Apresentação CGE-SAGE
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O documento descreve a Semana de Ação Global pela Educação de 2009, que ocorre de 20 a 26 de abril com o tema "A alfabetização de jovens e adultos e a aprendizagem contínua". O documento explica o que é a Campanha Global pela Educação, o que é a SAGE, como participar através de uma Grande Leitura e envio de contribuições para o Grande Livro nacional.
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Conferência "Projetar o Futuro" - Educação Ambiental para a Sustentabilidade:...Caixa Geral Depósitos
O documento discute a educação ambiental para a sustentabilidade em Portugal, destacando: 1) A importância da cooperação entre os ministérios da educação e do ambiente; 2) O protocolo assinado entre estas tutelas em 1996 para promover a educação ambiental; 3) Alguns programas e projetos implementados conjuntamente pelos ministérios, como a rede de professores e seminários nacionais sobre o tema.Livro "Percursos da Educação Integral: Em busca da qualidade e da equidade" ...
1. O documento descreve a trajetória da educação integral no Brasil, desde projetos pioneiros nos anos 1930 até políticas públicas recentes como o Programa Mais Educação.
2. Ele também destaca a parceria entre a Fundação Itaú Social, o Unicef e o Cenpec na criação do Prêmio Itaú-Unicef em 1995, que incentivou experiências de educação integral realizadas por ONGs.
3. O documento defende que a educação integral requer a articulação entre escola, família e comunidade, oferecendo divers
Estrategia cidadania original
Este documento apresenta a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania em Portugal. A estratégia foi desenvolvida por um grupo de trabalho e visa promover a educação para a cidadania desde a educação pré-escolar até ao final da escolaridade obrigatória, abordando domínios como a sustentabilidade, interculturalidade e direitos humanos. A estratégia baseia-se em referenciais internacionais e nacionais e propõe uma abordagem transversal à educação para a cidadania em todas as disciplinas e atividades escolares.
Plano de anual atividades 2015
O documento apresenta o plano de atividades de 2015 de uma associação de solidariedade, incluindo várias atividades educativas e lúdicas com objetivos como promover o sucesso escolar, hábitos saudáveis, socialização, expressão criativa e compreensão de datas comemorativas. As atividades ocorreriam de janeiro a agosto e envolveriam todos os utentes da associação.
Territorios educativos
Este documento discute a importância de repensar os espaços da escola e da cidade para a implementação da educação integral. Aponta que esses espaços geralmente são vistos de forma negativa, por limitações e carências. Defende que é preciso mapear espaços e oportunidades na comunidade para ampliar os territórios educativos para além dos limites físicos da escola. Também reflete sobre como dar novos sentidos aos tempos e lugares da educação.
Passo a passo para a Conferência de Meio Ambiente na Escola + Educomunicação
"Esta publicação chega às suas mãos com o objetivo de subsidiar pedagogicamente a tarefa de construir conhecimentos para cuidar do Brasil a partir da reflexão sobre as ações e exemplos no cotidiano da escola."
Cultura digital
A poesia descreve a quebra dos muros entre a escola e a comunidade, permitindo que o conhecimento se espalhe livremente entre esses espaços. A cidade passa então a ser um grande território educativo.
Declaração da Cidade do Cabo - Open Education
1) O documento discute a promessa dos Recursos Educacionais Abertos (REA) e o movimento emergente da educação aberta.
2) Ele propõe três estratégias para aumentar o alcance e impacto dos REA: envolver educadores e estudantes, disponibilizar mais REA, e priorizar a educação aberta nas políticas públicas.
3) O documento convida indivíduos e instituições a assinar a Declaração da Cidade do Cabo para Educação Aberta em apoio dessas estratégias.
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1. O documento descreve a trajetória da educação integral no Brasil, desde projetos pioneiros nos anos 1930 até políticas públicas recentes como o Programa Mais Educação.
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Plataforma de campanha Marina Silva 2010
1) O documento convoca a sociedade brasileira a construir um país melhor, justo e sustentável, superando os problemas atuais como desigualdade educacional, degradação ambiental e concentração de renda.
2) Atualmente o Brasil tem avanços como estabilidade econômica e redução da pobreza, mas esses ganhos foram insuficientes e geraram desequilíbrios como baixa qualidade do ensino, perda de florestas e aumento do caos urbano.
3) A autora defende que o
Cultura digital
O documento descreve como a cultura digital está transformando a sociedade e a educação. A escola precisa se adaptar a esta nova realidade onde as fronteiras entre a escola e a comunidade estão se tornando cada vez mais difusas devido à internet e às tecnologias digitais, permitindo novas formas de aprendizagem colaborativa.
2021 metas iboroamericana
1) O documento apresenta as Metas Educativas 2021, um projeto adotado pelos ministros da educação ibero-americanos em 2008 com objetivos ambiciosos de melhorar a qualidade e equidade da educação na região.
2) O projeto visa combater problemas como analfabetismo, abandono escolar, trabalho infantil e baixo desempenho estudantil.
3) Ele também busca preparar os sistemas educacionais para as demandas da sociedade do conhecimento, como o uso de TIC e foco em inovação.
Plano de atividades 2015
O documento lista as atividades planejadas pela Associação de Solidariedade da Zona das Fontaínhas para o ano de 2015, incluindo datas e objetivos de cada atividade. As atividades variam de projetos educacionais a comemorações de datas especiais e têm como objetivo promover o desenvolvimento dos utentes através da educação, socialização e diversão.
Newsletter projeto +FORTE.E5G
O documento é uma newsletter de janeiro a março de 2014 do projeto +FORTE. Apresenta as atividades realizadas pelo projeto incluindo ações de formação para pais e sensibilização para crianças e jovens, visitas, passeios, comemorações de datas festivas. O objetivo é manter os participantes informados sobre as atividades do projeto.
DeclaraçãO De Salamanca
O documento apresenta um enquadramento de ação para promover a inclusão educativa de crianças e jovens com necessidades educativas especiais. Estabelece diretrizes para governos e organizações nos níveis nacional e internacional, cobrindo políticas, escolas inclusivas, formação de professores e apoios externos. Tem como objetivo implementar os princípios da Declaração de Salamanca sobre a educação inclusiva de todas as crianças.
Cartilha passoapasso
1. O documento fornece instruções passo a passo para a realização da IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente nas escolas brasileiras.
2. A conferência na escola é o primeiro momento, onde a comunidade escolar debate o tema da sustentabilidade e como tornar a escola mais sustentável.
3. Cada escola criará uma Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida para organizar a conferência na escola e eleger um delegado para representá-la nas próximas etapas.
Gincana Milenio White Paper Portugues
1) O documento descreve a Gincana do Milênio, um projeto educacional que promove os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio da ONU através de uma competição online e presencial entre equipes de estudantes.
2) A Gincana usa jogos, simulações e tecnologia para ensinar sobre sustentabilidade e incentivar os estudantes a propor projetos que resolvam problemas locais.
3) A primeira fase é online e classificatória, e a segunda é um evento presencial onde as melhores equipes apresentam seus projet
Dragão da Paz - Guia do Facilitador
O documento fornece informações sobre o Programa Geração da Paz, que tem como objetivo estabelecer redes de cultura de paz nas escolas públicas e comunidades no Ceará. O programa implementa projetos como o Jogo Dragão da Paz, Caravana da Paz e Cineclube Geração da Paz para promover a paz, diálogo e respeito à diversidade. O documento também descreve o papel dos educadores, gestores e estudantes na construção de uma cultura de paz.
Educação Pública e Democracia Social - por Fernando Adão da Fonseca
O documento discute a educação pública e a democracia social. Aborda questões como cidadania e escolhas coletivas, educação para a cidadania e liberdade de educação, e o serviço público de educação em Portugal. Defende que a educação deve capacitar os cidadãos para a liberdade de escolha e que o sistema de ensino deve garantir diversidade e autonomia escolar.
Educacao360
O filósofo e pensador Edgar Morin criticou o atual modelo de ensino fragmentado e defendeu uma educação que integre os diversos saberes. Ele disse que as escolas precisam ensinar a conectar os conhecimentos e a ver a diversidade do ser humano de forma integrada, e não em disciplinas separadas. Morin também pregou a importância de ensinar a autoconhecimento, a compreensão do outro e a conciliação entre o "eu" e o "nós" na formação dos estudantes.
Clipping conselho federal de psicologia mostra
O MEC anuncia uma parceria com o Conselho Federal de Psicologia para combater a violência nas escolas brasileiras através de um estudo sobre o tema, materiais didáticos e formação de professores. A parceria abordará temas como drogas, gravidez precoce, homofobia, racismo, bullying e redes sociais. O projeto terá início em duas semanas e visa tornar as escolas mais seguras e respeitosas.
Ar autonomia das escolas(1)
Este documento discute a autonomia das escolas em Portugal. Em 3 frases:
1) A autonomia das escolas tem sido usada como um discurso político vazio que serve interesses de vários atores, mas raramente leva a mudanças reais.
2) Embora algum progresso tenha sido feito, falta um projeto político claro sobre o modelo de administração educacional desejado e sobre como aumentar a participação local.
3) São levantadas questões importantes sobre como definir o papel das escolas, autarquias, p
Educação ambiental
O poema descreve uma comunidade que estava separada da escola por muros. Esses muros caíram, fazendo com que a escola e a comunidade se integrassem. A cidade passou então a ser um grande espaço de aprendizagem compartilhado entre a escola e a comunidade.
As literacias do seculo XXI, a Escola e as questões de acesso à cidadania plena
Apresentação efetuada no II encontro Sucesso Educativo: Literacias e Necessidades Educaticas Especiais. Almada 2017
Livreto escola sustentavel a4 final_sem isbn23ago12
Este documento discute como tornar as escolas mais sustentáveis. Ele propõe que as escolas sustentáveis promovam a saúde das pessoas e do meio ambiente, cultivem a diversidade e respeitem os direitos humanos. Além disso, sugere que as escolas sustentáveis conectem o currículo, a gestão escolar e o espaço físico da escola com foco na educação para a sustentabilidade.
8 Jeito Para Mudar O Mundo
A Cúpula do Milênio realizada em 2000 estabeleceu oito objetivos para eliminar a fome, a pobreza e promover o desenvolvimento sustentável até 2015; Os líderes de 193 países assinaram a "Declaração do Milênio" comprometendo-se a alcançar esses Objetivos do Desenvolvimento do Milênio.
Apresentação módulo i
Este documento apresenta informações sobre um curso de aperfeiçoamento em gestão escolar, incluindo o cronograma de módulos, recursos utilizados e informações sobre legislação e políticas educacionais brasileiras e internacionais.
Metas do Milênio
Metas do MilênioCoordenadoria Municipal de Políticas Públicas de Juventude do Governo de Presidente Prudente
O documento descreve os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio estabelecidos na Cúpula do Milênio das Nações Unidas em 2000, que incluem acabar com a fome e a pobreza, proporcionar educação básica de qualidade para todos, promover igualdade de gênero e empoderamento feminino, reduzir a mortalidade infantil e melhorar a saúde materna. Ele também lista ações que as pessoas podem tomar para ajudar a alcançar esses objetivos.Aula m dulo _
Este documento descreve um curso de aperfeiçoamento em gestão escolar, apresentando seus objetivos, princípios, conteúdos programáticos e organização pedagógica. O curso visa atualizar e desenvolver competências de gestores escolares em áreas como políticas públicas, gestão democrática, avaliação educacional e uso de tecnologias. Será realizado ao longo de 12 módulos entre julho e outubro, com aulas presenciais e atividades a distância para discutir casos e aplicar os conhec
1 ed integral
Este documento discute as tendências para a educação integral no Brasil. Ele apresenta a educação integral como uma prioridade na agenda pública e destaca iniciativas em todo o país que buscam ampliar as oportunidades de aprendizagem para crianças e adolescentes por meio da cultura, arte, esporte, ciência e tecnologia. O documento também analisa os desafios para a consolidação de uma política de educação integral no país.
Livro "Tendências da Educação Integral" (110 pg.)
Este documento discute tendências para a educação integral no Brasil. Ele apresenta a educação integral como uma prioridade na agenda pública e descreve iniciativas em todo o país que buscam ampliar as oportunidades de aprendizagem para crianças e adolescentes por meio da cultura, arte, esporte, ciência e tecnologia. O documento também analisa novos paradigmas, como o da cidade educadora, e defende a ação conjunta entre escolas e outras organizações da sociedade civil.
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Este livro discute a educação integral de crianças e adolescentes por meio de três frases:
1) Aborda como estimular o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes por meio de oportunidades de aprendizagem fora da escola.
2) Destaca os espaços educativos complementares à escola desenvolvidos por organizações da sociedade civil.
3) Tem como foco refletir sobre a ação educativa em diferentes lugares de aprendizagem, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação pública brasileira.
Educação de Jovens e Adultos
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Projeto amamentar
O documento descreve o Projeto Amamentar (Pro-Ama), um grupo formado em 1999 na Universidade Estadual Paulista (Unesp) em Rio Claro, São Paulo, com o objetivo de integrar entidades e profissionais interessados em defender e incentivar o aleitamento materno. O Pro-Ama realiza campanhas educativas sobre os benefícios do aleitamento materno em escolas, indústrias e comunidade em geral. O grupo também trabalha para implementar políticas de apoio ao aleitamento como a Semana do Aleitamento Materno e o projeto
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1) A palestrante destacou os avanços na educação brasileira nas últimas décadas, mas também os desafios como o baixo desempenho dos alunos no ensino médio.
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Preparatorio da confitea
O documento descreve os objetivos e processo preparatório da CONFINTEA VI, que incluiu conferências regionais nas Américas, Ásia, África, Europa e Estados Árabes. Os objetivos foram impulsionar o reconhecimento da educação de adultos, enfatizar seu papel no desenvolvimento e renovar o compromisso político com a implementação de instrumentos para passar da retórica à ação. A sociedade civil organizou advocacy para defender o direito à educação, alfabetização, migração e combate à pobreza.
Trajetória 12 anos
Aplicar o conhecimento para atender o maior número de pessoas, elevando a qualidade de vida e diminuindo desigualdades. A Alfabetização Solidária multiplicou os números de atendidos nos últimos 12 anos, atingindo 5,4 milhões de alunos em mais de 2 mil municípios, e capacitou mais de 249 mil alfabetizadores. Os resultados permitiram uma intensa circulação do conhecimento, beneficiando alunos, alfabetizadores, estados, municípios, instituições de ensino superior e empresas.
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A UNESCO tem origem na Liga das Nações e trabalha para promover o diálogo entre civilizações. Seus objetivos incluem reduzir a pobreza, universalizar a educação básica e combater doenças. A UNESCO contribui para alcançar as Metas de Desenvolvimento do Milênio da ONU.
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O documento discute vários locais e monumentos reconhecidos como Patrimônio Mundial pela UNESCO, incluindo a cidade do Porto e o Alto Douro Vinhateiro em Portugal, bem como o Centro Histórico de Guimarães. Também menciona outros locais notáveis como Chichén Itzá no México, o Coliseu em Roma, Machu Picchu no Peru, o Cristo Redentor no Rio de Janeiro, Petra na Jordânia, o Taj Mahal na Índia e a Grande Muralha da China.
Imigração (Cp)
O documento discute as políticas públicas e direitos dos imigrantes em Portugal. Ele descreve os direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais que os imigrantes desfrutam, como o direito ao trabalho e à saúde. No entanto, também reconhece desafios crescentes de xenofobia e racismo enfrentados por imigrantes e minorias étnicas.
Maus Tratos e Adopção (Cp)
O documento discute os maus-tratos a crianças, incluindo negligência, sinais físicos e psicológicos, tipos de maus-tratos como físicos, emocionais e abuso sexual, e dados recentes sobre o número de crianças vítimas de crimes. Também fornece informações sobre adoção como uma forma de ajudar crianças indefesas.
Aplicações financeiras
O documento lista várias opções de investimento e questões a considerar ao escolher entre depósitos bancários, obrigações, ações, planos de poupança em ações, imóveis e ouro. Discute fatores como taxas de juro, riscos, benefícios fiscais e encargos para cada opção.
Riscos de Endividamento
As principais causas de endividamento das famílias portuguesas são: 1) o apelo ao consumismo e facilidade de obtenção de crédito, 2) falta de análise orçamental antes de contratos, e 3) instabilidade no emprego e mercado financeiro. As consequências incluem diminuição de poupanças, sobrecarga laboral e problemas de saúde. Para evitar o sobreendividamento, é importante ponderar gastos, analisar orçamento e estabelecer limites antes de contratos de crédito.
Gestão do Orçamento Familiar
Este documento discute a importância de planejamento financeiro familiar através de um orçamento. Ele descreve fontes de renda, despesas fixas e variáveis, dicas para economizar em itens como alimentação, luz e telefone, e a importância de poupar parte do rendimento. Também compara a gestão financeira doméstica à gestão empresarial.
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