adjetivo

1. Escola Estadual Dr Artur Antunes Maciel
Linguagem
Adjetivo

2. Adjetivo
⚫Definição
⚫É a palavra variável que caracteriza o substantivo ou
qualquer palavracom valorde substantivo, indicando-
lheatributo, propriedade, estado, modo de serou
aspecto.
Tratava-se de um homem incompetente.
Encontrei uma pessoaética.
Foi encaminhadaa um hospital infantil.

4. Classificação dos adjetivos
⚫Simples: apresentam um únicoradical
momento inesquecível
alimento dietético
⚫Compostos: apresentam maisde um radical
acordo luso-brasileiro
causas político-econômicas

5. Classificação dos adjetivos
⚫Primitivos: não provém de outra palavrada Língua
Portuguesa
camisaverde
homem leal
⚫ Derivados: provém de outra palavrada Língua Portuguesa
camisaesverdeada
homem desleal
planícieamazônica

6. Adjetivos pátrios
⚫São aqueles que se referem a países, continentes,
cidades, regiões etc., exprimindo nacionalidadeou a
origem doser.
Estado Adjetivo pátrio Capital Adjetivo pátrio
Rio de Janeiro fluminense Rio de Janeiro carioca
Bahia baiano Salvador Soteropolitano ou
salvadorense
Santa Catarina catarinense ou
catarineta ou
barriga-verde
Florianópolis florianopolitano
São Paulo paulista São Paulo paulistano
Paraíba paraibano João Pessoa pessoense

7. Brasília (DF) brasiliense
Fernando de Noronha (PE) noronhense
Marajó (PA) marajoara
Petrópolis (RJ) petropolitano
Teresópolis (RJ) teresopolitano
Santarém (PA) Santareno ou mocorongo

8. Adjetivos pátrios compostos
⚫Assumemsua forma reduzidae erudita, comexceção
do último adjetivo, que se apresentará em sua forma
normal.
afro (africano) franco (francês) luso (português,lusitano)
anglo (inglês) greco (grego) nipo (japonês, nipônico)
austro (austríaco) hispano (espanhol) sino (chinês)
belgo (belga) indo (indiano, hindu) teuto (alemão, teutônico)
euro (europeu) ítalo (italiano)

9. Locução adjetiva
⚫É a expressão formadade preposição maissubstantivo
(ou advérbio) comvalorde um adjetivo.
atitudes de anjo (angelicais)
meninodo Brasil (brasileiro)
romancesde Machadode Assis (machadianos)
teorias de Freud (freudianas)
patade trás (traseira)

10. Flexão de gênero
⚫Comoo substantivo, osadjetivos podem ser dogênero
masculinoou feminino.
alunoatento
diaensolarado
aluna atenta
tardeensolarada

11. Dependendo da forma que assumem, os adjetivos
classificam-se em uniformes e biformes:
⚫uniformes: apresentam uma única forma parao
masculinoe o feminino.
homem inteligente
homem simples
aluno feliz
mulher inteligente
mulhersimples
mulher feliz

12. ⚫biformes: flexionam-seem gênero, apresentandouma
formaparao masculinoeoutra parao feminino.
homem magro
homem obeso
alunoestudioso
mulher magra
mulherobesa
mulherestudiosa

13. Flexão de número
⚫O adjetivo f lexiona-seem númeroconcordandocom o
substantivoaquese refere.
Adjetivos uniformes:
homem simples
reles cidadão
triângulo isósceles
homens simples
reles cidadãos
triângulos isósceles

14. ⚫Osadjetivossimples formamo plural da mesma
maneiraqueos substantivossimples.
pessoadecente
animal dócil
homem feliz
pessoasdecentes
animais dóceis
homens felizes

15. ⚫Os substantivosempregadoscomoadjetivos ficam
invariáveis:
blusa vinho
vestido rosa
ternocinza
blusas vinho
vestidos rosa
ternoscinza

16. Plural dos adjetivos compostos
⚫Regra geral
⚫Nos adjetivos compostos, somente o últimoelementovaria,
tanto em gêneroquantoem número.
acordo luso-franco-brasileiro
camisa verde-clara
sapato marrom-escuro
acordos luso-franco-brasileiros
camisas verde-claras
sapatos marrom-escuros

17. Exceções
⚫Se o último elemento for substantivo, o adjetivo
composto mantém no plural a mesma forma do
singular.
camisa verde-abacate
sapato marrom-café
blusa amarelo-ouro
camisas verde-abacate
sapatos marrom-café
blusas amarelo-ouro

18. Exceções
⚫Osadjetivoscompostosazul-marinhoe azul-celeste
são invariáveis:
blusa azul-marinho
camisa azul-celeste
blusas azul-marinho
camisas azul-celeste

19. Exceções
⚫No adjetivo composto surdo-mudo, ambos os
elementosvariam tantoem gênero quantoem número:
menino surdo-mudo
menina surda-muda
meninos surdos-mudos
meninas surdas-mudas

20. O grau nos adjetivos
⚫O adjetivopodeapresentar-se nograu comparativoe
nograu superlativo.
Grau comparativo: estabelececomparaçãoentredois
seres ou doisaspectosde um mesmoser:
O piloto brasileiro é tãoveloz quantooalemão.
(comparaçãoentredois seres)
O piloto brasileiro é maisarrojadoqueexperiente.
(comparaçãoentredoisaspectosdo mesmo ser)

21. Grau Comparativo
⚫de igualdade:
Estaatriz é tão talentosaquanto (ou como) aquela.
Estaatriz é tão talentosaquanto (ou como) bonita.
⚫desuperioridade:
Estaatriz é mais talentosa (do) queaquela.
Estaatriz é mais talentosa (do) que bonita.
⚫de inferioridade:
Estaatriz é menos talentosa (d0) queaquela.
Estaatriz é menos talentosa (do) que bonita.

22. adjetivo comparativo de superioridade
analítico
comparativo de superioridade
sintético
bom mais bom melhor
mau mais mau pior
grande mais grande maior
pequeno mais pequeno menor
Deve-se preferir a forma sintética na comparação entre dois
seres. Só se deve usara formaanalíticaquando se comparam
duasqualidadesde um mesmoser.
Esta salaé maior queaoutra. (comparaçãoentredois seres)
Esta salaé mais grande quearejada. (comparaçãodeduas
qualidadesde um mesmoser)

23. Mais pequeno ou menor?
As formas mais pequenoe menorpodem ser usadas
indiferentemente, sendo a forma sintética mais
utilizada no português falado no Brasil.
Estasalaé menorquea outra.
Estasalaé mais pequenaquea outra.

24. Grau superlativo
⚫Nograu superlativo, a qualidadeexpressa peloadjetivo
apresenta-seamplificada:
Casou-secom uma mulher belíssima.
Casou-secom uma mulher extremamente bela.

25. Grau superlativo
⚫Superlativo absoluto: a qualidade expressa pelo
adjetivo nãoé postaem relaçãoaoutroselementos.
Esteexercícioé muito fácil. (superlativoabsolutoanalítico)
Esteexercícioé facílimo. (superlativoabsolutosintético)

26. Grau superlativo
⚫Superlativorelativo: aqualidadeexpressa peloadjetivo
é postaaoutroselementos.
“Você era a mais bonita dascabrochas dessaala...”
(superlativo relativode superioridade)
Esteexercícioé o menos fácil da lição.
(superlativorelativode inferioridade)

27. adjetivo superlativo absoluto sintético
amigo amicíssimo
bom boníssimo ou ótimo
cruel crudelíssimo, cruelíssimo
feio feiíssimo
fiel fidelíssimo
frio friíssimo
humilde humílimo
inimigo inimicíssimo
jovem joveníssimo
magro macérrimo, magérrimo
negro nigérrimo
pessoal personalíssimo
pobre paupérrimo
sagrado sacratíssimo

28. ATIVIDADE

29. 01.Responda com um adjetivo os emojis
na sequência

37. 02. Identifique os adjetivos pátrios
O idioma
O idioma francês é o mais interessante e útil –
dizia uma.
A outra: - Qual nada! Acho que é o idioma inglês.
Uma outra: - Mas o quem vem a ser idioma? -
Idioma quer dizer língua. - É?! Então fiquem
sabendo que eu gosto muito é de idioma de vaca
com cebolas e batatas.
( Donaldo Buchweitz )

38. O alce e os lobos
A água do lago estava tão limpa que refletia as imagens da floresta como
um espelho.
Todos os animais que foram beber água viram seus reflexos. O urso e seu
filhote pararam admirados, mas foram embora. E assim passou pelo lago uma
porção de
animais.
Até que chegou um bando de alces que se espalhou pelas margens. Um
deles abaixou a cabeça para beber e parou, olhando para os seus chifres:
- Que lindo par de galhos! Que maravilhosa é a minha imagem com esta bonita
cabeça!
De repente, olhou para as suas pernas, compridas e finas, e ficou triste:
- Mas que pernas horrorosas! Nunca tinha reparado na feiura das minhas
pernas. Elas estragam a minha beleza.

39. Enquanto olhava para o seu corpo, uma alcateia de lobos ferozes foi
chegando e espalhou o bando, que correu assustado. O alce correu para a mata e
perdeu-se do bando.
No caminho, prendeu o chifre numa árvore e quase foi devorado pelo lobo. Mas
suas pernas eram mais fortes e ligeiras do que as do lobo, que, cansado, desistiu
de caçar o alce.
“Que susto!”, pensou o alce, já fora de perigo. “Por causa desses chifres inúteis,
quase percorro a minha vida. Se não fossem as minhas pernas...”
Moral: Nem sempre a beleza resolve os problemas.
(Jean de La Fontaine. O alce e os lobos. Adaptação de M. Carneiro. São Paulo:
Melhoramentos, 1988)

40. 3 ) Assinale a oração em que o termo destacado seja um adjetivo:
a) “- Mas que pernas horrorosas! Nunca tinha reparado na feiura
das minhas
pernas.”.
b) “[...] uma alcateia de lobos ferozes foi chegando e espalhou o
bando, que correu
assustado.”.
c) “O alce correu para a mata e perdeu-se do bando.”.
d) “No caminho, prendeu o chifre numa árvore e quase foi devorado
pelo lobo.”.

41. 04. Observe:
Trecho 1 - “De repente, olhou para as suas pernas, compridas e finas, e ficou
triste:
- Mas que pernas horrorosas!”.
Trecho 2 - “Mas suas pernas eram mais fortes e ligeiras do que as do lobo, que,
cansado, desistiu de caçar o alce.”.
a) Identifique os adjetivos utilizados pelo alce na caraterização de suas pernas:
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b) Explique a oposição entre os adjetivos utilizados no princípio da história (trecho
1) e os adjetivos utilizados ao final da história (trecho 2):
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42. Cansados?

44. FIM