento embrionário ii 1 em
Desenvolvimento embrionário ii 1 emANA LUCIA FARIAS
 
Desenvolvimento embrionario 1 em
Desenvolvimento embrionario 1 emDesenvolvimento embrionario 1 em
Desenvolvimento embrionario 1 emANA LUCIA FARIAS
 
Apresentacao sistema digestorio1
Apresentacao sistema digestorio1Apresentacao sistema digestorio1
Apresentacao sistema digestorio1ANA LUCIA FARIAS
 
O que caracteriza um ser vivo aula1
O que caracteriza um ser vivo aula1O que caracteriza um ser vivo aula1
O que caracteriza um ser vivo aula1ANA LUCIA FARIAS
 

Mais de ANA LUCIA FARIAS (20)

Fisiologia animal nutricao e digestao
Fisiologia animal nutricao e digestaoFisiologia animal nutricao e digestao
Fisiologia animal nutricao e digestao
 
Genetica mecanismos da hereditariedade 1a_lei_mendel
Genetica mecanismos da hereditariedade 1a_lei_mendelGenetica mecanismos da hereditariedade 1a_lei_mendel
Genetica mecanismos da hereditariedade 1a_lei_mendel
 
Apresentação sobre o filo dos Equinodermos
Apresentação sobre o filo dos Equinodermos Apresentação sobre o filo dos Equinodermos
Apresentação sobre o filo dos Equinodermos
 
Apresentação sobre Moluscos
Apresentação sobre Moluscos Apresentação sobre Moluscos
Apresentação sobre Moluscos
 
Distribuicao dos organismos na biosfera
Distribuicao dos organismos na biosferaDistribuicao dos organismos na biosfera
Distribuicao dos organismos na biosfera
 
Sistema linfatico
Sistema linfaticoSistema linfatico
Sistema linfatico
 
Tecidos musculares
Tecidos muscularesTecidos musculares
Tecidos musculares
 
Sistema endocrino 8ano
Sistema endocrino 8anoSistema endocrino 8ano
Sistema endocrino 8ano
 
Histologia os epitelios
Histologia os epiteliosHistologia os epitelios
Histologia os epitelios
 
Sistema nervoso 8ano
Sistema nervoso 8anoSistema nervoso 8ano
Sistema nervoso 8ano
 
Roteiro sist linfatico
Roteiro sist linfaticoRoteiro sist linfatico
Roteiro sist linfatico
 
Histol tecidos conjuntivos
Histol tecidos conjuntivosHistol tecidos conjuntivos
Histol tecidos conjuntivos
 
Histologia os epitelios
Histologia os epiteliosHistologia os epitelios
Histologia os epitelios
 
Você já caiu na teia
Você já caiu na teiaVocê já caiu na teia
Você já caiu na teia
 
Desenvolvimento embrionário ii 1 em
Desenvolvimento embrionário ii 1 emDesenvolvimento embrionário ii 1 em
Desenvolvimento embrionário ii 1 em
 
Desenvolvimento embrionario 1 em
Desenvolvimento embrionario 1 emDesenvolvimento embrionario 1 em
Desenvolvimento embrionario 1 em
 
Apresentacao sistema digestorio1
Apresentacao sistema digestorio1Apresentacao sistema digestorio1
Apresentacao sistema digestorio1
 
O que caracteriza um ser vivo aula1
O que caracteriza um ser vivo aula1O que caracteriza um ser vivo aula1
O que caracteriza um ser vivo aula1
 
Roteiro respiracao
Roteiro respiracaoRoteiro respiracao
Roteiro respiracao
 
A base quimica da vida
A base quimica da vidaA base quimica da vida
A base quimica da vida
 

Último

Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.MrPitobaldo
 
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptxLinoReisLino
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 

Último (20)

Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
 
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 

Ar atmosferico e efeitos nocivos da poluicao

  • 1. Ar atmosférico e efeitos nocivos da poluição Ciências Profª Ana Lucia
  • 2. Atmosfera • Atmosfera significa esfera (camada) de ar. • A atmosfera é composta por diversos elementos químicos, sendo o nitrogênio e o oxigênio os principais. Além deles, em quantidade bem menor, há o gás carbônico e alguns gases nobres.
  • 3. • Sem a atmosfera provavelmente não haveria vida em nosso planeta. E também não haveria ventos, nuvens ou chuvas. • A atmosfera protege os seres vivos das radiações nocivas do Sol, fornece os gases necessários para a respiração e a fotossíntese, mantém a temperatura equilibrada, além de formar uma cobertura que protege o planeta da entrada de meteoroides, que são fragmentos de corpos celestes. Atmosfera
  • 4. Camadas da atmosfera Camada mais baixa da atmosfera. Começa no solo e concentra a maior parte dos gases da atmosfera. É nela que se formam as nuvens, ventos, chuvas, neve, tempestade, raios e furacões. É dela que os seres vivos retiram o O2 para a respiração e CO2 para a fotossíntese. É nessa camada que voam os grandes aviões, porque, por haver pouca umidade, não há formação de nuvens nem ocorrem fenômenos meteorológicos. Existe grande quantidade de gás O3, que forma a camada de ozônio, tão importante para nós, formando a camada de ozônio. É a região mais fria da atmosfera. A palavra mesosfera indica que essa é uma camada situada perto da região central da atmosfera. O ar nessa camada é rarefeito, ou seja, está em quantidade bem menor. A termosfera recebe esse nome porque a energia do Sol faz a sua temperatura aumentar com a altitude. Essa camada protege a Terra de meteoroides, pois, ao atritarem com os gases lá existentes, esses corpos celestes incendeia, e se vaporizam, formando meteoros, que são conhecidos como estrelas cadentes.
  • 5. As camadas da atmosfera É a última camada da atmosfera e não tem um limite de altitude definido. Os gases vão escasseando cada vez mais e a temperatura varia muito: é muito quente durante o dia e muito fria à noite. A maioria dos satélites artificiais está posicionada nessa camada.
  • 6. Ionosfera A termosfera, em conjunto com a mesosfera, constitui a ionosfera, que não é uma camada atmosférica, mas uma região da atmosfera com maior quantidade de íons (carregada de eletricidade). É na ionosfera que são refletidas as ondas de rádio, permitindo o envio e a recepção por todo o mundo.Por causa da ionosfera é possível ouvir transmissões de rádio por estações de outros países.
  • 7. Ionosfera A aurora polar ocorre na ionosfera. Esse é um fenômeno em que partículas eletricamente carregadas que foram emitidas pelo Sol interagem com o campo magnético da Terra. No hemisfério Norte, a aurora polar é chamada de aurora boreal; no hemisfério Sul chama-se aurora austral.
  • 8. 78% 21% 0,03% 1% nitrogenio oxigenio gás carbônico gases nobres Composição da atmosfera A atmosfera é composta de diversos gases, uma quantidade variável de vapor de água, poeira, fuligens e microrganismos. A quantidade e os tipos de gases variam de acordo com a altitude da região. Os gases presentes são os indicados no gráfico. Próximo à superfície terrestre as partículas de gases estão muito concentradas; mas à medida que se distancia da superfície, o ar se torna mais rarefeito.
  • 9. Gás nitrogênio • É o gás mais abundante na atmosfera. • Não participa nos processos de fotossíntese, respiração e nem das combustões. • Não é absorvido diretamente pelos organismos, mas é indispensável para o desenvolvimento dos vegetais e de todos os outros seres vivos. • Alguma bactérias conseguem aproveitar o nitrogênio do ar e transformá-lo em compostos de nitrogênio, que são absorvidos pelas plantas e transformados em nutrientes essenciais para o crescimento dos seres vivos.
  • 10. • Quase todos os seres vivos dependem dele para sobreviver. Os que utilizam o O2 em sua respiração são chamados de seres aeróbicos; já os que não utilizam esse gás são os seres anaeróbicos. • É fundamental para a respiração celular e produção de energia para o corpo da maioria dos seres vivos. • Sem ele não há fogo; por isso, é um gás essencial para a combustão.
  • 11.
  • 12. Gás carbônico • Impede a queima do material combustível. • É fundamental para a vida, pois, com ele, as plantas e as algas realizam a fotossíntese e produzem o seu alimento. • É lançado na atmosfera pela respiração dos seres vivos, pela decomposição da matéria orgânica e como resultado das combustões. • Existe em quantidade muito pequena na atmosfera, mas sua presença vem crescendo devido a sua eliminação pelas queimadas, consumo de combustíveis fósseis e atividade industrial.
  • 13. Gases nobres ou raros • Normalmente são encontrados isoladamente, sem estar combinados com outras substâncias. • São denominados também de raros por serem encontrados em pequena quantidade na atmosfera. • São o argônio, o hélio, o neônio, o xenônio, o radônio e o criptônio.
  • 14. Efeito estufa • Esse efeito da atmosfera sobre a temperatura é natural e importante para a vida e o equilíbrio da temperatura da Terra. • É chamado de efeito estufa, porque pode ser comparado ao que ocorre nas estufas de vidro. • Porém, fábricas e veículos que queimam gasolina e outros combustíveis feitos do petróleo vêm provocando um desequilíbrio no efeito estufa da terra, o que pode provocar mudanças no clima do planeta.
  • 15. • Os raios de Sol atravessam a atmosfera e aquecem a Terra. Parte desse calor se reflete na superfície e escapa para o espaço, mas outra parte é absorvida por certos gases, como o CO2 e o metano. • O calor reabsorvido é novamente enviado para a Terra, e dessa forma, a temperatura média fica estabilizada.
  • 16. Aquecimento global • É a elevação na temperatura média do planeta. • Embora o clima seja influenciado por diversos fatores, a maioria dos cientistas acha que o aumento do gás carbônico vem provocando o aumento da temperatura média do planeta.
  • 17.
  • 18. ‘Buraco’ na camada de ozônio A camada de ozônio é uma espécie de filtro de proteção, que deixa passar o calor e a luz solar, mas impede que parte das radiações ultravioleta, muito prejudiciais à nossa saúde, chegue até a superfície da Terra. Os gases CFC, quando chegam à estratosfera, se desintegram e liberam átomos de Cloro, que por sua vez, atacam as moléculas de ozônio, transformando-as em moléculas de Oxigênio.
  • 19. ‘Buraco’ na camada de ozônio Os principais causadores desse problema são gases produzidos industrialmente, chamados CFC. Esses gases são utilizados em aerossóis, refrigeradores, condicionadores de ar e na fabricação de espuma de plástico e isopor.
  • 20. ‘Buraco’ na camada de ozônio • Na verdade, não existem buracos na camada de ozônio, e sim regiões em que a concentração de ozônio diminuiu e a camada ficou mais fina.
  • 21. Inversão térmica Na troposfera, o calor do solo é transferido para o ar mais próximo à superfície, que se torna mais quente e menos denso e tende a subir. A camada de ar acima é mais fria, por isso tende a descer. Essas são as correntes de convecção e ocorrem em condições normais.
  • 22. Inversão térmica Quando as temperaturas estão baixas, a camada de ar mais próxima do solo fica mais fria do que as camadas superiores. Assim, uma parte do ar quente se forma sobre a camada de ar frio, impedindo que o ar com poluentes subam para os níveis mais altos
  • 23.
  • 25. Por hoje é só, pessoal!!!