O documento fornece estatísticas e informações sobre deficiência a nível mundial e nacional. Apresenta como pessoas com deficiência utilizam tecnologia e como a acessibilidade pode ser melhorada. Discute os sete princípios do Design Universal e fornece diretrizes para melhorar a acessibilidade.

1. Acessibilidade e
Design Universal

2. 1.
DADOS
DEMOGRÁFICOS
Porcentagem mundial e nacional de pessoas com
algum tipo de deficiência.

3. Estatísticas Mundiais
1 bilhão +
De pessoas no
mundo vivem com
alguma deficiência.
200 milhões
Dessas pessoas
experimentam
extrema dificuldade
funcional.
95 milhões
São crianças com
algum tipo de
deficiência.
3
Mais informações em http://visual.ly/world-disability-facts-infographic-1-billion-people-live-form-disability

4. Top 10 deficiências mundiais
em crianças4
● Sindrome de Down
● Transtorno do Espectro
Autista
● Paralisia Cerebral
● Dyslexia
● Transtornos Emocionais
e Comportamentais
● Déficit de Atenção
● Afasia
● Síndrome Alcólica Fetal
● Transtorno do
processamento auditivo
central
● Epilepsia
Mais informações em http://visual.ly/world-disability-facts-infographic-1-billion-people-live-form-disability

5. Deficiências globais5
Mais informações em https://www.nomensa.com/blog/2011/an-introduction-to-inclusive-design

6. 45.606.048De brasileiros têm pelo menos uma
das deficiências, isso é 23,9% da
população total do país.
6
Mais informações em http://www.sdh.gov.br/assuntos/pessoa-com-deficiencia/dados-estatisticos

7. 35.492.573Visual
9.731.834Auditiva
13.357.419Motora
7
2.671.483Mental ou Intelectual

8. 2.
DEFICIÊNCIA vs TECNOLOGIA
Demonstrações de como os deficientes utilizam a
tecnologia disponível.

9. Como uma
pessoa cega
usa o
computador?
9

10. Como uma
pessoa cega
usa o
computador?
1:18
10

11. Como uma
pessoa cega
usa o tablet
ou celular?
1:22
11

12. Como uma
pessoa surda
faz uma
ligação?
12

13. 13
O mundo
conforme o
autismo

14. 3.
O QUE PODEMOS MELHORAR?
Tecnologia disponível e simuladores

15. Place your screenshot here
15 Google TalkBack
Serviço de acessibilidade que
ajuda os usuários com algum
tipo de deficiência visual a
interagir com dispositivos.
O TalkBack implementa
feedback falado, audível e por
vibração ao dispositivo.

16. Simulador Color Blindness Android16

17. Via Opta Sim App17
Simulador que provê em
primeira pessoa a experiência
de viver com uma deficiência
visual:
● Glaucoma
● Retinopatía Diabética
● Catarata
● Outros

18. Mitos e definições
18
4.
Acessibilidade e Design Universal

19. ”
Acessibilidade,
1. As características que fazem um
produto ou serviço aberto a todos.
2. Disciplina profissional dedicada a
alcançar o item 1.
19

20. Acessibilidade é projetar
somente para pessoas com
algum tipo de deficiência
20 Mito 1

21. 21

22. Deficiências temporárias e situacionais22

23. Acessibilidade também
envolve...
● Habilidades motoras
○ Canhoto, destro, ambidestro
● Dispositivos
○ Smartphones, tablets
● Letramento
○ Analfabetos funcionais
● Perfis
○ Idosos e Crianças
23

24. Mito 2
Acessibilidade atende a um
público muito pequeno e restrito
24

25. Censo e estatísticas
Pessoas com alguma deficiência:
●1 bilhão no mundo.
●45 milhões no Brasil
25
Por ano nos USA

26. Mito 3
Primeiro fazemos o produto/serviço
depois tornamos acessível
26

27. ●Considerar a acessibilidade de
um produto/serviço somente no
final do projeto
○ Maior custo
○ Retrabalho
●Incorporar boas práticas de
acessibilidade desde o início dos
projetos
Mito 327

28. Acessibilidade & gambiarra28

29. ”
Design Universal é o design de
produtos, ambientes e serviços
usáveis por todos, na medida do
possível, sem a necessidade de
adaptação ou design especializado
Ron Mace
29

30. 30
https://www.ncsu.edu/ncsu/design/cud/about_ud/about_ud.htm

31. O design deve ser útil e comercializável para
pessoas com diversas habilidades
31
Princípio 1
Uso Equitativo
Fornecer os mesmos meios de uso idênticos
sempre que possível e equivalentes quando não

32. <Nomes> e <Texto alternativo>
Princípio 1
Uso Equitativo32
Estaticamente chamativo para todos usuários
Evita estigmatizar usuários

33. O design deve acomodar uma ampla gama de
preferências e habilidades individuais.
33
Princípio 2
Uso Flexível
Acomode o uso por canhotos e
destros

34. 34
Princípio 2
Uso Flexível
Fornecer adaptabilidade e escolha nos métodos de uso.
Facilitar a exatidão e precisão do usuário.
iPad keyboard

35. 35
Princípio 2
Uso Flexível
Fornecer adaptabilidade e escolha nos métodos de uso.
Facilitar a exatidão e precisão do usuário.
Modo Desktop
Modo Tablet

36. 36
Princípio 3
Uso Simples e Intuitivo
O uso deve ser fácil de entender, independentemente da
experiência do usuário, conhecimento, habilidades de
linguagem ou nível de concentração atual.

37. Princípio 3
Uso Simples e Intuitivo37
Organizar informações de maneira
consistente com sua importância.

38. Princípio 3
Uso Simples e Intuitivo38
Elimine complexidade desnecessária.

39. Princípio 3
Uso Simples e Intuitivo39
Seja consistente com as
expectativas e a intuição
do usuário.

40. 40
Princípio 4
Informação de Fácil
Percepção
O design deve comunicar de maneira eficaz as informações
importantes para as pessoas, independente das condições
ambientais ou de suas capacidades sensoriais
Use diferentes modos para a
apresentação de informações
essenciais

41. 41
Princípio 4
Informação de Fácil
Percepção
Fornecer compatibilidade com uma variedade de técnicas ou
dispositivos usados por pessoas com limitações sensoriais

42. Guidelines
Uso de cores
1. Diferencie cores de primeiro plano e
de fundo pela luminosidade
42
Fonte:
http://li129-107.members.linode.com/accessibility/design/accessible-print-design/effective-color-contrast/

43. Guidelines
Uso de cores
2. Escolha cores escuras com matizes
da metade inferior do círculo
contrastando com cores claras da
metade superior do círculo
43
http://li129-107.members.linode.com/accessibility/design/accessible-print-design/effective-color-contrast/

44. Guidelines
Uso de cores
3. Evite contrastar matizes de partes
adjacentes do círculo
44
http://li129-107.members.linode.com/accessibility/design/accessible-print-design/effective-color-contrast/

45. Guidelines
Legibilidade de textos
1. Contraste
45
http://li129-107.members.linode.com/accessibility/design/accessible-print-design/making-text-legible/
2. Cor da fonte 3. Tamanho da fonte

46. Guidelines
Legibilidade de textos
3. Espaçamento entre as letras
46
http://li129-107.members.linode.com/accessibility/design/accessible-print-design/making-text-legible/
4. Espaçamento entre as linhas

47. Guidelines
Legibilidade de textos
5. Família de fonte 6. Estilo da fonte
47
http://li129-107.members.linode.com/accessibility/design/accessible-print-design/making-text-legible/

48. 48
Princípio 5
Tolerância ao Erro
O design deve minimizar perigos e consequências
adversas de ações acidentais ou não intencionais
● Avisos de perigos e
erros.
● Opção de desfazer
UNDO
● Recuperação em
caso de falha

49. 49
Princípio 6
Baixo Esforço Físico
O design deve ser usado de maneira eficiente e
confortável e com um mínimo de fadiga

50. Princípio 6
Baixo Esforço Físico50
Minimize o uso de mouse com atalhos do teclado.
Minimize ações repetitivas.

51. Princípio 6
Baixo Esforço Físico51
Minimize o uso de mouse com atalhos do teclado.
Minimize ações repetitivas.

52. 52
Princípio 7
Dimensão e Espaço para Aproximação
Tamanho e espaço apropriados devem ser fornecidos para
a aproximação, alcance, manipulação e uso independente
do tamanho do corpo, postura ou mobilidade do usuário

53. 53
Princípio 7
Dimensão e Espaço para Aproximação
Considere a dimensão dos
elementos da interface para a
interação com touchscreens

54. 5.
DOs and DONTs
https://accessibility.blog.gov.uk/2016/09/02/dos-and-donts-on-
designing-for-accessibility/
54

55. 55

56. ”
A chave para a acessibilidade (e
usabilidade) é garantir que os sites possam
ser acessados e usados pelo máximo de
audiência possível, sem se importar com o
nível de habilidade.
Alexander Dawson
56

57. E aí!
Nós somos:
Luana Groppo
Ewerton Menezes
E estamos aqui porque
acreditamos em um design para
todos.
Onde nos encontrar?
lgroppo@daitangroup.com
emenezes@daitangroup.com
57

58. Designing for
users on the
autistic
spectrum
58

59. Designing for
users who
are D/deaf
or hard of
hearing
59

60. Designing for
users with
Dyslexia
60

61. Designing for
users with
low vision
61

62. Designing for
users with
physical or
motor
disabilities
62

63. Designing for
users of
screen
readers
63