O documento descreve a cerimônia de formatura da turma de 2016 da Escola Estadual José Augusto Varela, com a abertura do evento, composição da mesa, entrada dos formandos, juramento dos formandos, discursos, conferência de grau, entrega de diplomas e encerramento com valsa dos formandos.
O documento descreve a experiência de estágio de uma estudante de biologia em uma escola secundária. Ela detalha sua preparação para as aulas, incluindo o desenvolvimento de atividades interativas com vídeos e experimentos. A estudante também apresenta os desafios de lecionar em uma sala com equipamentos defeituosos e a boa recepção de seus alunos, apesar das dificuldades iniciais.
O documento descreve brincadeiras tradicionais brasileiras de origem africana, como picula ou pega-pega, barra manteiga e escravos de jó. Essas brincadeiras requerem poucos recursos, estimulam a coordenação motora e a criatividade das crianças, e ajudam a preservar aspectos da cultura africana no Brasil.
A empresa In Capulo Cafeteria LTDA solicita ao Comércio Ponto Frio a entrega de três máquinas de café modelo "Coffee" no valor total de R$ 24.000,00 na sua unidade na Av. Paulista em São Paulo, para pagamento.
O relatório apresenta o desempenho escolar de sete alunos de diferentes séries da EMEF "Professora Luiza Crema". Dois alunos da Educação Infantil apresentam dificuldades motoras e de fala. Três alunos do 3o ano têm problemas de aprendizagem, concentração, autoestima e integração. Dois demonstram desânimo e necessitam de mais atenção.
A capacitação para as merendeiras na Escola Estadual Ernesto Barros teve como objetivo ensinar sobre o PNAE, as atribuições das merendeiras e a importância da manipulação segura de alimentos. A equipe técnica apresentou os temas em power point e realizou oficinas práticas de receitas. No final, as merendeiras responderam uma avaliação e receberam uma lembrança pela participação.
A primeira professora de Paulo Freire, Eunice Vasconcelos, teve um grande impacto em sua vida. Aos 6 anos, ela o ensinou a formar sentenças de maneira prazerosa, despertando seu amor pela língua portuguesa. Eles mantiveram uma amizade próxima por muitos anos.
O funcionário Rafael Neres Santos está sendo suspenso por 10 dias devido a faltas sem justificativa legal, conduta inadequada e descumprimento das normas da empresa. A carta adverte que uma reincidência pode resultar na rescisão do contrato de trabalho.
O documento descreve a cerimônia de formatura da turma de 2016 da Escola Estadual José Augusto Varela, com a abertura do evento, composição da mesa, entrada dos formandos, juramento dos formandos, discursos, conferência de grau, entrega de diplomas e encerramento com valsa dos formandos.
O documento descreve a experiência de estágio de uma estudante de biologia em uma escola secundária. Ela detalha sua preparação para as aulas, incluindo o desenvolvimento de atividades interativas com vídeos e experimentos. A estudante também apresenta os desafios de lecionar em uma sala com equipamentos defeituosos e a boa recepção de seus alunos, apesar das dificuldades iniciais.
O documento descreve brincadeiras tradicionais brasileiras de origem africana, como picula ou pega-pega, barra manteiga e escravos de jó. Essas brincadeiras requerem poucos recursos, estimulam a coordenação motora e a criatividade das crianças, e ajudam a preservar aspectos da cultura africana no Brasil.
A empresa In Capulo Cafeteria LTDA solicita ao Comércio Ponto Frio a entrega de três máquinas de café modelo "Coffee" no valor total de R$ 24.000,00 na sua unidade na Av. Paulista em São Paulo, para pagamento.
O relatório apresenta o desempenho escolar de sete alunos de diferentes séries da EMEF "Professora Luiza Crema". Dois alunos da Educação Infantil apresentam dificuldades motoras e de fala. Três alunos do 3o ano têm problemas de aprendizagem, concentração, autoestima e integração. Dois demonstram desânimo e necessitam de mais atenção.
A capacitação para as merendeiras na Escola Estadual Ernesto Barros teve como objetivo ensinar sobre o PNAE, as atribuições das merendeiras e a importância da manipulação segura de alimentos. A equipe técnica apresentou os temas em power point e realizou oficinas práticas de receitas. No final, as merendeiras responderam uma avaliação e receberam uma lembrança pela participação.
A primeira professora de Paulo Freire, Eunice Vasconcelos, teve um grande impacto em sua vida. Aos 6 anos, ela o ensinou a formar sentenças de maneira prazerosa, despertando seu amor pela língua portuguesa. Eles mantiveram uma amizade próxima por muitos anos.
O funcionário Rafael Neres Santos está sendo suspenso por 10 dias devido a faltas sem justificativa legal, conduta inadequada e descumprimento das normas da empresa. A carta adverte que uma reincidência pode resultar na rescisão do contrato de trabalho.
Uma universidade no estado da Paraíba solicitou à Secretaria de Cultura do estado a doação de produtos culturais como CDs, DVDs e livros para uma atividade extraclasse com 50 alunos em uma viagem pedagógica à cidade de Areia no dia 19 de outubro de 2013. A atividade envolverá trabalho com mídia, cultura e imaginário popular.
Relatorio de Química Analítica II - Determinação da Acidez total do VinagreDhion Meyg Fernandes
É comum associar o termo ácido a compostos altamente perigosos, letais, corrosivos, de extrema periculosidade. Até certo ponto isto está correto, mas vale ressaltar que, não obstante da realidade científica, isto não é uma verdade absoluta.
1. O documento é um relatório de estágio realizado por Karina Correia Morais no Colégio Estadual Presidente Lamenha Lins durante setembro a novembro de 2013, totalizando 100 horas.
2. O relatório descreve os objetivos, a caracterização da instituição, da comunidade escolar, do projeto político-pedagógico e da prática docente da autora durante o estágio.
3. O relatório também apresenta a fundamentação teórica sobre estágio profissional, relação professor-aluno, metodologias de ensino e aval
Este relatório caracteriza a Escola Municipal Profa. Maria do Socorro Tavares Lima da Silva localizada em Maceió, Alagoas. A escola oferece educação infantil em período integral para crianças de 2 a 5 anos de idade. O relatório descreve a estrutura física, recursos humanos, gestão escolar e prioridades da instituição, como a elaboração de documentos como o Regimento Escolar e o Projeto Político Pedagógico.
Relatório ensino fundamental 8ºano lingua portuguesaWilson Barbieri
Este relatório apresenta os resultados da avaliação de aprendizagem dos alunos do 8o ano do ensino fundamental em Língua Portuguesa no primeiro bimestre. Fornece gráficos mostrando o número de acertos e erros por questão e identifica as três questões mais errdas pelos alunos, além de distribuir os resultados por sala de aula.
A Turma da Monica em: O Estatuto da Criança e do AdolescenteValéria Barreto
O documento é uma revista sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente produzida pelos Estúdios Mauricio de Sousa. A revista contém informações sobre os direitos das crianças e adolescentes segundo a lei brasileira e foi produzida pelo departamento de projetos especiais dos estúdios.
Relatório de preparo e padronização de HCl e H2SO4Ivys Antônio
Este documento descreve a preparação e padronização de soluções de ácido clorídrico (HCl) e ácido sulfúrico (H2SO4). Inicialmente, são apresentados os cálculos para determinar as concentrações teóricas dos ácidos P.A. Em seguida, detalha-se o procedimento experimental para preparar soluções de HCl 0,1 mol/L e H2SO4 0,1 mol/L. Por fim, os resultados incluem a titulação da solução de HCl com uma base padronizada, revelando que a
Este relatório possui como principal objetivo mostrar os procedimentos para a síntese de dois ésteres: o acetato de isoamila e o salicilato de metila, utilizando como auxilio a método proposto por Fischer em 1895, onde a reação é realizada a partir de um ácido carboxílico, um álcool e um catalisador. Estes dois ésteres possuem propriedades aromatizantes. O acetato de metila possui odor forte de banana e o salicilato de metila possui propriedade analgésicas como odor característico.
O plano de aula tem duração de 6 aulas e objetiva despertar o interesse das crianças pela arte, inspiradas nas obras do artista Romero Brito. As atividades incluem apreciar e discutir as obras, pesquisar sobre o artista, reproduzir elementos das pinturas em desenhos e atividades manuais, e apresentar uma exposição final.
O documento descreve experimentos com pilhas e eletrólise. A pilha de Daniell foi montada e mediu 0,96V, confirmando os princípios da reação redox. Na eletrólise, cobre foi depositado no eletrodo de alumínio após aplicação de voltagem, ilustrando a diferença entre reações espontâneas e forçadas.
Este documento descreve um experimento de laboratório sobre preparação de soluções e determinação de pH. Os estudantes prepararam soluções de NaOH e HCl, testaram o pH com papel de tornassol e indicador de pH, e observaram as mudanças de cor. A conclusão é que os indicadores são úteis para identificar substâncias ácidas e básicas e determinar o pH.
O documento descreve a aplicação de técnicas propostas por Doug Lemov para aumentar as expectativas acadêmicas em uma turma de alunos. A consultora educacional Guiomar Namo de Mello defende o uso destas técnicas para mostrar aos alunos formas mais eficazes de interagir com o conhecimento, desde que o professor estabeleça um vínculo produtivo com os alunos e não atue de forma paternalista. A reportagem também relata como estas técnicas foram testadas em uma turma de alunos universit
O documento discute indicadores de pH naturais e sintéticos, e apresenta experimentos para verificar propriedades de ácidos, bases e óxidos. Extratos de repolho roxo e beterraba são usados como indicadores naturais em soluções ácidas e básicas. Reações com ácido clorídrico, hidróxido de amônio e dióxido de carbono são realizadas para demonstrar propriedades químicas.
Este relatório descreve um experimento de cromatografia em papel realizado com tintas de pincel. O objetivo era separar as substâncias das misturas de tintas usando etanol e água como solventes móveis. As distâncias percorridas pelas substâncias foram medidas e usadas para calcular os fatores de retenção, que permitiram comparar a mobilidade relativa de cada substância na fase estacionária de papel.
III Feira de Ciências e Cultura - Escola Moisés BentoEdilaniajati
A III Feira de Ciências e Cultura do Colégio E.E.F.M. Moisés Bento da Silva apresentou projetos sobre alimentação e saúde, incluindo a entrega de certificados para olimpíadas de astronomia. O evento contou com apresentações musicais, declamações de poemas e stands sobre saúde e prevenção na escola.
O documento descreve as principais partes e funções das plantas, incluindo raízes para absorção de água e nutrientes, caules para transporte, folhas para fotossíntese, flores para reprodução, e frutos e sementes para dispersão. Ele também explica como as plantas produzem seu próprio alimento através do processo de fotossíntese usando dióxido de carbono, água e luz solar.
Oficio 13 2013 solicitação de reunião com preseidência da câmaraFolha de Pernambuco
O Partido Socialismo e Liberdade solicita uma reunião com o presidente da Câmara de Vereadores do Recife para discutir o funcionamento do Conselho de Cidadãos e da Tribuna Popular, conforme definido no Regimento Interno da Casa.
Os documentos fornecem estudos de caso de 9 alunos matriculados na Escola Centro Integrado de Educação Especial Fonte Viva-Apae. Cada caso descreve a história de vida do aluno, incluindo detalhes sobre nascimento, desenvolvimento, tipo de deficiência e progresso escolar. As atividades realizadas no espaço de Facilitação da Comunicação focam no desenvolvimento da linguagem e habilidades sociais de cada aluno.
I. O documento discute a Educação de Jovens e Adultos (EJA) segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e a Resolução no 7/2010. II. A EJA deve garantir gratuitamente oportunidades educacionais apropriadas para aqueles que não tiveram acesso à educação na idade regular. III. Também são discutidos o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) para a EJA e modelos de avaliação de estudantes nessa modalidade.
O documento define gêneros textuais como textos materializados em situações comunicativas recorrentes, caracterizados por padrões sócio-comunicativos e objetivos enunciativos. Exemplos de gêneros incluem cartas, reportagens, aulas, notícias. Gêneros são formas textuais estáveis historicamente e socialmente situadas. O documento também discute suportes, domínios discursivos e tipos textuais.
Uma universidade no estado da Paraíba solicitou à Secretaria de Cultura do estado a doação de produtos culturais como CDs, DVDs e livros para uma atividade extraclasse com 50 alunos em uma viagem pedagógica à cidade de Areia no dia 19 de outubro de 2013. A atividade envolverá trabalho com mídia, cultura e imaginário popular.
Relatorio de Química Analítica II - Determinação da Acidez total do VinagreDhion Meyg Fernandes
É comum associar o termo ácido a compostos altamente perigosos, letais, corrosivos, de extrema periculosidade. Até certo ponto isto está correto, mas vale ressaltar que, não obstante da realidade científica, isto não é uma verdade absoluta.
1. O documento é um relatório de estágio realizado por Karina Correia Morais no Colégio Estadual Presidente Lamenha Lins durante setembro a novembro de 2013, totalizando 100 horas.
2. O relatório descreve os objetivos, a caracterização da instituição, da comunidade escolar, do projeto político-pedagógico e da prática docente da autora durante o estágio.
3. O relatório também apresenta a fundamentação teórica sobre estágio profissional, relação professor-aluno, metodologias de ensino e aval
Este relatório caracteriza a Escola Municipal Profa. Maria do Socorro Tavares Lima da Silva localizada em Maceió, Alagoas. A escola oferece educação infantil em período integral para crianças de 2 a 5 anos de idade. O relatório descreve a estrutura física, recursos humanos, gestão escolar e prioridades da instituição, como a elaboração de documentos como o Regimento Escolar e o Projeto Político Pedagógico.
Relatório ensino fundamental 8ºano lingua portuguesaWilson Barbieri
Este relatório apresenta os resultados da avaliação de aprendizagem dos alunos do 8o ano do ensino fundamental em Língua Portuguesa no primeiro bimestre. Fornece gráficos mostrando o número de acertos e erros por questão e identifica as três questões mais errdas pelos alunos, além de distribuir os resultados por sala de aula.
A Turma da Monica em: O Estatuto da Criança e do AdolescenteValéria Barreto
O documento é uma revista sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente produzida pelos Estúdios Mauricio de Sousa. A revista contém informações sobre os direitos das crianças e adolescentes segundo a lei brasileira e foi produzida pelo departamento de projetos especiais dos estúdios.
Relatório de preparo e padronização de HCl e H2SO4Ivys Antônio
Este documento descreve a preparação e padronização de soluções de ácido clorídrico (HCl) e ácido sulfúrico (H2SO4). Inicialmente, são apresentados os cálculos para determinar as concentrações teóricas dos ácidos P.A. Em seguida, detalha-se o procedimento experimental para preparar soluções de HCl 0,1 mol/L e H2SO4 0,1 mol/L. Por fim, os resultados incluem a titulação da solução de HCl com uma base padronizada, revelando que a
Este relatório possui como principal objetivo mostrar os procedimentos para a síntese de dois ésteres: o acetato de isoamila e o salicilato de metila, utilizando como auxilio a método proposto por Fischer em 1895, onde a reação é realizada a partir de um ácido carboxílico, um álcool e um catalisador. Estes dois ésteres possuem propriedades aromatizantes. O acetato de metila possui odor forte de banana e o salicilato de metila possui propriedade analgésicas como odor característico.
O plano de aula tem duração de 6 aulas e objetiva despertar o interesse das crianças pela arte, inspiradas nas obras do artista Romero Brito. As atividades incluem apreciar e discutir as obras, pesquisar sobre o artista, reproduzir elementos das pinturas em desenhos e atividades manuais, e apresentar uma exposição final.
O documento descreve experimentos com pilhas e eletrólise. A pilha de Daniell foi montada e mediu 0,96V, confirmando os princípios da reação redox. Na eletrólise, cobre foi depositado no eletrodo de alumínio após aplicação de voltagem, ilustrando a diferença entre reações espontâneas e forçadas.
Este documento descreve um experimento de laboratório sobre preparação de soluções e determinação de pH. Os estudantes prepararam soluções de NaOH e HCl, testaram o pH com papel de tornassol e indicador de pH, e observaram as mudanças de cor. A conclusão é que os indicadores são úteis para identificar substâncias ácidas e básicas e determinar o pH.
O documento descreve a aplicação de técnicas propostas por Doug Lemov para aumentar as expectativas acadêmicas em uma turma de alunos. A consultora educacional Guiomar Namo de Mello defende o uso destas técnicas para mostrar aos alunos formas mais eficazes de interagir com o conhecimento, desde que o professor estabeleça um vínculo produtivo com os alunos e não atue de forma paternalista. A reportagem também relata como estas técnicas foram testadas em uma turma de alunos universit
O documento discute indicadores de pH naturais e sintéticos, e apresenta experimentos para verificar propriedades de ácidos, bases e óxidos. Extratos de repolho roxo e beterraba são usados como indicadores naturais em soluções ácidas e básicas. Reações com ácido clorídrico, hidróxido de amônio e dióxido de carbono são realizadas para demonstrar propriedades químicas.
Este relatório descreve um experimento de cromatografia em papel realizado com tintas de pincel. O objetivo era separar as substâncias das misturas de tintas usando etanol e água como solventes móveis. As distâncias percorridas pelas substâncias foram medidas e usadas para calcular os fatores de retenção, que permitiram comparar a mobilidade relativa de cada substância na fase estacionária de papel.
III Feira de Ciências e Cultura - Escola Moisés BentoEdilaniajati
A III Feira de Ciências e Cultura do Colégio E.E.F.M. Moisés Bento da Silva apresentou projetos sobre alimentação e saúde, incluindo a entrega de certificados para olimpíadas de astronomia. O evento contou com apresentações musicais, declamações de poemas e stands sobre saúde e prevenção na escola.
O documento descreve as principais partes e funções das plantas, incluindo raízes para absorção de água e nutrientes, caules para transporte, folhas para fotossíntese, flores para reprodução, e frutos e sementes para dispersão. Ele também explica como as plantas produzem seu próprio alimento através do processo de fotossíntese usando dióxido de carbono, água e luz solar.
Oficio 13 2013 solicitação de reunião com preseidência da câmaraFolha de Pernambuco
O Partido Socialismo e Liberdade solicita uma reunião com o presidente da Câmara de Vereadores do Recife para discutir o funcionamento do Conselho de Cidadãos e da Tribuna Popular, conforme definido no Regimento Interno da Casa.
Os documentos fornecem estudos de caso de 9 alunos matriculados na Escola Centro Integrado de Educação Especial Fonte Viva-Apae. Cada caso descreve a história de vida do aluno, incluindo detalhes sobre nascimento, desenvolvimento, tipo de deficiência e progresso escolar. As atividades realizadas no espaço de Facilitação da Comunicação focam no desenvolvimento da linguagem e habilidades sociais de cada aluno.
I. O documento discute a Educação de Jovens e Adultos (EJA) segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e a Resolução no 7/2010. II. A EJA deve garantir gratuitamente oportunidades educacionais apropriadas para aqueles que não tiveram acesso à educação na idade regular. III. Também são discutidos o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) para a EJA e modelos de avaliação de estudantes nessa modalidade.
O documento define gêneros textuais como textos materializados em situações comunicativas recorrentes, caracterizados por padrões sócio-comunicativos e objetivos enunciativos. Exemplos de gêneros incluem cartas, reportagens, aulas, notícias. Gêneros são formas textuais estáveis historicamente e socialmente situadas. O documento também discute suportes, domínios discursivos e tipos textuais.
Esse projeto nos foi enviado pela professora Matilde Januario.
Acesse nosso Blog para conhecer nossas atividades http://professoressolidarios.blogspot.com.br
El documento es un calendario de 12 meses del año con los meses escritos en portugués. El calendario lista los meses de enero a diciembre de forma repetida.
Letramento e alfabetização. A muitas facetas Magda SoaresSusana Felix
O documento discute a evolução dos conceitos de alfabetização e letramento nas últimas décadas. A autora argumenta que o conceito de letramento surgiu na década de 1980 para descrever práticas avançadas de leitura e escrita, em contraste com a alfabetização básica. Enquanto nos países desenvolvidos esses conceitos são tratados separadamente, no Brasil eles se misturaram e confundiram. A autora pretende defender a especificidade e indissociabilidade de alfabetização e letramento tanto teoricamente quanto
Um menino pergunta à mãe e ao pai por que as mulheres choram sem motivo aparente. Quando adulto, ele pergunta a Deus, que explica que deu às mulheres força para suportar o mundo, mas também sensibilidade e lágrimas para amar e confortar os outros com seu amor.
Deus explica ao homem que deu às mulheres ombros fortes para suportar o peso do mundo, força interior para suportar a maternidade e desprezo, e sensibilidade para amar os filhos em qualquer circunstância. Deus também deu às mulheres lágrimas para que possam aliviar a carga dessas responsabilidades, vertendo amor com cada lágrima derramada.
Um garoto pergunta ao pai e à mãe por que as mulheres choram sem motivo. Quando adulto, ele pergunta a Deus, que explica que deu às mulheres força para suportar o mundo, mas também sensibilidade e lágrimas para amar e confortar os outros.
As mulheres choram com facilidade porque Deus lhes deu a capacidade de suportar grandes cargas emocionais e físicas ao cuidar de sua família, e também lhes deu lágrimas para aliviar essa carga compartilhando amor.
As mulheres choram com facilidade porque Deus lhes deu a capacidade de suportar grandes cargas emocionais e físicas ao cuidar de sua família, e também lhes deu lágrimas para aliviar essa carga compartilhando amor.
Deus explica ao homem que deu às mulheres força para suportar o peso do mundo e as dores da maternidade, sensibilidade para amar incondicionalmente os filhos, e lágrimas para aliviar suas próprias dores e compartilhar o amor com a humanidade.
Deus explica ao homem que deu às mulheres força para suportar o peso do mundo e as dores da maternidade, sensibilidade para amar incondicionalmente os filhos, e lágrimas para aliviar suas próprias dores e compartilhar o amor com a humanidade.
Deus explica ao homem que deu às mulheres força para suportar o peso do mundo e as dores da maternidade, sensibilidade para amar incondicionalmente os filhos, e lágrimas para aliviar suas próprias cargas emocionais e trazer conforto aos outros.
Deus explica ao homem que deu às mulheres força para suportar o peso do mundo e as dores da maternidade, sensibilidade para amar incondicionalmente os filhos, e lágrimas para aliviar suas próprias cargas emocionais e trazer conforto aos outros.
Deus explica ao homem que deu às mulheres força para suportar o peso do mundo e as dores da maternidade, sensibilidade para amar incondicionalmente os filhos, e lágrimas para aliviar suas próprias angústias e compartilhar o amor com a humanidade.
Deus explica ao homem que deu às mulheres força para suportar o peso do mundo e as dores da maternidade, sensibilidade para amar incondicionalmente os filhos, e lágrimas para aliviar suas próprias cargas emocionais e trazer conforto aos outros.
O garoto pergunta à mãe por que ela chora, mas ela não entende. Quando adulto, ele pergunta a Deus, que explica que deu às mulheres força para suportar o mundo, mas também lágrimas para expressar seu amor e salvar a humanidade.
Deus explica ao homem que deu às mulheres força para suportar o peso do mundo, sensibilidade para amar incondicionalmente os filhos, e lágrimas como válvula de escape para verterem seu amor e salvarem a humanidade.
Deus explica ao homem que deu às mulheres força para suportar o peso do mundo, sensibilidade para amar incondicionalmente os filhos, e lágrimas como válvula de escape para verterem seu amor e salvarem a humanidade.
Deus explica ao homem que deu às mulheres força para suportar o peso do mundo, sensibilidade para amar incondicionalmente os filhos, e lágrimas como válvula de escape para verterem seu amor e salvarem a humanidade.
O documento conta a história de um garoto que pergunta porque sua mãe chora às vezes sem motivo aparente. Ele pergunta ao pai e ao crescer pergunta a Deus, que explica que deu às mulheres força para suportar o mundo, mas também sensibilidade e lágrimas para amar e confortar os outros.
O garoto pergunta à mãe e ao pai por que as mulheres choram sem motivo. Quando adulto, ele pergunta a Deus, que explica que deu às mulheres força para suportar o mundo, mas também sensibilidade e lágrimas para expressar seu amor, que salvam a humanidade. O homem passa a compreender melhor as mulheres de sua vida.
Um menino pergunta ao pai e à mãe por que as mulheres choram sem motivo. Quando adulto, ele pergunta a Deus, que explica que deu às mulheres força para suportar o mundo, mas também lágrimas para expressar seu amor e aliviar a dor dos outros.
Um menino pergunta ao pai por que sua mãe chora sem motivo. Quando adulto, ele pergunta a Deus, que explica que deu às mulheres força para suportar o mundo, mas também lágrimas de amor que salvam a humanidade. Agora o homem compreende o sentimento das mulheres em sua vida.
Um menino pergunta ao pai por que sua mãe chora sem motivo. Quando adulto, ele pergunta a Deus, que explica que deu às mulheres força para suportar o mundo, mas também lágrimas de amor que salvam a humanidade. Agora o homem compreende o sentimento das mulheres em sua vida.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
5. A mãe se inclinou para ele, abraçou-lhe e disse: - Meu amor, você jamais irá entender !
6. Mais tarde o menininho perguntou ao pai: - Papai, porque mamãe às vezes chora sem motivo?
7. Todas as mulheres sempre choram sem motivo... Apenas isso o pai era capaz de responder...
8. O garotinho cresceu e se tornou um homem. E, de vez em quando, fazia a si mesmo a pergunta: "por que será que as mulheres choram, sem ter motivo para isso?"
9. Certo dia esse homem se ajoelhou e perguntou a Deus: - Senhor, diga-me... por que as mulheres choram com tanta facilidade?
10. E Deus lhe disse: - Quando eu criei a mulher, tinha que fazer algo muito especial. Fiz seus ombros suficientemente fortes, capazes de suportar o peso do mundo inteiro...
12. Dei a ela uma imensa força interior para que pudesse suportar as dores da maternidade e também o desprezo que muitas vezes provem de seus próprios filhos!
13. Dei-lhe a fortaleza que lhe permite continuar sempre a cuidar de sua família, sem se queixar,
15. Dei-lhe sensibilidade para amar seus filhos, em qualquer circunstância, mesmo quando esses filhos a tenham magoado muito...
16. Essa sensibilidade lhe permite afugentar qualquer tristeza, choro ou sentimento da criança, e compartilhar as ansiedades, dúvidas e medos da adolescência!
17. Porém, para que possa suportar tudo isso, meu filho... eu lhe dei as lágrimas,