Este documento fornece informações sobre atividades extracurriculares na odontologia, incluindo monitoria e programa de iniciação à docência, extensão universitária, iniciação científica e o programa de educação pelo trabalho para a saúde (PET-Saúde). Resume os requisitos e oportunidades para participar desses programas, bem como exemplos de projetos de extensão e pesquisa.
4. Programa de Iniciação à Docência
• É uma atividade formativa de ensino voltada para o
desenvolvimento de competências pedagógicas;
• tem por objetivo oportunizar ao estudante atividades
introdutórias à prática docente;
• auxilia a comunicação entre alunos e docentes,
contribui em tarefas didáticas e avalia, do ponto de
vista discente, o andamento da disciplina.
5. • Anatomia I e II • Prótese
Total
• Radiologia Odontológica • Saúde Coletiva
8. MONITORIA PVA
•Bolsa de R$ 400,00;
•12 horas semanais;
•Certificado UFPR, para horas
complementares;
•Semestral ou Anual
•Elaboração de Relatório Final
• Voluntariado
• 12 horas semanais;
• Certificado UFPR, para horas
complementares;
• Semestral ou Anual
• Elaboração de Relatório Final
9. • Aprovação na disciplina
• Abertura de vagas no início do semestre/ano letivo
10. Seleção de Monitores
• Nota na disciplina (peso 40%)
• Nota em avaliação (peso 45%)
• Nota na entrevista (peso 15%)
Distribuição de notas fica à critério do professor
responsável
11. OBJETIVO
• Aprimorar e ampliar conhecimentos;
• Ampliar a participação de alunos de graduação
• Processo educacional, nas atividades relativas ao ensino,
pesquisa e extensão e na vida acadêmica;
• Iniciação da prática da docência;
• Propor formas de acompanhamento de alunos que
apresentem dificuldades.
15. O QUE É?
TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
REFLEXÃO SOBRE A
COMUNIDADE ALVO
INCLUSÃO SOCIAL
INTERAÇÃO COM A
COMUNIDADE
MUDANÇA DE HÁBITOS
CONSTRUÇÃO DO
CONHECIMENTO
16. “Busca transpor os muros
institucionais e possibilitar o
encontro, a vinculação e o
cruzamento de interesses e
necessidades do conhecimento
acadêmico com o conhecimento e
a prática da vida e, com isso,
elaborar e implantar projetos e
propostas, junto à comunidade
externa, afinadas com a
perspectiva comunitária da
UFPR”.
OBJETIVO
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20. • Visita a um hospital de dependentes químicos e com
transtornos mentais;
• fazem uma avaliação bucal, através de um exame
clínico e anamnese;
• nessa avaliação procuram lesões e fazem o
encaminhamento dos pacientes para a faculdade.
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25. PROJETO DE EXTENSÃO
“AVALIAÇÃO PERIODONTAL
EM DEPENDENTES QUÍMICOS”
Prof. Orientadora: Maria Ângela
Naval Machado
www.semiologiaufpr.blospot.com.br
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29. PROJETO DE EXTENSÃO
“Descobrindo o Corpo e Promovendo a Saúde Bucal”
Prof. Orientadora: Elaine Machado
Benelli
Prof. Envolvidos: José Vitor
Menezes, Fernanda de Morais
Ferreira, Luciana Assunção e
Fabian Fraiz.
30. 3 SUBPROJETOS:
❖ Cuidando da Saúde Bucal do Binômio Mãe e Filho
❖ Clínica de Odontopediatria
❖ Dinâmicas – câncer bucal, higiene, educação do paladar, reconhecendo
os sabores dos alimentos.
❖ Investigando e Aprendendo a Manter a Saúde
❖ Maternidade Victor Ferreira do Amaral
❖ Atendimento a gestantes e puérperas
❖ Desmistificando o Corpo
❖ Dúvidas material educativo
37. PROJETO DE EXTENSÃO
Saúde Bucal no Paciente Submetido ao
Transplante de Células Tronco Hematopoiéticas
Coordenador: Cassius Carvalho T. Pereira
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39. PROJETO DE EXTENSÃO
Campanha de Prevenção ao Câncer Bucal
Prof. orientador: Cassius
Carvalho T. Pereira
Mestranda: Allana Pivovar
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42. QUAIS OS BENEFÍCIOS?
• Contato com outras realidades;
• Prática ao lidar com diferentes tipos de
pessoas, inseridas em uma comunidade;
• Gratificação ao transformar a sociedade;
• Possibilidade de bolsa – R$ 400;
• Certificado;
• Participação em eventos;
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43. O QUE DEVO FAZER DENTRO DO
PROGRAMA?
• Carga horária 12 horas semanais
(flexível); disponibilidade para
participação das atividades
propostas;
• Relatórios semestrais.
http://www.educacional.net/esc_include/destaques/imagens/207x160_entrevista_FilosofiaCriancas_PP.
Interesse, disposição
e dedicação são
essenciais!
44. COMO EU FAÇO PARA
PARTICIPAR?
• Editais no mural das disciplinas;
• Conversar com professores da
área interessada;
• Sites das disciplinas;
• Redes sociais – CAOGS;
• Aberto a todos os períodos do
curso;
• Melhor época: mês de maio.
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47. Objetivos
• Incentivar a participação dos graduandos em
projetos de pesquisa, para que desenvolvam o
pensamento e a prática científicos sob a
orientação de pesquisadores qualificados;
• Estimular o aumento da produção científica;
• Aprimorar o processo de formação de
profissionais para o setor produtivo.
52. Mobilidade Acadêmica
• Nacional
Todas as Universidades Federais do País e
todas as Universidades Estaduais do Paraná.
• Internacional
Só na Odontologia são 12 países parceiros.
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54. Mobilidade Acadêmica
REQUISITOS:
• Estar devidamente matriculado;
• Ter cursado ao menos 1 ano do curso;
• Ter remanescente no mínimo 1 semestre de
curso após voltar da mobilidade;
56. Mobilidade Acadêmica
Critérios de Seleção:
• IRA;
• Entrevista;
• Currículo:
➢ Participação em Programa de Iniciação
Científica, Tecnológica ou PET;
➢ Publicações.
57. Mobilidade Acadêmica
Bolsas UFPR:
• Ter concluído o primeiro ano de seu curso;
• Ter no máximo uma reprovação;
• Ter IRA mínimo de 0,70;
• CURRÍCULO: Em português e no idioma do país de destino,
segundo modelo.
• PLANO DE ESTUDOS: Formulário (segundo modelo) que
descreve as atividades a serem desenvolvidas pelo aluno.
58. Programa Ciência sem Fronteiras
• Programa do governo federal, que possibilita a
graduação sanduíche.
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61. Recepção de Alunos
• Alunos de outras universidades ou países
podem vir em alguma dessas modalidades.
66. ● Início em janeiro de 2009;
● 12 integrantes bolsistas e 3 integrantes não-
bolsistas;
● Tutor: Cassius Carvalho Torres-Pereira;
● Remuneração mensal de R$ 400,00.
101. Oficina "Primeiros Socorros e Vias de administração
de medicamentos", ministrada pelo socorrista Nilton
Pickler e enfermeira Jaqueline Dias Nascimento
102. Oficina de "Contenção ortodôntica Superior e
inferior: Quando, como e por que utilizar?",
ministrada pela ex-petiana Ma. Gabriela Costa Marin
103. "Interpretação de ressonância magnética e
tomografia computadorizada de ATM", apresentada
pelo Prof. Daniel Bonotto