O documento apresenta uma série de exercícios de substituição de expressões sublinhadas por pronomes pessoais, seguidos das respectivas correções. Os exercícios visam a prática da substituição de substantivos e verbos por pronomes no português.
Livro infantil “Chutando Pedrinhas”, publicado pelo Instituto Promundo, fala da relação entre uma menina e seu pai.
O livro aborda de forma sensível e delicada os obstáculos que as meninas podem enfrentar em sua infância por conta de normas de gênero, e o desafio para uma educação mais igualitária.
O Instituto Promundo é referência mundial e atua há mais de 15 anos, com uma linha de ação especifica voltada para Paternidade e Cuidado. Em parceria com organizações locais, em diversos países, oferecem mensagens positivas para novos pais e casais, por meio de mídia e oficinas de sensibilização, que já alcançaram mais de 250 mil pessoas, e conduzem ações de incidência política em nível internacional em conjunto com organizações parceiras.
O Programa P é uma publicação referência no Brasil sobre o tema. Alinhado a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem/PNAISH, do Ministério da Saúde, o manual do “Programa P” é dirigido para quem trabalha – ou quer trabalhar – com pais e suas parceiras ou parceiros: sejam profissionais da saúde, educadores, ou ativistas, e traz evidências das melhores práticas sobre participação de homens e de suas parceiras ou parceiros no exercício da paternidade e do cuidado, do autocuidado masculino e do envolvimento dos homens na saúde materno-infantil.
Parabéns e obrigado!
Pronominalização & Adjacência verbal_PERCURSO DE APRENDIZAGEMRosalina Simão Nunes
Recurso criado para acompanhar o trabalho desenvolvido no âmbito do estudo dos pronomes e adjacência verbal - Aulas de português | 3.º Ciclo.
NOTA: A apresentação original (ppt) tem animações.
Livro infantil “Chutando Pedrinhas”, publicado pelo Instituto Promundo, fala da relação entre uma menina e seu pai.
O livro aborda de forma sensível e delicada os obstáculos que as meninas podem enfrentar em sua infância por conta de normas de gênero, e o desafio para uma educação mais igualitária.
O Instituto Promundo é referência mundial e atua há mais de 15 anos, com uma linha de ação especifica voltada para Paternidade e Cuidado. Em parceria com organizações locais, em diversos países, oferecem mensagens positivas para novos pais e casais, por meio de mídia e oficinas de sensibilização, que já alcançaram mais de 250 mil pessoas, e conduzem ações de incidência política em nível internacional em conjunto com organizações parceiras.
O Programa P é uma publicação referência no Brasil sobre o tema. Alinhado a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem/PNAISH, do Ministério da Saúde, o manual do “Programa P” é dirigido para quem trabalha – ou quer trabalhar – com pais e suas parceiras ou parceiros: sejam profissionais da saúde, educadores, ou ativistas, e traz evidências das melhores práticas sobre participação de homens e de suas parceiras ou parceiros no exercício da paternidade e do cuidado, do autocuidado masculino e do envolvimento dos homens na saúde materno-infantil.
Parabéns e obrigado!
Pronominalização & Adjacência verbal_PERCURSO DE APRENDIZAGEMRosalina Simão Nunes
Recurso criado para acompanhar o trabalho desenvolvido no âmbito do estudo dos pronomes e adjacência verbal - Aulas de português | 3.º Ciclo.
NOTA: A apresentação original (ppt) tem animações.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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2. Exercícios
• Substitui as expressões sublinhadas por um pronome pessoal.
• Quando eu telefonar aos meus avós, eles ficarão
satisfeitos.
• Os alunos não trouxeram o lanche.
• Leria esse livro se tivesse esse livro.
3. Exercícios- correção
• Substitui as expressões sublinhadas por um pronome pessoal.
• Quando eu telefonar aos meus avós, eles ficarão
satisfeitos.
• Quando eu lhes telefonar, eles ficarão satisfeitos.
• Os alunos não trouxeram o lanche.
• Os alunos não o trouxeram.
• Leria esse livro se tivesse esse livro.
• Lê-lo-ia se o tivesse.
4. Exercícios
• Substitui as expressões sublinhadas por um pronome pessoal.
• Desde que elegeram a Rita para dirigente do
clube, ela não para em casa.
• Ele inaugurará a casa nova na primavera.
• Nunca percam de vista os vossos filhos.
• Quem partiu esta jarra?
• Ajuda o teu pai a arrumar a garagem.
5. Exercícios - correção
• Substitui as expressões sublinhadas por um pronome pessoal.
• Desde que elegeram a Rita para dirigente do clube, ela
não para em casa.
• Desde que a elegeram para dirigente do clube, ela não para
em casa.
• Ele inaugurará a casa nova na primavera.
• Ele inaugurá-la-á na primavera.
• Nunca percam de vista os vossos filhos.
• Nunca os percam de vista.
• Quem partiu esta jarra?
• Quem a partiu?
• Ajuda o teu pai a arrumar a garagem.
• Ajuda-o a arrumá-la.
6. Exercícios- II
• Tu escreves palavras tão bonitas.
• Traz o livro.
• A mãe contará uma história ao filho.
• A mãe contará uma história ao filho.
• A mãe contará uma história ao filho.
• Talvez já desenhes o retrato.
• Elas explicou que já tinha levantado essas questões.
• Põe a mesa.
• Ele atirará a bola.
• A professora daria uma explicação ao aluno.
• Não faria aos meus amigos uma desfeita assim.
7. Exercícios- II - CORREÇÃO
• Tu escreves palavras tão bonitas.
• Tu escreve-las.
• Traz o livro.
• Trá-lo.
• A mãe contará uma história ao filho.
• A mãe contá-la-á ao filho.
• A mãe contará uma história ao filho.
• A mãe contar-lhe-á uma história.
• A mãe contará uma história ao filho.
• A mãe contar-lha-á.
8. Exercícios- II - CORREÇÃO
• Talvez já desenhes o retrato.
• Talvez já o desenhes.
• Elas explicou que já tinha levantado essas questões.
• Ela explicou que já as tinha levantado.
• Põe a mesa.
• Põe-na.
• Ele atirará a bola.
• Ele atirá-la-á.
• A professora daria uma explicação ao aluno.
• A professora dar-lhe-ia uma explicação.
• Não faria aos meus amigos uma desfeita assim.
• Não lhes faria uma desfeita assim.