I. O documento é um teste para o cargo de Agente Administrativo da Prefeitura Municipal de Garanhuns, contendo questões de Português, Informática e Conhecimentos Específicos. II. O candidato deve preencher seus dados de identificação e o número de inscrição. III. As questões abordam tópicos como pontuação, regência verbal, acentuação e características do Windows.
1) O documento descreve as instruções e detalhes de uma prova objetiva de múltipla escolha para seleção de candidatos para o Centro de Línguas do IMPARH no semestre de 2012.1.
Tales 2014 - 1 fonologia com gabarito - Professor Jason Limajasonrplima
(1) O documento discute conceitos de fonologia da língua portuguesa, abordando tópicos como fonemas, dígrafos e encontros vocálicos.
(2) Inclui 20 questões de múltipla escolha sobre esses temas, com o objetivo de avaliar o conhecimento do leitor sobre a representação gráfica e fonética de fonemas na língua portuguesa.
(3) As questões examinam exemplos concretos de palavras para identificar e classificar corretamente os fonemas,
1) O documento apresenta exercícios de português para concursos públicos, abordando questões de regência verbal, concordância nominal e verbal, pontuação e estrutura sintática.
2) As questões incluem escolha de alternativas corretas para preencher lacunas em frases, identificação de erros gramaticais e de pontuação, e seleção da alternativa correta para substituir termos em frases.
3) Os exercícios visam avaliar conhecimentos de regras gramaticais e habilidades de anál
Este documento contém 197 questões de língua portuguesa sobre regência verbal, concordância, classes gramaticais, pontuação e ortografia. As questões abordam temas como acentuação, uso de crase, colocação pronominal, formação de palavras e análise sintática.
O documento fornece instruções sobre uma prova objetiva para o cargo de Técnico em Assuntos Educacionais. Ele informa que a prova terá 50 questões sobre diversas matérias e instruções sobre como preencher a folha de respostas. Além disso, fornece uma folha para anotação das respostas e informa onde encontrar o gabarito oficial preliminar.
Este documento contém 15 exercícios de fonética sobre divisão silábica, ditongos, tritongos e outros aspectos fonéticos. Os exercícios envolvem identificar a alternativa correta sobre características fonéticas de palavras ou sobre a divisão silábica correta.
O documento apresenta um material didático sobre português com exercícios e gabaritos sobre diversos assuntos gramaticais, como sujeito, predicado, regência, concordância e pontuação. A primeira parte traz uma introdução sobre o objetivo do material e como usá-lo para estudar. A segunda parte lista os 20 assuntos abordados e inicia uma seção com 33 questões sobre sujeito e suas possíveis classificações.
1) O documento descreve as instruções e detalhes de uma prova objetiva de múltipla escolha para seleção de candidatos para o Centro de Línguas do IMPARH no semestre de 2012.1.
Tales 2014 - 1 fonologia com gabarito - Professor Jason Limajasonrplima
(1) O documento discute conceitos de fonologia da língua portuguesa, abordando tópicos como fonemas, dígrafos e encontros vocálicos.
(2) Inclui 20 questões de múltipla escolha sobre esses temas, com o objetivo de avaliar o conhecimento do leitor sobre a representação gráfica e fonética de fonemas na língua portuguesa.
(3) As questões examinam exemplos concretos de palavras para identificar e classificar corretamente os fonemas,
1) O documento apresenta exercícios de português para concursos públicos, abordando questões de regência verbal, concordância nominal e verbal, pontuação e estrutura sintática.
2) As questões incluem escolha de alternativas corretas para preencher lacunas em frases, identificação de erros gramaticais e de pontuação, e seleção da alternativa correta para substituir termos em frases.
3) Os exercícios visam avaliar conhecimentos de regras gramaticais e habilidades de anál
Este documento contém 197 questões de língua portuguesa sobre regência verbal, concordância, classes gramaticais, pontuação e ortografia. As questões abordam temas como acentuação, uso de crase, colocação pronominal, formação de palavras e análise sintática.
O documento fornece instruções sobre uma prova objetiva para o cargo de Técnico em Assuntos Educacionais. Ele informa que a prova terá 50 questões sobre diversas matérias e instruções sobre como preencher a folha de respostas. Além disso, fornece uma folha para anotação das respostas e informa onde encontrar o gabarito oficial preliminar.
Este documento contém 15 exercícios de fonética sobre divisão silábica, ditongos, tritongos e outros aspectos fonéticos. Os exercícios envolvem identificar a alternativa correta sobre características fonéticas de palavras ou sobre a divisão silábica correta.
O documento apresenta um material didático sobre português com exercícios e gabaritos sobre diversos assuntos gramaticais, como sujeito, predicado, regência, concordância e pontuação. A primeira parte traz uma introdução sobre o objetivo do material e como usá-lo para estudar. A segunda parte lista os 20 assuntos abordados e inicia uma seção com 33 questões sobre sujeito e suas possíveis classificações.
Este documento contém 197 questões sobre normas gramaticais e ortográficas da língua portuguesa. As questões abordam tópicos como acentuação, concordância, regência, classes de palavras e pontuação.
1. O documento contém 20 exercícios de português sobre ortografia, incluindo questões sobre emprego de letras, acentos, concordância verbal e nominal.
2. Os exercícios abordam tópicos como emprego de iniciais maiúsculas, homônimos, sinônimos, antônimos e correção ortográfica de frases.
3. Há também uma seção de gabarito no final com as respostas corretas para os exercícios.
1) O documento contém questões sobre gramática e língua portuguesa;
2) As questões abordam tópicos como concordância, regência, pontuação e outros;
3) As respostas corretas são identificadas por letras entre a e d.
Este documento contém 312 questões sobre regras ortográficas da língua portuguesa, incluindo uso de crase, acentuação, concordância, emprego de vírgulas e outras pontuações. As questões abordam temas como emprego de preposições, pronomes, classes de palavras e flexão verbal.
I. O documento apresenta um edital de concurso público para o cargo de enfermeiro, contendo instruções aos candidatos sobre a prova objetiva. II. A prova objetiva terá duração de 3 horas e será composta por questões de Português, Conhecimentos Gerais em Saúde e Conhecimentos Específicos. III. O candidato que desrespeitar as instruções ou sair da sala antes do término da prova será eliminado.
O documento explica a diferença entre parônimos e homônimos, apresentando exemplos de cada um. Também fornece questões sobre palavras com grafia ou som semelhantes mas significados diferentes para testar a compreensão do leitor.
Este documento apresenta 20 questões de análise sintática com alternativas de resposta sobre diferentes aspectos da sintaxe da língua portuguesa, como identificação de funções sintáticas, classificação de orações e uso de partículas. As questões abordam tópicos como sujeito, objeto, adjunto, orações subordinadas e conjunções.
Este documento apresenta 20 questões de análise sintática com alternativas de resposta. As questões abordam tópicos como identificação de função sintática de termos, classificação de orações e identificação do uso de partículas gramaticais como "se". O documento serve como material de estudo para avaliação dos conceitos fundamentais de análise sintática da língua portuguesa.
O texto descreve uma fábula de Esopo sobre uma raposa e uma cegonha. Na fábula, a raposa convida a cegonha para jantar e serve a sopa num prato onde só a raposa consegue comer. Depois, a cegonha convida a raposa e serve a carne num jarro comprido onde só a cegonha consegue comer com o seu bico comprido. No final, a raposa reconhece que mereceu esta vingança por ter dado o mau exemplo primeiro.
Questões de Língua Portuguesa de Vestibulares - Módulo 1Evaí Oliveira
1) O documento apresenta 27 questões de português sobre tópicos como acentuação, crase, ortografia e estrutura das palavras. 2) As questões abordam regras gramaticais e de pontuação para identificar erros e preencher lacunas nos textos. 3) São propostas alternativas de respostas para que o leitor escolha a opção correta de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
Exercícios extras sobre concordância verbal 16 09Paula Denari
O documento contém uma série de exercícios sobre concordância verbal em frases. Os exercícios pedem para completar frases com a forma verbal correta, substituir termos e analisar erros de concordância.
Ortografia e acentuação gráfica: Tales 2014 - Professor Jason Limajasonrplima
Este documento apresenta um teste sobre as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa com 49 questões. O teste aborda temas como acentuação de monossílabas, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, ditongos abertos, encontros vocálicos e outras regras ortográficas. O objetivo é avaliar a compreensão dos alunos sobre as normas de acentuação do português.
Este documento discute regência nominal e verbal em português. Apresenta exemplos de frases com lacunas para identificar a preposição ou pronome correto que completa a estrutura gramatical. Também contém questões sobre emprego adequado de pronomes, preposições e verbos de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason Limajasonrplima
1) O documento apresenta 17 exercícios sobre substantivos e adjetivos em português, incluindo questões sobre formação de plural, gênero e uso de artigos.
2) Os exercícios abordam tópicos como plural de substantivos compostos, diminutivos, gênero gramatical e flexão de número de diferentes palavras.
3) A resolução dos exercícios tem como objetivo avaliar a compreensão dos conceitos gramaticais envolvidos na variação de gênero e número de substantivos e adjetivos.
Este documento contém questões sobre revisão semântica, incluindo identificar parônimos, homônimos, significados de expressões e completar frases. As questões abordam tópicos como linguagem, variedades linguísticas e finalidades de textos.
O documento apresenta um livro com 1000 exercícios de língua portuguesa divididos em tópicos como estrutura da palavra, classes de palavras, ortografia, pontuação e sintaxe. O índice lista os assuntos abordados e as páginas correspondentes para que o leitor possa encontrar facilmente cada seção.
O documento apresenta um livro com 1000 exercícios de língua portuguesa divididos em tópicos como estrutura da palavra, classes de palavras, ortografia, pontuação e sintaxe. O índice lista os assuntos abordados e as páginas correspondentes para que o leitor possa navegar facilmente pelo conteúdo.
1) O documento apresenta 1.000 exercícios de língua portuguesa, com questões sobre estrutura da palavra, classes de palavras, regência, concordância, ortografia, pontuação e outros tópicos gramaticais.
2) Está organizado em seções temáticas com exercícios e gabaritos para que os candidatos possam fixar os conteúdos estudados.
3) Tem o objetivo de permitir que os estudantes reforcem seus conhecimentos através da prática constante de resolução de questões.
Questões de Língua Portuguesa de Vestibulares - Módulo 2Evaí Oliveira
1) O documento contém 36 questões de português sobre classes gramaticais, numerais e verbos. 2) As questões abordam tópicos como substantivos, adjetivos, artigos, pronomes e conjugação verbal. 3) O texto serve como material de estudo para vestibulares e contém exercícios sobre estrutura morfossintática da língua portuguesa.
O documento apresenta 10 exercícios sobre concordância verbal e nominal e 5 exercícios sobre figuras de linguagem. Os exercícios de concordância pedem para identificar erros ou opções corretas relacionadas a concordância entre sujeito e verbo ou entre termos da oração. Os exercícios de figuras de linguagem pedem para identificar recursos como aliteração, hipérbato, antítese e eufemismo em textos ou versos dados.
O documento fornece instruções gerais sobre uma prova objetiva para concurso público, incluindo:
- Itens que o candidato receberá, como caderno de prova e folha de respostas;
- Informações sobre o preenchimento da folha de respostas e tempo de prova;
- Orientações sobre o que não será permitido durante a aplicação da prova.
1) O documento classifica palavras em português como substantivos, pronomes, preposições, conjunções etc.
2) São apresentadas questões com alternativas para identificar a classe gramatical de determinadas palavras nos textos.
3) A tarefa é assinalar a alternativa correta de acordo com a classificação gramatical da(s) palavra(s) destacada(s) em cada questão.
Este documento contém 197 questões sobre normas gramaticais e ortográficas da língua portuguesa. As questões abordam tópicos como acentuação, concordância, regência, classes de palavras e pontuação.
1. O documento contém 20 exercícios de português sobre ortografia, incluindo questões sobre emprego de letras, acentos, concordância verbal e nominal.
2. Os exercícios abordam tópicos como emprego de iniciais maiúsculas, homônimos, sinônimos, antônimos e correção ortográfica de frases.
3. Há também uma seção de gabarito no final com as respostas corretas para os exercícios.
1) O documento contém questões sobre gramática e língua portuguesa;
2) As questões abordam tópicos como concordância, regência, pontuação e outros;
3) As respostas corretas são identificadas por letras entre a e d.
Este documento contém 312 questões sobre regras ortográficas da língua portuguesa, incluindo uso de crase, acentuação, concordância, emprego de vírgulas e outras pontuações. As questões abordam temas como emprego de preposições, pronomes, classes de palavras e flexão verbal.
I. O documento apresenta um edital de concurso público para o cargo de enfermeiro, contendo instruções aos candidatos sobre a prova objetiva. II. A prova objetiva terá duração de 3 horas e será composta por questões de Português, Conhecimentos Gerais em Saúde e Conhecimentos Específicos. III. O candidato que desrespeitar as instruções ou sair da sala antes do término da prova será eliminado.
O documento explica a diferença entre parônimos e homônimos, apresentando exemplos de cada um. Também fornece questões sobre palavras com grafia ou som semelhantes mas significados diferentes para testar a compreensão do leitor.
Este documento apresenta 20 questões de análise sintática com alternativas de resposta sobre diferentes aspectos da sintaxe da língua portuguesa, como identificação de funções sintáticas, classificação de orações e uso de partículas. As questões abordam tópicos como sujeito, objeto, adjunto, orações subordinadas e conjunções.
Este documento apresenta 20 questões de análise sintática com alternativas de resposta. As questões abordam tópicos como identificação de função sintática de termos, classificação de orações e identificação do uso de partículas gramaticais como "se". O documento serve como material de estudo para avaliação dos conceitos fundamentais de análise sintática da língua portuguesa.
O texto descreve uma fábula de Esopo sobre uma raposa e uma cegonha. Na fábula, a raposa convida a cegonha para jantar e serve a sopa num prato onde só a raposa consegue comer. Depois, a cegonha convida a raposa e serve a carne num jarro comprido onde só a cegonha consegue comer com o seu bico comprido. No final, a raposa reconhece que mereceu esta vingança por ter dado o mau exemplo primeiro.
Questões de Língua Portuguesa de Vestibulares - Módulo 1Evaí Oliveira
1) O documento apresenta 27 questões de português sobre tópicos como acentuação, crase, ortografia e estrutura das palavras. 2) As questões abordam regras gramaticais e de pontuação para identificar erros e preencher lacunas nos textos. 3) São propostas alternativas de respostas para que o leitor escolha a opção correta de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
Exercícios extras sobre concordância verbal 16 09Paula Denari
O documento contém uma série de exercícios sobre concordância verbal em frases. Os exercícios pedem para completar frases com a forma verbal correta, substituir termos e analisar erros de concordância.
Ortografia e acentuação gráfica: Tales 2014 - Professor Jason Limajasonrplima
Este documento apresenta um teste sobre as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa com 49 questões. O teste aborda temas como acentuação de monossílabas, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, ditongos abertos, encontros vocálicos e outras regras ortográficas. O objetivo é avaliar a compreensão dos alunos sobre as normas de acentuação do português.
Este documento discute regência nominal e verbal em português. Apresenta exemplos de frases com lacunas para identificar a preposição ou pronome correto que completa a estrutura gramatical. Também contém questões sobre emprego adequado de pronomes, preposições e verbos de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason Limajasonrplima
1) O documento apresenta 17 exercícios sobre substantivos e adjetivos em português, incluindo questões sobre formação de plural, gênero e uso de artigos.
2) Os exercícios abordam tópicos como plural de substantivos compostos, diminutivos, gênero gramatical e flexão de número de diferentes palavras.
3) A resolução dos exercícios tem como objetivo avaliar a compreensão dos conceitos gramaticais envolvidos na variação de gênero e número de substantivos e adjetivos.
Este documento contém questões sobre revisão semântica, incluindo identificar parônimos, homônimos, significados de expressões e completar frases. As questões abordam tópicos como linguagem, variedades linguísticas e finalidades de textos.
O documento apresenta um livro com 1000 exercícios de língua portuguesa divididos em tópicos como estrutura da palavra, classes de palavras, ortografia, pontuação e sintaxe. O índice lista os assuntos abordados e as páginas correspondentes para que o leitor possa encontrar facilmente cada seção.
O documento apresenta um livro com 1000 exercícios de língua portuguesa divididos em tópicos como estrutura da palavra, classes de palavras, ortografia, pontuação e sintaxe. O índice lista os assuntos abordados e as páginas correspondentes para que o leitor possa navegar facilmente pelo conteúdo.
1) O documento apresenta 1.000 exercícios de língua portuguesa, com questões sobre estrutura da palavra, classes de palavras, regência, concordância, ortografia, pontuação e outros tópicos gramaticais.
2) Está organizado em seções temáticas com exercícios e gabaritos para que os candidatos possam fixar os conteúdos estudados.
3) Tem o objetivo de permitir que os estudantes reforcem seus conhecimentos através da prática constante de resolução de questões.
Questões de Língua Portuguesa de Vestibulares - Módulo 2Evaí Oliveira
1) O documento contém 36 questões de português sobre classes gramaticais, numerais e verbos. 2) As questões abordam tópicos como substantivos, adjetivos, artigos, pronomes e conjugação verbal. 3) O texto serve como material de estudo para vestibulares e contém exercícios sobre estrutura morfossintática da língua portuguesa.
O documento apresenta 10 exercícios sobre concordância verbal e nominal e 5 exercícios sobre figuras de linguagem. Os exercícios de concordância pedem para identificar erros ou opções corretas relacionadas a concordância entre sujeito e verbo ou entre termos da oração. Os exercícios de figuras de linguagem pedem para identificar recursos como aliteração, hipérbato, antítese e eufemismo em textos ou versos dados.
O documento fornece instruções gerais sobre uma prova objetiva para concurso público, incluindo:
- Itens que o candidato receberá, como caderno de prova e folha de respostas;
- Informações sobre o preenchimento da folha de respostas e tempo de prova;
- Orientações sobre o que não será permitido durante a aplicação da prova.
1) O documento classifica palavras em português como substantivos, pronomes, preposições, conjunções etc.
2) São apresentadas questões com alternativas para identificar a classe gramatical de determinadas palavras nos textos.
3) A tarefa é assinalar a alternativa correta de acordo com a classificação gramatical da(s) palavra(s) destacada(s) em cada questão.
O texto descreve como as qualidades necessárias para pilotos de Fórmula 1 mudaram ao longo do tempo. Antigamente, pilotos precisavam ter perícia, coragem e sangue-frio, mas hoje em dia é necessário mais do que isso devido à alta tecnologia envolvida. O tricampeonato de Ayrton Senna é um exemplo desta nova era na Fórmula 1.
1. O documento contém 42 questões sobre regras de acentuação gráfica em português, como divisão silábica, ditongos, hiatos, acentuação de paroxítonas e proparoxítonas.
2. As questões abordam casos como acentuação de palavras terminadas em ditongo crescente ou decrescente, acentuação de monossílabos tônicos, acentuação de oxítonas e paroxítonas e separação silábica correta.
3. A resposta correta
O documento apresenta 18 exercícios sobre figuras de linguagem. Os exercícios pedem para identificar figuras como metáfora, hipérbole e personificação em frases dadas, interpretar o significado de metáforas, e identificar qual figura de linguagem é usada em poemas e anedotas.
Este documento apresenta um simulado de 200 questões de português dividido em duas partes. A primeira parte contém 10 questões objetivas sobre regência verbal, concordância, classes de palavras e pontuação. O documento fornece o gabarito das respostas no final.
O documento é uma prova de português com 20 questões sobre fonologia e análise fonética e gráfica de palavras e frases. As questões abordam temas como ditongos, hiatos, encontros consonantais e vocálicos e representação gráfica dos fonemas.
1. O documento apresenta 15 questões sobre ortografia e acentuação gráfica com alternativas de resposta.
2. As questões abordam temas como emprego de maiúsculas, acentuação, homônimos, antônimos e sinônimos.
3. Ao final, há gabaritos com as respostas corretas para cada questão.
1. O documento contém uma série de questões sobre ortografia e uso correto de palavras em contexto. As questões abrangem temas como preenchimento de lacunas, identificação de erros gramaticais e seleção de pares de palavras com grafia ou significado corretos.
2. O resumo fornece as informações essenciais sobre o tipo de conteúdo presente no documento de forma concisa em três frases.
1. O documento descreve as partes, cronograma e questões de uma prova de Língua Portuguesa, incluindo seções de Fonologia, Morfologia, Sintaxe e Coesão e Coerência.
2. A seção de Morfologia inclui tópicos sobre Pronome e Colocação Pronominal e Verbo, com questões sobre emprego de pronomes e formas verbais.
3. Há 71 questões no total, sendo 61 gravadas mais 10 extras na seção de Coesão e Coerência sobre mecanismos de co
Este documento contém questões sobre revisão semântica, incluindo identificar parônimos, homônimos, significados de expressões e completar frases. As questões abordam tópicos como linguagem, significado de palavras e compreensão de textos.
O documento apresenta 27 exercícios de fonetica sobre divisão silábica, ditongos, hiatos e dígrafos para que os alunos testem seus conhecimentos no assunto. As respostas corretas para cada exercício são fornecidas no final.
1. O documento apresenta 20 questões sobre ortografia da língua portuguesa, abordando tópicos como uso de hífen, acentuação, concordância verbal e nominal, regras gramaticais e emprego de maiúsculas.
2. As questões pedem para identificar a alternativa com grafia correta de palavras, preenchimento de lacunas em textos e análise de regras ortográficas.
3. O documento tem como objetivo avaliar os conhecimentos dos estudantes sobre a norma culta da
Aulão adjunto x complemento com gabaritoCelso Lopes
Alguém aqui confunde ADJUNTO ADNOMINAL com COMPLEMENTO NOMINAL?
A professora Aline Aurora preparou um material para acabar de vez com essa dúvida.
DIVIRTAM-SE!!!!!
Façam parte do seu grupo: https://www.facebook.com/groups/168744719986669/
Abraços!
O documento discute os substantivos abstratos e como eles decorrem de situações reais e concretas, fornecendo exemplos de substantivos abstratos correspondentes a substantivos concretos. Também aborda questões sobre substantivos em provas de concursos públicos.
Apostila de língua portuguesa e matemática concurso correios 2010Antônio Fernandes
1) O documento apresenta uma apostila de Português e Matemática para concurso dos Correios de 2010, contendo provas com gabaritos;
2) A prova de Português contém 15 questões sobre regras gramaticais e estrutura da língua portuguesa;
3) A prova de Matemática contém 21 questões sobre operações numéricas e resolução de equações.
Gabarito SAS 2018 da 2a Série - Colégio Universitário de Londrinawsiegalliano
1. O documento contém respostas sobre gramática, literatura, interpretação textual e línguas estrangeiras.
2. Aborda tópicos como classes de orações, características de obras literárias, significados de expressões e estruturas gramaticais em inglês e espanhol.
3. Fornece justificativas detalhadas para cada resposta selecionada.
O documento resume as dez classes gramaticais principais: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Ele explica cada classe gramatical e fornece exemplos e classificações.
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PREFEITURA MUNICIPAL DE GARANHUNS
CONCURSO PÚBLICO
TARDE
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
Não deixe de preencher as informações a seguir:
Prédio Sala
Nome
Nº de Identidade Órgão Expedidor UF Nº de Inscrição
AGENTE ADMINISTRATIVO
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AGENTE ADMINISTRATIVO
2
PORTUGUÊS
TEXTO 01 (questão 01)
Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=charges+engraçadas+sobre+frio&newwindow
01. Em "Volta às aulas", os termos sublinhados indicam exemplo de
A) concordância verbal.
B) concordância nominal. D) regência verbal.
C) regência nominal. E) inversão de termos na oração.
TEXTO 02 (questões de 02 a 05)
02. No tocante à PONTUAÇÃO,
A) estaria correto também se, após o termo “movimento”, fosse colocada uma vírgula.
B) a vírgula após o termo “situações” poderia ser substituída por um ponto, e isso não implicaria desobediência às normas
gramaticais.
C) se a vírgula após o termo “modo” fosse permutada por ponto-e-vírgula, isso não caracterizaria erro gramatical.
D) estaria também correto se após o termo “permite” fosse colocada uma exclamação.
E) a vírgula após o termo “vida” isola orações coordenadas.
03. Sobre o texto 02, assinale a alternativa CORRETA.
A) O verbo "oferecer" exige, apenas, um complemento, e este vem regido de preposição.
B) A forma verbal "permite" exige um complemento não regido de preposição, denominado objeto direto.
C) O verbo "satisfazer" exige, apenas, complemento, e este não vem regido de preposição.
D) A forma verbal "põe" exige dois complementos: um regido de preposição e o outro sem ser regido.
E) O verbo "levar" não pede complemento.
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AGENTE ADMINISTRATIVO
3
04. Segundo Schopenhauer,
A) o poeta desagrada exclusivamente os detentores de sabedoria.
B) a inspiração do poeta se baseia em fatos irreais.
C) a estaticidade faz parte do perfil do poeta.
D) cada leitor é induzido pelo poeta a “dar asas” ao seu pensamento.
E) para ser poeta, é preciso ser um pouco sábio e um pouco tolo.
05. Se, no texto 02, o termo POETA estivesse no plural, mantendo-se os tempos verbais, estaria CORRETO o texto
indicado na alternativa
A) Os poetas ofereceriam à imaginação imagens da vida.
B) Punham tudo isso em movimento.
C) E deixavam cada um levar seu pensamento.
D) Quanto sua força espiritual lhe permitisse.
E) Desse modo, conseguem satisfazer tolos e sábios.
TEXTO 03 (questões 06 e 07)
A origem do topônimo Garanhuns é muito controversa, havendo várias versões. O lexicógrafo José de Almeida
Maciel, em seu livro “Questões de Toponímia Municipal” refere-se a guirá-nhum, os pássaros pretos, nome de uma tribo
existente no local.
Segundo o professor João de Deus Oliveira Dias (citado na Documentação Territorial Brasileira, do IBGE), o
termo vem do nome de uma tribo cairu, da nação cariri ouquiriri, corruptela de Guiranhu ou Unhannhum, derivados
de guirá ou guará (ave vermelha pernalta, aquática) e anhu ou anhum (anum, pássaro preto), espécies que habitavam o
vale do rio Mundaú, perto da sua nascente, local da primitiva aldeia.
Por outro lado, o lixicógrafo Sebastião de Vasconcelos Galvão, em seu "Dicionário Corográfico, Histórico e
Estatístico de Pernambuco", diz que é uma palavra de origem indígena que significa "sítio de guarás e anuns", formado
de guarás (espécie de cão selvagem) e anuns (ave tida como agoureira).
Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Garanhuns
06. Sobre o texto 03, mais especificamente acerca da origem do topônimo Garanhuns, assinale a alternativa CORRETA.
A) Apresenta uma versão única.
B) Para o prof. João de Deus, o termo se referia a espécies que habitavam o vale do Mundaú.
C) Segundo Sebastião Galvão, provinha de uma tribo cairu.
D) José Maciel atribuía o termo a guirá-nhum, tribo existente no local.
E) João de Deus afirmava ser o termo referente a guirá-nhum, pássaros pretos.
07. Sobre ACENTUAÇÃO, analise as afirmativas abaixo:
I. "A origem do topônimo Garanhuns é muito controversa, havendo várias versões." - quanto às palavras acentuadas,
tem-se: a primeira se acentua por ser proparoxítona e a segunda, por ser paroxítona terminada em hiato.
II. "e anhu ou anhum (anum, pássaro preto), espécies que habitavam o vale do rio Mundaú " - a última palavra deste
trecho é acentuada pelo fato de o "u" formar ditongo tônico.
III. "Dicionário Corográfico, Histórico e Estatístico de Pernambuco" - em relação à tonicidade dos termos sublinhados,
esta recai na antepenúltima sílaba.
IV. "...derivados de guirá ou guará (ave vermelha pernalta, aquática)..." - as duas primeiras palavras sublinhadas são
acentuadas pela mesma regra gramatical. Quanto à terceira, a tonicidade recai na penúltima sílaba.
Está CORRETO, apenas, o que se afirma em
A) III.
B) II e III.
C) II e IV.
D) II.
E) I, III e IV.
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AGENTE ADMINISTRATIVO
4
TEXTO 04 (questões de 08 a 10)
"É permissível a cada um de nós morrer pela sua fé, mas não matar por ela." (Hermann Hesse)
08. Para Hesse,
A) a fé condiciona o ser humano à morte.
B) matar pela fé é algo não permitido ao indivíduo. D) a fé concorre para libertar as pessoas da morte.
C) a opção pela morte é algo repudiado. E) viver na fé ajuda a não nutrir desejos de vingança.
09. No fragmento "É permissível a cada um de nós morrer pela sua fé...", os termos sublinhados indicam exemplo de
A) concordância verbal.
B) concordância nominal. D) regência nominal.
C) regência verbal. E) deslocamento de termos na oração.
10. No texto 04, o termo "mas" exprime ideia de oposição, podendo ser substituído, sem alterar o sentido, pelo conectivo
A) pois.
B) assim.
C) todavia.
D) portanto.
E) por isso.
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA
11. No MS-Windows 8, em sua configuração padrão, na área de trabalho, pode-se, ao clicar com o botão direito do mouse
no botão Iniciar, acessar configurações rápidas, como
( ) Opções de Energia
( ) Gerenciador de Tarefas
( ) Painel de Controle
( ) Gerenciador de Dispositivos
Analise as afirmativas, coloque nos parênteses V nas verdadeiras e F nas falsas e assinale a alternativa que contém a sequência
CORRETA.
A) F – F – V – V
B) F – F – F – F
C) V – V – V – V
D) F – F – V – F
E) V – V – F – V
12. Considere o MS-Windows 7 em sua configuração padrão e analise as seguintes características:
O painel esquerdo grande mostra uma lista breve de programas no computador. Pode haver variações na aparência dessa
lista, porque o fabricante do computador tem autonomia para personalizá-la.
Na parte inferior do painel esquerdo, está a caixa de pesquisa, que permite procurar programas e arquivos no
computador, digitando os termos da pesquisa.
O painel direito dá acesso a pastas, arquivos, configurações e recursos mais usados.
Essas são características das partes básicas do(a)
A) Menu Iniciar.
B) Barra de Menus.
C) Windows Explorer.
D) Barra de Ferramentas.
E) Área de trabalho.
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AGENTE ADMINISTRATIVO
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13. Observe os ícones do MS-Word 2007 na sua configuração padrão, apresentados na figura abaixo:
Esses ícones pertencem ao seguinte guia de opções:
A) Inserir
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14. A planilha abaixo foi criada no MS-Excel 2007, em sua configuração padrão.
O resultado das células A7, A8 e A9, respectivamente, é
A) 10,75 / 2 / 1
B) 10,75 / 0,47 / 2
C) 10,5 / 2 / 1
D) 43 / 1 / 2
E) 43 / 0,47 / 2
15. A criptografia desempenha um papel fundamental, principalmente na transmissão de informações entre sistemas. A
criptografia pode ser utilizada para confirmar a __________________ e a __________________ de uma informação.
Assinale a alternativa cujo termo preenche, CORRETAMENTE, as lacunas acima.
A) Autenticidade / Integridade
B) Disponibilidade / Integridade
C) Autenticidade / Disponibilidade
D) Legalidade / Confidencialidade
E) Simplicidade / Confidencialidade
RACIOCÍNIO LÓGICO
16. Considerando a ordem alfabética oficial, que inclui as letras K, W e Y, assinale a alternativa que completa a sequência:
𝐙 𝐗 𝐔
𝐀 𝐂 𝐅
=
𝐒 𝐐 𝐍
……
A) H J M B) J M N C) G I J D) I K L E) K M N
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17. As cartas de um baralho foram agrupadas em pares, segundo uma relação lógica. Sabendo-se que K vale 13; Q, vale
12; J, 11 e A 1, qual o próximo grupo que completa a sequência?
A)
B)
C)
D)
E)
18. Em uma cidade, foi realizada uma pesquisa para identificar a ordem de preferência dos três canais de televisão aberta
mais assistidos entre os doze existentes. Que número de diferentes respostas essa pesquisa pode apresentar?
A) 9
B) 81
C) 729
D) 1320
E) 3960
19. Em um conservatório de música, entre 400 alunos pesquisados, 290 tocam instrumentos de corda; 240, instrumentos
de sopro, e 80 não tocam instrumentos de corda nem de sopro. Logo, ________ tocam apenas instrumentos de corda,
enquanto _________, apenas instrumento de sopro; __________ tocam ambos os tipos de instrumentos.
Assinale a alternativa que preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas.
A) 80 / 30 / 210
B) 110 / 260 / 30
C) 120 / 30 / 80
D) 120 / 80 / 30
E) 260 / 110 / 30
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20. Considere os seguintes conjuntos:
A = { condutores com categoria de habilitação A }
B = { condutores com categoria de habilitação B }
C = { condutores com categoria de habilitação C }
D = { condutores com categoria de habilitação D }
A relação entre as categorias de habilitação A, B, C e D pode ser representada pelo diagrama abaixo:
De acordo com esse diagrama, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Todo condutor habilitado na categoria C é habilitado na categoria B.
B) Algum condutor habilitado na categoria B é habilitado na categoria A.
C) Todo condutor habilitado na categoria D é habilitado na categoria C.
D) Algum condutor habilitado na categoria C é habilitado na categoria A.
E) Todo condutor habilitado na categoria D é habilitado na categoria A.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21. Dentro das inovações implantadas no serviço público, uma delas é o atendimento aos seus usuários. Sobre essa
preocupação, é CORRETO afirmar que
A) existe um número cada vez menor de funcionários públicos envolvidos em capacitação.
B) o atendimento com dia e horário agendados é uma prática bem observada pelos clientes.
C) os usuários de serviços públicos sentem-se bem atendidos, em sua maioria, nas unidades médicas.
D) o atendimento a um contribuinte de uma Secretaria de Finanças deve ser sempre por meio de sites para a resolução de
problemas.
E) cada vez mais, os clientes de serviços municipais esperam um atendimento superficial, sem encaminhamentos.
22. Acerca do atendimento ao público, é CORRETO afirmar que
A) apenas os clientes internos merecem atendimento diferenciado.
B) podemos dizer que apenas as pessoas jurídicas merecem receber bom atendimento.
C) os clientes internos e externos da empresa têm direito a um bom atendimento.
D) apenas as pessoas físicas da empresa devem receber bom atendimento.
E) um bom atendimento é realizado, apenas, para a direção da empresa.
23. No atendimento de recepção, o que devemos fazer como uma primeira orientação a ser tomada ao se dirigir às
pessoas?
A) Observar o vestuário do cliente.
B) Identificar se o cliente é uma pessoa conhecida para priorizar o atendimento.
C) Verificar se o cliente encontra-se alterado em seu comportamento.
D) Procurar atender o cliente sempre, sem olhar nos olhos.
E) Cumprimentar o cliente antes.
24. Uma unidade de protocolo é necessária para as Organizações. Sua finalidade é a de administrar os documentos que
entram e saem da empresa. Está CORRETO definir como documento
A) todo material que é escrito ou fotografado, apenas, por uma pessoa da empresa.
B) as correspondências enviadas para os clientes, apenas.
C) os anexos de um despacho da presidência, apenas.
D) aquele de natureza financeira, apenas.
E) toda informação registrada em um suporte (papel, cd-rom, etc)
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25. O que identifica um documento protocolado?
A) Aquele em que foi dada entrada e ou saída na empresa.
B) Aquele que não recebeu nenhum registro.
C) Aquele registrado, apenas, com data de saída.
D) É um registro dos documentos de saída da empresa, apenas.
E) Trata-se de documento que circula, apenas, na diretoria.
26. Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª no que se refere à correspondência oficial.
(1) Impessoalidade ( ) Documento que não pode apresentar palavras ou expressões ambíguas.
(2) Concisão ( ) Diz respeito a manter a formalidade e a uniformidade nos documentos emitidos em toda
a Administração Federal.
(3) Clareza ( ) O documento é feito em nome do Serviço Público.
(4) Padronização ( ) Transmite o máximo de informações com o mínimo de palavras.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
A) 2 – 1 – 4 – 3
B) 1 – 2 – 3 – 4
C) 4 – 2 – 1 – 3
D) 3 – 4 – 1 – 2
E) 3 – 1 – 4 – 2
27. Quando nos referimos a um Ofício, identificamos como sendo um documento, que tem a finalidade de estabelecer
uma comunicação entre os diferentes órgãos do Serviço Público e entre órgãos do Serviço Público com particulares.
Sobre ele, analise as afirmativas abaixo:
I. Deve ter no seu corpo, apenas, a data da redação e o número do ofício.
II. Só deve ser enviado para instituições públicas.
III. É um instrumento em que, apenas, o Secretário Municipal deve assinar.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I e II, apenas.
B) I, apenas.
C) nenhuma das afirmativas.
D) II e III, apenas.
E) III, apenas.
28. O memorando tem como objetivo
A) registrar as informações dos clientes.
B) determinar a transferência de um objeto para outro país..
C) informar a demissão de um funcionário.
D) informar sobre a eleição de uma chefia de departamento.
E) estabelecer a comunicação interna dos órgãos do Serviço Público.
29. Acerca da numeração de páginas em um ofício ou memorando, é CORRETO afirmar que
A) é obrigatório constar, a partir da segunda página, o número da página.
B) a identificação é feita com letras e não, com números.
C) é obrigatória desde o início da primeira página.
D) não é obrigatório o uso de numeração de página.
E) a numeração de página é colocada necessariamente na parte superior do documento.
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30. “A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia
de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público,
é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo”. Acerca da moralidade no serviço público, é CORRETO
afirmar que
A) ela só deve ser empregada nos casos em que o funcionário esteja sob pressão.
B) tem a finalidade de promover o bem comum ou interesse público.
C) só pode ser utilizada em situações de desagravo.
D) implica a prestação dos serviços exclusivamente do funcionário do poder executivo.
E) está associada à prática de ações de intermediação de interesses.
31. “A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor
público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir
o seu bom conceito na vida funcional”. Acerca da conduta do servidor público no seu ambiente de trabalho, analise
os itens abaixo:
I. Um profissional que atua, de forma parcial, em sua vida pessoal.
II. Pessoa com conduta ética irrepreensível na vida pessoal e profissional.
III. Alguém que age, de forma superficial, nas questões profissionais.
Está(ão) CORRETO(S) apenas
A) I e II.
B) III.
C) II.
D) I e III.
E) I.
32. “A convivência humana é difícil e desafiante, porque cada um reage de maneira diferente quando está inserido em
um grupo de trabalho. Profissionais competentes individualmente podem render muito abaixo de sua capacidade
por influência do grupo e das situações de trabalho”. Acerca das relações humanas no ambiente de trabalho, é
CORRETO afirmar que
A) devemos ser prestativos na medida certa para não sermos mal interpretados.
B) não devemos praticar a empatia.
C) o controle às reações agressivas deve ser visto de forma superficial.
D) por ser superior na hierarquia, você pode interromper a palavra.
E) fale o que pensa, sem se preocupar com quem está falando.
33. “Nunca dizer categoricamente: “Não concordo! Você está errado” – dizer a mesma coisa com outros termos. A
maneira como você diz é mais importante do que aquilo que você diz”. Acerca das relações humanas no trabalho,
analise as afirmativas abaixo:
I. A preocupação com as relações trabalhistas deve sempre ser preservada.
II. Sempre procurar observar o que é dito e expresso pelos colegas de trabalho.
III. Analisar as relações conflitantes para não gerar problemas de interpretação.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I, II e III.
B) I e III, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II, apenas.
E) II e III, apenas.
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34. Dentro do processo administrativo, que é constituído por planejamento, organização, direção e controle, coloque V
nas afirmativas Verdadeiras e “F” nas Falsas.
( ) No processo administrativo, o planejamento formula objetivos.
( ) No processo administrativo, a organização formula a divisão do trabalho.
( ) No processo administrativo, a direção não tem a liderança como um dos seus elementos.
( ) No processo administrativo, o controle atua como definição de padrão.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
A) F – F – V – V
B) F – F – F – F
C) F – V – F – V
D) V – V – F – V
E) V – V – V – V
35. O processo decisório se utiliza do planejamento como forma de auxiliar e melhor referenciar as decisões. Coloque V
nas afirmativas Verdadeiras e F nas Falsas no que se refere às características do planejamento.
( ) O planejamento é interativo, envolve passos ou fases que se sucedem.
( ) O planejamento é uma técnica de alocação de recursos humanos, apenas.
( ) O planejamento é uma função administrativa, que interage com as demais funções.
( ) O planejamento é uma técnica de mudança e de inovação dentro da empresa.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
A) V – F – V – F
B) V – F – V – V
C) F – V – F – F
D) F – F – F – V
E) F – V – V – F
36. O processo organizacional responsável por determinar como as atividades devem ser agrupadas chama-se
departamentalização. Identifique abaixo qual deles representa uma estrutura de departamentalização.
A) Por individualidade
B) Por tipo de linha D) Por grupo
C) Por função E) Por repressão
37. As organizações estão estruturadas em três níveis de gestão. Assinale a alternativa que corresponde a esses níveis.
A) Estratégico, Tático, Operacional.
B) Interna, Estrutural, Unidimensional.
C) Condicional, Operacional, Institucional.
D) Intermediário, Estrutural, Unidimensional.
E) Interna, Estrutural, Operacional.
38. A Administração é o processo de tomar decisões sobre objetivos e utilização de recursos. É a administração que faz
as organizações serem capazes de utilizar corretamente seus recursos e atingir seus objetivos. A partir desse conceito,
sobre uma Organização, analise os itens abaixo:
I. Os objetivos e recursos são as palavras-chaves no processo de gestão.
II. Ela fornece os meios de subsistência para muitas pessoas.
III. O seu desempenho é importante para clientes, usuários, funcionários, acionistas, fornecedores e para a comunidade
em geral.
IV. Por meio do seu processo de gestão, ela passa a ser capaz de utilizar corretamente seus recursos e atingir seus objetivos.
Está(ão) CORRETO(S)
A) II e IV, apenas.
B) I, II e III, apenas. D) I, II, III e IV.
C) I e IV, apenas. E) IV, apenas.
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39. O planejamento é um processo permanente e contínuo; não se esgota em um único plano de ação, mas é realizado
continuamente dentro da empresa. A partir desse conceito, é CORRETO afirmar que o planejamento
A) é algo sempre voltado ao presente.
B) funciona como um meio de deixar os gestores mais despreocupados.
C) é uma função administrativa que interage, apenas, com a direção da empresa.
D) é uma técnica de alocação de recursos financeiros, apenas.
E) deve ser sistêmico e estruturar a organização como um todo.
40. O uso de documentos do tipo circulares é muito comum nas Instituições Públicas. Em relação às circulares, é
CORRETO afirmar que é um documento
A) que não tem necessidade de uso de datas.
B) em que se estabelece numeração sequencial.
C) que se propõe a informar, apenas, a uma pessoa.
D) que não requer identificação do local de onde sai a informação.
E) em que se mantém um rigoroso formato na linguagem utilizada.
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ATENÇÃO
Abra este Caderno, quando o Fiscal de Sala autorizar o início da Prova.
Observe se o Caderno está completo. Ele deverá conter 40 (quarenta) questões objetivas de
múltipla escolha com 05 (cinco) alternativas cada, sendo 10 (dez) de Português, 05 (cinco)
de Conhecimentos de Informática, 05 (cinco) de Raciocínio Lógico e 20 (vinte) de
Conhecimentos Específicos.
Se o Caderno estiver incompleto ou com algum defeito gráfico que lhe cause dúvidas,
informe, imediatamente, ao Fiscal.
Uma vez dada a ordem de início da Prova, preencha, nos espaços apropriados, o seu Nome
completo, o Número do seu Documento de Identidade, a Unidade da Federação e o Número
de Inscrição.
Para registrar as alternativas escolhidas nas questões objetivas de múltipla escolha, você
receberá um Cartão-Resposta de Leitura Ótica. Verifique se o Número de Inscrição impresso
no Cartão coincide com o seu Número de Inscrição.
As bolhas constantes do Cartão-Resposta devem ser preenchidas totalmente, com caneta
esferográfica azul ou preta.
Preenchido o Cartão-Resposta, entregue-o ao Fiscal e deixe a sala em silêncio.
BOA SORTE!